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1.?dāng)z制組從a市到b市有一天的路程,計劃上午比下午多走100千米到c市吃午飯,由于堵車,中午才趕到一個小鎮(zhèn),只行駛了原計劃的三分之一,過了小鎮(zhèn),汽車趕了400千米,傍晚才停下來休息,司機說,再走從c市到這里路程的三分之一就到達(dá)目的地了.問:a、b兩市相距多少千米?
2.問:(a)1995年全年有幾個星期日?全年有幾個月有五個星期日?
(b)1996年全年有幾個星期日?全年有幾個月有五個星期日?
3. 甲、乙、丙三個班人數(shù)相同,在班之間舉行象棋比賽,將各班同學(xué)都按1,2,3,,編號.當(dāng)兩個班比賽時,具有相同編號的同學(xué)在同一臺對壘,在甲、乙兩班 比賽時,有15臺是男、女生對壘;在乙、丙兩班比賽時,有9臺是男、女生對壘.試說明在甲、丙兩班比賽時,男、女生對壘的臺數(shù)不會超過24.什么情況下, 正好是24?
4.用0,1,2,3,4五個數(shù)字,組成四位數(shù),每個四位數(shù)中的數(shù)字不同(如1023,2341),求全體這樣的四位數(shù)之和.
5. 某幼兒園的小班人數(shù)最少,中班有27人,大班比小班多6人,春節(jié)分橘子25箱,每箱橘子不超過60個,不少于50個,橘子總數(shù)的個位數(shù)是7,若每人分19 個,則橘子數(shù)不夠,現(xiàn)在大班每人比中班每人多分一個,中班每人比小班每人多分一個,剛好分完,問這時大班每人分多少橘子?小班有多少人?
6.一個圓周上有12個點,,,,.以它們?yōu)轫旤c連三角形,使每個點恰是一個三角形的頂點,且各個三角形的邊都不相交.問有多少種連法?
1.a(chǎn),b兩市相距600千米 2.(a)1995年共有53個星期日,全年有五個月有五個星期日,(b)1996年共有52個星期日,全年只有四個月有五個星期日. 3.略 4.259980 5.大班每人分得18個橘子;小班有25人. 6.共有55種不同的連法
1.【解】如圖所示.設(shè)小鎮(zhèn)為d點,傍晚到達(dá)e點,f為ab中點.
ad是ac的三分之一,即dc=2×ad,eb是ce的二分之一,即ce=2×eb,所以de=dc+ce=2×(ad十eb)
已知de=400,所以ad+eb=400÷2=200,從而ab=400+200=600(千米)
答:a、b兩市相距600千米
【注】本題中,“計劃上午比下午多走100千米”這一條件是多余的
2.【解】(a)1995年1月1日是星期日,1995年全年有365天,每7天有且僅有一個星期日7×52=364,因此,從1995年1 11 2日到1995年12月31日.這364天中有52個星期日,加上1995年1月1日這個星期日,共是53個星期日.
最小的月有28天,最大的月有31天,因此無論哪個月都最少有4個星期日,最多有5個星期日.53=12×4+5,因此,1995年中有五個月有五個星期日.
(b)1995年1月1日是星期日,經(jīng)過364天后,1995年12月31日也是星期日.所以1996年1月1日是星期一.1996年是閏年,2月有29天,經(jīng)過364天后,1996年12月30日是星期一,所以1996年全年共有52個星期日,全年只有四個月有五個星期日.
3.【解】我們可以把乙班同學(xué)分成三部分,第一部分為與甲班相同編號的同學(xué)異性者(由題設(shè)可知這部分乙班同學(xué)為15人),第二部分為與丙班相同編號的同學(xué)異性者(由題設(shè)可知這部分乙班同學(xué)為9人),其余為第三部分.設(shè)a同學(xué)屬于第三部分,他與甲班相同編號的同學(xué)通性,與丙班相同編號的同學(xué)也為同性,所以,與a相同編號的甲班和丙班同學(xué)必為同性.由此可知,甲、丙兩班比賽時,男、女生對壘的臺數(shù)不會超過24.只有當(dāng)與乙班第一部分相同編號的丙班同學(xué)均與乙班同學(xué)同性,并且與乙班第二部分相同編號的甲班同學(xué)也均與乙班同學(xué)同性時,甲、丙兩班比賽中,男、女生對壘的臺數(shù)正好是24.
4.【解】千位數(shù)字是1的有4×3×2=24個(因為百位數(shù)字可從0、2、3、4中選擇,有4種,百位確定后,十位有3種選擇,百位,十位確定后,個位有2種選擇).千位數(shù)字是2、3、4的也有24種。
百位數(shù)字是1的有3×3×2=18個(因為千位數(shù)字可從2、3、4中選擇,有3種。千位確定后,十位數(shù)字也有3種選擇(可以為0),千位、十位確定后,個位數(shù)字有兩種選擇)百位數(shù)字是2、3、4的也有18個。同樣,十位數(shù)字、個位數(shù)字是1、2、3、4的也各有18個 因此,所求的和是(1000+2000+3000+4000)×24+18×(1+2+3+4)×(1+10+100)=259980
5.【解】第一步,估計全園人數(shù)的上界
因為小班人數(shù)少于中班27人,最多為26人所以大班最多為32人,全園人數(shù)最多為26+27+32=85(人).
第二步,計算中班每人分得的橘子數(shù).
假如大班每人拿出一個橘子,小班每人多分一個橘子,全園小朋友每人分得橘子一樣多,還余6個因此19>中班每人分得橘子數(shù)=>>14.6
所以中班每人分得橘子數(shù)只可能是15,16,17,18.
橘子總數(shù)的個位數(shù)是7,(橘子總數(shù)-6)的個位數(shù)字是1,所以(全園人數(shù)×中班每人分得橘子教)的個位數(shù)字是1.因此,中班分得橘子數(shù)不能是15,16,18,只能是17.
第三步,計算全園人數(shù) 85≥全園人數(shù)=>>73.
再由(全園人數(shù)×17)的個位數(shù)字是1,可知全園人數(shù)的個位數(shù)字是3,從而:全園人數(shù)=83(人)
第四步,計算小班人數(shù)
大班人數(shù)+小班人數(shù)=83-27=56(人),大班人數(shù)一小班人數(shù)=6(人)
所以小班人數(shù)==25(人)
答:大班每人分得18個橘子,小班有25人.
6.【解】我們采用遞推的'方法
(1)如果圃上只有3個點;那么只有一種連法
(2)如果圓上有6個點,除點所在三角形的三頂點外,剩下的三個點一定只能在所在三角形的一條邊所對應(yīng)的圓弧上,表1給出這時有可能的連法,
表1:
共有3種連法
(3)如果圓上有9個點,考慮所在的三角形此時,其余的6個點可能分布在①所在三角形的一個邊所對的弧上;②也可能三個點在一個邊所對應(yīng)的弧上,另三個點在另一邊所對的弧上。在表2中用“+”號表示它們分布在不同的邊所對的弧。如果是情形①,則由(2),這六個點有三種連法;如果是情形②,則由①,每三個點都只能有一種連法.
表2
共有12種連法.
(4)最后考慮圓周上有12個點。同樣考慮
①每三個點在所在三角形.剩下9個點的分布有三種可能,所在三角形的一條邊對應(yīng)的孤上;②有6個點是在一段弧上,另三點在另一段弧上;③9個點都在同一段孤上。得到表3.
表3
共有12+3+3+12+3+1+3+3+3+12=55種 答:共有55種不同的連法
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