人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

春季期學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識和服務(wù)意識。樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，為教師營造良好的工作環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)，率先垂范，勤奮敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，明確職責(zé)，真見成效。強(qiáng)化落實(shí)，深入基層，把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理中來。

2、提高班主任隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和工作能力。定期召開班主任會議和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。參加各種類型的班主任培訓(xùn)會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，樹立先進(jìn)的教育理念。必要時組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，做好班級量化考核工作，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開展起來。

3、狠抓教師的師德師風(fēng)和專業(yè)發(fā)展。建立正常的教師政治學(xué)習(xí)制度，通過宣傳教育、典型引路，不斷強(qiáng)化教師為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。通過開展以課改通識、教材課標(biāo)、教學(xué)技能等為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn)或活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（二）加強(qiáng)德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教育效果

1、抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)。政教處對學(xué)生的紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表等進(jìn)行定期檢查并及時反饋，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識。

2、高質(zhì)量的推進(jìn)《班級量化考核制度》的實(shí)施。在完善《班級量化考核制度》的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，重點(diǎn)在制度執(zhí)行操作的層面上下功夫，加大檢查的次數(shù)，提出更加嚴(yán)格的要求，統(tǒng)一賦分的標(biāo)準(zhǔn)，及時公布檢查結(jié)果，高質(zhì)量的推進(jìn)《班級量化考核制度》的實(shí)施，使《班級量化考核制度》的實(shí)施更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，更加能夠體現(xiàn)出班主任工作的過程和結(jié)果，更加公平和公正。

3、開展好主題教育月活動。三月份開展文明禮貌月活動，重點(diǎn)抓學(xué)生的風(fēng)紀(jì)儀表，從言談舉止方面抓學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。四月份開展素質(zhì)特長展示月活動，舉辦學(xué)生演講比賽、朗誦比賽、樂器演奏比賽、校園歌舞大賽等，全面展示學(xué)生的才華。五月份開展感恩教育和責(zé)任教育月活動，以高二年級成人儀式為主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和責(zé)任教育。

4、繼續(xù)舉辦道德講堂活動。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作。期中考試后，各年級要以不同的方式召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。倡導(dǎo)班主任通過電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

6、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。

7、做好班干部培訓(xùn)工作。從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性以及如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用。

（三）落實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平

1、規(guī)范辦學(xué)，依法從教。增強(qiáng)教育法規(guī)意識，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全課程，上足課時。確立科學(xué)的質(zhì)量觀，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機(jī)制。

2、落實(shí)常規(guī)，監(jiān)控過程。貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》、《一中教師教學(xué)量化考評細(xì)則》，將精細(xì)化管理落實(shí)到教學(xué)常規(guī)管理的各個環(huán)節(jié)，在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出“重細(xì)節(jié)、重過程、重質(zhì)量、重效果”。教研組應(yīng)研究如何提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教學(xué)模式，不斷完善，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。進(jìn)一步完善階段檢測制度，把檢測目標(biāo)定位在教師階段性教學(xué)工作有效性的評估與反饋分析上，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，落實(shí)監(jiān)測的有效性。建立健全教師教學(xué)常規(guī)檢查考核制度，注重總結(jié)，及時反饋，落實(shí)獎懲。

3、年級指導(dǎo)，突出重點(diǎn)。高一年級重點(diǎn)在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章，進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文化知識的銜接，使之盡快適應(yīng)教師教學(xué)的要求，防止出現(xiàn)兩極分化。高二年級重點(diǎn)在抓提升、重能力、促轉(zhuǎn)變上做文章，進(jìn)一步抓好理想目標(biāo)教育和拼搏進(jìn)取精神教育，力爭以優(yōu)異的成績邁入高三。高二年級重點(diǎn)在抓備考、重質(zhì)量、出精品上做文章，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)20xx年高考數(shù)量和質(zhì)量的雙豐收。

4、加強(qiáng)教研，注重實(shí)效。

（1）加強(qiáng)教研組隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組功能。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，正常落實(shí)每周教研活動。教研組要組織好組內(nèi)教師的公開課、示范課、匯報課和聽課、說課等活動，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化。積極開展專題研究的實(shí)踐活動，系統(tǒng)研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法的整體優(yōu)化，突破教學(xué)難點(diǎn)。細(xì)化備課組活動，在做到“四定”（定時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好“個人初備---集體研討---個人的二次備課”，倡導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生活動課程，開展學(xué)科競賽活動。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，重視和加強(qiáng)活動課程的研究，開展課外興趣小組活動，制訂好活動計(jì)劃方案并加以落實(shí)，使興趣小組成為同學(xué)們提高素質(zhì)、發(fā)展個性和特長的平臺。根據(jù)市縣教研室的統(tǒng)一步署，組織好各類學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作，力爭取得優(yōu)異成績。

（3）繼續(xù)抓好聽課工作。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多聽課，要將聽“公開課”和“推門課”結(jié)合起來，教研組長及分管教學(xué)的年級主任要抓教學(xué)，要經(jīng)常深入到課堂中去、教學(xué)中去，了解教學(xué)情況，服務(wù)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。以利于學(xué)校全面真實(shí)地了解課堂教學(xué)情況。聽課和評課要結(jié)合進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)水平真正地提高。

（4）組織實(shí)施第xx屆教學(xué)節(jié)相關(guān)活動。與縣教研室合作，邀請本縣其他學(xué)校優(yōu)秀教師參與優(yōu)質(zhì)課的展示。舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流與主題班會、專家報告會。

（四）抓好高三備考，進(jìn)一步提升高考質(zhì)量

作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，高三工作堅(jiān)持做到強(qiáng)化班級管理、優(yōu)化集體備課、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、認(rèn)真組織考試、做好信息宣傳等。鼓足干勁，積極調(diào)動師生的工作學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)備考信心，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、加強(qiáng)年級建設(shè)，樹立三種意識。即年級管理者的服務(wù)意識、班主任的責(zé)任意識和教師的大局意識。通過高三全體師生的努力拼搏，求的高三備考效益的化。

2、加強(qiáng)集體備課，做到精細(xì)實(shí)效。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。嚴(yán)格遵循備課組制定出的計(jì)劃，保持進(jìn)度的一致性。復(fù)習(xí)中要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性和層次性的原則，在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時兼顧能力滲透，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)好基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)班級建設(shè)，做實(shí)四項(xiàng)工作：抓安全穩(wěn)定，做到防微杜漸，確保班級良好的備考秩序；抓學(xué)風(fēng)打造，致力于引導(dǎo)、培養(yǎng)“和諧競爭、寬松自主”的學(xué)風(fēng)；抓目標(biāo)教育，幫助學(xué)生分析現(xiàn)狀，恰當(dāng)定位，在備考中既不好高騖遠(yuǎn)，也不頹廢迷茫；抓鼓舞激勵，充分利用班會課、百日誓師等活動激發(fā)學(xué)生斗志。

4、加強(qiáng)課標(biāo)、《考試說明》的研究。做到備考有的放矢。

5、注重心理輔導(dǎo)，做好幫扶工作。加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注臨界學(xué)生成長，把握學(xué)生心理走向，適時調(diào)整學(xué)生心態(tài)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)缺計(jì)劃，效果提升教育教學(xué)質(zhì)量。

