在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

為孩子迷失了自己的句子篇一

家長(zhǎng)給孩子的評(píng)語(yǔ) 推薦度：

家長(zhǎng)對(duì)孩子的評(píng)語(yǔ) 推薦度：

家長(zhǎng)給孩子的寄語(yǔ) 推薦度：

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期末家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ) 推薦度：

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人要是從地獄一下子來(lái)到了天堂一定會(huì)被天堂的美景恍的眼花繚亂，而迷路的。中國(guó)的孩子就從原來(lái)的昏天暗地寫(xiě)作業(yè)的地獄一躍來(lái)到了課業(yè)負(fù)擔(dān)特別少的天堂，而在天堂的中國(guó)孩子，是否知道你是天堂里的哪個(gè)神？哪個(gè)仙？以后是否會(huì)從天堂掉下來(lái)，摔得粉身碎骨，連尸體都找不到呢？

在老式教育與新式教育沖突的動(dòng)蕩時(shí)期，很多孩子與家長(zhǎng)迷失了方向。

前幾天我做了個(gè)市場(chǎng)調(diào)查。

問(wèn)卷是學(xué)生們

1、早上幾點(diǎn)起床？

2、每天三余時(shí)間干什么？

3、晚上寫(xiě)完作業(yè)干什么？

4、理想是什么？

答卷讓我吃驚

（一）百分之百的孩子每天早上7：20以后起床。

（二）百分之九十的孩子三余時(shí)間都在玩電腦、玩手機(jī)。

（三）百分之九十的孩子晚上7：30寫(xiě)完作業(yè)就上網(wǎng)玩。

（四）百分之九十五的孩子無(wú)理想......

前天晚飯后女兒又如期上網(wǎng)為明星投票，投的聚精匯神、熱情洋溢，我關(guān)注著她，也關(guān)注著時(shí)間，己經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了，女兒還沒(méi)有下網(wǎng)的意思，我對(duì)女兒說(shuō)了一句：“看會(huì)兒書(shū)吧！”她“嗯”了一聲，依然如故，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又說(shuō)：“下來(lái)吧眼睛不要了？”她心不在焉的說(shuō)了句：“知道了！”還是老姿勢(shì)，我上去把電腦關(guān)了，她氣憤的看著我說(shuō)：“干什么呀？值得嗎？發(fā)這么大的火？”我說(shuō)：“你天天這樣，把時(shí)間都浪費(fèi)了，不學(xué)習(xí)了？不考學(xué)了？不想有發(fā)展了？”我連珠炮的問(wèn)話(huà)，女兒也連珠炮似的答：“外國(guó)都素質(zhì)教育，孩子們都玩，不天天寫(xiě)作業(yè)，不作業(yè)堆成山，也有出息了！”我想了想，壓壓心中的怒火坐到女兒身邊說(shuō)：“外國(guó)的素質(zhì)教育是人人都不學(xué)習(xí)了嗎？不是，愛(ài)迪生如不學(xué)習(xí)與專(zhuān)研他怎么當(dāng)科學(xué)家？丘吉爾如不學(xué)習(xí)、博學(xué)多才，他怎與別國(guó)談判？居里夫人如不學(xué)習(xí)與探索她怎么獲得諾貝爾獎(jiǎng)寶貝，外國(guó)孩子作業(yè)不多、也玩，但他們利用閑瑕時(shí)間，探索自己的愛(ài)好，圍繞愛(ài)好畢生追求，在玩中學(xué)、玩中觀察、發(fā)現(xiàn)真理，而不是把時(shí)間浪費(fèi)到無(wú)聊的事情上！”女兒似乎覺(jué)得理虧而詞窮，又強(qiáng)詞奪理說(shuō)：“同學(xué)常說(shuō)“做個(gè)快樂(lè)的平凡人！””我拍拍女兒的.肩膀說(shuō)：“世界有平凡的河也得有江和海；有漫山的蒲公英，也得有百花之王牡丹；有滿(mǎn)山的楊樹(shù)苗，也得有支天的擎天柱......不能人人都當(dāng)偉人，但也不能人人都當(dāng)普通人！女兒，你現(xiàn)在最需要的是確定你自己是想當(dāng)普通人：楊樹(shù)、蒲公英、小河......還是想當(dāng)有出息的人：擎天柱、牡丹、江海......如果想當(dāng)普通人快樂(lè)就好；如果想有發(fā)展，就得安排好自己的時(shí)間與生活。”

女兒沉默了，我也沉默了，希望女兒和女兒一樣的同齡人或更小的孩子們能拔開(kāi)云霧，明晰自己。

我們決不能做寫(xiě)作業(yè)、做題的機(jī)械，但也不能渾渾噩噩的消耗生命。如何做一個(gè)性格完善、富有愛(ài)心、方向明確、熱愛(ài)生命的獨(dú)立個(gè)體？真是一個(gè)把家長(zhǎng)與孩子難住的時(shí)代難題呀！我們每一個(gè)人都需要研究一下此課題，讓孩子們?cè)缛兆叱雒悦＃?/p> s("content_relate");

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