作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

情感與態(tài)度：使學(xué)生體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)到自己是在爸媽的關(guān)心下成長(zhǎng)的,父母為自己的健康成長(zhǎng)付出了無私的愛。從而激發(fā)學(xué)生感激父母、熱愛父母的感情。

行為與習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生用自己的方式為父母做點(diǎn)力所能及的事，從小處學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母。

知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生搜集、加工、整合信息的能力，知道父母把自己養(yǎng)大不容易，學(xué)會(huì)回報(bào)父母。

過程與方法：通過調(diào)查、尋訪、共同回憶等親情活動(dòng)，以及誦讀兒歌、演唱歌曲、情景體驗(yàn)和孝心行動(dòng)等活動(dòng)，讓學(xué)生感受父母的關(guān)愛的幸福，懂得要心存感激，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。

教學(xué)重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生用自己的方式為父母做點(diǎn)力所能及的事，從小處學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼父母。

教學(xué)難點(diǎn)

懂得要心存感激，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：自己小時(shí)候和家人在一起的幸福照片，回憶小時(shí)候父母關(guān)愛自己的事例，以作示范。

學(xué)生準(zhǔn)備： 1.收集爸爸媽媽關(guān)愛自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴小事例，以備交流時(shí)用。

2.一些和家人在一起的幸福生活照片及小時(shí)候穿過的衣物。

課時(shí)安排

2課時(shí)。

第一課時(shí)完成教材p36-p38頁內(nèi)容，話題為“爸爸媽媽都愛我”。

第二課時(shí)完成教材p39-p40頁內(nèi)容，話題為“我在長(zhǎng)大”。

教學(xué)過程

第一課時(shí)

活動(dòng)一 媽媽的愛在哪里

1.播放短片《小三三的一天》，老師對(duì)畫面進(jìn)行描述。

一大早，太陽公公就露出了笑臉，小鬧鐘唱起了歌，可愛的小三三起床了，媽媽趕緊抱起小三三，迅速穿好衣服，替三三刷牙洗臉，涂抹面霜后，把早已準(zhǔn)備好的小手帕放進(jìn)她的兜里，又從廚房里端出沖調(diào)好的美味牛奶，和嫩嫩的雞蛋，為小三三系上小兜，甜甜地看著她吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐……

2.大家快來找一找：媽媽的愛在哪里?

3.學(xué)生發(fā)言：(配背景音樂《世上只有媽媽好》)

(1)媽媽的愛藏在香香的衣服里，每天夜里，在小三三甜甜入睡后，媽媽還在洗手間里用心地搓洗著衣服。

(2)媽媽的愛藏在美味的牛奶里，每天早晨，全家人還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就悄悄地起床，為小三三準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)的早餐。

(3)媽媽的愛藏在小牙刷里……

(4)媽媽的愛藏在溫暖的臂彎里……

4.師小結(jié)：是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，媽媽默默地為我們做好了太多的準(zhǔn)備，其實(shí)不只是小三三，不只是媽媽，我們每個(gè)親人都在這樣愛著我們。

活動(dòng)二 愛的火車

1.舉例示范：教師出示自己與家人一起的照片，講一講小時(shí)候父母關(guān)愛自己的故事。

2.教師引導(dǎo)：老師是在家人的關(guān)愛中長(zhǎng)大的。在你的成長(zhǎng)旅途中，除了愛你的媽媽，還有哪些關(guān)心你們的家人?讓我們都來講一個(gè)“愛的故事”，把我們“愛的火車”開起來。

3.教師宣布自己是“火車頭”，師生一起誦讀兒歌“愛的火車”(見教材38頁)，火車“嗚嗚”開動(dòng)。

4.同學(xué)舉手要求“火車請(qǐng)開到這里來”，火車開到他身邊，當(dāng)他講完一個(gè)家人關(guān)心自己的故事后，就跟在老師后面坐上一節(jié)車廂，這樣，“愛的火車”越開越長(zhǎng)。

活動(dòng)三 同樣的愛

1.教師導(dǎo)入：父母長(zhǎng)輩總是無微不至地關(guān)愛著我們，但他們對(duì)我們的愛有著不同的表達(dá)方式。愛，有時(shí)候會(huì)深藏在背后，需要你慢慢體會(huì)。

2.看圖思考：當(dāng)爸爸媽媽批評(píng)你時(shí)，你還能體會(huì)到其中的愛嗎?

3.分組討論：把你的故事將給大家聽，讓大家分享你的愛。

4.欣賞歌曲：《小烏鴉愛媽媽》。

5.想一想，你有沒有像小烏鴉一樣也為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢?

6.競(jìng)賽表演，思孝敬之行

(1)公布比賽規(guī)則

(2)必答題

①爸爸加班去了，這時(shí)媽媽生病了，你會(huì)怎么做?

②媽媽過生日，你會(huì)怎么做?

③爸爸媽媽工作很忙，沒有時(shí)間照顧你，你會(huì)怎么做?

…………

(3)搶答題

①奶奶燒了一桌好菜，我……

②爸爸答應(yīng)星期天帶我去買滑板車?？晒ぷ髅Γ麤]有買。我……

③早上時(shí)間緊張，媽媽忙著做早餐，我……

…………

(4)公布競(jìng)賽結(jié)果。

7.教師小結(jié)：家人的愛是溫暖的他們對(duì)我們的關(guān)愛總是那樣無微不至。家人的愛也是嚴(yán)格的，因?yàn)樗麄兿Ｍ覀兂蔀橐粋€(gè)獨(dú)立、自主的人，一個(gè)知錯(cuò)就改的人，一個(gè)懂得體諒、關(guān)心別人的人。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)主題：“傳遞愛心，常伴成長(zhǎng)”

活動(dòng)背景：大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會(huì)有幸福。當(dāng)前我國(guó)人民的生活水平整體蒸蒸日上，人民基本上過上小康生活，但是還有一些地區(qū)比較貧困，在貧困的山區(qū)，那里生活著和我們孩子們一樣可愛的孩子們，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后，交通不便，信息閉塞，他們不能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，他們沒有完好的書包、漂亮的衣服、好玩的玩具，甚至連基本的學(xué)習(xí)文具都沒有，實(shí)在沒有錢的家庭，孩子早早就輟學(xué)在家，為了讓貧困山區(qū)的孩子能過上更好的生活，能好好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們?cè)诖肃嵵睾粲酰鹤屛覀兩斐鲎约旱碾p手，奉獻(xiàn)出自己的真愛！活動(dòng)目的：

