為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級比賽活動策劃方案篇一
宇航學(xué)院101515班
緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活。
1由組織委員馮振偉動員大家積極參賽和組織安排賽事
2由生活委員李德金負責(zé)策劃、金費以及獎項有關(guān)事宜。
3由宣傳委員賈懌宣傳有關(guān)事宜。
4由各班委負責(zé)賽事中的各種協(xié)調(diào)活動。
5 1015班全員參加，大眾評委。
實間：暫定下周三（4月27）下午2:00。
比賽地圖：待定。
參賽形式：以宿舍為單位四人參賽，盡量動員全員參與，如實在有人沒法參加，以電腦人（簡單）代替湊足4人。
比賽形式：初賽決賽制。
初賽：抽簽決定對手，三場同時進行，21局11勝制，比賽結(jié)束各場決出勝負，并記錄個人賽績。
決賽：由晉級的三個宿舍抽出兩個先賽21局11勝制決出勝負，再由剩余的`一個分別與先兩個宿舍比賽直到分出名次。同時也記錄個人賽績。最終選出團體前2名。個人前4名。
團隊第一，每人獎2l的雪碧一瓶
團隊第二，每人獎泡面一桶。
個人第一，待定
個人第二，待定
個人第三，待定
個人第四，待定
本比賽旨在豐富大家的課余生活，但請大家不要過于迷戀游戲影響學(xué)習(xí)。
經(jīng)費問題由于涉及女生利益還有待商討。
大家多提意見，關(guān)于獎勵什么的。
班級比賽活動策劃方案篇二
為了豐富同學(xué)們的課外生活，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進取精神,本著“友誼第一、比賽第二”的原則，我們組織了這場宿舍間的籃球賽，旨在提高同學(xué)們的凝聚力,同時也倡導(dǎo)了一種熱愛運動的氛圍!
為加強本系同學(xué)之間的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)間的協(xié)作精神，發(fā)掘?qū)W?；@球人才，活躍同學(xué)們的課余文化生活，系宿管部特決定舉辦此次3vs3宿舍籃球比賽
xx年04月16日開始學(xué)校1、2號籃球場
機車系宿管部
機車系體育部
在宿管部晚上查寢時間進行本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，再利用晚自習(xí)的時間去大一個個班宣傳本次寢室3v3籃球賽的活動目的及其意義。以寢室為單位，具體賽程安排等報名結(jié)束再做安排。
宿管部負責(zé)本次寢室3v3籃球賽的宣傳與報名，以及賽場安排和比賽獎勵。體育部負責(zé)本次寢室3v3籃球賽的場地安排和比賽安全，和裁判人員。
1、每宿舍由三人上場;
2、雙方以擲硬幣的形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán)，然后在發(fā)球區(qū)擲開始比賽。上半時獲發(fā)球權(quán)的隊，下半時不再獲發(fā)球權(quán)，由對方隊在發(fā)球區(qū)擲界外球開始比賽。
3、守方隊員斷球或搶到后，必須將球運(傳)出三分線外(持球隊員必須雙腳踏在三分線外)，才可以組織進攻，否則判進攻違例。
4、每個隊累記犯規(guī)達5次后，該隊的第六次以后的由對方執(zhí)行2次罰球。前5次犯規(guī)中，凡對正在做投籃動作的隊員犯規(guī)：如投中，記錄得分、對方個人和全隊犯規(guī)次數(shù)，不追加罰球，由守方發(fā)球繼續(xù)比賽;如投籃不中，則判給攻方被侵犯的隊員1次罰球，如罰中得1分，并由攻方繼續(xù)擲界外球，如罰不中，仍由攻方擲界外球。
5、持球方可以申請暫停，每隊每次比賽一次暫停機會;
6、死球可以要求換人，換人次數(shù)不限;
7、每投進一球后，對方中場發(fā)球;
8、比賽中每個隊員允許三次犯規(guī)，第四次犯規(guī)罰出場;
9、基本規(guī)則與普通籃球規(guī)則相同(24秒規(guī)則改為20秒)
10、比賽中，隊長是場上發(fā)言人。
11、任何隊員不得發(fā)生任何沖突，否則取消該隊比賽資格;
12、比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決;
(注意：每人只能代表一只隊伍參賽)
分上、下半場，各8分鐘，中場休息2分鐘，每場比賽每個隊伍
允許請求一次暫停，每次暫停為30秒，加時賽5分鐘。(如有隊員受傷，裁判員有權(quán)暫停比賽1分鐘)
冠軍：獎狀、筆、筆記本、杯子
亞軍：獎狀、筆、筆記本
季軍：獎狀、筆記本。
班級比賽活動策劃方案篇三
為了豐富校園文化的發(fā)展、創(chuàng)建和諧文明校園，提高體育運動水平,提高當代中小學(xué)生自身素質(zhì)。為了老師與同學(xué)們的溝通交流，以致于加強師生之間的交流與凝聚力和集體榮譽感。我們校精心策劃了首屆師生籃球友誼賽,展現(xiàn)中學(xué)生的激情與活力色彩。
