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初中的語(yǔ)文經(jīng)典散文篇目篇一

輕輕地，你——語(yǔ)文從我身邊走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了各種各樣的詩(shī)情畫(huà)意，帶來(lái)了錯(cuò)綜復(fù)雜的情感，帶來(lái)了不可名狀的神奇和美麗。

不知是怎樣的一種緣分，我特別地?zé)釔?ài)語(yǔ)文，就如同樹(shù)葉對(duì)樹(shù)的依戀。每當(dāng)接觸到這二字，心中總會(huì)涌起一種莫名的親切。

當(dāng)在泰山腳下仰望那高聳的山峰時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的念頭；當(dāng)細(xì)雨撫摸著我時(shí)，才領(lǐng)會(huì)到什么叫“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；當(dāng)和朋友含淚道別時(shí)，總會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)安慰自己；當(dāng)在文學(xué)巨著中讀到一個(gè)個(gè)虛偽的小人時(shí)，才明白啥叫“金玉其外，敗絮其中”；當(dāng)聽(tīng)到一首好歌并情不自禁地跟著唱起來(lái)時(shí)，就知道了“不由自主”的含義……總之，語(yǔ)文就像一杯老酒，清香甘醇，讓人越品越有味；語(yǔ)文就像一只小舟，小巧沉穩(wěn)；帶你倘佯在文學(xué)的海洋里；語(yǔ)文也像一朵荷花，冰清玉潔，叫你明白什么叫做“出淤泥而不染”；語(yǔ)文還像滿天的繁星，調(diào)皮可愛(ài)，永遠(yuǎn)都在幻想的天空里閃爍！

從呱呱墜地的那一時(shí)刻起，爸爸媽媽就向你傳遞著這一詞匯，口頭說(shuō)出來(lái)的話就是語(yǔ)，在紙上將意思化作文字表達(dá)出來(lái)的就叫文，二者連系在一起，便成了“語(yǔ)文”。我驚嘆，為什么可以用優(yōu)美的文字來(lái)傳達(dá)自己的情感；我贊美，原來(lái)心情也可用各種詞語(yǔ)來(lái)描繪；我品味，品味這細(xì)膩的筆法給人身心舒暢的感覺(jué)。

輕輕從我身邊走過(guò)的語(yǔ)文，如細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠；又如風(fēng)雨后的`小草，褪去了怯懦，顯出的是生機(jī)；更如霜打事的楓葉，隱去了衰黃，溢出的是火熱！

初中的語(yǔ)文經(jīng)典散文篇目篇二

徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。

選擇永恒--流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢？源于一次次選擇。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒--縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

而今天呢？有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧狭擞谷耍访鹄嗔税傩?！千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰(shuí)唱？五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)還有誰(shuí)傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。

選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向；選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。

用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

選擇永恒?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！?/p>

選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒校惨媒裆鸁o(wú)悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂(lè)章。選擇永恒，雖九死而猶未悔!