人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

心理作文60字篇一

語文，我心靈的甘露。

幼時，語文是童話。每天，媽 媽都會給我講故事。早晨起床后，中午吃飯時，晚上睡覺前。童話要算得上我最好的朋友。也許我那時并不能理解太多，可我也會在賣火柴的小女孩夢見奶奶時，小聲的抽泣;也會在丑小鴨變成白天鵝時，心中暗自歡喜;也會在皇帝光著身子在大庭廣眾之下游行時，哈哈大笑著嘲笑他…

這一篇篇童話或教會我善良，或教會我誠實(shí)，亦或教會我自信。

童年，語文是古詩。媽媽是一名語文老師，她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩詞小繪本。或許是因為書中有趣的插圖，我便天天捧著古詩看來看去。媽 媽會耐心教我念字音，一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以，我便會背很多古詩。

在詩詞的海洋中遨游，我認(rèn)識了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦畎?認(rèn)識了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的李清照;認(rèn)識了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時候，我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”;我隨杜甫觀“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。

這一首首古詩，或讓我體會詩人之情懷，或讓我領(lǐng)略美景，亦或讓我品味生活。

現(xiàn)在，語文是名著。發(fā)自內(nèi)心的說，讀名著是一種享受。在書中，我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界;我同高爾基一起生活在童年里;我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的小蜘蛛夏洛;我敬那頑強(qiáng)不屈的保爾;我惜那多愁善感的林黛玉。

這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節(jié);或讓我和主人公同喜同悲;亦或讓我變的頭腦充實(shí)，知識倍增。

語文，是我在茫茫大海中的指向標(biāo)。語文，是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。語文，是我在亂世繁華中的伊甸園。語文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤，便可開滿鮮花。

心理作文60字篇二

一天的時間都用在了聽課上，收效卻不大，回到辦公室映入眼簾的又是三摞待判的作業(yè)，我的心情更不好了。抽出一本《大考卷》，看到的是一紙?zhí)鞎?，竟然敢書寫得如此之亂，我無名火起，一看姓名——賈偉，下課時我匆匆地向教室走去，看到那個肇事者正興高采烈的追跑，我厲聲喊道：“賈偉，過來！”我拿出作業(yè)遞給他，“重新抄在紙上！”孩子的笑凝固了，他沒說話，悻悻的走回了座位，上課鈴也響了。

課間操時間我到了教室，看見賈偉正好在埋頭抄寫作業(yè)。我的心里突然很不安：書寫是很重要，但也不是天大的事，孩子一天只有課間操時間有一段游戲的快樂時光，今天卻被我粗暴的剝奪了……我調(diào)整了一下心情走上去：“賈偉，寫完了嗎？”

“還沒有?！?/p>

“愿意重寫嗎？”

“愿意。”

我摸了一下他的頭故意說：“愿意，就天天重寫吧！”

他連忙說：“不行，老師！”

我說：“如果老師讓你去操場玩兒，你下次能寫好嗎？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭，得到我的許可后飛一樣的跑了。

我拿起他的重寫作業(yè)一看，比第一次好不到哪里去，我搖搖頭：“這孩子，看來重寫并不是好辦法?！?/p>

第二天早自習(xí)，我一走進(jìn)教室，賈偉就把作業(yè)交到了我的手上，我一看這次的作業(yè)書寫得有進(jìn)步，連忙夸獎了他，賈偉高興地轉(zhuǎn)身走了。

課間時，我走到賈偉的桌子前，鋼筆、書本、紅領(lǐng)巾凌亂的散落在桌面上，看來是：他的生活習(xí)慣直接的影響了他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我動手幫他收拾了桌面。

接下來的幾天我一直在幫賈偉收拾桌面、書包、桌斗，慢慢地，他的地盤干凈整潔多了，他也愛有意無意地和我說話了，可他的作業(yè)書寫還是時好時壞，但還是向好的方向發(fā)展的，我準(zhǔn)備和他的家長取得聯(lián)系一同幫他改進(jìn)。

孩子畢竟是孩子，很多表象必定有深層的原因，也許寬容、耐心是最好的良藥，要探本求源，對癥下藥，要學(xué)會容忍孩子犯錯誤，容忍孩子錯誤的反復(fù)。

心理作文60字篇三

在我的成長路上，有那么一節(jié)課，讓我至今難忘......