1.傳遞愛心，讓奉獻(xiàn)成為一種延續(xù)不斷的美德；

2.盡我們微薄之力，幫助貧困山區(qū)的孩子；

3.讓孩子懂得關(guān)心和互助，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境活動(dòng)流程：

一、擬定活動(dòng)方案；

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．制作倡議書，呼吁大家積極參與活動(dòng)，捐款捐物（截止獻(xiàn)愛心活動(dòng)開始日）保教主任何愛華制作愛心倡議書，及活動(dòng)展板，在學(xué)校形成關(guān)愛、互助之風(fēng)，（展板每天由保安抬至校門口，幼兒離園后抬回）；

2．各班老師大力宣傳活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行愛心教育，讓幼兒懂得關(guān)心、互助，爭(zhēng)取全園師生都能了解到此次活動(dòng)的主題和意義，讓更多人參與到活動(dòng)中來；

3．活動(dòng)前一天，所有班級(jí)將物資及捐款捐物單報(bào)送到辦公室趙欄駿處，統(tǒng)一匯總清點(diǎn)后報(bào)送給副園長(zhǎng)李云；

4．副園長(zhǎng)李云負(fù)責(zé)獻(xiàn)聯(lián)系獻(xiàn)愛心活動(dòng)受贈(zèng)學(xué)校及活動(dòng)當(dāng)天橫幅、車輛、等必備物資的準(zhǔn)備，與受贈(zèng)單位保持良好溝通聯(lián)系，了解受助者生活環(huán)境，并且充分做好捐贈(zèng)物品的保管，運(yùn)輸和分發(fā)工作。

三、受贈(zèng)學(xué)校：

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、活動(dòng)當(dāng)天安排：

1．清點(diǎn)所有捐獻(xiàn)物資，帶齊活動(dòng)必備物品；

2．到達(dá)目的地后拉開橫幅，整理好捐獻(xiàn)物資，為此次活動(dòng)儀式的開始做好準(zhǔn)備；

3．按受贈(zèng)學(xué)校的活動(dòng)儀式議程進(jìn)行捐贈(zèng)；

4．辦公室趙欄駿負(fù)責(zé)前期照片等資料的收集和宣傳報(bào)道，做好活動(dòng)期間的照片采集工作，并且在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)寫出活動(dòng)總結(jié)

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

一、背景分析：

微博上有這么一段話：如果父母不養(yǎng)我們，不供我們讀書，這么多年來，他們賺的錢已經(jīng)可以環(huán)游世界。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，在我們成長(zhǎng)的年華里，父母雙鬢的頭發(fā)已漸漸發(fā)白，光陰荏苒，韶華易逝，此時(shí)不感恩，更待何時(shí)？

本班有學(xué)生43人，大多獨(dú)生子女。因此，在家庭中家長(zhǎng)寵溺，形成自我中心意識(shí)，不懂得與人分享，認(rèn)為父母家長(zhǎng)的付出是理所當(dāng)然，感恩的意識(shí)淡薄。故此，召開本次班會(huì)，教會(huì)他們做人。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。

二、設(shè)計(jì)理念：

用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。

通過回憶日常的點(diǎn)滴，喚醒同學(xué)們麻木的心靈，讓大家心懷感恩，變得勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，理解和體諒父母，讓感恩的行動(dòng)在生活中傳遞下去，然后將對(duì)父母的感恩引申向整個(gè)社會(huì)。心懷感恩之情，對(duì)別人，對(duì)事物，對(duì)環(huán)境，少一份挑剔，多一份欣賞和感激。

三、教育目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解父母、老師、同學(xué)對(duì)自己的愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、老師、同學(xué)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。

3.提高學(xué)生聽、說、讀、寫等語言表達(dá)能力。

四、活動(dòng)過程：

課前準(zhǔn)備：

1.制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。

2.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

3.學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

（一）開始階段：

班主任：同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布：“傳遞愛心?共享幸?！敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始！有請(qǐng)我們的兩位主持人！（學(xué)生鼓掌）

主持人1：草木為了感激春的到來吐露新芽；

主持人2：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；

主持人1：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

支持人2：雪花為了感激冬的到來漫天輕舞。

主持人1：自然界尚且如此感恩，

主持人2：人更應(yīng)具有仁愛之心。

主持人（合）：展開一張叫情感的紙，提起一支叫愛心的筆，讓我們一起——傳遞愛心，共享幸福！

（二）活動(dòng)階段：

1.故事感受愛

主持人1：首先，讓我們來欣賞精彩的《老鼠報(bào)恩》的故事。（課件播放故事。）

主持人2：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，帶著問題聽故事。（大屏幕出示問題）

主持人1：聽了這個(gè)故事，你知道了什么？明白了什么？有請(qǐng)我們的小記者采訪一下吧！（小記者隨機(jī)采訪學(xué)生。）

2.說出你的幸福

主持人1：是啊！感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時(shí)也要給予那些需要幫助的人。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。在成長(zhǎng)的歷程中一定有許多事情讓你感動(dòng)吧？同學(xué)們，敞開你的心扉，說出你的感動(dòng)，讓我們一起來分享你的幸福吧?。ù笃聊怀鍪荆鹤屛覀児餐瑏矸窒砟愠砷L(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福吧?。?/p>

（學(xué)生暢談自己在成長(zhǎng)中的感動(dòng)和幸福。）

3.感恩父母

主持人1：其實(shí)，生活中能令我們感動(dòng)的事情，場(chǎng)面很多，很多，只要用心去體會(huì)，就能真切感受到。

主持人2：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報(bào)，是誰把一切的愛都化為甘露，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親、母親。

主持人1：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸?rùn)著我！你用那金色的搖籃，編織我人生路上的云霞，你用一根根五彩線，繡出我青春錦繡年華。母愛化作和煦春風(fēng)，伴隨我走遍海角天涯。

主持人2：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹著我，溫暖著我，父親是高山，我是高山上的一棵松柏。千萬年；巨樹參天，根脈卻深深的扎在你博大的胸懷！

主持人1：我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你，把最好的祝福獻(xiàn)給你，把最深情的歌兒獻(xiàn)給你，把最真摯的愛獻(xiàn)給你。感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人傳遞真情，共同享受幸福吧！

