當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班主任讀書心得體會100字 班主任讀書心得體會800字篇一

我該怎樣改變她?正當自己苦苦掙扎之時，梅老師的“讓學(xué)生動起來”這一篇章給了我較大的觸動。是啊，我從未讓她真正“動起來”過，她又怎么可能會“起來動”?更談不上讓她的思想時刻保持快樂的“動”了!

一直我都認為一個課堂上都不愿意發(fā)言的同學(xué)，做起其他事情來，自然也是摸不著邊際。主觀上，班級里很多需要做的事情都沒有想起過她。看了本文之后，我思索著讓她成為班級某一項事情的主角。思來想去，恰好下一周的班會課將由她們組承辦，主題為“擁抱親情，讓愛我的人因我而幸?！?。事先我找到該小組組長，明確告訴組長此次班會課由她主持!組長當時也很吃驚，因為他也害怕她會將班會課弄砸，期末可是要評選優(yōu)秀班會課例的!但我告訴他：此次班會課就是以鍛煉她為主要目的，搞砸了不納入評選范圍之列，消除了組長的顧慮之后，他爽快的答應(yīng)了。組長回去就像模像樣的布置下去了，為了讓她有信心接下這個任務(wù)，我要求組長主動和她一起負責班會課的策劃和主持詞串寫，幫她羅列了一系列的注意事項，鼓勵她只要能夠?qū)⒁还?jié)班會課主持下來就行，哪怕是照稿子念完也是成功。誰知她被小瞧后卻不服氣起來，每天抽空認認真真的練將起來。這是組長適時地告訴她，要想膽量更大些，不妨在課堂上發(fā)發(fā)言，練練膽!果然，課堂上偶見其舉起的小手，這可是難得的機會啊，我充分肯定了其答案，并好好表揚了她。在接下來的作業(yè)本上，我又熱情洋溢地寫了一段自認為讀起來很鼓勁的話!在那個雙休日，我也電話要求其父母鼓勵其多讀稿件，充當觀眾，幫其樹立信心。班會課終于到了，同學(xué)們看到她上臺主持時給予了最為熱烈的掌聲，課堂組織形式，課堂語言的銜接，都組織的像模像樣。雖然，還有不少地方不盡如人意，但是之于她卻是天大的進步!結(jié)束后，組長上臺表達了組內(nèi)成員對她的感謝，我在總結(jié)時表達了我的欣喜之情，高度評價了此次班會課的質(zhì)量。在表揚的時候，我偷偷瞄著她，發(fā)現(xiàn)她嘴角揚起的弧度也是和其他孩子一樣迷人。此后的課堂上，她的舉手頻率較之別人有過之而無不及。最為可喜的是她回答問題時站起的身影筆直，回答的聲音響亮，她自信起來了!

感謝梅老師的寶貴分享，很多時候我們的主觀臆斷真的會成為束縛我們進步的絆腳石，總被眼前的現(xiàn)象所迷惑，從未思考解決問題還有什么好的辦法!班主任工作不是一朝無事事事皆安，一時有事手忙腳亂的堵槍眼工作，要想做好我還需要學(xué)習很多很多!

班主任讀書心得體會100字 班主任讀書心得體會800字篇二

我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔任了黃流中學(xué)高一五班的班主任.擔任班主任工作快一個學(xué)期了，使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!

每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù)，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項工作當中又充滿了樂趣，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。

我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習,使我對班主任工作有了更深入的認識，學(xué)習到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

第一，通過培訓(xùn)，我意識到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長的機會最多。因此，班主任個人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興。

第二，通過培訓(xùn)，我意識到身上肩負著重擔，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。

第三，最重要的，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝做報告的老師們。從他們的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。

首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前，利用好榜樣意識影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。

同時注意幾點：1.選好班干部和組長，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習;2.樹立核心人物，強調(diào)反面人物的影響;3.遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;4.必要時班主任要親自給學(xué)生樹立學(xué)習的榜樣，其余時應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動完成，在實踐中得到提高和鍛煉;5.巧妙設(shè)計小活動，適時適當?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;6.多用鼓勵性的動作和語言對學(xué)生進行積極的心理暗示;7.注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);8.多了解學(xué)生的心理活動和成長情況;9.及時總結(jié)工作，反思不足，以便以后借鑒。

通過這次培訓(xùn)，我對班主任這個稱呼有了更深刻地認識，知道了只有愛學(xué)生，才會贏得學(xué)生的尊重;只有班級管理__科學(xué)化，班主任工作才會做得輕松自如。我需要不斷的學(xué)習，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。