6、組織各項(xiàng)考試，加強(qiáng)考試管理。從命題、監(jiān)考到閱卷等各環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作。每次考試都盡量做到考前動員考后細(xì)致分析，找優(yōu)點(diǎn)尋差距，分析原因，及時整改。

（五）加大科研力度，進(jìn)一步提升科研能力

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，推進(jìn)課程改革。聘請教育教學(xué)專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，為他們的成名、成長鋪設(shè)平臺。鼓勵教師充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)，以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向。盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

2、規(guī)范課題管理，深化課題研究。密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，融于教學(xué)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實(shí)有效。鼓勵教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，組織好教師參加各級各類征文評比。加大對教科研工作的考核力度。將課題研究、論文發(fā)表作為我校對教師考核的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)工作室建設(shè)。充分利用學(xué)校、名班主任工作室這個平臺，實(shí)現(xiàn)教育教研的整體提升。在提高本人的專業(yè)水平和教研能力的基礎(chǔ)上，發(fā)揮的輻射作用，通過多種途徑，帶動教師的專業(yè)發(fā)展，讓每一個成員都成名成家。讓工作室的工作落腳到教育教學(xué)成果和教書育人的成效上，以工作室工作促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)步。

（六）以黨建帶工團(tuán)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作

1、以制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化黨的建設(shè)。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步建立健全黨員活動及考核記錄。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織(民主)生活會議，上好黨課。認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。增強(qiáng)群眾觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)、校務(wù)公開工作。

2、以服務(wù)職工和民主管理優(yōu)化工會工作。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅(jiān)持工會工作服務(wù)于教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮工會在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的溫暖。拓寬教代會內(nèi)容，健全教代會的組織和制度，探索和推廣通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作，加強(qiáng)對提案落實(shí)工作的督查。積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護(hù)廣大教職工的課余文化生活，利用三八、五一等節(jié)日積極組織教職工開展各種文體活動，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。繼續(xù)做好送溫暖工作，適時慰問病、困教工和離退休職工，關(guān)心教職工生活，為教職工辦實(shí)事、做好事。

3、以思想建設(shè)和活動教育創(chuàng)新團(tuán)的工作。切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，保持團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性，加強(qiáng)共青團(tuán)的陣地建設(shè)，以優(yōu)良的組織建設(shè)保障共青團(tuán)工作的可持續(xù)發(fā)展。以思想道德建設(shè)為主線，不斷提高青年思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育活動和強(qiáng)化團(tuán)員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方式，真正營造出“和諧校園，幸福師生”的美好氛圍。開展校園文明志愿者活動，開創(chuàng)團(tuán)員發(fā)展工作新氣象。以開展主題教育月活動為抓手，加強(qiáng)民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、法制宣傳教育、感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生在活動中獲得道德體驗(yàn)，提高思想素質(zhì)。大力推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)，活躍中學(xué)生社團(tuán)，繁榮校園文化。

（七）加大宣傳力度，進(jìn)一步創(chuàng)新外宣工作

學(xué)校要實(shí)現(xiàn)聲譽(yù)揚(yáng)校，宣傳工作特別需要創(chuàng)新。學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳學(xué)校。加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)等工作特色的提煉和總結(jié)及學(xué)校的亮點(diǎn)打造，切實(shí)搞好宣傳報道工作，爭取《青年報》、《淮河晨刊》、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)等媒體上及時宣傳報道我校各項(xiàng)活動。要進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)信息公開管理。

（八）后勤服務(wù)到位，進(jìn)一步強(qiáng)化保障能力

1、加強(qiáng)對職工的職業(yè)道德教育，提高服務(wù)意識和工作效率。通過各種途徑提高職工的思想覺悟，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。組織學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尤其是“非教學(xué)人員考核辦法”，培養(yǎng)職工自覺遵守各種規(guī)章制度的習(xí)慣，努力做好本崗位工作。嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考績、考核制度，加強(qiáng)對職工的管理、檢查和監(jiān)督。

2、切實(shí)做好后勤保障和各種物品采購工作。根據(jù)教學(xué)需要，及時申辦采購手續(xù)，組織購買所需物品，做到及時供給。定期組織檢查水、電設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，保證水、電的正常使用。及時做好校舍、場地各種設(shè)施的維修工作，保證生活、學(xué)習(xí)和教學(xué)的正常開展。

3、加強(qiáng)對物品的管理，做好節(jié)約工作。認(rèn)真落實(shí)“公共物品管理辦法”，明確管理職責(zé)，做好檢查、監(jiān)督工作。做好水、電、辦公、衛(wèi)生用品的使用管理，提倡節(jié)約、反對浪費(fèi)。教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木，對有意損壞的要照價賠償。做好維修工作，提高物品的使用率。看好自家的門，防止物品的流失。

4、做好春季校園綠化工作。按照學(xué)校規(guī)劃，對以綠化區(qū)域進(jìn)一步有計(jì)劃補(bǔ)善，做好南校區(qū)花園整理美化亮化校園工作。

5、加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，厲行節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理、審核及校務(wù)、財(cái)務(wù)公開等制度，對學(xué)校資金實(shí)行認(rèn)真核算。修改完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

（九）完善安全措施，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任

1、落實(shí)安全工作責(zé)任制，提高師生的安全意識，防患于未然。使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。

2、強(qiáng)化師生安全教育，健全安全隱患排查整改長效機(jī)制，完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制、防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)人防、物防和技防措施，強(qiáng)化師生上下學(xué)交通安全的管理。危房區(qū)、施工區(qū)、有電區(qū)等較危險的地方標(biāo)示安全提示牌，并做好安全防護(hù)工作，要求學(xué)生不得靠近或進(jìn)入。召開安全法制報告會，開展反邪教和禁毒日宣傳教育活動。

3、加強(qiáng)住校生安全管理。健全學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)宿管員安全培訓(xùn)，堅(jiān)持查夜制度，重視宿舍清潔衛(wèi)生及傳染病防控。

4、定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值班職責(zé)，認(rèn)真站好每一班崗，實(shí)施責(zé)任追究制。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，保障校園第一防線。

5、加強(qiáng)安全用電教育。教室、宿舍、辦公室等用電場所嚴(yán)禁亂接亂掛電線，亂用電器，室內(nèi)無人時要關(guān)掉總控開關(guān)。

6、加強(qiáng)食堂管理。切實(shí)加強(qiáng)食品安全管理工作。嚴(yán)把食堂、商店進(jìn)貨渠道，建立出庫入庫臺賬制度，堅(jiān)決防止學(xué)生食物中毒事件的發(fā)生。

7、高度重視健康教育工作。要增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確保學(xué)生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場所環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良。

（十）開展文明創(chuàng)建，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教書育人的環(huán)境，增強(qiáng)全體師生的文明意識，提高文明素養(yǎng)。鞏固文明單位創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提升文明創(chuàng)建水平。積極爭取縣級、市級文明單位，為爭取創(chuàng)建第xx屆省級文明單位成功做好準(zhǔn)備。

繼續(xù)做好文明創(chuàng)建工作常態(tài)化工作，搞好學(xué)校大環(huán)境衛(wèi)生且做好紙質(zhì)材料，迎接各級政府文明動態(tài)考核。切實(shí)搞好市級季度考核、縣級月考核、教育局考核。