當(dāng)時我上五年級，有一天，老師說要給我們做一個小測試，同學(xué)們都很高興，并且拿出了紙筆。你們寫出六樣自己最看重的東西?！袄蠋熢捯魟偮?，就響起了沙沙的寫字聲。

老師又說：”現(xiàn)在劃去一樣，能做到嗎?”教室里炸開了鍋，同學(xué)們互相談?wù)撝Ｎ覍懙氖恰坝H人、朋友、光明、書籍、知識、健康”。經(jīng)過一番比較，我劃去了知識。我在心里暗想：老師該不會只讓我們保留一個吧?果不其然，老師又讓我們劃去一個。這時一位同學(xué)大喊：

“老師，如果是你，你會怎么選擇?”

“我會選擇自己認(rèn)為最重要的?！崩蠋煹恼f。

我劃去了知識，但又補(bǔ)上去，就這樣劃來劃去，我最終劃去了“健康”?！皼]有了健康，至少還有親人和朋友陪著我?！蔽野底园参孔约骸?/p>

“現(xiàn)在只剩下四個了，選出你們最重要的一樣。 ”教室瞬間鴉雀無聲，同學(xué)們都低下頭，認(rèn)真看著自己所寫的內(nèi)容。我提起了筆，筆仿佛有千斤重?！睕]有了家人，我就沒有了溫暖的避風(fēng)港;沒有了朋友，就沒有人和我分享喜悅了;沒有了光明，我的世界將變得漆黑一片;沒有了知識，我將變得愚蠢?！耙环枷攵窢幒螅冶Ａ袅擞H人。此時，我真想靠在朋友肩上大哭一場，向她說句“對不起”。老師看見我們都做好了選擇，一字一頓地說：“相信大家都做好了選擇，也都明白了自己最重要的東西是什么吧，那么就從現(xiàn)在開始，好好珍惜它吧!”同學(xué)們都笑著看向老師，沒想到老師竟用一個小小的“選擇題”讓我們學(xué)會了珍惜。

上了這節(jié)課，我懂得了：人的一生就像在做選擇題，總是要選擇，舍去一些，才會走的更遠(yuǎn)。但到頭來，就會發(fā)現(xiàn)所有東西都是值得我們?nèi)ズ煤谜湎У摹?/p>

謝謝老師給我們上了這節(jié)課。這節(jié)課，我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，相信它會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

心理作文60字篇四

理想，是堅持與努力的結(jié)晶；理想，是奮斗途中的曙光；理想，是超越一切的勇氣。

我的理想是當(dāng)一名神秘的心理學(xué)家。

每當(dāng)我看見人們那愁苦的表情時，我便開始思索：他們?yōu)槭裁磿@樣呢？有什么方法幫助他們呢？慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，這是因為他們的心結(jié)沒有打開。只有幫助他們徹底敞開心扉，抹去心中的陰影，他們才不會自卑、傷心。又要用什么方法幫助他們敞開心扉呢？一次偶然的機(jī)會，我在電視上看見了心理學(xué)家，他們用自己獨(dú)特的方法幫人解決煩惱，讓人重獲快樂。心理學(xué)家高深莫測，他們會用神奇的方法知曉人們所想的一切，知獲他們的心里想法，為他們指出一條正確的道路。這正是我所希望的理想。

知道自己的理想雖然簡單，但要努力去實(shí)現(xiàn)它，可就是“難中之難”了。為此，我每天都會訓(xùn)練自己的“神秘技能”。

認(rèn)真地觀察每一個人是我的專項訓(xùn)練計劃。要看懂一個人，才會真正了解他。為此，我大費(fèi)口水，終于請到了一個同學(xué)，讓他做我的“觀察對象”。幸好他不厭其煩，要是一個沒有耐心的人，早就跑到十萬八千里之外了！

從一個人的動作和表情也會看出一個人的內(nèi)心。所以，每當(dāng)我看見一個人做的一系列動作后，我都會反復(fù)地推敲、思考。思考中，如果覺得自己推敲的不對，我便會走上去，厚著臉皮問一問那個人之前的想法。但幾乎每一次都是帶著失望的表情離開。

聽懂一個人的言語也是很重要的。為此，當(dāng)我與人交談時，都會留意別人的言外之意，分析他說話時的想法。不過每一次的分析，好似都是沒有用的。

但是，我并沒有放棄，經(jīng)歷過挫折，人才會變得強(qiáng)大。為理想奮斗吧！在奮斗過程中，一定會感到快樂、幸福。