4.用愛傳遞愛

主持人1：（大屏幕出示：你想用什么樣的方式來回報(bào)社會(huì)、他人對(duì)我們的關(guān)愛，將愛心傳遞下去呢？）

匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。（小記者出場(chǎng)）

小記者1：有請(qǐng)兒歌小組的同學(xué)先來談一談吧！

（1）兒歌小組：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦）

同學(xué)們，在一起，

同學(xué)習(xí)，同游戲

你幫我呀我?guī)湍悖?/p>

快快樂樂多歡喜

好處面前不爭(zhēng)搶

方便面前要謙讓

同學(xué)就像親兄弟

團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！

小記者2：聽了你們的兒歌，我的眼前又浮現(xiàn)出我們這個(gè)大家庭親密友愛的一幕幕。同學(xué)之間，愛心就是一種幫助，愛心就是一種互助。下面我們看看我們班的百靈鳥——歌唱小組，他們又用什么方式來表達(dá)呢？

（2）歌唱小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌《媽媽格桑那》來獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。

小記者1：是呀，媽媽在我們的心里永遠(yuǎn)是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請(qǐng)他們來談?wù)劙桑?/p>

（3）智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。

觀點(diǎn)1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，與人為善，助人為樂。

觀點(diǎn)2：人與人之間是平等的，我們應(yīng)該平等面談、對(duì)話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。

觀點(diǎn)3：感恩成功，更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷，我們應(yīng)該百折不撓，自強(qiáng)不息，在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在鮮花與掌聲中成熟。

小記者：他們歸納的多好啊，要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài)，只有這樣，我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。

5.用愛締造幸福

主持人1：俗話說：“點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。雖然我們不是都能作到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，用愛心締造幸福

主持人2：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候，他會(huì)因?yàn)閯e人為自己的付出而感動(dòng)，感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答。

主持人1：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定非常感動(dòng)，有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧！

主持人2：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。

歌聲響起《感恩的心》。全班一起唱，做手語。

（三）結(jié)束階段：

1、班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì)開得非常成功。正如歌中所唱的“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，心懷感恩，傳遞愛心，共享幸福。音樂再次響起，在歌聲《感恩的心》

2、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

一、指導(dǎo)思想

以踐行“三個(gè)代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨，關(guān)注和諧發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，共創(chuàng)美好未來為落腳點(diǎn)，奉獻(xiàn)一片愛心，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）目標(biāo)任務(wù)針對(duì)我班多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛，加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低，無法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任，他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些，有的成績(jī)明顯下降。如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪，同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢，這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。

（二）工作內(nèi)容我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢，解決了貧困問題，但對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)，卻帶來了許多負(fù)面影響，在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中，留守兒童的教育困惑，逐漸凸現(xiàn)出來，這不僅是一個(gè)家庭自己的事，更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。

1、留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查，凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒有時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)孩子的`需求、交往、興趣關(guān)注很少，更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。

2、營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織，我們組織這一次活動(dòng)，意在呼吁社會(huì)力量，參與留守兒童的關(guān)心教育工作，以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來坑害未成年人。特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作，引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長(zhǎng)，給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長(zhǎng)。

3、建立留守兒童的牽手扶助體系，確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況，生活狀況，行為習(xí)慣開展一系列的活動(dòng)，落實(shí)扶助措施，每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋，使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長(zhǎng)。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注更多的關(guān)愛，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落，提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

三、活動(dòng)要求及措施

聯(lián)系要求：定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn)，以便有的放矢地開展思想工作；定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見，以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，確保兒童成人成才。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員，做到有求必應(yīng)，有難必幫，使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢，讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng)，讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷，感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí)。

四、活動(dòng)步驟

1、調(diào)查摸底階段4月上旬

2、征求意見階段4月下旬

3、召開座談會(huì)5月中旬

4、擬定活動(dòng)方案5月下旬

5、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃6月

五、活動(dòng)的效果

群團(tuán)工作是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，也是凝聚廣大群眾的重要手段，我們要通過活動(dòng)的開展，要使廣大群眾認(rèn)清形勢(shì)，正視改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的暫時(shí)困難，引導(dǎo)更多的農(nóng)村家庭積極投身到富民創(chuàng)業(yè)致富奔小康的大潮中，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)共同努力奮斗。

六、教師感言：

留守孩子的教育需要我們教育人共同的關(guān)注與關(guān)心。他們的童年是有缺憾的，失去了情感的滋潤(rùn)，孩子的成長(zhǎng)是不健康的。教育者在追求目標(biāo)、質(zhì)量、分?jǐn)?shù)的同時(shí)忽略了孩子們內(nèi)心深處的渴求，對(duì)美好生活的向往人人都一樣，他們?cè)谇楦猩县毞?，?dǎo)致了行為、語言、表象等等惡行結(jié)果的形成。所以，關(guān)愛留守兒童不單單只是教師，家長(zhǎng)的責(zé)任更是社會(huì)這個(gè)大家庭不容忽視的問題，作為一名教育者，我愛可愛的孩子，我更愛需要愛的孩子，關(guān)愛他們永不停止。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

大家上午好!

在這春意融融的陽春三月，在神州大地的每一個(gè)角落，都吹響了“弘揚(yáng)雷鋒精神”的春風(fēng)，三月是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，當(dāng)我們重溫雷鋒精神，開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)時(shí)，我們的校園里涌現(xiàn)出許許多多的小雷鋒。

為了讓雷鋒之花開遍我們的校園，溫暖你我他，讓我們手拉手獻(xiàn)愛心，心連心表真情。心手相連，傳遞愛心，共譜愛的樂章!。我宣布西城小學(xué)“傳遞愛心，播種希望“捐款活動(dòng)現(xiàn)在開始參加今天捐款活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：

少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

第一項(xiàng)：有請(qǐng)校長(zhǎng)為本次捐款活動(dòng)致辭。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x王校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。有愛就有陽光，有愛才能實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興，有愛紅領(lǐng)巾才能相約中國(guó)夢(mèng)。

第二項(xiàng)：請(qǐng)欣賞六二中隊(duì)牛麗萍和魏悅同學(xué)的快板表演?！段覀円惨獙?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)》

讓我們把掌聲送給所有心懷夢(mèng)想的孩子們。希望你們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)小雷鋒，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!

