為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案 中學(xué)養(yǎng)成教育主題班會教案篇一

習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案 推薦度：

幼兒園養(yǎng)成教育活動策劃方案 推薦度：

小學(xué)養(yǎng)成教育活動總結(jié) 推薦度：

中學(xué)教師培訓(xùn)方案 推薦度：

高中學(xué)校教師培訓(xùn)方案 推薦度：

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養(yǎng)成教育是實(shí)施教育管理的重要措施，是教育學(xué)生做人的有效途徑，是建設(shè)良好校風(fēng)的必由之路。在20xx年，我校養(yǎng)成教育工作初步開展，但有些班主任重視程度不夠，學(xué)習(xí)流于形式，只憑老經(jīng)驗(yàn)管理學(xué)生，學(xué)生教育缺乏系統(tǒng)性，學(xué)生文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等各方面尚存在一些問題，本年度，為塑造我校良好的教育形象，建設(shè)良好的校風(fēng)，我校依據(jù)教育局工作部署，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育規(guī)范，加大養(yǎng)成教育的工作力度，使養(yǎng)成教育真正成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)和著力點(diǎn)，決定繼續(xù)在3月份開展“養(yǎng)成教育活動月”，特制定本方案。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx、全校班主任

（一）預(yù)備周：側(cè)重學(xué)生儀容儀表。（3月1日—3月5日）

1、針對上學(xué)期學(xué)生日常行為習(xí)慣和生活習(xí)慣中存在的一系列問題，提出下一步要求，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。制定養(yǎng)成教育活動方案

2“養(yǎng)成教育活動”廣播會。付漢波主任對活動月工作進(jìn)行安排部署，

3、學(xué)校儀容儀表大檢查

（二）第一周：（3月8日—12日）

“養(yǎng)成教育活動”啟動儀式動員會（學(xué)校中層以上領(lǐng)（本文來自，轉(zhuǎn)載請注明）導(dǎo)、班主任、全體學(xué)生）

1、召開時間及地點(diǎn)：3月8日16：45點(diǎn) 在三年八班為主會場

2、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之一：初一學(xué)生《弟子規(guī)》誦讀，初二學(xué)生《守則》《規(guī)范》知識競賽

3、讓學(xué)生緊緊圍繞學(xué)校提出的有關(guān)養(yǎng)成教育要求展開討論，并寫決心書。各班決心書選有代表性的張貼在班級板報中

4、創(chuàng)辦以養(yǎng)成教育為主題的板報，要突出主題，設(shè)計(jì)新穎，內(nèi)容豐富。

（三）第二周：（3月15日—19日）

1、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之二：側(cè)重于學(xué)生文明禮儀

2、開展以“養(yǎng)成教育主題班會“

3、學(xué)生自查：開學(xué)兩周了，我糾正了哪些不良行為習(xí)慣？還有哪些不文明的.行為習(xí)慣？下一步如何糾正？要求用信紙工整的寫好，上交給政教處。

（四）第三周：（3月22日—26日）

1、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之三：側(cè)重于日常行衛(wèi)生、紀(jì)律行為

2、班內(nèi)內(nèi)舉行養(yǎng)成教育演講比賽，參賽人數(shù)及主題由各班自定，每班將推選1名學(xué)生到政教處，學(xué)校在各班推舉的人選中選出1名學(xué)生參加總結(jié)表彰會的演講。

3、創(chuàng)辦以“養(yǎng)成教育”為主題的手抄報，利用教室內(nèi)墻壁開設(shè)養(yǎng)成教育專欄。

（五）第四周：（3月29日—4月2日）

1、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之四：側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣

2、“養(yǎng)成教育”總結(jié)表彰演講報告會。

3、評選“養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生”。

4、學(xué)生總結(jié)反思在“養(yǎng)成教育活動月”中的收獲

5、各年級、各班上交總結(jié)材料

（六）學(xué)生養(yǎng)成教育評價：

1、定于第1．2．4周進(jìn)行學(xué)生自評，要求每位學(xué)生根據(jù)自己在本周的真實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行自評，并認(rèn)真反思。

2、在第三周進(jìn)行學(xué)生他評，每位學(xué)生要根據(jù)同學(xué)在“養(yǎng)成教育活動月”的真實(shí)表現(xiàn)合理公正的給予評價，決不允許敷衍了事，否則將嚴(yán)肅處理。

3、在第四周進(jìn)行班主任及任課教師評價。

4、日常行為習(xí)慣及生活習(xí)慣的評價：由政教處及學(xué)生會進(jìn)行評價，及時反饋班級并對號入座。

本活動養(yǎng)成教育評價成績將作為評選養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。

1、“養(yǎng)成教育活動”要體現(xiàn)全員參與、全方位實(shí)施的（本文來自，轉(zhuǎn)載請注明）原則。要求所有學(xué)生在養(yǎng)成教育活動中人人自我約束，自我養(yǎng)成，個個完成文字材料，形成人人皆有所得的局面。

2、學(xué)生會要狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的方方面面，及時反饋檢查結(jié)果。及時表揚(yáng)一天、一周零負(fù)分的班級，并通報出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的班級和個人。

3、政教處將及時表揚(yáng)表現(xiàn)突出的班級和個人，對存在嚴(yán)重問題的班級和個人進(jìn)行通報批評，并限期整改。

1、根據(jù)校長隨機(jī)抽查、政教處常規(guī)檢查和學(xué)生會檢查的結(jié)果計(jì)分

2、政教處組織人員檢查板報、手抄報、專欄得分

3、政教處抽查“養(yǎng)成教育活動”要求讀背內(nèi)容，

4、養(yǎng)成教育演講比賽結(jié)果得分

5、課間活動新穎比賽評比得分

6、各項(xiàng)得分集合計(jì)算即為最后得分。

學(xué)校在第四周舉行“養(yǎng)成教育活動月”總結(jié)表彰大會，將根據(jù)最后得分，表彰一批在“養(yǎng)成教育活動月”中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體和學(xué)生個人，各年級一、二、三等獎各取1名，在期末總評中分別予以獎勵，對相應(yīng)班主任進(jìn)行獎勵。并對本次活動開展不力的班提出嚴(yán)厲的批評，并限期整改。