人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

難忘的開學(xué)作文400字 難忘的開學(xué)作文700字篇一

走進濮陽市第一中學(xué)的大門，一座氣派的雕塑映入眼簾，它矗立在那里，似乎時時刻刻在觀察著我們。再往里走是幾棵大樹，它們的排列并非蓊蓊郁郁，也不是密不透風(fēng)，而是稀疏的一排，一陣微風(fēng)吹過，透出了幾分懶洋洋的氛圍。

領(lǐng)完通知單，我便耐不住性子，奔向了教室。我很榮幸，能來到謝文華老師的班。一踏進教室，一種熟悉的感覺撲面而來：一張張充滿歲月痕跡的課桌；一個個貼在墻上的標(biāo)語；還有兩塊古樸的黑板；當(dāng)然，更有和藹可親的老師，她們就像我們的朋友，與我們十分親近。

謝老師擔(dān)心我們一時適應(yīng)不了初中的生活，在語重心長的教導(dǎo)我們：你們都是大孩子了，看到社會上不好的.事要學(xué)會正確對待；初中的學(xué)科增多，囑咐我們要合理規(guī)劃時間；要把寫作當(dāng)成一件快樂的事……我想，謝老師這么含辛茹苦的為我們著想，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏呢？

下午，打掃新教室，同學(xué)們爭先恐后的，似乎都想為班級盡自己的一份力。

要集合了，當(dāng)我們走進文化廣場，不由得心頭為之一振：跳遠(yuǎn)、足球、籃球、羽毛球、排球的場地應(yīng)有盡有；400米的跑道是以后我們揮灑汗水的地方；兩公頃的一體化操場，所有場地都依偎在它的“懷抱”里。

隨后又進行了授旗儀式。當(dāng)鮮紅的班旗揮舞在半空，我的內(nèi)心激動不已，有一種力量驅(qū)使著我要為八班做出自己的貢獻！

教學(xué)樓外墻上的大鐘敲了七下，疲憊的太陽也下了班，開學(xué)的第一天就這樣結(jié)束了。我下定決心：以后的四年要更加努力，人生能有幾回搏！

難忘的開學(xué)作文400字 難忘的開學(xué)作文700字篇二

“叮叮叮嘟嘟——”

煩死了！是哪個壞家伙打擾我睡覺！可惡的鬧鈴！

我睲松著眼按掉了鬧鈴，嗯8點18分。可我總覺得有什么不對。

8點18分、、8點18分、、8點18分…。。等一下！8點！18！分！

不可能，不可能，一定在做夢！

我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，再揉了揉眼睛。當(dāng)我揉到第14次的時候，手機上顯示的時間狠狠地翻了一個19分鐘。 右眼皮狠狠的抽動。

“啊?。?！——媽媽！媽媽！媽媽！你看”！我要死不活地一邊大叫，一邊使勁力氣地?fù)u熟睡的媽媽：“快起來！遲的啦！“

可媽媽像個死豬一樣沉睡不醒

萬念俱灰。。欲哭無淚

現(xiàn)在唯一解決的方法是。。快?。。。?！沖?。。?！

我迅速下床，不！是跳下床！用毛巾隨便擦幾下臉，閃電般換好校服，整整亂亂得像鳥窩的頭發(fā)，不用刷牙，嚼一塊口香糖跌跌撞撞地背上書包，逃也逃似的跑出去了。

大街上行人走的走，卻沒有以為載德小學(xué)的人。

寒冷的風(fēng)一陣陣吹來，可這也比不過我的心冷，直通學(xué)校的道路上，竟沒有一個人，旁邊的小賣鋪也一律關(guān)門了，整體顯得格外冷清。

哇呀！老天怎么連這點機會也不給我啊！

巨大的恐懼感充滿了我的心。

當(dāng)我跑到大廳時，才發(fā)現(xiàn)大廳也空無一人。

跑到塑雕廣場時，茫然。5（2）班的教室在哪兒??？！欲哭無淚。

呀！是蔡國清老師！

我當(dāng)即跑過去，攔住他，急匆匆地問道：“老，老師！請問五（2）班的教室在哪兒??？” 蔡老師先是愣了一下然后說：“三樓，那個角落?！闭f著，用手指指三樓最右邊的班。

“謝謝老師，老師再見！”我丟下這個話，沖向三樓，經(jīng)過幾經(jīng)周折之后，終于找到了五（2）班的教室。

牌上醒目的幾個大字通過我反復(fù)確認(rèn)之后才“報告”進去了。

后來，新來的老師訓(xùn)了幾次。

難忘的開學(xué)作文400字 難忘的開學(xué)作文700字篇三

生活就像一個調(diào)味盒，喜悅、快樂、難過、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸，人生的滋味全都匯集在里面。今天是開學(xué)的第一天，我背著書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到學(xué)校。

走進校門，我想：過了一個漫長的暑假，同學(xué)們的樣子有沒有變化呢？長高了還是長胖了呢？這個學(xué)期上五年級了，會不會分班呢？一連串的問題從老師我的腦海里一涌而出。

我走進五（4）班的教室，坐到座位上。同學(xué)們?nèi)烬R了，老師宣布：“現(xiàn)在開始分班……”頓時，我愣了一下心都實了，果然真的要分班，我想：我是留在本班還是被分到其他班呢？我的好朋友還會不會和我分到同一個班呢？我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字，我和11個同學(xué)被分到五（3）班，卻沒有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開五(4)班，走進五（3）班課室，只見每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個座位坐下。講臺上站著三位年輕有為、和藹可的老師。啊！原來這三位老師就是我們的新老師，她們分別是教我們語文的馮老師，教我們數(shù)學(xué)的李老師，教我們英語的易老師。

坐在座位，我很快樂，也很難過—這種開學(xué)的滋味。快樂的是仍有11個舊同學(xué)分在同一班，又可以認(rèn)識到更多的好朋友，和他們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。我和好朋友小彬雖然不分在同一班，但在假期里我們還可以通過打電話聊聊天，我難過的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程，我真想大哭一場，甚至夢想有一天我們五（4）班又能聚在同一班上課。但現(xiàn)實是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過是我腦海中一個開學(xué)的傷心印記而已，我在難過之后也只能把他們轉(zhuǎn)為淡淡芳香的美好回憶，就像苿莉花……

我暗暗地自己鼓勵自己：我在新的學(xué)期里，在新的班集體里，在新老師的教導(dǎo)下一定要努力學(xué)習(xí)，爭取取得優(yōu)異的成績。

開學(xué)的滋味是酸的、甜的，令我難忘。