當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

《橋》讀后感作文 橋讀后感作文400字左右篇一

黎明，洪水席卷了村莊。黨支部書(shū)記——老漢指揮著一百多號(hào)人有秩序地逃生。他還把一個(gè)小伙子揪到了隊(duì)伍的最后面，因?yàn)樗屈h員，按老漢的理論應(yīng)該排在后面。全村人逃離后，他和小伙子卻被淹沒(méi)了。最后點(diǎn)明，小伙子竟是老漢的兒子。

文中的老漢是多么偉大呀!他不顧自己安危，幫助全村人逃生，還親手阻斷了自己兒子逃生的路，盡到了黨支部書(shū)記的職責(zé)。他不徇私情，舍己為人的精神值得我們敬佩。

其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，像老漢這樣無(wú)私地幫助別人的事例也有不少。比如郭明義，入黨三十多年來(lái)，他處處發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，他捐出一半以上的工資來(lái)救助窮苦的人，20xx年無(wú)償獻(xiàn)血總計(jì)6萬(wàn)毫升，相當(dāng)于自身血量的十倍;比如建國(guó)以來(lái)100位感動(dòng)中國(guó)人物之一的叢飛，作為一名共產(chǎn)黨員，他義工服務(wù)3600多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒32人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元;還有那些青藏鐵路的建設(shè)者們，為了修鐵路獻(xiàn)出了自己的青春 ……

這些人，這些事難道不令我們感動(dòng)，不令我們流淚嗎?這些為了他人，不顧自身的人，難道不算是我們的榜樣嗎?

如果大家都像他們一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，還會(huì)有誰(shuí)是不快活的，有誰(shuí)是不高興的呢?所以我們要學(xué)習(xí)老漢，學(xué)習(xí)郭明義，學(xué)習(xí)叢飛他們的精神，讓世界變成更美好的人間。

《橋》讀后感作文 橋讀后感作文400字左右篇二

讀了《橋》這篇文章，我有很大的感受。

《橋》主要講述了：有一天，在一個(gè)村莊里，山洪向村莊狂奔而來(lái)，人們驚慌失措。他們的黨支部書(shū)記——那個(gè)全村人都擁戴的老漢一直沉穩(wěn)、果敢地指揮著，他把生的希望讓給了別人，自己和兒子卻都犧牲了，他也不后悔。

這篇文章用了很多修辭手法，如：擬人、比喻、對(duì)比。作者用比喻、擬人的手法寫(xiě)出了洪水的可怕，可以看出老漢的高大形象。

作者還用了對(duì)比的手法，寫(xiě)出了老漢的沉著、鎮(zhèn)定。面對(duì)可怕的洪水，人們是跌跌撞撞、亂哄哄、瘋了似的，而老漢是威嚴(yán)的、冷靜的，由此可見(jiàn)老漢是個(gè)臨危不亂的人。

我還讀出了這篇文章的三大特點(diǎn)：一使思新穎，巧設(shè)懸念，前后照應(yīng);二是多用簡(jiǎn)短的句、段，來(lái)渲染氣氛;三是大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)了這篇文章的表現(xiàn)力。

文章中的老漢是心系群眾、臨危不亂、先人后己、不徇私情的人。文章《橋》這個(gè)題目的意思是：老漢用自己的生命筑起了一座不朽的橋——優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”。

老漢的行為令人感動(dòng)。希望大家也可以去看看，非常推薦你去看!