在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

感謝對(duì)手作文500字 感謝對(duì)手作文800字篇一

我從四年級(jí)以來就有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——我的同桌。他不但在語文閱讀上扣分比我要少，而且數(shù)學(xué)也比我好很多。一開始，我對(duì)這件事很困擾，在每次考試中我都會(huì)想起他比我高幾分這件事，導(dǎo)致我在開考前幾分鐘在發(fā)呆，從而跟不上時(shí)間進(jìn)度?！凹热凰梢栽诿看慰荚囍谐轿遥俏乙部梢猿^他！”在考試中，我一邊寫一邊小聲說著，在心底里發(fā)誓要超過同桌。

想要超越我的對(duì)手，首先是要解決閱讀的問題，每次閱讀扣分多就是因?yàn)槲以诮忸}時(shí)沒有思考得更深一層。我了解了自己的原因，就拿出家里媽媽幫我買的一大堆閱讀習(xí)題，當(dāng)讀到第一題時(shí)，我就懵了，因?yàn)槭俏也辉趺瓷瞄L的“賞析句子”類的題，我盯著題目看了半天，腦袋里一片空白。我趴在桌子上，用手抓了抓頭發(fā)，再咬了咬筆桿，煩躁地跺著腳，抖著腿，在草稿本上畫了好幾個(gè)圈?？戳丝创巴猓彝蝗幌氲搅怂{(lán)天白云的美麗場(chǎng)景，在心里暗想：世界多么美好，我又何必在房間里做不會(huì)的習(xí)題呢？還不如出去痛快地玩一把，超越對(duì)手什么的，還是玩完再說吧！

我正要起身出去的時(shí)候，突然想到了同桌每次都比我高分時(shí)來挑釁我的眼神，每次看到他的這個(gè)眼神，我都會(huì)有一股想馬上考一個(gè)比他高很多的分?jǐn)?shù)在他面前反擊回去的沖勁。想到這里，我又坐回座位去，再審一遍題，忽然想起老師跟我們講過的做這類賞析句子類型題目的方法，按照老師說的方法一一把字給套下。果然，這一題就被解出了，我也很驚喜，自己竟然可以把這一題寫出……接下來的幾個(gè)題我都用老師的方法來寫，竟神奇地都做對(duì)了。經(jīng)過不斷的練習(xí)，我的閱讀能力提高了，便一直在盼望著下次的語文考試。

終于，我盼來了語文考試，我用比之前還好的態(tài)度去考。在考卷發(fā)下后，我的分?jǐn)?shù)竟比同桌的高，我成功地超越了他，心里美滋滋的。

我要感謝對(duì)手，因?yàn)樗刮覈?yán)格地對(duì)待自己的缺點(diǎn)，讓我知道自己的不足在哪，從而不斷努力，讓自己有所提升。

感謝對(duì)手作文500字 感謝對(duì)手作文800字篇二

讓也精彩，爭(zhēng)也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說一聲謝謝。

誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的.競(jìng)爭(zhēng)中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對(duì)手，因?yàn)樗乔斑M(jìn)的動(dòng)力源泉。

一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后，便再也沒有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

后來他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績上的競(jìng)爭(zhēng)；一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng)；一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中，為名競(jìng)爭(zhēng)；為利競(jìng)爭(zhēng)；為人才競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)存在于各國之間，為土地競(jìng)爭(zhēng)；為資源競(jìng)爭(zhēng)；為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。

有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味，我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)手就是朋友，會(huì)伴我們走過一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對(duì)手；我們感謝對(duì)手帶來的快樂，所以我們感謝對(duì)手帶來的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開對(duì)手；

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。

感謝對(duì)手作文500字 感謝對(duì)手作文800字篇三

人生這一條漫長的河流，總會(huì)遇見大大小小的對(duì)手，關(guān)鍵是如何打敗他們。打敗他們之后，要學(xué)會(huì)如何去感謝他們。

我讀過一篇文章，相信大家也看過。講的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚味道鮮美，但它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來一會(huì)就死了?；铞狋~的價(jià)格是死鰻魚的好幾倍，當(dāng)?shù)佤~民都想不到用什么辦法讓鰻魚多存活些時(shí)間。唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚運(yùn)到市場(chǎng)后仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。其它人都不知道是什么原因。后來那位漁民告訴他們，辦法很簡(jiǎn)單，就是在放鰻魚的水里放幾條它的天敵---狗魚。有了天敵的打擾，鰻魚會(huì)保持高度的警惕，就此存活下來。

在我的身邊也有一條“狗魚”，因?yàn)檫@個(gè)人的存在才造就了現(xiàn)在的我。

第一次月考，“狗魚”比我考分高得多，我與他相差了十幾名，我都對(duì)他羨慕得有些嫉妒了。我很不服氣，暗自里發(fā)誓，有一天我一定會(huì)超過你的，讓此時(shí)你的笑容掛在我的臉上，然后讓此時(shí)我的心情埋在你的心底。

從此以后，我和“狗魚”說得好聽點(diǎn)是對(duì)手，說得難聽點(diǎn)是敵人。在你追我趕中，期中考試伴隨著濃烈的火藥味一步一步地逼近。這次，我又?jǐn)〗o了“狗魚”，可這次不像上次那樣慘敗，只相差幾名。本來我應(yīng)該高興的，可是，我卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)槲矣謹(jǐn)〗o了“狗魚”。

我發(fā)奮努力，拼命的學(xué)，沒日沒夜地做卷子，為的就是打敗“狗魚”。新一輪的月考又近了，進(jìn)考場(chǎng)前我暗自地說：鄧欣怡，你一定要贏，否則，努力和目標(biāo)會(huì)成為泡影的。終于，我獲得了那個(gè)讓我為之欣喜的成績。半學(xué)期，我努力了半學(xué)期，為是就是打敗我的對(duì)手?？墒?，“狗魚"并沒有什么大的波動(dòng)，只是微微一笑，這一笑讓我有了危機(jī)感，下一次他超過我該怎么辦？我又在心里暗自與他比拼著。

我開始更加努力，現(xiàn)在換了一個(gè)目標(biāo)，不讓狗魚超過我。在期末考試中，我一舉拿下了班級(jí)第二的好成績，而”狗魚“卻意外的沒有戰(zhàn)斗的意思。我突然打消了去挖苦狗魚的想法，反而想去感謝”狗魚“。沒有了”狗魚“，我可能不會(huì)想去好好學(xué)習(xí)，也不可能拿到今天的好成績，更不可能受到老師的夸贊，家長的表揚(yáng)，也不會(huì)……這一切的一切都是因?yàn)椤惫肤~“在背后助了我一把?。?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，你沒有必要憎恨所謂自己的敵人或?qū)κ郑羯钊胨伎家幌?，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正促使你成功的，真正激勵(lì)你昂首闊步的，不是順境和優(yōu)裕，不是朋友和親人，而是那些常常可以讓你受到打擊、挫折的人。

感謝對(duì)手，對(duì)手亦是老師，不斷引導(dǎo)我們朝向更好的方向努力，對(duì)手給我們無形的壓力，迫使我們一斷地追求完美，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于展露。

朋友，如果你的身邊出現(xiàn)了”狗魚“，請(qǐng)珍惜。因?yàn)椋@條”狗魚“將會(huì)促使你走進(jìn)陽光大道。