第三項(xiàng)：請(qǐng)欣賞五年級(jí)師生帶來的配樂詩朗誦《雷鋒精神代代傳》

是啊，雷鋒精神是一首動(dòng)人的歌，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每個(gè)角落。

第四項(xiàng)：讓我們齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。(領(lǐng)導(dǎo)和老師們開始捐款)

第五項(xiàng)：請(qǐng)各班班長(zhǎng)將你們班同學(xué)的愛心捐款投入到捐款箱中。播放音樂《讓愛傳出去》

愛心幫扶，傳遞的是愛心，播種的是希望，讓我們以這次愛心捐款活動(dòng)為契機(jī)，將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們西城小學(xué)生根發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠(yuǎn)在我們西城小學(xué)綻放。

西城小學(xué)“傳遞愛心，播種希望”捐款活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!今天我們?cè)谶@里隆重舉行__市__科技有限公司愛心捐贈(zèng)儀式。出席今天愛心捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：(捐贈(zèng)方代表);__縣縣委書記__，縣政府辦副主任__，縣教育局局長(zhǎng)__。

出席今天捐贈(zèng)儀式的還有小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們。

首先，請(qǐng)__書記講話，大家歡迎!

下面，請(qǐng)(捐贈(zèng)方代表)講話，大家歡迎!

下面，舉行捐贈(zèng)儀式，有請(qǐng)捐贈(zèng)方、受贈(zèng)方。

同志們，授人玫瑰，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。我們從這一捐贈(zèng)義舉中，看到了社會(huì)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關(guān)心、責(zé)任心。我們希望這援助的火種能夠在全社會(huì)中永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，在社會(huì)上逐漸形成捐資助學(xué)的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神和關(guān)愛互助精神。希望得到捐助的學(xué)生能夠珍惜機(jī)會(huì)，把社會(huì)對(duì)你們的愛心化做學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)關(guān)心你們的人，回報(bào)社會(huì)。

最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)__市__科技有限公司對(duì)我縣寄宿制學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛表示衷心的感謝!

此次捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束。

謝謝!

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七

20__“愛心送考”活動(dòng)心得?我真的很高興在端午假期參與廣西交通臺(tái)“20__愛心送考”活動(dòng)。今年，是廣西交通臺(tái)

延續(xù)愛心送考的第七年。七年來，愛心送考的隊(duì)伍不斷壯大，遍布全城，“黃絲帶”匯成了一

股愛的洪流，造就了一張“綠城南寧的愛心名片”。?愛心送考是一項(xiàng)高尚光榮的公德行動(dòng)。

愛心車友的善舉像夏季的清風(fēng)將帶給考生一片清涼。?在這次活動(dòng)中我是一名愛心使者，就是在高考前幾天在街道上倡導(dǎo)及為出租車和私家車

系上黃絲帶!

愛心車友使用的車載標(biāo)志是一根象征幸福的黃絲帶。黃色是尊貴的象征，也同樣代表著

企盼和希望。高考是在夏天雨季，廣西又是亞熱帶氣候，因?yàn)橛辛恕皭坌乃涂肌被顒?dòng)，7年

來很多考生免受雨中趕考之苦。凡是看到愛心車的后視鏡綁著一根明亮的黃絲帶的考生，只

要招招手，就可以憑準(zhǔn)考證免費(fèi)乘車到達(dá)考場(chǎng)。?我參與了4天活動(dòng)。那幾天都是大太陽，猛太陽啊，我們?cè)谔栂?，在大街上走來走去?/p>

手里拿著一大堆黃絲帶，在偶爾的風(fēng)吹來，也是一道風(fēng)景呢！剛開始我和我的搭檔兩人還挺

不好意思，覺得太張揚(yáng)，讓人覺得太奇怪，后來就變得大膽，“專業(yè)”，這也是我們參與活動(dòng)

得到的歷練證明。我覺得，能為考生們做一點(diǎn)力所能及的事情，我就覺得值得。?第一天運(yùn)氣算好！下午一個(gè)小時(shí)二十分鐘就系上了十輛車。系上黃絲帶，愛心送考！當(dāng)

然，碰上各色人，情況總是有的對(duì)于私家車主，男的比較好說，自己不得空還會(huì)解釋，可

女的車主理都不理人，還有一位男私家車主竟然說不綁不綁太難看了。我的心態(tài)還好，看得

開，畢竟社會(huì)上什么人都有，對(duì)于?這種平衡看待！絕大多數(shù)人還是樂意參與此次愛心送考活動(dòng)！在后來的幾天里，我們看

見越來越多的黃絲帶在飄揚(yáng)，我在七星古城路口，看到好多好多車都系上了，我們都覺得很

欣慰，很高興，感覺飄揚(yáng)的黃絲帶也有自己的力量。?那天最讓我感動(dòng)的是兩名的姐。一位說，不碰到你們，我還不知道去哪里弄黃絲帶綁呢。

另一位說，非常樂意！一位的哥說，每年的愛心送考，就像一個(gè)愛心大聚會(huì)，愛心司機(jī)每年

都會(huì)參與。大家擁有同一個(gè)愿望，那就是幫助高考期間的廣大考生安全、快捷、準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)考

場(chǎng)，奔向人生的更高目標(biāo)！參加活動(dòng)得一位的姐說，她已經(jīng)是連續(xù)七年參加愛心送考活動(dòng)了。

看著孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她非常欣慰。有的的姐說，愛心送考送出了愛心，看著他們考

上大學(xué)，我覺得得到了回報(bào)。而愛心人士黃先生是第一次參加愛心送考活動(dòng)。他平時(shí)很喜歡

喝酒，自從交警部門嚴(yán)抓酒后駕駛，他只能下班回到家以后才能喝一點(diǎn)，而決心參加愛心送

考活動(dòng)以后，他滴酒不沾，以確保愛心的順利傳遞。?幾天活動(dòng)中接觸到的的哥的姐都很友善，好多的哥的姐開車在街上見到手拿黃絲帶的我

們，就自主過來要黃絲帶。還有部分載客的的哥的姐，因?yàn)橼s著送顧客，所以沒能系上黃絲

帶，不過他們看向我們的方向，我們知道他們的那份心意！我覺得他們很辛苦的，每天做在

車?yán)镩_著車轉(zhuǎn)著大大的城市，天氣那么熱，即使車內(nèi)有空調(diào)，可久坐會(huì)引出許多健康問題。

他們了解底層的艱辛，所以他們心地善良，也很想為社會(huì)做一點(diǎn)點(diǎn)事。因和搭檔一起，工作高興而不覺得怎么累期望下去幾天也有好收獲！他爸爸還對(duì)我說參