新的學(xué)期，我們站在新的起點(diǎn)上，把握新的發(fā)展機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，精細(xì)管理，深化改革。全校師生一定會上下同心，奮發(fā)有為，乘勢而上，打造出更高質(zhì)量、更具特色的一中。

春季期學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

根據(jù)xx市教育局和xx鎮(zhèn)中心學(xué)校本學(xué)期的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以教育局和中心學(xué)校工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“以人為本”，推進(jìn)依法治教和民主治校，加強(qiáng)校務(wù)公開，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，做到教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，衛(wèi)生管理精細(xì)化，學(xué)生管理規(guī)范化，后勤管理規(guī)范化，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生養(yǎng)成教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、抓好學(xué)生教育與管理，做好控輟保學(xué)工作，流失率控制在2%以內(nèi)。

2、強(qiáng)化學(xué)校管理，走規(guī)范化辦學(xué)之路。不斷完善常規(guī)管理制度，強(qiáng)化制度的落實(shí)。做到民主治校，依法治教，依法執(zhí)教。

3、加強(qiáng)安全教育力度，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，學(xué)校安全責(zé)任事故及在校學(xué)生犯罪率為零。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，以校本教研為陣地，以信息技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高教師遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用能力和課堂教學(xué)效率。以“課外訪萬家活動”為載體，形成教師與學(xué)生家長溝通與聯(lián)系的常規(guī)機(jī)制。

5、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)管理制度，構(gòu)建高效課堂，以“課內(nèi)比教學(xué)”為平臺，使教學(xué)大比武形成常態(tài)，使大比武、大練兵、達(dá)標(biāo)課覆蓋教學(xué)全過程，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

①九年級質(zhì)量：優(yōu)秀率30%，及格率60%，人均分偏差值≧0.全面完成中考任務(wù)目標(biāo)，完成好各項(xiàng)中考招生工作。

②七八年級質(zhì)量：優(yōu)秀率40%，及格率70%，人均分偏差值≧0.

6、加強(qiáng)校園建設(shè)和后勤管理，合理利用有限資金，努力改善辦學(xué)條件，抓好校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。努力改善大灶生活，確保學(xué)生對大灶生活的滿意率90%(在每次問卷調(diào)查中)，群眾的滿意率70%。校園環(huán)境進(jìn)一步美化。

(一)隊(duì)伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。

(1)本學(xué)期，我們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)班子分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師

生切身利益的事情做到：公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制。

(2)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)推門聽、評課制度(主要領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié))，要帶頭參與教研活動，深入教學(xué)第一線，抽查了解教師的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃;要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動完成自己所分擔(dān)的工作。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

(1)強(qiáng)調(diào)工作是安身立命之本，年輕教師更要嚴(yán)格要求自己，要在教學(xué)中把有活力的因素充分體現(xiàn)出來，在學(xué)校起到帶頭作用，而不能無視學(xué)校紀(jì)律、沒有工作責(zé)任心。

全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生;堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教育，愛學(xué)生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。基于這點(diǎn)，對于學(xué)生的評教這一活動，在本學(xué)期上要加大力度，真正讓教師在上課時注重“學(xué)生的感受”，使素質(zhì)教育工作在日常教學(xué)中得以體現(xiàn)。各位教師要學(xué)會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。教師之間要倡導(dǎo)“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

(2)嚴(yán)格教師考勤制度。以實(shí)施的績效工資為依托，扎實(shí)做好每個工作日。教師的考勤記錄，每日記載，每周公布，每月匯總。嚴(yán)格作息時間，實(shí)行巡查、簽到、點(diǎn)名相結(jié)合的制度;嚴(yán)格請假制度，工作時間一般不請假，請假必須履行手續(xù)，非緊急特殊情況不得捎假。

(3)積極做好教師績效工資考核分配工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理制度和獎懲制度，充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，使教師獎勵性績效工資和教學(xué)獎金真正成為調(diào)動教師工作積極性、促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的“引擎”。使學(xué)校教師朝著一個和諧、朝氣、上進(jìn)、發(fā)展的方向邁進(jìn)。

(二)學(xué)生管理：

(1)狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。我校生源四面八方，遠(yuǎn)近不同，環(huán)境變化，性格和習(xí)慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課教師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強(qiáng)對本班學(xué)生的管理，各班級嚴(yán)格執(zhí)行班級考核制度，實(shí)行一月一公布，并與績效工資班主任費(fèi)掛鉤。

(2)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生多做思想工作，指導(dǎo)學(xué)生互助合作，互幫互學(xué)，建立真誠、融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系，更要摸清本班紀(jì)律意識差的學(xué)生的情況，對他們進(jìn)行創(chuàng)造性地重點(diǎn)教育，有方法，有措施，有特點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的教育方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互交流探討。

(3)要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)期要在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”、“五無”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，容貌舉止有分寸，學(xué)習(xí)有進(jìn)步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設(shè)備無破損。班主任要做好“心理障礙”、“行為習(xí)慣”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭不放棄一個學(xué)生。

(4)加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過“訪萬家”工作、致家長信、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學(xué)生，要把學(xué)生校情況及時進(jìn)行反饋，以便在對學(xué)生的教育上形成共識，達(dá)成一致意見。

(5)要堅(jiān)持每周晨會、班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。繼續(xù)開展升旗儀式和每月班主任工作例會經(jīng)驗(yàn)交流活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(三)教學(xué)管理：

1、明確要求，大步提升教學(xué)質(zhì)量。

“質(zhì)量是學(xué)校延續(xù)的生命線”。為此我們一定要做到：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次嚴(yán)格的教學(xué)大檢查和大展評，同時學(xué)校對各年級組也提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學(xué)，打好基礎(chǔ)，不出現(xiàn)偏科;加強(qiáng)八年級教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實(shí)九年級教學(xué)，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生，爭取中考好成績。

2、堅(jiān)持常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

教務(wù)處，在本學(xué)期要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月測試工作，制定出確實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。

(1)備課：教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學(xué)反思。

(2)上課：要構(gòu)建“班班通”教學(xué)新模式，要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。要杜絕個體經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，以老思路代替新方法。

(3)輔導(dǎo)：要做到把自習(xí)時間盡量還給學(xué)生，抓緊“三后”輔導(dǎo)，提倡一對一面對面輔導(dǎo)，切實(shí)抓準(zhǔn)優(yōu)秀生、潛能生的培優(yōu)“治跛”工作和特困生、學(xué)困生的幫扶、教育轉(zhuǎn)化工作，不放棄每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都進(jìn)步。

(4)作業(yè)批改：要細(xì)，要及時。通過批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問題和教學(xué)中的不足，提倡對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，作業(yè)要適量，要分出層次，對不同程度的學(xué)生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。

(5)堅(jiān)持檢測分析：要加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與期中期末考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。學(xué)校要統(tǒng)一組織安排好考試。考試結(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評;教務(wù)處要組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會。

3、搞好校本教研。

學(xué)校教研室要以五個教研組，語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜組、理綜組為主抓手：

(1)本學(xué)期要重點(diǎn)研究“班班通”新的課堂教學(xué)模式，把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。語文組要繼續(xù)抓實(shí)省級課題研究，爭取取得較大進(jìn)展。

