為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

學(xué)校宿舍疫情防控管理制度匯編 學(xué)校宿舍疫情防控方案篇一

管理制度是實(shí)施一定的管理行為的依據(jù)，是社會再生產(chǎn)過程順利進(jìn)行的保證，下面豆花問答網(wǎng)給大家分享疫情防控管理制度，歡迎借鑒!

疫情防控管理制度

為控制疫情，根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際情況，自2020年1月28日起，對出入校門作如下規(guī)定，請自覺遵守。

1.非假期留校學(xué)生不得擅自返校。留校學(xué)生原則上不要離開學(xué)校，確有特殊原因需要離開的，進(jìn)出校門必須進(jìn)行登記說明。

2.出入校門人員必須憑工作證或?qū)W生證，特殊情況需要入校工作的外聘人員，請聘任部門出具證明和合理理由報告，經(jīng)同意后登記身份證和聯(lián)系方式才能進(jìn)校。

3.來校游玩和鍛煉人員，一律不得入校。

4.進(jìn)校人員必須通過測溫，體溫超過37.5度者不得入校，特殊情況必須入校的，門衛(wèi)做好人員信息(包括手機(jī)號)登記后，報告保衛(wèi)處值班人員，由保衛(wèi)處值班人員報告校醫(yī)院值班人員。

5.外來保障車輛、人員進(jìn)入學(xué)校，保障部門必須事先通報保衛(wèi)處，經(jīng)人員身份和車輛信息登記并對所有人員測體溫后才能入校。

疫情防控管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，堅(jiān)決有力隔斷傳染源、切斷風(fēng)險源，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更好保障員工生命安全和身體健康，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律規(guī)范，按照《浙江省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好企業(yè)復(fù)工和疫情防控工作的通知》和臺州灣集聚區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部有關(guān)做好疫情防控期間企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)相關(guān)文件的要求，結(jié)合本公司實(shí)際，制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立浙江東亞手套有限公司新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、指揮公司新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

1、組成成員：

組長：俞清秀

副組長：何賢凱 羅學(xué)成成員：張永飛 方蒼榮 任林德 王金春 汪小琴 阮興順 徐仙金 邱來昌 王會省 潘悄悄 周君超

其中，俞清秀對公司疫情防控工作負(fù)總責(zé)，何賢凱負(fù)責(zé)處理日常具體事務(wù)，周君超為專職衛(wèi)生員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)日常管控組、后勤保障組、應(yīng)急處置組、監(jiān)督管理組。

2、日常管控組：

組長：羅學(xué)成組員：張永飛 潘悄悄

負(fù)責(zé)員工排查與健康申報、落實(shí)日常疫情防控措施。

3、后勤保障組：

組長：任林德

組員：徐仙金 方蒼榮 杜榮

負(fù)責(zé)落實(shí)后勤保障和防疫知識培訓(xùn)宣傳。

4、應(yīng)急處置組：

組長：張永飛

組員：阮興順 龔中彬 崔咚咚

負(fù)責(zé)臨時觀察點(diǎn)、集中隔離觀察點(diǎn)的維護(hù)，發(fā)生疫情后的"應(yīng)急處置。

5、監(jiān)督管理組：

組長：俞清秀

組員：何賢凱 羅學(xué)成 王金春

負(fù)責(zé)對本公司的疫情防控工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，向集聚區(qū)疫情指揮部報送信息。

二、建立員工排查與健康申報制度

(一)外來員工勸返與返崗把控工作(負(fù)責(zé)人：羅學(xué)成)

各部門負(fù)責(zé)人、車間主任通知各自部門、車間臺州市外來人員不得擅自回公司上班，一切聽從公司復(fù)工安排。對高風(fēng)險地區(qū)員工盡量不招用或暫緩來臺;對中、低風(fēng)險地區(qū)及符合不隔離政策的員工,按照來前有準(zhǔn)備、途中有秩序、來后有制度，及時組織返回上崗。

(二)復(fù)工前實(shí)施到崗員工健康申報(負(fù)責(zé)人：潘悄悄)