活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強班級凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，旨在增強師生凝聚力，展示出新時代中學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。本次籃球友誼賽是豐富每位老師同學(xué)課余生活，給每個同學(xué)與老師同場競技相互交流的機會。
為加深我校師生之間的聯(lián)系，豐富老師同學(xué)們的課外娛樂生活,提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進取精神,培養(yǎng)同學(xué)們的頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動校園籃球運動的發(fā)展，我們將本著“友誼第一，比賽第二”的原則，以本著促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師與學(xué)生之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進行。我校特組織此次籃球賽。
教師隊vs?；@球隊
上半場
教師隊：(隊長)王守雄、王亮、鄧德剛、李愛民、李德軍學(xué)生隊：李京澳、劉強、張志豪、彭禮倫、曾方舟
下半場
教師隊：(隊長)易振浩、谷業(yè)軍、張宏健、楊承權(quán)、余大民學(xué)生隊：龔宇、駱德才、周元庚、段歸澳、汪洋
比賽時間
全場30分鐘，每半場15分鐘。開場前5分鐘熱身，中場5分鐘休息。
xx年12月16日周一下午第四節(jié)課
校籃球場
籃球兩個，翻分牌一個，桌椅(三套)、記分表、飲用水、藥品等翻分員2名：楊喆、楊世強
記分員1名：李晶晶
裁判長：彭高峰老師
1、每隊上場至少五個人。
2、比賽換人沒有限制，但必須要死球時或者半場結(jié)束，進球也可以。
3、雙方以投幣形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán)，半場結(jié)束后交換發(fā)球，進球后換發(fā)球。
4、每位隊員五次犯規(guī)機會、小節(jié)累計犯規(guī)達5次后，由對方罰球。
6、比賽分上、下兩場，每場15分鐘，中場休息五分鐘。
7、比賽實行30秒制，30免未投籃，交換球權(quán)。
8、每隊各有3次30秒短暫停。
9、比賽實行進攻三秒為例。
10、其它未提及的規(guī)則按國際籃球比賽規(guī)則。
本次籃球賽秉著豐富老師同學(xué)們的課余生活，提高老師同學(xué)們的運動能力，培養(yǎng)老師同學(xué)們拼搏精神，鍛煉老師同學(xué)們的運動以及團隊配合能力，因而大力提倡開展來豐富校園文化體育生活,從而給學(xué)校增添一份青春活力的氣息。希望大家積極關(guān)注并支持此次活動，歡迎大家對此活動提出寶貴意見和建議。
班級比賽活動策劃方案篇四
青春飛揚，我的未來不是夢
1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學(xué)生活的努力會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
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演講
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由兩班團支書通知各個班級，邀請
團委老師來參加會議。
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價
一等獎：一名(獎金五十元)
二等獎：兩名(獎金三十元)
三等獎：三名(獎金二十元)
活動流程安排分為兩個階段：
(一)活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：(兩人組織，其他人幫忙)
2、人員安排：(兩人：)
會議主持人：(兩人：)
會場紀律維持人員：(四人)
會議機動人員：(兩人：)
注：
(1、負責(zé)處理會場緊急事務(wù)
2、器材借用和歸還
3、協(xié)助其他人員的工作)
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌、
b、介紹團委老師和評委、
c、主持人對會場紀律進行宣講、
d、宣告活動主題：我的青春不是夢
e、由演講同學(xué)上臺演講
f、由表演人員上臺演唱
g、評委就行打分、
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發(fā)獎品、
j、老師點評：由曾老師進行點評、
4、退場(團委老師先行離開)有次序、
5、突發(fā)情況:會議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理、
(二)活動后續(xù)階段：
1、對會議內(nèi)容進行總結(jié)、
2、查出會議不足之處后期進行改正、
(三)活動預(yù)算：略
四川綿陽師范校文藝部