(2)學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)”工作，實(shí)行聽評課月活動和教學(xué)大比武，加強(qiáng)聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

(3)學(xué)校要繼續(xù)組織部分教師到外校聽課，汲取他人經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。繼續(xù)開展校內(nèi)評優(yōu)課、評選教學(xué)能手活動。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師的施教能力。

(4)本學(xué)期教師每月聽課不少于3節(jié)。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學(xué)校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

1、提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。

政教處對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)，全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，面面俱到，事事落實(shí)。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的要求，使全體教職員工都承擔(dān)起校園安全管理的責(zé)任。本學(xué)期學(xué)校每月繼續(xù)在校內(nèi)開展一次安全“四排查”活動：即排查學(xué)生游蕩閑逛、排查學(xué)生矛盾、排查與社會人員來往、排查學(xué)生結(jié)伙違法活動。

2、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。

要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，各班級要利用班會、黑板報、校園宣傳欄等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和技能培養(yǎng)，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生。后勤處要定期對學(xué)校用水、用電進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。

1、本學(xué)期，我校要抓好“大課間活動”、興趣小組活動和體藝衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。

2、“班班通”投入運(yùn)行，每個教室、每件辦公室都配有實(shí)物投影和計(jì)算機(jī)各一臺。因此，每個教師要有效合理地運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)資源，使其為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為教育活動服務(wù)。教師要學(xué)會制作課件，學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課例、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)。

3、抓好語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作以及學(xué)校其他建設(shè)評估工作，大力推廣使用普通話，力求人人會講普通話，處處使用普通話，教學(xué)、集會、開會等時時運(yùn)用普通話，使各項(xiàng)建設(shè)評估達(dá)標(biāo)通過檢查驗(yàn)收。

4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理、化、生學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，并對每次學(xué)生試驗(yàn)做好資料留蹤。

5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理，把管理責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人。制定校產(chǎn)損毀懲罰制度，按照規(guī)定照價賠償。搞好孝感市級“學(xué)生滿意食堂”創(chuàng)建工作，不斷提高飲食質(zhì)量和管理服務(wù)水平。經(jīng)濟(jì)上要在有利于教學(xué)上多投資，其它地方多節(jié)約，把學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)用到教學(xué)上。

新學(xué)年，學(xué)校將以加強(qiáng)管理為動力，狠抓常規(guī)為手段，負(fù)重奮進(jìn)為指導(dǎo)，力爭上游為方向，在學(xué)校發(fā)展上求新跨越，增強(qiáng)發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責(zé)任意識、質(zhì)量意識，謀求學(xué)校更新、更好、更快地發(fā)展。

2月份：

1、組織開學(xué)及新學(xué)期工作總動員

2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃裝訂成冊，修訂完善有關(guān)制度

3、制定各項(xiàng)創(chuàng)建工作實(shí)施方案，層層簽訂各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)書

4、表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、模范團(tuán)員、校園之星

5、教師做好教學(xué)計(jì)劃，填寫好教師、班主任工作手冊

6、養(yǎng)成教育和安全隱患排查

7、學(xué)生容貌風(fēng)紀(jì)整頓

8、搞好班級財(cái)產(chǎn)登記造冊、住宿生登記管理

9、成立興趣小組，組織開展活動

3月份：

1、全國安全教育日宣傳活動

2、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，“學(xué)雷鋒志愿者”活動

3、組織慶?！叭恕眿D女節(jié)活動

4、植樹護(hù)綠，進(jìn)行綠色環(huán)保教育活動

5、開展聽評課月活動，組織課內(nèi)比教學(xué)

6、開展禁毒宣傳教育、衛(wèi)生健康教育

7、全體教師參與孝感市遠(yuǎn)程教育啟動

8、月考及質(zhì)量分析

9、教學(xué)常規(guī)大檢查及小結(jié)通報

4月份：

1、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行拜祭先烈活動

2、期中考試動員、組織及總結(jié)分析表彰，召開家長會

3、提高大課間活動質(zhì)量，迎接復(fù)查

4、舉辦球類運(yùn)動會

5、課題組組織作文競賽及作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

6、九年級實(shí)驗(yàn)操作考試

7、支部組織學(xué)習(xí)和“兩會”精神

8、開展“美的寢室”建設(shè)及評比活動

9、教學(xué)常規(guī)大檢查及小結(jié)通報

5月份：

1、慶?！拔濉⒁弧奔啊拔濉⑺摹被顒?，發(fā)展新團(tuán)員

2、調(diào)整夏季作息時間

3、安全疏散演練

4、組織開展感恩教育活動

5、組織月考及分析

6、學(xué)生心理健康教育專題講座和法制安全講座

7、九年級教師中考復(fù)習(xí)備考會，九年級體育考試

8、教學(xué)常規(guī)大檢查及小結(jié)通報

6月份：

1、抓好教學(xué)進(jìn)度調(diào)查并指導(dǎo)調(diào)整

2、組織中考、九年級畢業(yè)典禮

3、組織學(xué)生書畫展、小發(fā)明小制作成果展。

4、做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動總結(jié)及資料整理。

5、組織教師做好期末考試復(fù)習(xí)安排

6、期末教學(xué)總檢

7、各年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價

8、暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃安排

7月份：

1、清理財(cái)物、財(cái)務(wù)，損壞公物照價賠償

2、教師職工綜合績效考核

3、暑假值日護(hù)校工作

4、假期招生家訪安排

5、其他工作

春季期學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

1、學(xué)習(xí)方面

(1)繼續(xù)加強(qiáng)識字和寫字，爭取在一年級結(jié)束時能將寫字姿勢和習(xí)慣基本養(yǎng)成;

(2)繼續(xù)加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。爭取在本學(xué)期末大部分學(xué)生能養(yǎng)成每日必讀的好習(xí)慣，能積累背誦《日有所誦》《古詩xx首》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)控。希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)早讀、午讀的紀(jì)律和效果。

2、關(guān)于班級管理

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)關(guān)注，提升孩子的主人翁意識和責(zé)任感。

(2)狠抓四項(xiàng)評比活動及值日生工作職責(zé)的落實(shí)。

(3)從“學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀”兩方面著手，落實(shí)每周評比機(jī)制，力求營造“激流勇進(jìn)”“你爭我趕”的百花齊放大局。

(4)開展形式多樣的節(jié)日、紀(jì)念日班隊(duì)活動，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活，鍛煉孩子的各方面能力。

(5)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，煉好體能，增強(qiáng)體質(zhì)。爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破，進(jìn)入年段前三。

(一)學(xué)習(xí)方面

1、關(guān)于作業(yè)

(1)做好作業(yè)的過程性監(jiān)控。

一年級是學(xué)習(xí)的起步階段，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，對今后的學(xué)習(xí)將起到事半功倍的效果。這學(xué)期還是要求家長必須對孩子的作業(yè)進(jìn)行每每簽評，根據(jù)孩子完成作業(yè)的態(tài)度、時間、知識掌握的情況及寫字姿勢等進(jìn)行評價，以利于老師對孩子進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo);如果是朗讀或背誦等口頭作業(yè)，請家長嚴(yán)格按老師的要求去落實(shí)。作業(yè)的完成情況，每天都會在信息中進(jìn)行反饋。希望在配合中，孩子能盡早習(xí)得好習(xí)慣。

