在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

病句選擇題目及答案 病句選擇題帶答案及解析篇一

a、同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著老紅軍的報(bào)告。

b、下午，經(jīng)過認(rèn)真討論，澄清了好多模糊的認(rèn)識(shí)。

c、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。

d、孔繁森的崇高的品質(zhì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

2、下面句子有語(yǔ)病的一句是( )

a.他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。

b.王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。

c.文章對(duì)環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，人們對(duì)環(huán)境科學(xué)引起了重視。

d.我有一個(gè)印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。

3、沒有語(yǔ)病的一句是( )。

a、他不但很瘦，而且精神很好。

b、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛(wèi)生。

c、在世界文化史上，中國(guó)是最早出現(xiàn)文字的一個(gè)國(guó)家。

d、經(jīng)過大家的討論，明確了是非的界限。

4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。

a、在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。

b、進(jìn)步或快或慢，內(nèi)因起決定作用。

c、內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。

d、雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

5、下列句子沒有語(yǔ)病的一句是( )。

a、消防支隊(duì)負(fù)責(zé)人提醒廣大市民注意消防意識(shí)，增強(qiáng)用火安全。

b、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市輕工產(chǎn)品設(shè)備銷量連年增加，產(chǎn)品受到普遍好評(píng)。

c、各單位都及時(shí)將意見梳理匯總并及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)干部。

d、我初中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好，對(duì)能不能考上重點(diǎn)高中充滿了信心。

6、選出沒有語(yǔ)病的一句( )。

a、人們?cè)诤I沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍(lán)的海水、和煦的陽(yáng)光。

b、不管水那么深，流得那么急，他們還是趟過去了。

c、從這些事實(shí)中，充分說明了改革企業(yè)經(jīng)濟(jì)體制的重要性。

d、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業(yè)家。

答案

1、解析 b。b選項(xiàng)的毛病是在“澄清”前缺少主語(yǔ)，

a、c、d選項(xiàng)的毛病都是句子成分搭配不當(dāng)，a項(xiàng)“注視”和賓語(yǔ)不搭配，可改為“注視著老紅軍，傾聽著他的報(bào)告”;c項(xiàng)“教導(dǎo)”與謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，可改為“循循善誘的教導(dǎo)回響在耳邊”;d項(xiàng)“崇高品質(zhì)”與謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，可改為“高大形象”。

2、解析 c.“引起了”應(yīng)置“人們”前。

3、解析

c。a選項(xiàng)中所使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不恰當(dāng)，改為“雖然……但是”;b選項(xiàng)的語(yǔ)病是重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“不干凈”或“臟”;d選項(xiàng)的語(yǔ)病是缺少主語(yǔ)，可在“明確”前增加一個(gè)主語(yǔ)“我”、“我們”或“大家”。

4、解析

b。a選項(xiàng)語(yǔ)序顛倒，可改為“黃老師就像我們的父親一般，在生活上無微不至照顧我們，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。c選項(xiàng)前后表達(dá)不一致，兩方面不能和一方面對(duì)應(yīng)，可將“優(yōu)秀”改為“優(yōu)劣”。d選項(xiàng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“的精神”刪掉，也可將后半句改為“永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

5、解析

c。a選項(xiàng)屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“注意”不能與“意識(shí)”搭配，“增強(qiáng)”不能與“安全”搭配，應(yīng)將“注意”與“增強(qiáng)”位置對(duì)調(diào)。b選項(xiàng)詞序排列不當(dāng)，應(yīng)改為“產(chǎn)品普遍受到好評(píng)”。d選項(xiàng)前后表達(dá)不一致“很好”是

“能考上的”的信心，應(yīng)將“不能”刪掉。

6、解析d。a選項(xiàng)謂語(yǔ)“呼吸”只能與“空氣”搭配，而不能與“海水”和“陽(yáng)光”搭配，可再增加兩個(gè)謂語(yǔ)“觀賞”和“沐浴”，b選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，將“不管”改為“盡管”，c選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，將“從……中”刪掉。

