在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)的作文300字篇一

這些“杰作”大概分為吃、喝、住、行四個(gè)方面，現(xiàn)在來(lái)看吃的東西吧。

說(shuō)到吃，大家肯定都想吃美味佳肴?？墒牵械募彝ゲ⒉粫?huì)做，這可是個(gè)麻煩。不過(guò)，我的“美味佳肴機(jī)”就是它的克星；不論任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只用按一下按紐，不過(guò)一秒鐘，香噴噴的飯菜就會(huì)在“出飯口”里送出來(lái)，好讓你盡快飽餐一頓。

吃完?yáng)|西，大家肯定覺(jué)得渴了，可是又沒(méi)有帶杯子，即使帶杯子了，也沒(méi)水，急死人了?？墒菦](méi)關(guān)系，我的“小型飲水機(jī)”就是為你們而準(zhǔn)備，里面都是干凈而水溫剛好的純凈水，保準(zhǔn)讓你喝個(gè)痛快人。

好啦，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，所以今天只說(shuō)這么多了，可惜這只是幻想。等將來(lái)，我一定會(huì)把這些幻想變成現(xiàn)實(shí)，把人們的生活改變的.更加方便！

朋友們，你們說(shuō)我的想象力棒嗎？

四年級(jí)的作文300字篇二

太好了，爺爺給我買了一對(duì)珍珠鳥！

珍珠鳥有一張又紅又尖的'嘴，成天叫著；一個(gè)小巧玲瓏的腦袋不停地左右擺動(dòng)，顯得那么機(jī)智。我把它們放在一個(gè)大籠子里，看它們蹦蹦跳跳，真有趣！

聽說(shuō)珍珠鳥膽子小，我決定做個(gè)試驗(yàn)。我把珍珠鳥關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，給它們放好小米和水，在一邊偷偷觀察。我發(fā)現(xiàn)，我走開后，珍珠鳥并沒(méi)有立即吃米，而是東瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。過(guò)了好一會(huì)兒，它們才大口大口地吃米、喝水。

由于經(jīng)常給它們喂食、送水，漸漸地，它們不再怕我了，有時(shí)會(huì)把頭伸過(guò)來(lái)，朝著我唧唧喳喳叫；有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地瞪著我，原來(lái)是餓了，想要食物。

后來(lái)，媽媽把珍珠鳥放到了爺爺家，我難過(guò)極了。要是還可以養(yǎng)珍珠鳥就好了！

四年級(jí)的作文300字篇三

星期一的早晨，小桔燈教室七里不時(shí)傳來(lái)一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

原來(lái)是我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！老師提出了一個(gè)問(wèn)題：一張紙能對(duì)折九次嗎？同學(xué)們有的說(shuō)可以，有的'說(shuō)不可以，還有的說(shuō)無(wú)法確定，于是老師就讓我們做實(shí)驗(yàn)。

第一次實(shí)驗(yàn)開始，材料——a4紙。由我負(fù)責(zé)折紙，我覺(jué)得可以折九次。第一次折時(shí)我感到不困難，第四次時(shí)開始有些吃力，第六次時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，第七次就無(wú)法將它對(duì)折了。一想到之前說(shuō)可以折九次，我就無(wú)地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在用牙咬那張紙，企圖將它對(duì)折，這情景讓我忍俊不禁。

第二次實(shí)驗(yàn)開始了，材料a3紙。這種紙比a4紙大的多，老師先讓一位同學(xué)試了一次，可還是失敗了，同學(xué)們很失望。這時(shí)，小明自告奮勇：“讓我來(lái)！”同學(xué)們的眼中又放出了光彩，但結(jié)果仍以失敗告終。

這次要用面紙做第三次實(shí)驗(yàn)。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。

這次實(shí)驗(yàn)讓我明白：紙對(duì)折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地，還讓我懂得了要做一個(gè)大膽猜測(cè)，勇于嘗試的人。