無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇一

再見，我親愛的同學(xué)!

再見，我尊敬的老師!

再見，我兒時的母校!

兒時的記憶最清楚，無法抹去；我會永遠留念你們，兒時的記憶最深刻，無法改變。

我會永遠記住你們。

朗讀聲，唱歌聲，歡笑聲，瘋玩聲，批評聲，斥責(zé)聲，交雜在一起，在我的耳邊徘徊，在我的耳邊回蕩，永遠縈繞在我的耳畔揮之不去。

我的同學(xué)，我的老師，我的母校，我的童年，是我腦海深處的記憶，永遠揮之不去，揮之不去，永遠縈繞在我的耳畔，縈繞在。。。。。。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇二

留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。

對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說：“goodbye了！”眼淚就溢出了眼眶。

拉開抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉?？稍浀梦覀円黄鹂捱^。一起笑過，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個大家庭，每個同學(xué)都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色。發(fā)揮著不同的作用。每一個同學(xué)都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。

我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田；大海是您。小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學(xué)6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。

留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇三

小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時光。此刻，我們帶走的就是勝利，留下的就是完美、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個詞，就是多么地羨慕六年級的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識，他們離實現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，就是多么的高興。

小學(xué)畢業(yè)就是開心的，也就是悲傷的。開心就是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的就是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方—小學(xué)學(xué)校（母校），去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。

六年前的我，就是一個充滿童稚的我。此刻卻變成了一個成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻就是換來了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還就是值得的。回憶以前的學(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，就是多么的快樂。

小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時光，我也虛度了許多的時光。六年，說去就去，“光陰似箭，日月如梭”，人生還有多少個六年呢？

在小學(xué)里，我認(rèn)識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總就是鼓勵著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個個結(jié)實的腳印，我永遠也不會忘記老師對我的教育之恩的！在六年級里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我，教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。

六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功。“經(jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實的基礎(chǔ)。

我們在小學(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也期望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都就是不負(fù)眾望

我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠珍藏在心里

我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們曾在那里奮斗過，就是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的就是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。

在六年級里，我們曾在電教室里宣誓：“

對升學(xué)考試，爭取優(yōu)異成績宣誓

我莊嚴(yán)宣誓，在未來的90天里，我決心做到

請父母放心，我們就是有良知的人，必須不讓你們悲哀！

請老師放心，我們就是有骨氣的人，必須不讓你們失望！

請學(xué)校放心，我們就是由潛力的人，必須會全力以赴，不留遺憾！”

我們說完，我們就要決心做到！此刻，我們已經(jīng)做到了，要向中學(xué)出發(fā)了！

我們要不斷地學(xué)習(xí)，小學(xué)——初中——高中……，我們還要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好。

小學(xué)畢業(yè)了，真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學(xué)和度過六年完美時光的母校。

相信我們，所有人為我們付出的艱辛汗水，我們必定一一報答他們（她們）的恩情的！那些汗水就是含著所有人嘔心瀝血的努力的，我們必須不會辜負(fù)你們這么多年來為我們做的事情的！

以后，我們也不會有兒童節(jié)過了，度過了最后一個兒童節(jié)，我們已經(jīng)就是了，向理想要繼續(xù)奮斗！

再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！步入初中的生活，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，做到最好！

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇四

新學(xué)期開始了，我上三年級了。我的新學(xué)期計劃有下面幾點 ：

第一：學(xué)習(xí)方面，（1）我要每天多看課外書，多讀課文。（2）每天書本都要帶齊。（3）數(shù)學(xué)還要進步。（4）英語都要會背。（5）上課注意聽講、積極發(fā)言。

第二：守紀(jì)方面，我在以下兩點做得還不錯：（1）上課坐端正。（2）按時到校。今年繼續(xù)加油，要做得更好。

第三：做人方面，我要多交一些朋友，我要以人為善，打開心胸，多跟別人玩，在玩的時候，與別人一起分享玩具。這學(xué)期，我要多關(guān)心他人，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、孝敬父母，比如幫母親洗盤子、切菜、洗衣服、做飯等。當(dāng)母親辛苦的時候，可以幫她捶捶背。我還要孝敬長輩，多給爺爺、奶奶、外公、外婆打電話，關(guān)心他們。

第四：安全方面，過馬路時要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，過馬路時左右看。放學(xué)時不能跟不認(rèn)識的人走，要等家長來接。如果被別人騙走，看到附近有警察，就向警察求救。

我要努力達成上面的計劃，不斷加油！

小學(xué)畢業(yè)作文結(jié)尾篇五

六年，說快不快，說慢不慢。之前我會想，六年，要到猴年馬月啊。如今卻覺得六年好像一眨眼的時間，晃一下就過去了。只剩下了最后的一學(xué)期了，我們還會再見嗎，就算相見，還要等到何時呢？

還記得我們小學(xué)生涯中最后一個教師節(jié)嗎？

“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，大家并沒有像往常一樣，收拾好書包準(zhǔn)備沖刺，而是安靜地坐在位子上。蔡健飛走上講臺，在黑板用粉筆寫道：陶老師，節(jié)日快樂！過了一會兒陶老師走進了教室，吳欣然小聲地說：“1，2，3！”我們默契地跟著大喊：“陶老師，教師節(jié)快樂！”這聲音回蕩在教室里，飄啊飄、飄出了教室、飄出了校園……

閉上眼睛，一幕幕回憶就像在昨天一樣。大家“六一聯(lián)歡會”一起瘋玩，體育課上一起游戲，下課時一起神侃……多么想定格在這一瞬間。

進入初中，我的班主任會是一位什么樣的老師呢？是嚴(yán)肅的，是幽默的，還是和藹的呢？我的同桌是女生還是男生，如果是女生，我希望是一位聰明好學(xué)的漂亮小姐姐；如果是男生，我希望是一位博學(xué)多才而又心胸寬廣的大男孩。

還剩下最后一個學(xué)期了，我想對陶老師說：“感謝您多年來對我的細(xì)心教導(dǎo)，我的許多壞毛病都是在您的督促下而改正的?！蔽蚁肱c我鬧矛盾卻一直沒有化解的同學(xué)說：“我們和好吧！下學(xué)期我們就不一定能見到了，也許這將是我們童年永恒的回憶，很感謝你給了我一個稚嫩而又小家子氣的機會?！痹谶@最后一學(xué)期，我想好好調(diào)節(jié)對學(xué)習(xí)的態(tài)度，改掉我上數(shù)學(xué)課總是分心的毛病，用一個積極端正的態(tài)度迎接我的中學(xué)生活。