病句選擇題目及答案 病句選擇題帶答案及解析篇二

1、 （2011達(dá)州）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(a)

a.整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛，最使我吃驚的是，后面幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。 （都德·《最后一課》）

b.我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。 （端木蕻良·《土地的誓言》）

c.這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。 （茅以升·《中國(guó)石拱橋》）

d.我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，

走的人多了，也便成了路。 （魯迅·《故鄉(xiāng)》）

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生判斷語(yǔ)病的能力。選句均是課文內(nèi)容，大多比較熟悉，很不容

易判斷。讀要細(xì)心，注意個(gè)別翻譯文章的語(yǔ)句是否有問題。如“好些鎮(zhèn)上的人”有歧義，應(yīng)改為“鎮(zhèn)上的好些人”。

2、 （2011廣東）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(c)

a.“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨(dú)自”）

b.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

c.由于長(zhǎng)江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽(yáng)湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

d.有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國(guó)學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

【解析】此題側(cè)重考查學(xué)生修改病句的能力?？梢愿鶕?jù)各項(xiàng)修改內(nèi)容，再對(duì)照原句大意，就可以確認(rèn)其答案。如c項(xiàng)應(yīng)刪去“由于”。

3、（2011眉山）下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ c）

a.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。

b.學(xué)校開展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

c.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

d.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力。a:否定詞“不”誤用；b：缺必要的賓語(yǔ)“意識(shí)”；d:前后不一致，一面和兩面不搭配，應(yīng)去掉后面的“是否”。

4（2011麗水）選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)(c)

a.許多人對(duì)新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。

b.日本停止濱岡核電站4號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。

c.在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動(dòng)共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主旨演講。

d.食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個(gè)品種。

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力。做此類試題可以根據(jù)句意，依據(jù)語(yǔ)感和相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)去判斷句子的正誤。如a句中的“深厚的興趣”是修飾語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“深厚”改為“濃厚”；b句是否定不當(dāng)，應(yīng)將“不再”改為“再度”；d句是概念不一，表述不明，應(yīng)改為：食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)包括了食品添加劑、食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料

等2314個(gè)品種。

5、（2011婁底）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ c ）

a通過今年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我們國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。

b、中國(guó)撤離在利比亞的公民行動(dòng)，表達(dá)了黨和政府堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。

c、在今年的全國(guó)兩會(huì)上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。

d、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ)，每年有超過1000萬名左右的前少年參加從基層學(xué)校到全國(guó)大賽的不同層次活動(dòng)。

【解析】此題側(cè)重評(píng)價(jià)學(xué)生辨識(shí)語(yǔ)病的能力。a項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)把“通過”或“使”去掉；b項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“表達(dá)”為“體現(xiàn)”；d項(xiàng)前后矛盾，應(yīng)劃去“超過”或“左右的”。

6、（11南京）下列句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(b)

a. “嫦娥二號(hào)”航天飛行器在圓滿完成了探月任務(wù)后，飛離月球，開始新的宇宙探測(cè)之旅。

b、食品是否安全，是人們身體健康的基本保障，所以，食品生產(chǎn)企業(yè)要高度重視食品安全。

c、在世人的廣泛關(guān)注下，“山水合璧——黃公望與富春山居圖特展”終于如期成功舉辦了。

d、為讓市民及時(shí)了解更多更新的信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國(guó)第一個(gè)微博城市廣場(chǎng)。

【解析】b項(xiàng)中“是否”是一個(gè)選擇性判斷，而后文表述單一，應(yīng)刪去“是否”。

7、（11長(zhǎng)沙）找出下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一句(b)

a、為了防止酒駕這類事件不再發(fā)生，交警部門采取了強(qiáng)有力的措施。

b、今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年，全國(guó)各地開展了以“憶黨恩、感黨恩、跟黨走”為主題的系列活動(dòng)。

