人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇一
我崇拜的偶像是最敬業(yè),最和藹,最有愛心的人,她每天站在講臺(tái)上送走了一批又一批祖國的花朵,未來的希望,我說到這里,大家都應(yīng)該已經(jīng)猜到是誰了吧?對!就是我的老師。在我的心目中,我的偶像就是我的老師,永遠(yuǎn)都是。
老師教我們做人的道理,她說,做人要有誠信,要有責(zé)任,要腳踏實(shí)地的走好每一步,這些話都是深深地印在我的心里,已經(jīng)刻苦銘心了。這些話,讓我體會(huì)到,老師對待我們,像對待她的孩子一樣。
她的課我們都喜歡上,因?yàn)榧词刮覀兓卮疱e(cuò)了,她也不會(huì)懲罰我們,只是讓我們聽聽其他同學(xué)的答案。然后在幫我們分析分析,讓我們理解都迅速的舉起手來,即使那些內(nèi)向的同學(xué),也向變了一個(gè)人似的,都變的十分開朗,也都愛舉手發(fā)言了。
老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還無微不至地關(guān)心我們的生活,天冷了,她總會(huì)叮屬我們:“多加點(diǎn)衣服,小心著涼?!比绻l有個(gè)頭疼什么的,她比誰都著急。這不是我們應(yīng)該贊許的人嗎?我很慶幸,有這樣的老師陪伴在我的身邊。
這是六年一直陪伴我的偶像身邊,我很高興。六年的小學(xué)時(shí)光已結(jié)束,而我能做到的就是珍惜以后校園生活的每一天。
感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇二
擁有著俊朗的面容,多姿的身材,蒸蒸日上的事業(yè),都不是我所崇拜的,而有著一顆質(zhì)樸的心,那是我所向往的?!}記
我心目中的的偶像,不是那些有著絢麗光芒的明星,也不是有著一番壯舉的偉人,他只不是蕓蕓眾生中在平凡不過的人罷了,他的職位,也許在許多人眼中是低下的,我也不例外,卻又那么一件事令我改變了我的看法。
那天,秋高氣爽,我仍像往日一樣,背著書包,哼著小曲,蹦蹦跳跳地來到路旁,等待校車的到來。突然,一股刺鼻的味道撲面而來,我不禁皺起眉來,轉(zhuǎn)身一看,一位老大爺佝僂著身子,很吃力的背著臟兮兮的麻袋從我面前走過,沒多久就走到了我眼前的幾箱垃圾桶。引起了我的注意,我仔細(xì)地大量著,他衣著雖破爛,卻不失整潔,兩只手緊緊地抓住那黑漆漆的麻袋。隨后,他放下麻袋,伸手放進(jìn)垃圾桶,那刻我就斷定他是個(gè)撿垃圾的。心中不由得產(chǎn)生一種厭惡之感。迫使我不得不用手捂住鼻子,一副嫌棄的樣子。
他在垃圾桶里翻了又翻,好不容易才找到可以回收的瓶子、紙張…。他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身拿麻袋時(shí),看到了我,對我笑了笑便提著麻袋向我走來,對我說:“是不是在等車?。俊蔽覍擂蔚攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說:“要好好讀書啊,才能找到好工作,就不會(huì)像我這樣干這行了?!甭犃怂脑?,我愣住了,不解為什么他要和我說這些呢?為什么她會(huì)干這一行呢?曾經(jīng),我們總是將對撿垃圾這個(gè)行業(yè)的反感強(qiáng)加于撿垃圾的人。我們又為何不換個(gè)角度來看呢?他至少不會(huì)像乞丐那樣,乞討別人的憐憫,而是靠自己的雙手,憑著自己的汗水,“撿”出他們的的一片天地,我們?yōu)楹尾灰运鼮楹滥??卻總是帶著有色的眼鏡看待他呢?想到這,我早已打心底地敬佩他,以他為我的偶像。
當(dāng)我醒悟過來時(shí),那位老人已提這麻袋走遠(yuǎn)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到,那黑漆漆的麻袋已變得金燦燦的了,里面裝的不再是垃圾,而是一個(gè)又一個(gè)的寶貝——那位老人的品質(zhì),更是每個(gè)撿垃圾人員的精神。那位老人的背影早已消失在我的眼前,卻深深地刻在我的心里。
那位老人,我心目中的偶像,他的身上無時(shí)無刻散發(fā)著耀眼的星光,時(shí)刻推動(dòng)著我前進(jìn)的道路。
感謝偶像的作文 英雄與偶像的作文篇三
我們每個(gè)人都有自己的偶像,偶像不僅是我們敬佩的人,更是一個(gè)奮斗的目標(biāo)。但是我的偶像不是明星,也不是作家,而是我平平凡凡的爸爸。
我的爸爸沒有明星的帥氣,沒有籃球運(yùn)動(dòng)員那樣高大,沒有作家那樣的才能,但他有自己的性格。爸爸十分沉迷于看書,四書五經(jīng),他總是滔滔不絕。爸爸也十分沉迷于工作,他講起建筑工程,可以和建筑學(xué)家比個(gè)高低。
爸爸對于自己所熱愛的工作可以說是到了忘我的境界。他在看一些教學(xué)視頻時(shí),總是盯著屏幕,手里還有一本筆記書和一支筆在拼命做筆記,而我可能在他邊上玩,他也絲毫不受影響,繼續(xù)忘我地看著,記著。而我看到這里,也沒有了玩的興致,乖乖地拿起書本來。
不要認(rèn)為我爸爸是一個(gè)工作狂,他還有另一面。
你瞧,他正拿著書在看呢!他一會(huì)兒撓撓頭,仿佛在思考;一會(huì)兒跺跺腳,仿佛不認(rèn)同書中的內(nèi)容;一會(huì)兒發(fā)出呼嚕聲,啊,爸爸睡著了!可見我爸爸是一個(gè)書蟲。而我從他身上也獲得了啟示:多讀書,讀好書,好讀書。
我的爸爸的故事還有很多,也正因?yàn)檫@些故事,我受益匪淺。