無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
媽媽的賬單教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
《窮人》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
《詹天佑》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 推薦度：
《四季》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
八角樓上第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 推薦度：
體育實(shí)踐課時(shí)教學(xué)計(jì)劃 推薦度：
相關(guān)推薦
設(shè)計(jì)理念
“以生為本”“以讀為本”把閱讀教學(xué)活動(dòng)視為寬松愉悅的“讀書交流會(huì)”，為學(xué)生提供充裕的課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，“自主”而不“自流”，有“模式”但不“模式化”。以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，注重學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在主體閱讀實(shí)踐中進(jìn)行自讀、自疑、自悟。
教學(xué)目標(biāo)
1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、 讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)母愛的無私與無價(jià)，懂得主動(dòng)幫父母做事。
3、 培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀和質(zhì)疑的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神。
教學(xué)流程與設(shè)計(jì)意圖
巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣
1、 板書“0＞60”
2、 質(zhì)疑：看到這個(gè)特殊的'算式，你有什么疑問？
3、 （在算式下方打一個(gè)問號(hào)）這個(gè)問題的答案就藏在《媽媽的賬單》這篇課文里。只要同學(xué)們把課文讀懂了，就知道是怎么一回事了。
（設(shè)計(jì)意圖：利用特殊算式設(shè)下懸念，充分利用學(xué)生的閱讀期待，讓學(xué)生帶著極大的興趣投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。）
s("content_relate");【《媽媽的賬單》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《媽媽的賬單》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)10-13
《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)01-14
《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)03-22
《20.媽媽的賬單》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)11-20
《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-07
《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)模板07-01
媽媽的賬單課程教學(xué)設(shè)計(jì)12-02
《媽媽的賬單》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-12
《媽媽的賬單》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板12-06