c、隨著農(nóng)家樂的興起和快速發(fā)展，使長(zhǎng)沙鄉(xiāng)村旅游已逐步上升到一個(gè)產(chǎn)業(yè)化階段。

d、從2011年6月1日起，我國(guó)所有動(dòng)車組列車將基本上完全實(shí)行實(shí)名制購(gòu)票

【解析】a.“防止”和后面的“不再發(fā)生”矛盾，犯了邏輯混亂錯(cuò)誤，應(yīng)把“不再”去掉。

c.句子沒有主語(yǔ)，在“使”前面加上“這種情況”。本題的問題是由于介詞的使用導(dǎo)致句子沒有主語(yǔ)。d.“基本上”不能修飾“完全”，自相矛盾，應(yīng)去掉“基本上”。

8、（11南寧）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(b)

a、交警大隊(duì)在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校門的交通安全和事故隱患都有了保障。

b、在審議政府工作報(bào)告時(shí)，部分全國(guó)人大代表提出了確保中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的建議。

c、在歌迷等待了半個(gè)月之后，超女李宇春終于現(xiàn)身上海，為她的個(gè)人專輯舉行簽售。

d、最新調(diào)查表明，我國(guó)大約有72﹪左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是做人的基本準(zhǔn)則。

【解析】a.句式雜糅，應(yīng)為“交通安全有了保障，事故隱患得到排除”。c.“為她的個(gè)人專輯舉行簽售”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)為“舉行簽售儀式”。d.詞語(yǔ)累贅，把“大約”或“左右”刪去一個(gè)。

9、（11蘭州）下面語(yǔ)段中的句子有語(yǔ)病的一句是(d)

a、吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)卻是有增無減。b、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》明確規(guī)定，5月1日起，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙；c、公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語(yǔ)和標(biāo)志。d、公共場(chǎng)所吸煙害人害己，如今成為新規(guī)并全國(guó)實(shí)施，確實(shí)可以在一定程度上增長(zhǎng)當(dāng)前國(guó)民身體素質(zhì)。

【解析】此題考查學(xué)生對(duì)病句的判斷能力。d.成分殘缺、搭配不當(dāng)。應(yīng)該改為“公共場(chǎng)所吸煙害人害己，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙如今成為新規(guī)并全國(guó)實(shí)施，確實(shí)可以在一定程度上提高當(dāng)前國(guó)民身體素質(zhì)。”

10、（11哈爾濱）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（b ）

a.好作品往往會(huì)在我們心中留下深刻、美好。

b.積累是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，創(chuàng)造是積累的飛躍。

c.生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對(duì)困難。

d.翻開詩(shī)人卷著，我們處處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味。

【解析】這道題主要是考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的辨析。a.缺少賓語(yǔ)，在美好的后邊加上“的印象”。c.語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該是先有勇氣面對(duì)困難，然后是有能力戰(zhàn)勝困難。d.詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)該是看雨景，聽雨聲。

11、（11江西）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(a)

a、說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

b、昨日，記者從省國(guó)土部門獲悉，我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。

c、游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。

病句選擇題目及答案 病句選擇題帶答案及解析篇三

1、下列病句中屬于主謂搭配不當(dāng)?shù)氖? )。

a、每個(gè)有理想的青少年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

b、現(xiàn)在，所有要解決的矛盾和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)勝利完成了。

c、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動(dòng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

e、 通過刻苦學(xué)習(xí)，使他的成績(jī)有了提高。

2、病句修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

a、過了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度

修改：把“忽然”刪去

b、學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)雷鋒熱潮。

修改：將“熱潮”改為“運(yùn)動(dòng)”。

c、全廠職工討論并聽取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。

3、下列幾個(gè)句子中只有一句是對(duì)的( )。

a、社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。

b、我們要積極響應(yīng)開展植樹造林運(yùn)動(dòng)

c、原來一條圍巾賣6元，生產(chǎn)成本降低后，價(jià)錢降低到原來的1/3，只賣2元了。

d、王廠長(zhǎng)作風(fēng)民主，處事武斷。群眾威信很高

4、下面句子沒有毛病的一句是擴(kuò)( )。

a、對(duì)他的缺點(diǎn)，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且應(yīng)該提出批評(píng)。