建立“一人一表”登記制度及復(fù)工信息管理系統(tǒng)，核實(shí)到崗前14天行動軌跡，精準(zhǔn)排摸到崗員工健康狀況及詳細(xì)信息，包括員工籍貫、身份證號、健康情況、假期外出情況、與湖北、溫州地區(qū)人員接觸情況、直系親屬健康狀況、返臺所乘交通工具及路線、到臺日期、在臺居住地址等信息，及時排查有無發(fā)熱、咳嗽、咽痛等任何異常情況。

三、

(一)廠區(qū)管理要求(負(fù)責(zé)人：何賢凱)

1、設(shè)立單一出入口，封閉其他出入口，實(shí)行封閉化管理。進(jìn)出人員嚴(yán)格測量體溫、詢問健康狀況、有無外出臺州史，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，做好登記記錄。

2、登記內(nèi)容包括：檢查時間、姓名、身份證號、有無癥狀、有無和湖北、溫州、溫嶺等疫情較為嚴(yán)重地區(qū)相關(guān)人員接觸。如體溫異常者，或有與湖北、溫州、溫嶺等疫情較為嚴(yán)重地區(qū)相關(guān)人員接觸的，嚴(yán)禁進(jìn)入公司。

3、禁開中央空調(diào)，廠區(qū)各空間保持開窗通風(fēng)，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔。開工前對廠區(qū)、車間內(nèi)公共場所、人員聚集場所(宿舍、食堂等)的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行清潔、消毒，消毒時須佩戴護(hù)目鏡及防護(hù)手套。

4、合理安排生產(chǎn)活動，減少人員聚集，疫情期間不舉辦各種大型會議和集會，小會議要控制時間,到會人員須佩戴口罩,會議結(jié)束后及時對會議室清潔消毒。

(二)口罩佩戴要求(負(fù)責(zé)人：周君超)

1、所有員工在上班工作、日常休息、外出活動時(除就餐和睡覺外)必須佩戴防護(hù)口罩，口罩佩戴要求正確規(guī)范，可通過微信等推送規(guī)范佩戴口罩視頻進(jìn)行指導(dǎo)。

2、正確佩戴口罩方法：①先洗手。②分清口罩正、反、前、后。金屬鼻夾側(cè)朝上，深色面朝外(或褶皺朝下)，淺色朝內(nèi)。手盡量不要碰觸口罩內(nèi)側(cè)。③上下拉開褶皺，使口罩覆蓋口、鼻、下頜。④將雙手指尖沿著鼻梁金屬條，由中間至兩邊，慢慢向內(nèi)按壓，直至緊貼鼻梁。⑤適當(dāng)調(diào)整口罩，使口罩周邊充分貼合面部。吹呼氣，測試密閉性。

(三)健康檢測要求(負(fù)責(zé)人：張永飛)

1、設(shè)置體溫檢測點(diǎn)，負(fù)責(zé)體溫檢測人員應(yīng)做好個人防護(hù)，佩戴口罩。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上崗人員體溫篩查制度，對所有員工每天測量體溫不少于2次(早、晚)，保持適當(dāng)距離，檢查員工正確佩戴防護(hù)口罩，逐個對員工進(jìn)行體溫測量及進(jìn)行健康相關(guān)詢問，并做好登記工作。

3、如發(fā)現(xiàn)員工發(fā)熱超過37.2℃，或有咳嗽、咽痛等呼吸道癥狀的，應(yīng)立即隔離到臨時觀察點(diǎn)，并上報應(yīng)急處置組開展后續(xù)處置工作。

(四)食堂管理要求(負(fù)責(zé)人：任林德)

1、食堂工作人員一律按要求佩戴好口罩，每天兩次以上體溫檢測，專人負(fù)責(zé)打飯菜，并做好留樣。

2、實(shí)行分餐制，嚴(yán)禁采取大桌餐;安排專人負(fù)責(zé)排隊(duì)打飯、就餐秩序的維護(hù)管理工作。

3、采用分餐制時，應(yīng)盡可能采用分時段、多批次安排就餐，就餐時所有就餐者每桌坐2人，同方向就坐，兩人相隔l米以上距離，不得面對面就餐、閑聊、扎堆就餐，就餐前后應(yīng)洗手。

4、安排專人負(fù)責(zé)食堂區(qū)域的開窗通風(fēng)，保持食堂整潔衛(wèi)生。嚴(yán)格按要求對餐具進(jìn)行衛(wèi)生消毒，首選煮沸消毒，確保干凈衛(wèi)生。

