在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大海的作文篇一

下課后，王老師想到了班長(zhǎng)王剛，他對(duì)王剛說：“王剛，同學(xué)們都說你是‘神探亨特’，你能不能破這個(gè)‘案’？”“能，三天后我一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)?！?/p>

于是，王剛找到了我和王紅，我們?nèi)齻€(gè)人一起破“案”。

放學(xué)后，我們?nèi)齻€(gè)人邊走邊議論，研究如何破“案”。只聽王剛說：“我看這件事不是班里的同學(xué)做的，可能是某個(gè)老師做的?！薄皩?duì)，我看是李校長(zhǎng)做的?！蓖跫t跟著說?！笆茄?，他的辦公室和咱班是對(duì)門，那天我給他打水時(shí)，看到他桌子上有一包胖大海?！蔽已a(bǔ)充著?！澳悄忝魈煜朕k法去校長(zhǎng)那兒?jiǎn)栆粏?，我告訴你，如此這般……班長(zhǎng)對(duì)著我耳語了一番，我高興地笑了。

第二天，我裝作給校長(zhǎng)打水，進(jìn)入了校長(zhǎng)室，我對(duì)校長(zhǎng)說：“最近王老師嗓子不好，不知昨天誰給了他一包胖大海，可惜過期了，這人也太粗心了。”“不會(huì)吧，我昨天剛買的，怎么會(huì)過期呢？”“哦，校長(zhǎng)，原來是你買的，其實(shí)那包胖大海沒過期！”“哦……哦”校長(zhǎng)有些不好意思，臉紅了。

當(dāng)王老師知道這件事后，帶著我到校長(zhǎng)那兒表示感謝時(shí)，校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：

“最近你工作辛苦，嗓子都累啞了，為了你，也為了學(xué)生，我給你買了包胖大海?！?/p>

“謝謝校長(zhǎng)，今后我應(yīng)加倍努力工作，來……”

這時(shí)，我想起了馬克思的一句名言：你希望別人怎樣對(duì)待你，那你就怎樣對(duì)待別人。

大海的作文篇二

今年五一我去了青島，第一次看到了向往已久的大海。

大?？烧娲蟀?！大海浩瀚無邊，海面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，海邊高樓林立，遠(yuǎn)處藍(lán)天碧水，真像一幅美麗的圖畫，我不禁被這美麗的景色迷住了。

大海寬廣雄渾，浩浩蕩蕩，千變?nèi)f化，有時(shí)波濤起伏，洶涌澎湃，有時(shí)又風(fēng)平浪靜、默默無聲?？?！天上漂浮的白云，海面上翱翔的海鷗，海邊歡笑的人群……又是一幅奇麗壯觀的畫面。又是那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海鳥的鳴叫聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構(gòu)成了一曲雄渾的交響曲。

早晨，我和媽媽去趕海。早晨的海灘是多么迷人??！寬闊平坦的海灘在陽光的照耀下光斑點(diǎn)點(diǎn)，絢麗奪目。形態(tài)各異的貝殼，背著小房子的寄居蟹，滿身硬刺的海刺猬，像口袋似的水母……灑滿海灘。

中午的海灘人聲鼎沸，海面上更是熱鬧非凡，游泳的、打水仗的、玩水球的、撈蛤蠣的、追小魚的……人們盡情的嬉戲著，像一群頑皮的孩子在慈母懷抱里享受樂趣。

晚上，柔和的月光灑在沙灘上，清涼的海風(fēng)柔和的吹拂著，魚鱗似的波浪一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲。海灘上到處是乘涼的人們，有的在談天，有的在散步，還有的對(duì)月彈唱……

大海真是神奇無比，我真想生活在海邊。