b、他缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，難免不犯錯(cuò)誤。

c、面臨死亡，所以他面不改色。

d、空氣、陽(yáng)光和水是人類賴以生存的必要條件。

5、沒有語(yǔ)病的句子是( )。

a、從這些事例中，充分說明了教育改革的必要性。

b、會(huì)議結(jié)束后，許多畢業(yè)生都熱情地在大廳里圍著王老師敘談。

c、在無邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來了。

d、我國(guó)棉花的生產(chǎn)長(zhǎng)期不能自給。

6、下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是( )

a.當(dāng)我們告訴他國(guó)內(nèi)媒體一直報(bào)道，英國(guó)新聞界對(duì)范志毅和孫繼海很感興趣而且評(píng)價(jià)很高，英國(guó)的球迷也很歡迎他們。

b.政府必須下決心不斷加大對(duì)教育的投入，否則，我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展要趕上世界先進(jìn)水平只能是空想。

c.“揚(yáng)州八怪”并非都是揚(yáng)州人，其實(shí)指的是形成于揚(yáng)州的八位畫家的某些共同特征。

d.微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能abc及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。

7、對(duì)下列句子語(yǔ)病分析有誤的一項(xiàng)是( )。

a、小李把節(jié)約下來沒花的零花錢捐獻(xiàn)給希望工程。（重復(fù)累贅）

b、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。（搭配不當(dāng)）

c、他親切地走過來對(duì)我說：“你要多注意鍛煉身體?。　保ㄐ揎椪Z(yǔ)多余）

d、科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽(yáng)運(yùn)行的了。（濫用否定詞）

8、選出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )。

a、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。

b、我省的花生是我國(guó)出產(chǎn)的最多的省。

c、云貴高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。

d、雷鋒那崇高的品質(zhì)，怎能不使人不受到深刻教育。

9、下面句子沒有語(yǔ)病的一句是()。

a、統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的。

b、我們要克服問題，奪取更大進(jìn)步。

c、在世界橋梁史上，趙州橋是一座獨(dú)具匠心的石拱橋。

d、石拱橋比較在世界橋梁史上出現(xiàn)得早。

10、對(duì)下面的句子有四種說法，其中正確的一組是( )。

從大量的觀測(cè)事實(shí)中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。

a、這個(gè)句子沒有語(yǔ)病。

b、這是一個(gè)病句，毛病是缺少主語(yǔ)。

c、這是一個(gè)病句，應(yīng)把“從……中”改為“在……中”。

d、這是一個(gè)病句，毛病是語(yǔ)序混亂。

答案

1、解析

b。這四個(gè)句子都是病句，但病因各不相同。a選項(xiàng)中“將來”一詞位置不妥，語(yǔ)序不合理，應(yīng)移到“成為”的前面；c選項(xiàng)是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“學(xué)習(xí)”可與“經(jīng)驗(yàn)”搭配，而參觀不能與“經(jīng)驗(yàn)”搭配應(yīng)刪去；d選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，可刪掉“使”；只有b選項(xiàng)主語(yǔ)“任務(wù)”可以與謂語(yǔ)“完成”搭配，而另一主語(yǔ)“矛盾”不能跟“完成”搭配。屬主謂搭配不當(dāng)。

2、修改：把“沒差錯(cuò)一分錢”改為“沒出現(xiàn)一分錢的差錯(cuò)”。

解析

b。a項(xiàng)中“忽然”與“漸漸”矛盾，據(jù)下文中“放慢了速度”一意，選“漸漸”較恰當(dāng)，刪去“忽然”正確。b項(xiàng)的語(yǔ)病是前后重復(fù)，“從來沒有”和“空前”表達(dá)的意思一樣。應(yīng)刪掉一詞，“熱潮”一詞沒問題，修改錯(cuò)誤。c項(xiàng)屬邏輯性錯(cuò)誤，應(yīng)先“聽取”后“討論”，位置對(duì)調(diào)的修改正確。d項(xiàng)中否定副詞“沒”后面缺少必要的謂語(yǔ)中心語(yǔ)使句子成分殘缺，修改時(shí)應(yīng)加上謂語(yǔ)動(dòng)詞?！霈F(xiàn)&rd☆☆quo;，修改正確

