總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)總結(jié)篇一

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一、

4周

1、培養(yǎng)全心全意為病兒服務(wù)的思想，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點(diǎn)和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。

3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。

4、掌握一定數(shù)量的兒科專業(yè)英語詞匯。

實(shí)習(xí)生分組在普兒病房2周、新生兒病房實(shí)習(xí)2周。

1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實(shí)踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨(dú)立分析和處理臨床問題的能力。

2、通過臨床實(shí)踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定（包括相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查），以及兒童基本護(hù)理。

3、學(xué)習(xí)和掌握兒科常見疾病的`臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、鑒別診斷和處理原則（具體要求疾病見下述）。

4、了解和初步掌握常用兒科操作。掌握兒科常用藥物劑型和劑量。

5、在上級醫(yī)生指導(dǎo)下，掌握兒科常見急癥的診斷/鑒別診斷和處理原則。

6、掌握兒科常見疾病的英語詞匯。

1、教學(xué)方法

（1）主要通過臨床實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。上級醫(yī)師（尤其是查房主治醫(yī)師）應(yīng)按照以上要求，重點(diǎn)突出、條理清楚地進(jìn)行疾病的診斷/鑒別診斷和治療處理，適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進(jìn)展，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和正確的臨床思維。應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，強(qiáng)化實(shí)踐和操作能力訓(xùn)練。

（2）參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案討論。

（3）全科病人組間交叉學(xué)習(xí)。要求住院總每兩周給實(shí)習(xí)同學(xué)小講課一次，每日夜間查房。實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)充分利用住院總醫(yī)師夜查房時進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)。

（4）主治醫(yī)師查房應(yīng)適當(dāng)使用英語，讓學(xué)生掌握兒科常見疾病的英文詞匯。

2、具體作法

（1）每個實(shí)習(xí)生根據(jù)病房具體情況，分管4～6張病床。在上級住院醫(yī)師（包括進(jìn)修醫(yī)師）指導(dǎo)下，對分管病床新收病人進(jìn)行詳細(xì)病史采集和查體，開相關(guān)化驗(yàn)單，完成全病歷，向上級查房主治醫(yī)師匯報。同時應(yīng)獨(dú)立完成病程志、病程階段小結(jié)、出院志、轉(zhuǎn)科志、死亡志、接收志和各種操作知情同意書等相關(guān)臨床記錄。所完成的各種臨床記錄必須經(jīng)上級具有醫(yī)師執(zhí)照的執(zhí)業(yè)醫(yī)師檢查簽字方可生效。

（2）實(shí)習(xí)醫(yī)師必須按時上下班，必須參加每日夜間住院總醫(yī)師查房和周末主治醫(yī)師查房。

（3）每輪臨床實(shí)習(xí)完成后，參加兒科教研室統(tǒng)一組織的專業(yè)考核筆試。病房主治醫(yī)師、住院總和住院醫(yī)師組成考核小組，集中討論，對每位實(shí)習(xí)同學(xué)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實(shí)習(xí)態(tài)度和專業(yè)能力進(jìn)行綜合評估，并按百分制評分。綜合考核不合格，尤其是不認(rèn)真實(shí)習(xí)，甚至嚴(yán)重違反兒科臨床實(shí)習(xí)者，應(yīng)退回醫(yī)學(xué)院或要求其重新輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。

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