(五)場地消毒要求(負(fù)責(zé)人：方蒼榮)

1、安排專門清潔人員穿戴好防護(hù)用品，對食堂等公共活動重點(diǎn)場所和人群聚集場所，以及門把手、電梯電燈按鈕、扶手、便槽等重點(diǎn)污染部位每日進(jìn)行有效消毒兩次以上。

2、在盥洗室、衛(wèi)生間等配備洗手液或肥皂，供員工洗手使用。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)公共衛(wèi)生間的開窗通風(fēng)，減少排泄物的氣溶膠傳播可能;對公共衛(wèi)生間地面、墻壁和便槽等采用噴灑、拖地等方式開展衛(wèi)生消毒。

(六)宿舍管理要求(負(fù)責(zé)人：張永飛)

1、加強(qiáng)職工寢室管理，降低住宿密度，對宿舍內(nèi)職工實(shí)施封閉式管理，統(tǒng)一入住，不得外出。

2、兩人以上的寢室、休息室必須佩戴口罩，職工寢室間不串門、不走動、不交流，禁止娛樂、聚眾聊天等集聚性活動。

3、室內(nèi)環(huán)境保持有效開窗通風(fēng)，加強(qiáng)室內(nèi)衛(wèi)生間和公共衛(wèi)生間的開窗通風(fēng)和衛(wèi)生消毒。

4、走出宿舍必須戴口罩，與人距離保持1米以上。

(七)車輛管理要求(負(fù)責(zé)人：任林德)

1、每日要對進(jìn)出車輛進(jìn)行登記，要特別關(guān)注到企業(yè)辦理業(yè)務(wù)的外來車輛。

2、公司車輛、員工車輛和運(yùn)輸車輛每日進(jìn)行有效消毒2次以上，保持通風(fēng)換氣，來自重點(diǎn)疫區(qū)車輛禁止進(jìn)入公司，特殊車輛進(jìn)出憑政府發(fā)放的通行證放行。

四、落實(shí)后勤保障和防疫知識宣傳

(一)后勤保障措施(負(fù)責(zé)人：徐仙金)

1、配備防疫應(yīng)急物資，包括一次性口罩、電子體溫檢測儀等測溫儀器、消毒藥品與器材等必備物資，確保數(shù)量滿足要求、質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

2、負(fù)責(zé)對外生活必需品和日常餐飲原料的采購;做好餐余垃圾及廢棄口罩的管理，對廢棄口罩消毒處置。

(二)防疫培訓(xùn)宣傳(負(fù)責(zé)人：羅學(xué)成)

1、通過微信、釘釘、懸掛橫幅、張貼宣傳欄和海報等多種形式開展新冠肺炎疫情防治知識宣傳，保留宣傳照片等資料。

2、重點(diǎn)宣傳新型冠狀病毒肺炎基本知識、正確佩戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)、少聚集等內(nèi)容。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)日常管控、衛(wèi)生消毒、應(yīng)急處置等工作人員的技術(shù)培訓(xùn)。

五、加強(qiáng)應(yīng)急處置(負(fù)責(zé)人：張永飛)

1、廠區(qū)按要求設(shè)置異常人員臨時觀察點(diǎn)(貼上“臨時觀察點(diǎn)”標(biāo)識)，若員工體溫出現(xiàn)異常,或有各類呼吸道癥狀,立即帶至臨時觀察點(diǎn),并向當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部報告，并進(jìn)一步跟蹤處置。在異常人員送醫(yī)后，應(yīng)立即對其所有密切接觸者進(jìn)行排查并按“一人一室”的要求進(jìn)行隔離，待異常人員排除新型冠狀病毒肺炎后，方可解除密切接觸者的隔離。

2、實(shí)行公司主動檢測和員工主動報告雙向機(jī)制，員工本人、家屬或同住人等發(fā)現(xiàn)疑似情況應(yīng)主動上報。

3、異常人員轉(zhuǎn)移后，應(yīng)對臨時觀察點(diǎn)、工作地點(diǎn)、宿舍、衛(wèi)生間等可能污染的地方進(jìn)行徹底消毒。

六、建立監(jiān)督及信息報送機(jī)制(負(fù)責(zé)人：俞清秀)