加這活動(dòng)好??！可以鍛煉和提高你的實(shí)踐能力啦！看你如何展示自己這也是對(duì)外交際的一種

鍛煉！

通過參與這次活動(dòng)，我得到了很大很大的鍛煉！身體和心理素質(zhì)都得到了提高！與社會(huì)多一次親身接觸，多一份了解，自己的溝通能力得到了提高，心中也收獲

一份快樂，收獲和大家一起合作的快樂!我覺得舉辦這活動(dòng)非常好，希望“愛心送考”活動(dòng)越辦越完善，讓考生在高考當(dāng)天的在

路上更加安心，出行更加方便，考上理想的大學(xué)。我希望更多的人加入這個(gè)活動(dòng)，加入到我

們愛心使者和愛心車友當(dāng)中來，幫助莘莘學(xué)子順利踏上圓夢(mèng)之路。愿街道上越來越多的飄著

亮色的黃絲帶，讓我們廣西在特殊的高考日子里充滿愛心的味道，增加一道道別味的風(fēng)景線！

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇八

男：山美水秀石有魂!

女：善舉愛心撒雄關(guān)!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

女：親愛的企業(yè)家朋友，晚會(huì)演職人員及志愿者們，

合：大家晚上好!

男：借助“一路一帶”建設(shè)的重大機(jī)遇，乘著嘉峪關(guān)大景區(qū)建設(shè)的快車以及在我市舉行的第五屆“敦煌行.絲綢之路國(guó)際旅游節(jié)”的完美契機(jī)，嘉峪關(guān)市文化旅游產(chǎn)業(yè)步入了又一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。

女：由嘉峪關(guān)市委宣傳部、市商務(wù)局、市建設(shè)局、市國(guó)土資源局、市文廣新局、文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦，由嘉峪關(guān)市慈善協(xié)會(huì)、市觀賞石協(xié)會(huì)承辦，市書法家協(xié)會(huì)、市美術(shù)家協(xié)會(huì)協(xié)辦的第五屆敦煌行絲綢之路文化旅游藝術(shù)節(jié)之“激情夏日愛撒雄關(guān).石韻丹心慈行助困”公益晚會(huì)在這美好的時(shí)節(jié)拉開了帷幕。

男：此次晚會(huì)旨在進(jìn)一步樹立嘉峪關(guān)絲路明珠城市的靚麗形象，展示大漠雄關(guān)奇石的瑰麗之美，推進(jìn)文化強(qiáng)市和華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)，弘揚(yáng)博大精深的石藝文化。

女：這臺(tái)晚會(huì)更是要大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，以藝術(shù)的形式宣傳慈善理念。形成人人參與慈善，樂善好施，有愛光榮的社會(huì)風(fēng)尚，讓一份份溫暖和關(guān)懷在雄關(guān)傳遞，使涓涓細(xì)流匯聚成一片愛的海洋。

男：本次晚會(huì)受到全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)單位的高度重視，同時(shí)也得到我市眾多愛心企業(yè)、愛心人士、藝術(shù)團(tuán)體的大力支持。悠悠古道雄關(guān)，浩瀚戈壁大漠。這里不僅是長(zhǎng)城文化和絲路文化的交匯地，也是奇石美玉的豐富寶藏。下面有請(qǐng)嘉峪關(guān)市觀賞石協(xié)會(huì)主席張存榮先生致辭。

女：在雄關(guān)各項(xiàng)事業(yè)噴薄發(fā)展的今天，在雄關(guān)這片熱土，一大批具有社會(huì)責(zé)任感，熱心公益事業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)和優(yōu)秀企業(yè)家不斷涌現(xiàn)。是他們，致富不忘回饋社會(huì)，在不斷做大做強(qiáng)、跨越發(fā)展的同時(shí)，更加自覺地承擔(dān)了相關(guān)的社會(huì)責(zé)任。今天這場(chǎng)晚會(huì)就得到了這樣一些企業(yè)的大力支持：他們是嘉峪關(guān)新世界房地產(chǎn)公司、嘉峪關(guān)市開通賓館，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎蛩麄儫嵝拇壬?、支持公益的慈行善舉表示誠(chéng)摯的謝意!

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇九

活動(dòng)熱身環(huán)節(jié)，所有人轉(zhuǎn)向一側(cè)，由自己后面的同學(xué)為自己按摩，自己則為前面的同學(xué)按摩。通過這個(gè)小活動(dòng)，同學(xué)們卸下了心防，氣氛一下子變得活躍起來。

棒打無情郎

①所有同學(xué)自我介紹姓名籍貫

②?擊鼓傳花，選出幸運(yùn)兒。

③大家根據(jù)特征說出姓名，成功者可以獲得精美小禮品，失敗者可是要被氣球棒打的哦！

解扣小游戲

同學(xué)們分成兩組，所有人手拉手站成圈，通過轉(zhuǎn)身，設(shè)計(jì)好自己組的“鎖”，另一組同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想一起解鎖。你到最后解出來了嗎？

戴高帽

擊鼓傳花選出幸運(yùn)兒，享受全班的“夸夸”。大家一起來夸夸天選之子吧！不知道這位同學(xué)是不是還有點(diǎn)害羞呢？

愿你們?cè)诿篮玫幕貞浐腕w悟里共同度過開心充實(shí)的四年~

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十

一、教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析

當(dāng)今獨(dú)生子女集萬千寵愛于一身，過度的溺愛對(duì)孩子們的心理及發(fā)展極其不利。本班學(xué)生獨(dú)生子女為多數(shù)，自私、自我、任性，對(duì)他人缺乏包容，認(rèn)為“別人愛我是理所當(dāng)然的”。針對(duì)這一現(xiàn)象召開“愛——就在我身邊”主題班會(huì)，來培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的健康人格。

二、教學(xué)思路

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中指出：“心理健康教育是一門盡可能讓學(xué)生喜歡，對(duì)學(xué)生有用，而且要學(xué)生積極參與活動(dòng)的課程”。因此，根據(jù)本課實(shí)際需要，我選取了詩朗誦、歌唱、討論分析、表演等活動(dòng)，旨在通過豐富多彩的活動(dòng)，不知不覺把學(xué)生引入心理體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生其“愛”的能力，產(chǎn)生潤(rùn)物無聲的教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