2、關(guān)于閱讀

(1)必須要求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀，讀《日有所誦》等詩文時要求大聲朗誦，并背誦下來;讀課外讀物時，要求輕聲指讀。

(2)要求兩個星期能讀一本書，這個學(xué)期下來能讀x-x本。(繪本除外)

(3)要認(rèn)真對待學(xué)?！靶猿砷L足跡卡”，讀完xx本書后，由校長親自簽名，并得到一份由校長送出的小禮物。

(4)探討是否共讀一本書，以給孩子更明確更具體的閱讀方法。

3、關(guān)于班級的常規(guī)學(xué)習(xí)活動。

(1)每周一(寫字比賽);每周三(寫話比賽);每周四(識字方法交流及知識點(diǎn)小測;課外閱讀指導(dǎo));每周五(單元內(nèi)容拓展、繞口令);

(2)晨讀

(3)周五進(jìn)行學(xué)生在校表現(xiàn)互評(學(xué)校與班級)。

(二)班級管理

1、班級干部的培養(yǎng)原則

讓每個孩子都能在起跑線上得到同等機(jī)會，本學(xué)期的班級各項(xiàng)崗位還是遵遁“百花齊放”的原則，讓每個孩子都參與班級管理，在管理中尋找自信，得到能力與責(zé)任的鍛煉。

2、班干部管理辦法

給予班長、副班長、中隊(duì)長、副中隊(duì)長特殊的職責(zé)和權(quán)力，每個同學(xué)在自己的職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)做好提醒監(jiān)督的作用，并給每人分發(fā)一枝不同顏色的筆，給表現(xiàn)不好的同學(xué)每人扣分。利于老師更直接地了解孩子扣分的原因。

3、班級文化建設(shè)

努力營造班級文化氛圍，定期補(bǔ)充班級圖書，鼓勵孩子帶書交換閱讀，定期更換學(xué)習(xí)園地內(nèi)容，與孩子共同養(yǎng)好花、魚，為班級學(xué)習(xí)氛圍增添情趣，利于身心健康。同時增加一面“廣告欄”，及時地將班級好人好事、重點(diǎn)通知等宣布。

4、狠抓“四項(xiàng)評比”“值日生工作”

(1)落實(shí)“四項(xiàng)評比”的負(fù)責(zé)人(文明守紀(jì)：中隊(duì)長、班長;環(huán)境衛(wèi)生：值日生、大組長、副班長;集會兩操：中隊(duì)長;儀表形象：副中隊(duì)長、大組長)每周為流動紅旗“爭二保一”。

(2)每天確定一名值日組長，由值日組長點(diǎn)名，并在值日結(jié)束后再點(diǎn)名;如果發(fā)現(xiàn)早退、忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格。(期末評選“衛(wèi)生楷模”的主要參照)

5、班級評優(yōu)方案

(1)關(guān)于班級文化墻“紅旗”的評比。

首先是“學(xué)習(xí)習(xí)慣”，本學(xué)期開始，每周給每個孩子xxx分的基礎(chǔ)分，主要從作業(yè)方面去處理，做得相當(dāng)好的加x分，做得不太理想的扣x分;到周五累計(jì)分?jǐn)?shù)，如果達(dá)到xxx分以上，則獎勵一面紅旗和一份小獎品。如果已被扣分，則要通過寫日記或下次作業(yè)爭取展示才能再加分;在每周的“寫字、寫話、單元小測”中表現(xiàn)優(yōu)秀的也可加分。(期末評選“作業(yè)楷?！敝髦饕罁?jù))

其次是“文明禮儀”，方法同上，內(nèi)容主要從“個人衛(wèi)生、課間表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、值日生工作、課前準(zhǔn)備”等方面去評，如果不滿xxx分，平時可以通過做好人好事來爭取分?jǐn)?shù);同時小組一周得分可參與統(tǒng)分。(第一名每人加xx分;第二、三名每人加x分);每周五的互評得全優(yōu)者加5分。(期末評選“文明標(biāo)兵”的主要依據(jù))

(2)關(guān)于期末學(xué)校及班級各項(xiàng)評優(yōu)活動。

認(rèn)真落實(shí)每周五的學(xué)校、班級互評活動，原則上“值日生不認(rèn)真負(fù)責(zé)”兩次以上將取消評選資格;學(xué)校各項(xiàng)評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復(fù)。(每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據(jù)。其中“評優(yōu)方案”參考上學(xué)期評優(yōu)細(xì)則)另班級互評條例。

6、班級開展的節(jié)日、紀(jì)念日等活動。

(1)配合學(xué)校開展“講述一本書”活動。(具體按班級周歷表)

(2)本學(xué)期擬開展“我為媽媽獻(xiàn)枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。

7、健全班級博客，充分發(fā)揮平臺的互動功能，增進(jìn)學(xué)校、家庭二位一體的溝通情感。

8、整理本學(xué)期孩子的成長檔案袋(將每單元語、數(shù)試卷;寫字單、繪畫作品等裝入)(添置“書櫥”)

9、探討“班級口號、班歌、班訓(xùn)、班徽”及“培養(yǎng)目標(biāo)”。(五好少年)

時間活動內(nèi)容活動情況

1、評選“寒假作業(yè)楷?！?召開家委會評出博倫等十六位“作業(yè)楷?！薄?/p>

2、舉行“我給媽媽獻(xiàn)枝花——三八婦女節(jié)”活動出版第一期班級板報(三八婦女節(jié)?？?家委配合組織負(fù)責(zé)人合影留戀

3、更換第一期“學(xué)習(xí)園地”(以“母愛”為主題)合影

4、擬訂“班訓(xùn)、班級口號”

5、第一季閱讀小明星評選采訪小明星及家長

6、級開一節(jié)全校語文公開課

7、選拔參加學(xué)校“講述一本書”比賽自薦與推薦相結(jié)合

8、出版第二期板報(五一勞動節(jié)?？?負(fù)責(zé)人合影留戀

9、更換第二期“學(xué)習(xí)園地”(“寫話”?？?