1、由監(jiān)督管理組負(fù)責(zé)每日對本企業(yè)的疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、分析原因、填補(bǔ)漏洞、

總結(jié)

2、落實(shí)信息報送機(jī)制，每天按要求如實(shí)的向集聚區(qū)疫情防控指揮部做好員工信息變動、健康狀況、外來人員勸返等情況報送。

疫情防控管理制度

為確保師生生命安全和身體健康，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，科學(xué)監(jiān)測學(xué)生健康狀況，堅(jiān)決杜絕學(xué)生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學(xué)生健康管理工作制度。

一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學(xué)第一課等，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點(diǎn)的健康知識教育。

二、建立學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生的身體健康情況，做好學(xué)生的體溫記錄及健康監(jiān)測工作。

三、切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，檢查督促學(xué)生做好教室、寢室，公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，繼續(xù)開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風(fēng)，做好消毒工作。

四、教育學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，科學(xué)防控：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手;養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，不吃生食、不喝生水;養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)。

五、教育學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。

六、加強(qiáng)學(xué)生飲食管理和營養(yǎng)指導(dǎo)，教育學(xué)生均衡營養(yǎng)，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。

七、做好學(xué)生的健康監(jiān)測工作，開學(xué)前對有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學(xué)生，要告知家長安排學(xué)生居家休息、治療，待身體完全康復(fù)后再返校上課。

八、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校防控期間應(yīng)急工作預(yù)案，發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生有發(fā)熱(腋下體溫超過37.3度)、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告并聯(lián)系就診，做好消毒工作。

學(xué)校防控“新冠肺炎”疫情校園實(shí)行封閉式

管理制度

為有效應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，高度重視防 控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，做好疫情防控，全力保 障師生員エ身體健康和生命安全，確保春季開學(xué)工作平穩(wěn)有 序。根據(jù)上級有關(guān)新冠肺炎疫情防控的要求，依法科學(xué)有序 做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控，結(jié)合我校實(shí)際情 況，特制定本制度。

1.學(xué)校寒假期間，校外人員嚴(yán)禁進(jìn)入校園，校內(nèi)人員實(shí) 行準(zhǔn)入制度。進(jìn)校人員原則上僅限學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成 員、學(xué)校各級值班人員。其他校內(nèi)人員確因工作須進(jìn)校的，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人提前一天報備學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦 公室同意后，方可進(jìn)入校園。

2.取消人行翼閘身份證、校園卡識別功能。進(jìn)出校門時，相關(guān)人員須將通行證佩戴在胸前，配合門崗工作人員做好體 溫檢測、信息登記等工作。出校時，臨時通行證主動退還門 崗工作人員。

3.取消校門車閘自動抬桿功能。教職エ車輛進(jìn)入校園，駕駛員須為學(xué)校教職エ，車載人員須在校外下車，駕駛員將 車開到學(xué)校學(xué)生活動中心停車場停放后須立刻離開校園，不 得到校園其他地方逗留。駕駛員為非學(xué)校教職エ車輛一律不

準(zhǔn)進(jìn)入。

4.上述工作要求自2020年2月5日起執(zhí)行。其解除 時間，根據(jù)疫情防控態(tài)勢學(xué)校另行通知。各部門做好此項(xiàng)工作的傳迖。

**學(xué)

校園肺炎疫情防控專項(xiàng)預(yù)案

第一章 總則

一、工作目標(biāo)（編制目的）

為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的

教學(xué)

二、編制依據(jù)

《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當(dāng)?shù)卣ㄐl(wèi)健部門）對本次疫情防控工作要求。

三、適用范圍（內(nèi)容要點(diǎn)）

1.學(xué)校因疫情形勢延遲開學(xué)的事務(wù)安排。不能按期開學(xué)也是非常事件，也要做好應(yīng)對方案；

2.高校留在校園學(xué)生，或各類學(xué)校開學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置；

3.無論是開學(xué)前，還是開學(xué)后，根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一安排，需要學(xué)校協(xié)助做好的疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。

四、基本原則

1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項(xiàng)工作細(xì)化分解到科室、級部、個人。一旦發(fā)生發(fā)現(xiàn)，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備，但首先是立足預(yù)防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優(yōu)先于學(xué)業(yè)成績和集體活動；