現(xiàn)如今獨(dú)生子女被“愛”包圍著，心里只有自己，只講索取不講奉獻(xiàn)，對(duì)困難對(duì)他人冷漠等現(xiàn)象，召開“愛——就在我身邊”主題班會(huì)，希望能喚起學(xué)生們心中最真摯的愛，去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

通過本課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，自我剖析，做一個(gè)關(guān)愛他人、快樂、健康的人。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1、制作相關(guān)的課件。

2、全體學(xué)生針對(duì)這個(gè)主題提前進(jìn)行準(zhǔn)備。

3、事先編排好節(jié)目。

4、主持人選定：一男一女???男：黃世坤女：閆慧冰

六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)我們呱呱墜地，來到這個(gè)世界，我們就被愛包圍著，很多很多的愛讓我們幸福地生活著，但要贏得愛首先要學(xué)會(huì)愛別人。今天我們上一節(jié)有關(guān)愛的班會(huì)課，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

2、主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開始。

男：尊敬的老師

女：親愛的同學(xué)

合：二二班《愛——就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：愛是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我們。

女：愛是一縷春風(fēng)，溫溫柔柔地?fù)嵛恐覀儭?/p>

男：因?yàn)橛辛藧郏覀儾辉诶淠?/p>

女：因?yàn)橛辛藧?，我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

合：愛就在我們身邊。

男：請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽的愛》

3、配樂詩朗誦《媽媽的愛》

男：是呀！媽媽的愛是清涼的風(fēng)，

女：媽媽的愛是遮雨的傘，

合：媽媽，您的愛是我們的港灣。

女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任，咱們的李媽媽。

4、教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

老師：孩子們，媽媽的愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，媽媽的愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。其實(shí)日常生活里，媽媽的愛無處不在，你能說說媽媽給了你哪些愛嗎？

（學(xué)生自由發(fā)言）

老師：媽媽的愛是那么得無私，那么得偉大，請(qǐng)同學(xué)們今天放學(xué)回家大聲對(duì)媽媽說一聲：媽媽，我愛您！

男：愛是溫暖的陽光，

女：愛是浩瀚的大海

合：如果沒有愛，就沒有我們?nèi)祟惖慕裉旌兔魈臁?/p>

男：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》

5、表演唱《每當(dāng)走過老師窗前》

教師與學(xué)生共同演唱。

男：優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲表達(dá)出我們對(duì)老師無限的愛，

女：我們的愛是火熱的，我們的愛是真摯的，讓我們深情地說一句：老師，我們愛您！

老師：謝謝我親愛的孩子們，你們的愛是那么得火熱，那么得真摯，老師收到永記在心，并真誠(chéng)地告訴你們：“老師永遠(yuǎn)愛你們！”

男：愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱

女：愛是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

合：因?yàn)橛辛藧?，我們快樂地生活，幸福地成長(zhǎng)。

女：請(qǐng)欣賞小品《藍(lán)樹葉》

6、小品《藍(lán)樹葉》

7、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育。

（1）、同學(xué)們，林園園為什么臉紅了？

（2）、請(qǐng)你說說同學(xué)之間應(yīng)該怎樣呢？

（3）、如果你在生活中遇到類似的事你會(huì)怎么做？

（學(xué)生展開討論，自由發(fā)言。）

教師小結(jié)：老師從你們真誠(chéng)的話語中深深體會(huì)到你們對(duì)同學(xué)對(duì)他人的愛了，謝謝你們的愛！

男：愛是慰藉

女：愛是希望

合：愛是力量

男：愛是一場(chǎng)春雨

女：愛是一首清歌

合：潤(rùn)物無聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

男：嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大，

女：春芽已經(jīng)開花

合：讓我們播撒愛的種子吧！世界將充滿愛的陽光！

8、宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十一

班會(huì)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

使懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

班會(huì)內(nèi)容：

一、由《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會(huì)開始

二、女聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：李美麗）

三、親情故事《母愛，一種讓人心痛的愛》（負(fù)責(zé)：金燕香）

討論（全班）說說心里話（同學(xué)發(fā)言）

四、心里小測(cè)驗(yàn)；知識(shí)競(jìng)賽

五、朗讀《兩個(gè)白菜包子》（負(fù)責(zé)：成元?。?/p>

六、錄像片斷：“愛”在身邊

七、小游戲

八、班主任總結(jié)

九、合唱《讓世界充滿愛》（全班）

十、宣布班會(huì)結(jié)束

主持人串講詞：

音樂聲中等待觀眾的到來

方式：多媒體ppt（播放背景音樂，配文章《一只雞蛋》）

一、《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會(huì)開始

（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時(shí)間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛

（女）脆弱的一個(gè)生命，漫長(zhǎng)的十六個(gè)春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長(zhǎng)

（男）五千多個(gè)日日夜夜，父母的愛始終與我相隨

（女）五千多個(gè)日日夜夜，我們始終與愛同行

（齊）謝謝你們，我的父親、母親

（女）各位老師、同學(xué)們

（齊）主題班會(huì)《愛在身邊》現(xiàn)在開始

（男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！?/p>

（女）孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛的頌歌。下面請(qǐng)欣賞由我班幾名女生表演的小合唱：

“你來到這個(gè)充滿愛的世界上”--表演者：李美麗等。

二、女聲小合唱：（背景畫面：多媒體展示學(xué)生自拍的體現(xiàn)“愛”的生活片段）

小合唱取材：樸現(xiàn)美、李美麗

表演者：李美麗、樸現(xiàn)美、金美英、尹美花、金律玲、韓太花

（男）謝謝同學(xué)們的表演。

（男）常言道，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，下面請(qǐng)看一篇小文章：“母愛，一種讓人心痛的愛”（多媒體顯示），我們請(qǐng)金燕香同學(xué)為大家朗讀。

三、“母愛，一種讓人心痛的愛”

朗讀：金燕香

文章內(nèi)容：《母愛，一種讓我們心痛的愛》

（女）謝謝金燕香同學(xué)。一篇短短的文章，卻給我們深深的感觸。下面請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)勥@篇文章給你帶來的感想。