10、期中文考小狀元評選五一放假11舉辦期中家長座談會

12、第二季閱讀小明星評選

13、更換第三期“學(xué)習(xí)園地”(以“六一”為主題)

14、出版第三期板報(六一兒童節(jié)專刊)

15、開展班級“小詩人背誦”比賽從本學(xué)期讀的《日有所誦》《古詩》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》中隨意抽取兩篇

16、期末復(fù)習(xí)

17、期末復(fù)習(xí)

18、班級評優(yōu)活動(班級：優(yōu)秀值日生、作業(yè)楷模等;推薦參評學(xué)校評優(yōu))

注：本學(xué)期班級計(jì)劃各項(xiàng)內(nèi)容歡迎各位家長提供寶貴意見和建議。

春季期學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

春季，_小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“_中學(xué)課堂寶典”為主渠道，以開展“內(nèi)涵提升年”活動為載體，樹立以人為本、以研興校、因材施教、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念，以“基礎(chǔ)扎實(shí)特長彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研促教學(xué)，辦出特色，爭創(chuàng)和諧校園。

一、開齊上足各類課程，保障學(xué)生全面發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類課程，完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計(jì)劃、有課時、有師資、有教案，確保各學(xué)科上足課時;教師不挪用音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時，不占用學(xué)生的休息時間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益，把無效勞動的時間省出來，讓學(xué)生去鍛煉身體、去陶冶情操。管理人員將經(jīng)常深入課堂，定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課，并進(jìn)行有效記載。

二、深入學(xué)習(xí)《潯中中心教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，規(guī)范教師教與學(xué)生學(xué)的行為，提高課堂效率，確實(shí)減輕師生負(fù)擔(dān)。

片區(qū)將加強(qiáng)年段間的聯(lián)系與配合，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計(jì)上多花時間，確實(shí)提高課堂效率，提高作業(yè)效率。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式、工整的書寫、高效且少量的作業(yè)”上大做文章。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控，將把學(xué)生的書寫納入監(jiān)控的組成部分。

三、“生命化教育”和《_中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著，提升教研實(shí)效性，開展“反思、成長”活動。

學(xué)校確立“教師第一”的理念，尊重、信任、關(guān)愛每一位教師，為所有教師的發(fā)展提供制度保障。在此基礎(chǔ)上，讓每一個教師都成為愛學(xué)生的人，會經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生，甚至只是短暫的別離，也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”。通過組織對“生命化教育”，使他們認(rèn)同自己的職業(yè)和勞動的辛勞，不忘自己的責(zé)任，不忘對更好的教學(xué)生活的向往，他們永遠(yuǎn)是心地善良、有所作為的教師團(tuán)隊(duì)中活躍的一分子。他們在自己的工作中贏得了尊嚴(yán)，是探索教育秘密、不斷嘗試、不斷改變、前進(jìn)的人，是童心世界的守護(hù)者和兒童成長的助動力。

通過對《_中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí)，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動式”。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動學(xué)生積極主動地去認(rèn)知、思維、體驗(yàn)和總結(jié)，教師的角色由前臺的講師變?yōu)楹笈_的導(dǎo)演。二是學(xué)習(xí)方式由被動接受式變?yōu)樽灾鲗と∈?。通過對_中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買東西一樣，根據(jù)自己的需要，根據(jù)自己的個性，自主地去尋找，自主地取來，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，學(xué)會比較和評價，從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信、創(chuàng)新求異的能力。從而確立學(xué)生的主體地位，自主自信地求取知識，使學(xué)習(xí)具有滿足需要的快樂。三是由認(rèn)知向能力、情感與價值觀轉(zhuǎn)變與擴(kuò)展，體現(xiàn)新課改理念。不把對知識的認(rèn)知當(dāng)作教育的終極目標(biāo)，而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知的切身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能;在重視文本知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué)、面向校園、面向自然、面向家庭、面向社會、面向世界和未來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感悟多姿多彩的大千世界，豐富學(xué)生的情感和精神世界。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能，以情啟思，以情促思，在思維中升華情感，體現(xiàn)教育的本源意義。努力在課堂教學(xué)中很好地實(shí)現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教育目標(biāo)，特別是在“生龍活虎、爭問搶答”的課堂氛圍中，學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，達(dá)到一個新的高度。

通過“生命化教育”和《_中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著，學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的精神，探索各種渠道，以提升課堂效率、設(shè)計(jì)高效作業(yè)為主要方式，積極運(yùn)作，開展“反思、成長”活動，確實(shí)為師生減負(fù)。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的，可能不是課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’、‘興趣壓抑感’”，關(guān)注課堂教學(xué)方式、教師言行舉止中蘊(yùn)含的基本價值觀，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長的快樂，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂趣，甚至感到郁悶、自卑，以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯，都會成為不堪重負(fù)擔(dān)“精神負(fù)擔(dān)”。

四、逐步推進(jìn)“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”課題研究。

學(xué)校每個年段有兩個班級的可組成一個單位，也可以片區(qū)為單位，進(jìn)行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個方面的課題研究。每個年段有兩個及以上班級的學(xué)校，可以年段為單位進(jìn)行集體備課，語文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上，到同年段的不同班級進(jìn)行上課(數(shù)學(xué)可按知識點(diǎn)進(jìn)行備課)，共同探討課堂的效益。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況(包括內(nèi)容、備課方式、每個內(nèi)容的主要負(fù)責(zé)人、上課方式等)上報中心小學(xué)教務(wù)處，每個課題組緊抓探討、交流、分享這三個關(guān)鍵詞，加強(qiáng)組員之間的合作，共尋出路，共謀發(fā)展。五月底或六月初，中心小學(xué)將進(jìn)行優(yōu)秀教研組和備課組的評選。

五、結(jié)合中心小學(xué)的“課改半月談”和“課改展示周”活動，多開展校本教研活動。

本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手，抓課型突破，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語文識字課、寫字課、看圖學(xué)文課、精讀課、略讀課、口語交際課、作文指導(dǎo)課、作文講評課、實(shí)踐活動課、復(fù)習(xí)課等，數(shù)學(xué)如概念課、計(jì)算課、應(yīng)用題課、幾何知識課、統(tǒng)計(jì)初步知識課、數(shù)學(xué)廣角課、復(fù)習(xí)課(專項(xiàng)、單元)，挑選本校研究的重點(diǎn)課型，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現(xiàn)場會的主要依據(jù)(各片區(qū)從本學(xué)期開始，每學(xué)期至少開展一次鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動)。

六、積極開展教學(xué)競賽活動，組織教師進(jìn)行“二度教研”。

本學(xué)期將定期組織開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。各校之間開展“互補(bǔ).共享.發(fā)展”的共同體聯(lián)動教研活動，為教師搭建交流平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，均衡發(fā)展。

本學(xué)期中心小學(xué)開展教師和學(xué)生多項(xiàng)基本功比賽(教師：毛筆字、粉筆字、鋼筆字、普通話。學(xué)生：詩歌朗誦、鋼筆和毛筆字、數(shù)學(xué)日記)。學(xué)校將全面準(zhǔn)備，選送優(yōu)秀師生參賽。

七、開展創(chuàng)建福建省農(nóng)村小學(xué)合格校活動。

在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下，全力做好創(chuàng)建工作，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。

春季期學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網(wǎng)絡(luò)，避免各類事故的發(fā)生。

（一）明確安全職責(zé)。進(jìn)一步充實(shí)完善機(jī)構(gòu)和人員。以《中小學(xué)崗位安全工作指導(dǎo)手冊》為指導(dǎo)，明確各層面、各崗位職責(zé)。本著“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”的原則，嚴(yán)格實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分工誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)”的學(xué)校安全工作責(zé)任制。

（二）健全安防機(jī)制。加大安保投入，完善人防、物防、技防建設(shè)。推進(jìn)安保隊(duì)伍專業(yè)化，把好校園入口關(guān)。健全值班、巡查、報告等制度，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制，教職工值日制，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。

（三）強(qiáng)化安全教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把安全教育納入正常教育教學(xué)中，做到師資、課時、計(jì)劃、教材“四落實(shí)”，上好開學(xué)安全教育第一課，組織好“安全教育日”、“安全教育活動周”和“安全生產(chǎn)月”等活動，全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識；扎實(shí)推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，形成學(xué)校、家庭、社會合力。

