在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)日記五下篇一

13819000就是大數(shù)，讀作一千三百八十一萬九千。2616300也是大數(shù)，讀作：二百六十一萬六千三百。

大數(shù)是這樣分級(jí)的，個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí)，萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級(jí)。億位……是億級(jí)。

一萬一萬地?cái)?shù)，10個(gè)一萬是十萬，照這樣下去，10個(gè)十萬是一百萬，10個(gè)一百萬是一千萬，10個(gè)一千萬是一億。所以每個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。

你知道嗎?3世紀(jì)時(shí)，印誣發(fā)明了一和特殊的數(shù)字。后來，這種印度數(shù)字傳到了阿拉伯，12世紀(jì)時(shí)，阿拉伯商人把印度數(shù)字帶到了歐洲，人們稱它們?yōu)椤鞍⒗當(dāng)?shù)字”。慢慢地，阿拉伯?dāng)?shù)字成了一種世界通用的數(shù)字。

然后，媽媽給我講了一些大數(shù)的比較大小。比如：

3109787<7981886 9707786<7839201 7671891<7659321

比大小的秘密就是先比數(shù)位，數(shù)位多的就大，數(shù)位少的就小。數(shù)位一樣的，就比第一位，第一位一樣，再比第二，前面要都一樣，就比最后一位。

這就是我學(xué)的大數(shù)。

數(shù)學(xué)日記五下篇二

20xx年8月16日 星期六 晴

我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個(gè)我完全陌生的地方，這里除了白色還是白色，

我慢慢地往前走著，還不停地喊著：“有人嗎?”

突然，一個(gè)比我大了好幾倍的數(shù)字6跳了出來，我被嚇了一跳!6細(xì)聲與我問好：

“嗨!你好呀!你可真小，你從哪里來?”“我...我...我不知道?！蔽抑е嵛?。

6只是笑笑，拍了拍手，不一會(huì)兒，我便看見：1.2.3.4.5.7.8.9.10。都跑來了。

6與他們說一些我聽不懂的話，然后出了一道算式給我做:10×9=?我回答;“是90".

接著，他們又出了幾道題，我都一一回答出來。

沉默了一會(huì)兒，10語重心長地對(duì)我說:"孩子，因?yàn)閿?shù)字王國的一些變故時(shí)空器把你

移到這來了，現(xiàn)在我們把你送回去......"我還未聽完，便眼前一片黑暗，什么也不知道了。

突然，我坐了起來，啊!原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

數(shù)學(xué)日記五下篇三

零看上去非常單調(diào)，就是沒有，其實(shí)它非常地豐富，它隱藏了許多。在數(shù)學(xué)中零非常特殊，不管做什么題，你應(yīng)該考慮零。

在幾何中，“0”經(jīng)常被作為記號(hào)。

“0”的特殊源于在一些概念或題里，比如每個(gè)有理數(shù)都有倒數(shù)，“0”卻沒有，有理數(shù)分為正數(shù)、負(fù)數(shù)?！?”，一個(gè)數(shù)就分為一類，這不特殊嗎？在除數(shù)里，只有零不能作除數(shù)。零作被除數(shù)，不管除以什么數(shù)（“0”除外）都得零。

往往我們會(huì)忽視零，但它卻起著重要的責(zé)任。如，問等于幾？有些人就不能聯(lián)想到“0”。在數(shù)數(shù)時(shí)，有人就會(huì)忘掉零。如：不大于5不小于—5的整數(shù)有幾個(gè)？有人就會(huì)定有8個(gè)。其實(shí)還有0。如：有哪些數(shù)的絕對(duì)值不大于本身？那就是正數(shù)和零（也可以稱之為非負(fù)數(shù)）。

零在生活中更量五彩斑斕。在期末后開家長會(huì)，老師那里登記的犯錯(cuò)本給家長看時(shí)，我們都希望自己的那一格記著“0”，這表示我們沒有犯過錯(cuò)，家長高興，我們高興。但是在卷子上我們都不希望看到這個(gè)數(shù)或接近這個(gè)數(shù)的整正數(shù)，否則回家的日子就難過了。在比賽中，誰都不希望得到“0”。

零是豐富的。我認(rèn)為零在題中是陷井，大家以后做題時(shí)應(yīng)考慮零。零在不同的場(chǎng)合也能使人的情緒改變。它是美妙而又豐富的。