討論（說說心里話）

姜東歡：這篇文章給我?guī)淼淖畲蟮母邢胧悄笎鄣膫ゴ?！我們淋浴在這樣偉大的母愛里，應(yīng)該感到很幸福。

羅海玲：我感受到母愛的偉大，同時(shí)也覺得那個(gè)小伙子太不可思議了，為了一個(gè)姑娘竟然殘害母親，這樣的“愛”還能算是愛嗎？！

金幸垚：能感受到母愛的偉大，我也覺得那個(gè)姑娘人漂亮，心卻太狠了，竟然要母親的心臟！如果我是那個(gè)小伙子我就說：你怎么能這樣狠毒？！我不要你了……天底下好姑娘多的是！

尹澤鋒：的確，母愛是真的很偉大的，我們應(yīng)該珍惜這種母愛，尊重父母，孝敬父母?。ㄑ哉Z中，流落出真情，哽咽著……）

（男）剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛偉大而又平凡。

（女）雖然他們表達(dá)愛的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)還沒長(zhǎng)大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛護(hù)。

（男）所以，我們是不是應(yīng)該嘗試著去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？

（女）有人做過這樣的計(jì)算和評(píng)估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬美元。

（男）原來我們?cè)谙硎芨改钢異鄣耐瑫r(shí)，不知不覺間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。

（女）我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨

（男）我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任

（女）十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì)最深。

（男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天

（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋

（男）我們成長(zhǎng)的過程凝聚了父母多少的心血

（女）生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心頭。

（女）同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。

（男）下面轉(zhuǎn)換一下氣氛，來進(jìn)行簡(jiǎn)單的小游戲：

四、（女）（1）心理小測(cè)驗(yàn)：人緣不好不是問題，問題常常在于自己為什么會(huì)人緣不好？為什么莫名其妙被排擠、討厭。今天就設(shè)計(jì)了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，幫助你揪出問題的所在。

＊測(cè)驗(yàn)開始：伸出你的右手，看看你的五根手指頭，哪一根是你覺得最滿意的呢？

a、選擇食指的人b、選擇無名指的人c、選擇大拇指的人

d、選擇中指的人e、選擇小指的人

在黑板上統(tǒng)計(jì)數(shù)字：統(tǒng)計(jì)結(jié)果喜歡食指的人最多。主持人幫宣讀測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

選a、你對(duì)朋友相當(dāng)?shù)暮?，甚至是兩肋插刀也在所不惜的人物。只是有時(shí)你實(shí)在太敏感，甚至有點(diǎn)神經(jīng)兮兮，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)或是朋友無形中的一句話，你都認(rèn)為跟你有關(guān)，也讓你相當(dāng)在意，境界甚至到達(dá)『余音繞梁、三日不去』

放開心胸讓朋友了解你，并試著讓生活多點(diǎn)幽默，你會(huì)擁有更多的好朋友。

選b、你很容易就跟陌生人打成一片，成為無所不談的好朋友。只是隨著雙方彼此越來越熟捻，你也會(huì)越來越失去分際，分不清朋友之間的界線。你也許心中把他當(dāng)成好朋友，有什么困難都可以直接找他；可是對(duì)方卻覺得你越來越煩人，甚至認(rèn)為你喜歡對(duì)他頤指氣使。

選c、你的個(gè)性過于心直口快，而且對(duì)自己過于自負(fù)不懂得謙虛。在團(tuán)體中你也經(jīng)常居于主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的角色，久而久之，便容易讓人覺得你很剛愎自用，凡事都以自己為主，而他們幾乎都是敢怒不敢言。改善方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)多聽取旁人的意見，讓他有受到尊重的對(duì)待，相信你的人氣一定更上層樓。

選d、其實(shí)你一直都是個(gè)很受歡迎的人。只是有時(shí)你的嘴巴太毒了，毒到讓人家受不了甚至心生反感。偏偏你對(duì)于這樣的狀況又過于無所謂，不會(huì)主動(dòng)溝通道歉，平白坐實(shí)你『目中無人』的罪名。其實(shí)幽默并不等于譏諷虧人，雖然你動(dòng)機(jī)只是想引人注意，換個(gè)不傷人的方式相信效果會(huì)更好。

選e、你不應(yīng)該是人緣不好，只是朋友太少。其實(shí)這跟你的個(gè)性有很大的關(guān)系。你交朋友的態(tài)度比較隨緣也比較不積極，臉上又常常是一號(hào)表情，遇到問題也不喜歡解釋，無形中自然朋友多不起來。建議你可以專攻一項(xiàng)才藝，并適時(shí)地秀出自己，就算不主動(dòng)也能吸引一拖拉車的人爭(zhēng)著跟你作朋友喔。

（男）（2）知識(shí)競(jìng)賽：人類的“愛”心里也包括對(duì)動(dòng)物的愛心，下面再做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，用動(dòng)物名稱填成語。搶答開始?。ǘ嗝襟w演示）

（意義：用簡(jiǎn)單的成語的填寫，使主題班會(huì)的氣氛活躍起來，也使更多的學(xué)生加入到主題班會(huì)里，使更多的學(xué)生成為主題班會(huì)的參與者。）

用動(dòng)物名稱填成語：

1._____爭(zhēng)_____斗；2._____歌_____舞；

3._____立_____群；4._____飛_____舞；

5.__________為奸；6._____絲_____跡；

7.__________不寧。

1.龍爭(zhēng)虎斗2.鶯歌燕舞3.鶴立雞群4.龍飛鳳舞

5.狼狽為奸6.蛛絲馬跡7.雞犬不寧

搶答：裴慧玲，羅海玲，姜東歡，趙壽東，徐強(qiáng)國(guó)，姜云龍，鄭芬丹等。

（男）同學(xué)們的熱情很高漲，也希望同學(xué)們同樣對(duì)身邊的一切充滿愛心。

（女）如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉

（男）如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空

（女）請(qǐng)讓我們說一聲

（男，女齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們！

（女）下面請(qǐng)欣賞一段由我們班“學(xué)者”成元俊同學(xué)帶給我們的朗讀，《兩個(gè)白菜包子》。

五、散文朗讀《兩個(gè)白菜包子》（朗讀：成元?。?/p>

文章內(nèi)容：《兩個(gè)白菜包子》

（男）醇醇父母愛

（女）悠悠兒女情

（男）在現(xiàn)實(shí)生活中，除了父愛母愛，還有很多“愛”在我們身邊……希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠成為“愛”的使者。下面請(qǐng)欣賞一段公益廣告片段。