（四）加強(qiáng)交通安全管理。積極開展道路交通安全宣傳教育，完善接送學(xué)生車輛和乘坐公交車學(xué)生安全教育管理，配合有關(guān)部門完善校門口道路交通安全設(shè)施，永遠(yuǎn)打擊黑車非駕、超載拚車等現(xiàn)象，堅(jiān)決取締非法接送學(xué)生車輛。

（五）加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作。著重抓好季節(jié)性的傳染病防控工作，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康檢測，有效防止傳染病流行。學(xué)校食堂大宗物品實(shí)行統(tǒng)一配送或定點(diǎn)采購，嚴(yán)格落實(shí)采購索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、食品留樣和臺帳等制度，嚴(yán)禁“三無”食品、過期變質(zhì)等不合格食品流入校園。食堂工作人員定期參加衛(wèi)生防疫部門組織的健康檢查，持證上崗。

（六）加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作。嚴(yán)格落實(shí)安全用電管理制度，定期檢查維護(hù)用電設(shè)施和用電線路，按規(guī)定配齊、配足各類消防安全器材設(shè)備和應(yīng)急照明設(shè)施，并定期檢修，確保用電線路設(shè)施、消防器材設(shè)施完好有效、正常使用，保持疏散通道、消防通道暢通，疏散標(biāo)志醒目。加強(qiáng)消防安全宣傳教育培訓(xùn)，電工等特殊工種人員必須持證上崗。

（七）加強(qiáng)學(xué)生防溺水、防傳染病、防霧霾、心理健康教育和學(xué)生健康檔案等工作。做好學(xué)生上放學(xué)沿途和校園周邊河流、溝塘的排查工作，建立隱患臺帳。積極向?qū)W生及家長和社會有關(guān)部門宣傳防溺水、防火災(zāi)知識，防艾滋病等疾病或者傳染病、反毒品、防霧霾等安全知識教育，提高家長和師生防范意識和救治技能。利用學(xué)校衛(wèi)生室和醫(yī)療部門做好學(xué)生疾病防治和健康體檢工作，建好學(xué)生健康檔案，建立特殊病學(xué)生疾病登記和防控工作，嚴(yán)格落實(shí)校門準(zhǔn)出入制度和學(xué)生請假、課堂點(diǎn)名制度和課后一分鐘安全教育制度。對學(xué)校各項(xiàng)安全工作進(jìn)行定期和不定期檢查，及時消除各類事故隱患。

（八）加強(qiáng)防擁擠踩踏安全管理。規(guī)范學(xué)生上下樓梯秩序，樓梯要劃定中心線，完善樓道疏散通道示意圖，應(yīng)急燈，安全通道指示標(biāo)志等設(shè)施。學(xué)生集中上下樓時段，要安排人員在樓梯口定點(diǎn)疏導(dǎo)。

（九）加強(qiáng)對校園周邊秩序的排查整治。配合綜治、公安、工商、行政執(zhí)法、文化等部門密切配合，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法清理取締校園周邊違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲廳、圖書報刊音像制品和電子出版物經(jīng)營點(diǎn)、小賣部、飲食店等，清除校園周邊違章建筑，創(chuàng)建良好辦學(xué)環(huán)境。

（十）完善學(xué)校宿舍管理和安全工作，明確宿舍管理員職責(zé)，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行學(xué)校執(zhí)勤組、宿管人員每天四巡查、班主任每天一巡查、科任教師每周三巡查和政教處每周宿舍入室安全大檢查活動，配齊視頻監(jiān)控、消防、衛(wèi)生、應(yīng)急燈、消毒、通風(fēng)、飲用水等物防技防工作，杜絕安全隱患，確保萬無一失。

（十一）實(shí)行加強(qiáng)安全管理人員培訓(xùn)工作。我校將協(xié)同公安、交通、衛(wèi)生等部門定期對部門負(fù)責(zé)人和安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，各部門各級部要加強(qiáng)教職工安全教育培訓(xùn)，確保所有人員掌握安全知識，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)具備科學(xué)管理的常識和技能。

（十二）加強(qiáng)應(yīng)急管理工作。以防范食品衛(wèi)生安全事故、消防安全事故、公共衛(wèi)生突發(fā)事件、地質(zhì)災(zāi)害、自然災(zāi)害、學(xué)生乘車安全事故、學(xué)生溺水事故等為重點(diǎn)，建立和完善應(yīng)急管理機(jī)制，做到預(yù)案齊備、演習(xí)熟練，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（一）加強(qiáng)對學(xué)校安全管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。充實(shí)學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面掌握學(xué)校安全工作狀況，制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo)，指導(dǎo)、檢查和督促學(xué)校安全隱患的整改落實(shí)。我校設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，在落實(shí)“一把手”負(fù)總責(zé)的基礎(chǔ)上，安排一名副校長具體抓，在經(jīng)費(fèi)、人員和物資上給予保障。

（二）推行學(xué)校安全專業(yè)化監(jiān)管。成立學(xué)校安全工作專業(yè)委員會，組建五個學(xué)校安全工作小組，明確監(jiān)管領(lǐng)域和責(zé)任科室，健全安全管理工作制度，研究制定監(jiān)管領(lǐng)域防范重大事故的措施，依法加強(qiáng)學(xué)校安全監(jiān)督管理。

（三）及時開展隱患排查治理工作。全面落實(shí)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，定期開展學(xué)校安全檢查，敦促指導(dǎo)各部門各級部完善安全工作規(guī)章制度，制定安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)防范措施，健全安全基礎(chǔ)設(shè)施，有效開展安全教育，排查治理安全隱患等。

春季期學(xué)校工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

20__年崇明縣新光中學(xué)各項(xiàng)工作以“十七大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹和努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，堅(jiān)持依法治教，依法行政;堅(jiān)持與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以抓常規(guī)、抓特色、抓改革為工作策略，為崇明經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的跨越式發(fā)展，奮發(fā)有為，扎實(shí)工作，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，不斷提高德育工作的針對性、實(shí)效性

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。在學(xué)生中，廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求的各項(xiàng)活動，全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。

2.開展時事政治教育。切實(shí)做到“十六大”精神進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦，用鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”主要思想教育廣大學(xué)生。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)校貌塑造學(xué)生。一是強(qiáng)化校園視聽環(huán)境，如學(xué)校櫥窗、班級黑板報、學(xué)校廣播網(wǎng)等。二是建立新型的師生關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、誠信、和諧的良好人文環(huán)境。

4.加強(qiáng)班集體建設(shè)。一是要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有一定班級管理能力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍。二是加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。

5.積極開展好素質(zhì)教育活動及社會實(shí)踐活動。a.組織學(xué)生參觀前衛(wèi)村和參觀上海市政建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。b.進(jìn)一步提高一年一度金秋藝術(shù)節(jié)質(zhì)量，使之成為師生施展才華、培養(yǎng)能力、陶冶情趣的大舞臺。c.發(fā)揮本?！皠?chuàng)新教育”特色，大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，動手能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。d.加強(qiáng)愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生參觀德育基地和祭掃革命先烈，堅(jiān)持每周一升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。6.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。首先要上好心理健康教育課;其次舉辦心理健康講座和專欄;第三，建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;第四，開設(shè)心理信箱和心理熱線。

