范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打碎花盆看圖寫(xiě)話作文二年級(jí)篇一

這時(shí)候，小足球正向小剛滾來(lái)了，小剛抬起左腳，用力一踢，大喊：“快！小強(qiáng)接球?！毙∽闱蚓拖耠x弦的箭一樣射了出去?？墒?，小強(qiáng)沒(méi)有接住，小足球不偏不倚地砸在了花盆上，花兒掉在了地上，好像在說(shuō)：“到底是哪一個(gè)人把我弄疼了？”

他們倆氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，撿起那朵牡丹花不由地驚呆了：牡丹花已經(jīng)變成了兩半。小剛對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“我們趕快逃走吧！”小強(qiáng)說(shuō)：“不行，這可是張爺爺最喜歡的花呀！”小剛和小強(qiáng)抓耳撓腮，突然，小剛一溜煙似的跑出院子。

沒(méi)過(guò)多久，小剛和小強(qiáng)雙手捧著一盆鮮艷的牡丹花正笑嘻嘻地向張爺爺家走來(lái)，原來(lái)他們用自己的零用錢(qián)去街上買(mǎi)了一盆花呢。小剛紅著臉，低著頭，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，張爺爺，我和小強(qiáng)一不小心把您那盆花弄壞了，這盆花送給您?！?/p>

張爺爺接過(guò)花盆，笑著對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子?！睆垹敔斠贿呎f(shuō)，一邊摸了摸小剛的腦袋。

院子里又傳來(lái)了他們倆快樂(lè)的笑聲。

打碎花盆看圖寫(xiě)話作文二年級(jí)篇二

一天，明明和聰聰寫(xiě)完了作業(yè)，來(lái)到了小區(qū)的一塊空地上踢足球。明明先發(fā)球，結(jié)果一個(gè)大腳把球踢到一家的陽(yáng)臺(tái)，球正好砸在陽(yáng)臺(tái)花盆上，花盆掉下來(lái)，碎了。

花盆的主人——老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了聲響，大吃一驚，連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上觀看，說(shuō)：“奇怪，花盆是怎么掉下去的？不行，我得下去看看是怎么一回事，可千萬(wàn)別傷了人?。　?/p>

明明看到闖禍了，愣在那里不知如何是好。聰聰不慌不忙，想出了一個(gè)好辦法：“明明，用我們兩人的零花錢(qián)買(mǎi)個(gè)花盆賠給老奶奶吧?！泵髅髡f(shuō)：“好吧?！?/p>

明明和聰聰捧著一盆花來(lái)找老奶奶，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，花盆是我們打碎的，這盆花是我們賠給您的?！?/p>

老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)傷著人就好。你們知錯(cuò)就改，是好孩子，這花盆我不要，你們拿走吧?！?/p>

明明和聰聰說(shuō)：“老奶奶，這花盆您一定要收下。”說(shuō)完，留下花盆走了。