六、片段欣賞（負(fù)責(zé)：金星元）

多媒體展示：（中央電視臺(tái)“心在一起”公益廣告片段）

（女）升入高中到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)在一起學(xué)生生活了兩個(gè)多月的時(shí)間，相信同學(xué)間彼此的了解和特征的掌握也不會(huì)太少，下面做一個(gè)游戲，“一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜”

七、小游戲：

兩人一組：一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。（根據(jù)比劃的同學(xué)的表演，猜出是哪們同學(xué)）

第一組：姜云龍（比劃）：金正國(guó)（猜）

第二組：鄭芬丹（比劃）：權(quán)京愛（猜）

第三組：尹美花（比劃）：金美英（猜）

（男）同學(xué)們的表演惟妙惟肖，看來對(duì)我們班的同學(xué)的特征掌握得很好，也可以看得出對(duì)我們班的每一位同學(xué)間都是非常關(guān)心，充滿愛心的。

（女）我們的班會(huì)也已接近尾聲，下面請(qǐng)班主任老師給這次班會(huì)做總結(jié)。

八、班主任總結(jié)

1、形式多樣化。有學(xué)生自編自導(dǎo)的小合唱、有緊張的知識(shí)競(jìng)賽、有針對(duì)性強(qiáng)的心理小測(cè)驗(yàn)、還有氣氛活躍的學(xué)生小游戲。

2、學(xué)生自主化。這場(chǎng)班會(huì)學(xué)生參與度都很高，由以往的班主任主持變成由學(xué)生主持，內(nèi)容和環(huán)節(jié)也由學(xué)生自主策劃，班主任只是起到統(tǒng)攬全局、畫龍點(diǎn)睛的作用。

3、內(nèi)容真情化。沒有矯揉造作，只有真情流露，這是這場(chǎng)主題班會(huì)給我的最大的感受。通過這樣的主題班會(huì)，心靈得到一次洗禮，希望同學(xué)們、也相信同學(xué)們會(huì)在今后的生活中不斷完善自己，追求卓越！讓我們一起攜起手來，讓我們的世界充滿愛！

九、合唱《讓世界充滿愛》（全班）

十、在音樂聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束

（男，女齊）各位老師、同學(xué)們，我們的主題班會(huì)《“愛”在身邊》到此結(jié)束。感謝各位的光臨指導(dǎo)。再見！

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十二

活動(dòng)目標(biāo)

1.使研究對(duì)象感受到被人關(guān)愛的溫暖、快樂的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)從小尊老愛幼、關(guān)心他人、愛護(hù)他人。

2.使同學(xué)之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.全班學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)做手語？

2.班級(jí)布置

活動(dòng)過程

主持人發(fā)言

女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，為本次主題班會(huì)拉開序幕。全體起立！？？

班級(jí)全體同學(xué)合唱《愛的奉獻(xiàn)》

男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。尤其是要對(duì)辛龍更多的關(guān)愛與幫助。

女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的班集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)：尋找“關(guān)愛”的足跡----我說誰幫過我。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班關(guān)愛他人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。再想想我們以后應(yīng)該怎樣給予辛龍更多愛心幫助呢？

學(xué)生自由發(fā)言：

女：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以了解，我們班中關(guān)愛他人的同學(xué)還真不不少呢。下面，請(qǐng)幾位同學(xué)給我們講講故事吧。

學(xué)生講故事《讓陽光“拐個(gè)彎兒”》、《用“心的陽光”照耀別人》。

一個(gè)被人關(guān)愛的人是幸福的，一個(gè)關(guān)愛別人的人是快樂的。當(dāng)我們把奉獻(xiàn)愛心當(dāng)成生活中不可缺少的.組成部分，溫馨的感受便會(huì)溢滿心田。

男：非常感謝這些同學(xué)為我們帶來的故事。下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：各抒己見話“關(guān)愛”。

女：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，這來自全班同學(xué)的共同努力。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何關(guān)愛家人、同學(xué)、老師和身邊的其他人呢？大家可以說一說。

男：同學(xué)們，通過這次班會(huì)，大家以后要互相關(guān)愛，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。

女：讓我們的心中長(zhǎng)存感恩，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去關(guān)心朋友，關(guān)懷師長(zhǎng)，關(guān)愛家人，關(guān)注社會(huì)。把這首《感恩的心》送給這個(gè)世界上關(guān)心著我們的人！

全班演唱《感恩的心》

男：關(guān)愛是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)心田；

女：關(guān)愛是夏天的涼風(fēng)，送來舒爽；

男：關(guān)愛是秋天的麥浪，給人喜悅；

女：關(guān)愛是冬日的煦陽，點(diǎn)燃溫情。

合：讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓我們的生活與你的生活變得更加溫暖！

班主任發(fā)言

《愛心傳遞》主題班會(huì)教案及反思 愛心傳遞班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇十三

一、活動(dòng)目標(biāo)

（1）這學(xué)期，由于同學(xué)有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛，召開本次班會(huì)。

（2）通過班會(huì)，使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛別人的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

班會(huì)形式：欣賞歌曲、競(jìng)賽、討論等形式。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）召開班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn)；

（2）全班學(xué)唱《愛的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽；

（3）布置會(huì)場(chǎng)（在課室前面黑板書寫主題，準(zhǔn)備音樂磁帶，布置教室座位。）

三、活動(dòng)過程：

1．男女主持人發(fā)言

男：老師！

女：同學(xué)們！

男女：大家好！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）

男女：“關(guān)愛別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?

女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，為這次主題班會(huì)拉開序幕。全體起立！

（班級(jí)全體同學(xué)合唱《愛的奉獻(xiàn)》，指揮：周旭瑤同學(xué)）

女：同學(xué)們請(qǐng)坐。

男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。

女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（學(xué)生自由發(fā)言）

女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高一（12）班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。下面，請(qǐng)欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們，下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。

2．分組討論

（全體同學(xué)以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評(píng)遇事不冷靜，鼓勵(lì)大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。）

女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這來自全體同學(xué)的共同努力。下面，我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì)，以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。（學(xué)生自由發(fā)言。）

男：同學(xué)們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

女：這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了。

男：同學(xué)們，重要的是通過這次班會(huì)，大家能遇事互相關(guān)愛，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會(huì)到此結(jié)束！

同學(xué)們，今天召開的班會(huì)非常成功，你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相關(guān)愛，用到以后的實(shí)際生活中，這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛別人的人。

四、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。