3、解析

c。a選項(xiàng)的錯(cuò)誤是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“改善生活”可以，但“改善”與“水平”不能搭配?？蓪ⅰ案纳啤睋Q為“提高”。也可將“水平”側(cè)去；b選項(xiàng)缺少與“響應(yīng)”相搭配的賓語(yǔ)?！绊憫?yīng)運(yùn)動(dòng)”不行。應(yīng)在句末添加一賓語(yǔ)“號(hào)召、d選項(xiàng)犯了用詞不當(dāng)?shù)拿　！拔鋽唷笔琴H義詞。不符合句子的原意，應(yīng)改為“果斷”：

4、解析

b。a選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“對(duì)他的缺點(diǎn)”是介賓短語(yǔ)，不能充當(dāng)主語(yǔ)，可將“對(duì)”刪掉，也可在“不但”前添加主語(yǔ)“我們氣c選項(xiàng)前后無因果關(guān)系“所以”這一關(guān)聯(lián)詞就多余了，應(yīng)刪掉；d選項(xiàng)中“必要”的意思是不可缺少的，一般只有一個(gè)而不能是多個(gè)條件，因此前后表達(dá)不一致，可將“必要”去掉。

5、解析

c。a項(xiàng)缺少主語(yǔ)，將“從……中”刪掉就可以了；b選項(xiàng)中修飾語(yǔ)的排序不當(dāng)，“在大廳里”是表示地點(diǎn)的狀語(yǔ)，應(yīng)放在所有狀語(yǔ)之前；d項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“生產(chǎn)”與“自給”不能搭配，可將“生產(chǎn)”改為“產(chǎn)量”，就能搭配了。

6、解析 b。

（a項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，去掉“當(dāng)”；c項(xiàng)搭配不當(dāng)，“揚(yáng)州八怪”指的是人而非“特征”；d項(xiàng)表意不明，應(yīng)將“電腦用戶中”前的“是”換成“在”，在“很受歡迎”前加“都是”。）

7、d、科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽(yáng)運(yùn)行的了。（濫用否定詞）

解析

c。a項(xiàng)中“節(jié)約下來”和“沒花的”意思相同，同時(shí)使用重復(fù)累贅，此項(xiàng)正確；b項(xiàng)“歌聲”不能與“唱”搭配，屬成分搭配不當(dāng)，判斷正確；

c項(xiàng)中“親切”不應(yīng)與“走”搭配而應(yīng)與“說”搭配，語(yǔ)病不是修飾語(yǔ)多余而是修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，此項(xiàng)錯(cuò)誤；d項(xiàng)中“不會(huì)否認(rèn)”與“不足”連用，表達(dá)意思是相反的，屬濫用否定詞，判斷正確。

8、解析

c。a選項(xiàng)的毛病是修飾語(yǔ)多余，“五顏六色”與“紅”顯然是不能同時(shí)使用的，應(yīng)刪去。b選項(xiàng)的毛病是成分搭配不當(dāng)，“花生”應(yīng)改為“花生產(chǎn)量”，d選項(xiàng)的毛病是濫用否定詞，可刪去一個(gè)否定詞。

9、解析 c。a選項(xiàng)缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)該在“的”的后面加上“數(shù)學(xué)方法”；

b選項(xiàng)的毛病是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“克服”不能與“問題”搭配，可把“問題”改為“困難，’；d選項(xiàng)的語(yǔ)序不合理，可以把“比較”放到“早”的前邊。

10、解析

b。這個(gè)句子是個(gè)病句；a選項(xiàng)的判斷錯(cuò)誤，這個(gè)病句的毛病是缺少主語(yǔ)，可將“從”？…中”刪去，因此c、d也是錯(cuò)誤的，應(yīng)選b,