不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延；

采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。

5.依靠當(dāng)?shù)?。落?shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制，立足自救自助，同時緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。

第二章 組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

五、組織領(lǐng)導(dǎo)（指揮）機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組）。

總 指 揮：（校長任總指揮）

副總指揮：（學(xué)校分管負(fù)責(zé)人或處室負(fù)責(zé)人，或校長外出時代行總指揮職權(quán)）

成 員：（學(xué)校處室負(fù)責(zé)人、班主任等有關(guān)人員）

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作；

對有關(guān)事項(xiàng)作出決策；

督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)；

向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。

六、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)

1.組織協(xié)調(diào)組 組長：成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作；

負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；

負(fù)責(zé)部門、單位來人接待工作。

2.緊急救護(hù)組 組長：成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生；

檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時防護(hù)；

負(fù)責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運(yùn)送到規(guī)定的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

3.通訊聯(lián)絡(luò)組 組長：成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò)；

負(fù)責(zé)收集信息，起草事件報告；

負(fù)責(zé)向上級報告和續(xù)報情況；

做好新聞單位的接待、采訪工作；

負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿。

（組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡(luò)的職能，因此，通訊聯(lián)絡(luò)組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組。將通訊聯(lián)絡(luò)組單列出來是說明通訊聯(lián)絡(luò)、信息歸集和發(fā)布的重要性。）

4.后勤保障組 組長：成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；

急需用品立即采購。負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口；

協(xié)助救助等其他工作。

5.家長接待組 組長：成員：

主要職責(zé)：做好對發(fā)病學(xué)生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學(xué)生的家長簽字登記工作。

第三章 預(yù)防工作措施

七、預(yù)防工作措施

學(xué)校前期（疫情解除之前）做好以下工作，責(zé)任分工到具體小組、處室、級部、人員。

1.建立組織機(jī)制。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)配合。

2.專題專業(yè)培訓(xùn)。做好預(yù)案的印發(fā)工作，組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，學(xué)習(xí)防控專業(yè)知識，明確發(fā)生疫情時自己的工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識和安全意識。

3.全面宣傳教育。通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信群組、公眾號、網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助師生提高防范意識、了解防治知識；

引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式；

將防治專業(yè)知識、當(dāng)?shù)卣敖逃?、衛(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達(dá)到學(xué)生及家長。

4.日常檢查監(jiān)測。未開學(xué)但有學(xué)生在校的高校，學(xué)校做好對學(xué)生的日常檢查監(jiān)測。

5.調(diào)整完善計(jì)劃。取消補(bǔ)課、考試等學(xué)校組織的各類集體活動，告知學(xué)生暫不參加社會機(jī)構(gòu)舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動和考試等；

根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求和疫情推遲開學(xué)；

做好推遲開學(xué)情況下的應(yīng)對方案，主要是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育教學(xué)方案。

（此項(xiàng)內(nèi)容學(xué)校提前做好規(guī)劃，專門部署，做好教研，本預(yù)案不詳述）

6.保持備戰(zhàn)狀態(tài)。值班負(fù)責(zé)人和值班教師堅(jiān)守學(xué)校，在崗在位，不得飲酒打牌。清理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保持處處整潔。

核對全校教職工通訊錄，核對電話號碼，所有負(fù)責(zé)人、班主任、值班人員確保24小時電話暢通。

學(xué)校負(fù)責(zé)人、處室要掌握公安、衛(wèi)健、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負(fù)責(zé)人電話。

學(xué)校衛(wèi)生保健室儲備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；

有學(xué)生在校的，要確保醫(yī)生值班。

7.加強(qiáng)信息溝通。班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通，需要與家長聯(lián)系的事務(wù)可能較多，學(xué)?？蓪⑴c家長聯(lián)系溝通的事務(wù)由其他任課老師分解分擔(dān)下。

8.嚴(yán)控人員出入。疫情解除之前，對在校學(xué)生，無特殊情況不外出。

嚴(yán)格封閉管理，控制外來人員隨意進(jìn)入校園，謝絕各類來訪參觀。

原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供。

9.參與聯(lián)防聯(lián)控。密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情情況，及時準(zhǔn)確掌握信息，積極獲取專業(yè)指導(dǎo)，落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，配合衛(wèi)生健康等部門集中救治、全力救治患者，有效處置疫情，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施。

