時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

尖子生海外深造計(jì)劃篇一

汪海濤表示，目前官方公布的棄考數(shù)字相對(duì)較保守，現(xiàn)實(shí)情況是，近年來(lái)選擇放棄高考的人數(shù)仍呈現(xiàn)出遞增的趨勢(shì)。以新東方學(xué)校近年來(lái)各類出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)報(bào)名人數(shù)變化情況就可看到，新東方托福、雅思、sat等考試報(bào)名人數(shù)每年以20%的速度增長(zhǎng)。與此同時(shí)，越來(lái)越多公立高中成立國(guó)際部涉足國(guó)際教育，也使得家長(zhǎng)和學(xué)生在逐步轉(zhuǎn)變對(duì)留學(xué)的認(rèn)識(shí)。過(guò)去，是一些學(xué)生因國(guó)內(nèi)高考失利沒(méi)能進(jìn)入理想的學(xué)校，轉(zhuǎn)而選擇一些對(duì)語(yǔ)言要求相對(duì)寬松的國(guó)家留學(xué)；而現(xiàn)在，隨著國(guó)內(nèi)中學(xué)與國(guó)外學(xué)校交流頻繁，一批優(yōu)秀學(xué)生在高一高二階段得到出國(guó)交流的機(jī)會(huì)，他們對(duì)國(guó)外教育有了認(rèn)識(shí)，也將自己求學(xué)的目標(biāo)從以往的北大、清華等國(guó)內(nèi)名校，轉(zhuǎn)向世界前50、前100的名校。此外，家長(zhǎng)出國(guó)交流的機(jī)會(huì)增多，對(duì)國(guó)外教育有了較深入的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的向往。

汪海濤認(rèn)為，應(yīng)該從積極的角度來(lái)看待棄考現(xiàn)象，主要體現(xiàn)了四層意義：

第一，通過(guò)棄考讓現(xiàn)在的高中生和其家庭擁有了全球化視野。

第二，棄考對(duì)國(guó)內(nèi)高考制度形成壓力，逼迫高考改革。中國(guó)的高考是“一考定終身”，而托福、雅思等洋高考是多次考試取最好的成績(jī)申請(qǐng)學(xué)校，這能獲得更多學(xué)生的認(rèn)可。

第三，棄考對(duì)國(guó)內(nèi)高等教育形成壓力，迫使國(guó)內(nèi)高校改革進(jìn)步。國(guó)內(nèi)頂尖院校創(chuàng)新能力不足，在教育制度上，課堂形式上與國(guó)外高校存在一定的差距，如國(guó)外大學(xué)課堂最鮮明的方式是通過(guò)集體討論、課堂陳述等方式，促進(jìn)學(xué)生交流合作能力、獨(dú)立思考的能力。

第四，棄考是時(shí)代的選擇。如今很多用人單位在人才招聘時(shí)都很看重海歸背景。有國(guó)外教育經(jīng)歷的人視野開(kāi)闊，較容易獲得青睞。(出國(guó)留學(xué) )