二.以深化二期課改為抓手，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

著力推進(jìn)“二期課改”。首先在全校范圍內(nèi)增強(qiáng)“二期課改”的教育理念，通過學(xué)習(xí)有關(guān)原理、聆聽專家報告，不斷增強(qiáng)教改意識。其次，加強(qiáng)對研究型課程教學(xué)的研究，把研究性學(xué)習(xí)作為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)定，開齊上足各類課程，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動課程，開發(fā)環(huán)境課程，提高學(xué)校教育的綜合效益，因此，各學(xué)科各任課老師不得擅自擠占或放棄開設(shè)課程，要把實(shí)驗(yàn)課、勞技課、科技活動以及社會實(shí)踐放到主要地位，有目的、有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.堅(jiān)持因材施教、分層教學(xué)的教育原則，切實(shí)提高合格率和優(yōu)秀率。一方面，繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)補(bǔ)缺工作，把分層重點(diǎn)放在45分鐘課堂教學(xué)中，不增加學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān);另一方面，重視智優(yōu)學(xué)生的培養(yǎng)，努力開發(fā)每一個學(xué)生的潛能和特點(diǎn)，組織他們積極參加各級各類的競賽。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)交流、指導(dǎo)，做好課堂教育評估工作。學(xué)校以聽課、召開學(xué)生座談會，階段性考核等形式對教師的教學(xué)做出評估，作為對教師總體考核的依據(jù)之一。通過了解性聽課，檢查性聽課和隨機(jī)性聽課，來了解教師的教研能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)基本素養(yǎng)和教改的進(jìn)展，使教師產(chǎn)生競爭和生存壓力，從而更自覺地投身于教改的實(shí)踐中去。

5.加強(qiáng)師德建設(shè)，建立良好師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力和興趣。首先在教師中開展樹立師德優(yōu)秀典型，不體罰、半相體罰學(xué)生，不歧視差生，滿腔熱情地幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)生。其次，要建立和諧、信任、溫馨的師生關(guān)系，增進(jìn)信任，加強(qiáng)溝通。

6.加強(qiáng)對青年教師以及新引進(jìn)教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)，充分調(diào)動他們工作的積極性、主動性，要加強(qiáng)聽課、評課、指導(dǎo)，使之不斷提高和完善。

7.整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。a.藝術(shù)教學(xué)：堅(jiān)持在普及的基礎(chǔ)上，實(shí)行提高的方針，在平時教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一些課外興趣小組。b.勞技教學(xué)：旨在培養(yǎng)學(xué)生的動手和實(shí)踐能力，以及創(chuàng)新精神。我們將不斷嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)定，合理安排教師上好初一勞技新教材，購置初三照明電路安裝用的器材，從而使勞技課更具針對性、實(shí)效性。c.繼續(xù)認(rèn)真辦好一年一度科技節(jié)。進(jìn)一步重視科技教學(xué)，發(fā)展科技活動小組，增加科技活動內(nèi)容，形成以小發(fā)明、小創(chuàng)造，攝影為特色的科技教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，積極主動地參與各類競賽。d.繼續(xù)搞好信息技術(shù)教學(xué)，嚴(yán)格上機(jī)操作和管理，配置專職教師，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。e.認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，立足提高體育課質(zhì)量和體育課測試合格率。廣泛開展各項(xiàng)體育活動，不斷加強(qiáng)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，如踢毽、跳繩、跨欄、籃球等特色項(xiàng)目。f.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立新生健康卡和預(yù)防接種卡，搞好學(xué)生飲食、飲水衛(wèi)生，控制學(xué)生近視眼發(fā)病率，加強(qiáng)衛(wèi)生教育講座，加強(qiáng)防治“非典”和“禽流感”工作。g.繼續(xù)抓好民防教育，利用黑板報、廣播等形式進(jìn)行避雷、急救、消防等方面的教育和指導(dǎo)。

三.大力加強(qiáng)師德、師風(fēng)、師資建設(shè)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

a.堅(jiān)持利用每周一的政治學(xué)習(xí)和工作例會，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)和師德規(guī)范學(xué)習(xí)，提高廣大教師政治思想和道德水平。b.通過傳媒、評優(yōu)、評獎等途徑，加強(qiáng)對優(yōu)秀教師的宣傳力度，樹立優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)師德風(fēng)范，努力形成一支教育思想先進(jìn)，教育業(yè)務(wù)優(yōu)良，教育效果顯著的師資隊(duì)伍。c.培養(yǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，關(guān)心、扶助青年教師和外來引進(jìn)教師，使之成為教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。d.利用各種資源和形式，開展校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)教學(xué)能力。

四.進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育和青保工作，創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定、健康的教育環(huán)境。

a.采用各種途徑和形式，加強(qiáng)對青少年法制教育和宣傳，尤其要做好對行為偏常學(xué)生的幫教工作。b.加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，建立校園周邊環(huán)境快速反應(yīng)機(jī)制，制止社會惡少的干擾及“流商”對學(xué)校的影響。c.努力對特困家庭學(xué)生的生活幫困，采用各種渠道，千方百計(jì)為他們排憂解難，使他們渡過難關(guān)。d.進(jìn)一步加強(qiáng)安全健康教育，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全，飲食、飲水、娛樂、活動等安全，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，使他們健康成長。

五.深入開展特色教育，提升學(xué)校辦學(xué)水平。

根據(jù)校情，我們將繼續(xù)突出重點(diǎn)，發(fā)展學(xué)校特色，一方面，學(xué)校將不斷鞏固“三園教學(xué)”的成果，使之不斷完善和提高;另一方面，我們將大力開展創(chuàng)造教育的實(shí)踐和研究，在學(xué)生小發(fā)明、小創(chuàng)造、論文答辯基礎(chǔ)上，更上一個臺階，使我校創(chuàng)造教育系列化、課程化，從而滲透于整個學(xué)校的教育教學(xué)活動，因而達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動的能力，提高學(xué)校辦學(xué)水平，帶動學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展。

六.加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1.不斷加大教科研工作的力度，形成教科研氛圍，完善教科研激勵機(jī)制，讓教育科研走近教師，走進(jìn)課堂，充分調(diào)動教師開展較科研的積極性，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。2.繼續(xù)做好學(xué)校龍頭課題“農(nóng)村初中實(shí)施創(chuàng)新精神培養(yǎng)實(shí)踐研究”的課題的研究工作。3.學(xué)校成立教科室，形成一支以中青年骨干教師為主的校級教研隊(duì)伍。七.加強(qiáng)初中建設(shè)工程，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環(huán)境。1.繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好多功能綜合大樓和食堂的裝修等一系列工作，做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。2.配置一流的儀器設(shè)備，為教學(xué)教育服務(wù)。3.進(jìn)行合理的校園布局調(diào)整，將改建250米環(huán)形跑道和100米直線跑道。4.創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大綠化，美化、凈化力度，以及加強(qiáng)道路等基本建設(shè)。5.建立校園廣播網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)良好視聽環(huán)境，提升校園文化品位。6.加強(qiáng)后勤工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，進(jìn)一步為提高學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。