10.明確言行規(guī)范。師生不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認(rèn)的疫情信息，不談?wù)撔〉老?，不傳播邏輯不?yán)密、帶情緒、標(biāo)題黨的文章。

應(yīng)該傳播的是政府網(wǎng)、人民日報等官方權(quán)威媒體的信息，關(guān)注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息，積極傳播防治肺炎等傳染病有關(guān)知識。

第四章 應(yīng)急處置

八、預(yù)案啟動條件

1.未開學(xué)。

學(xué)校推遲開學(xué)，說明疫情形勢更加嚴(yán)峻，或在好轉(zhuǎn)但未消除，這種情況下，學(xué)校做好：

一是做好利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案；

現(xiàn)在具備在線教育條件，各類網(wǎng)絡(luò)公司提供很好的平臺，很多學(xué)校已在使用；

二是開學(xué)時間到了還沒開學(xué)，則通過信息技術(shù)實(shí)施在線教育教學(xué)；

三是根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。

2.已開學(xué)。

如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意學(xué)?？砷_學(xué)。開學(xué)后學(xué)校不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測和預(yù)防，做好場所消毒通風(fēng)，實(shí)施學(xué)生缺課登記追問制度和晨、午檢制度。

如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

九、應(yīng)急處置措施

1.發(fā)現(xiàn)發(fā)生。通過體溫監(jiān)測、學(xué)生即時報告、老師日常觀察等辦法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀，教職工要第一時間報告校長，告知學(xué)生與其他師生分離。

2.情況上報。學(xué)校將情況上報教育局和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的專業(yè)檢查評估。

3.深入摸排。對出現(xiàn)癥狀學(xué)生的同學(xué)做進(jìn)一步安排，例如，在教室內(nèi)與其他班級錯時上下課，暫停與其他人員接觸，進(jìn)行進(jìn)一步檢查和問詢，做好情況記錄。

4.通知家長。學(xué)生出現(xiàn)狀況，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)測需要送醫(yī)治療的，班主任及時通知家長簡述情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請家長到醫(yī)院。

5.書面報告。將詳細(xì)情況報屬地政府（街道、社區(qū)、村居）、教育部門和衛(wèi)健部門，并做好情況續(xù)報。

6.教學(xué)調(diào)整。根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檢查評估建議和學(xué)生發(fā)生癥狀人數(shù)，程度等情況，確定是否停課，是全部停課或部分停課。

7.信息溝通。做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生及家長情緒。

學(xué)校教職工和學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不能以個人名義向外提供信息，而是學(xué)校統(tǒng)一向家長、媒體和社會發(fā)布信息。

8.后勤保障。在校園發(fā)生疫情后，原來預(yù)想或有不足，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善后勤保障。

9.校園安保。組織保安人員、值班人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。對擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，應(yīng)當(dāng)報告公安機(jī)關(guān)依法處理。

特別說明：在各級政府和部門以及很多單位預(yù)案中，都有一個應(yīng)急響應(yīng)的分級，例如，事件分為一般、較大、重大、特別重大四級，每一級對應(yīng)著事件程度和相應(yīng)措施。

本預(yù)案沒有對肺炎疫情事件進(jìn)行分級，這是因?yàn)楦骷壐黝悓W(xué)校規(guī)模大小、組織機(jī)制、辦學(xué)層次等等都不一樣。

真的發(fā)生疫情，學(xué)校也不能拿著分級標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械的對照執(zhí)行。

只要學(xué)校培訓(xùn)到位，教職工足夠重視，能夠根據(jù)事發(fā)情況做出正確的反應(yīng)，所以不需要分級。但規(guī)模較大，多個校區(qū)的高校需要進(jìn)行分級處置。

第五章 后續(xù)處置

十、后續(xù)處置

疫情應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。

1.積極配合上級部門調(diào)查處理，如實(shí)提供情況；

準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

2.對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施。

第六章 附則

十一、附則

1.本預(yù)案的解釋權(quán)歸學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2.本預(yù)案制定于 年 月，年 月 日起實(shí)施。

3.除統(tǒng)一征求意見外，日常對本預(yù)案的意見建議向×××處（室、科）反饋。

4.本預(yù)案送×××教育局備案。

(僅供參考)

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