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抒情作文800字 抒情作文600字初中篇一

當時，她是新轉來的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就能夠跟同學們融入到一齊，卻唯獨我。

我是一個自閉的人，我不會像同學們那樣熱情的交朋友，也不會嗨皮的一齊和她們逛商場，更不會和她們說上一句話。

那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細雨，我拽著她的衣角：我們，還是朋友嗎?

我想，不是了吧她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

為什么，不會的，我求你，我們還是朋友對嗎，我不會再錯下去了，拜托，不要離開我。我用哀嘆的口氣求她。

她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。

別開玩笑了，我們本來就不是朋友，呵，實話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內和我說上三句話，我們就不是朋友。此刻，你可不至和我說了三句吧。她瞥了一眼我，但眉間的擔憂還是清晰可見。

我徹底癱瘓在地，呆呆的看著逐漸遠去的背影，那個以前多么善良的人，什么時候變成這么狠心了?

淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一向自我安慰著：沒關系，或許她是為了保護我也說不定呢。

第二天，雖然淋了點兒雨，但還是有一絲的感冒。

走進班，一陣陣的竊竊私語使我感到無奈，我冷淡的走到座位上，習慣性的向她的方向看去空位子。

沒關系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進耳朵里，同學們，安靜一下。，待大家都安靜下來后，班主任繼續(xù)說道夢藝同學在這天已經轉走了。

轉走了，轉走了，轉走了。

我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關于我的一切。

我心里竟有些慶幸，不然我也不明白該怎樣應對她。

生活進入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點點的山坡從未經過一樣，火車就這么走啊走轟隆轟隆

那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最完美的痛。

抒情作文800字 抒情作文600字初中篇二

當螢火蟲在夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢，發(fā)出點點的.光亮，滿懷無盡的希望。

海倫凱勒撰寫的《假如給我三天光明》，僅有三天，卻給予人無盡的溫暖，用一根不斷的線，把豐富多彩的生活連接起來，織成閃光的花邊，她讓我們懂得堅強，總是黑暗吞噬了一切，光明卻無處不在。她在用“愛”詮釋著一切的一切。

當火柴擦出點點火星，點燃了一個個夢想，發(fā)出微弱的光亮。

賣火柴的小女孩，在黑夜中賣火柴，躊躇地擦亮一根，看見的不是冬日里的亮光，而是慈祥的奶奶，火柴熄滅，火星落下，當一顆星星落下，又一個靈魂要到上帝那兒去了。

她在光明和快樂中飛走了，越飛越高，因為她始終相信，光明的地方沒有寒冷，沒有饑餓，也再無痛苦之處。

再也不是那個膽小的女孩，黑夜頭蒙在被子里，去哪兒都要照明，因為我們本身就有光明。

貓兒的雙眼在黑暗中發(fā)光，向黑暗宣戰(zhàn)，同它比起，他更多一份勇敢與勇氣。

路邊的向日葵，永遠向陽生長，樂此不疲地追隨陽光。光明在哪兒？不論是窗上，還是石縫，都有一絲亮光之處，善待你的雙眸，用心體會，用心尋找，光明就在你身邊。

其實，光明無處不在，只要光明還在，就能打倒黑暗。

抒情作文800字 抒情作文600字初中篇三

現(xiàn)在已經是暮春了，卻依然殘存著冬日清冷的氣息和絲絲的寒意，周圍的同學一個個的換上了秋季校服，而我還是扯著厚厚的冬季校服無動于衷。

相對的，教室里打噴嚏、咳嗽和吸鼻涕的聲音響成一片，很多人都感冒了。

我真的是一個很怕冷的人，冬天最夸張的時候要蓋二十幾斤的棉被，夏天也不敢洗冷水澡，也許是因為我皮膚上的冷敏小體比較發(fā)達吧。

所以，我是一個對著溫暖毫無抵抗力的人，不放過任何一個享受溫暖的機會。

怎么說呢，我覺得春天是一個庸懶的季節(jié)，會讓我這個神經大條而在夏天可以把五點半看成六點半而醒來卻依然精力充沛的人犯困。

我有一個奇怪的生物鐘，不管我前一天的晚上睡得多晚，我都會在六點左右醒過來，然后躺著，等不久以后生活老師終于打開門叫我們起床的時候坐起來，耷拉著腦袋瞇著眼睛拖著拖鞋盯著亂蓬蓬的頭發(fā)去衛(wèi)生間“洗刷刷”，再就是排隊吃飯、去教室。

而第一節(jié)課我還是神采奕奕，第二節(jié)課就越來越困。我的頭會一點一點的低下去，直至幾乎沒進手臂或是整個趴在桌子上，眼睛還是一睜一閉的，只不過通常睜的時間要比閉的時間多一倍不止或是直接瞇著。

記得有一次上語文課，老師正講到木蘭詩的最后一段是我正犯困，眼睛是瞇著的，恍惚之中聽到語文老師講了一句話，大概意思是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離雌兔的眼睛就像現(xiàn)在的***（我的名字）一樣。

然后我頓時感覺到幾十束“灼人的目光”向我射來。

我不知所以的點了點頭還笑了笑，小聲的嘀咕了一句“我本來就是雌的嘛”貌似沒人聽見，大家也都轉了回去。我曾經想過為什么會這么“享受”這種“境界”，后來才發(fā)現(xiàn)，我只是貪戀那一絲特殊的感覺，那一絲溫暖的感覺，在恍惚中。

也許，我能享受的溫暖，是我認為很美好的人和事才能給我的，亦或是，在我眼中，世界上多數(shù)的任何事都是美好的。

我習慣在洗漱之后再曲折疊被子，因為我可以觸到一些溫暖的角落，那是我殘存的體溫，之所以不一開始就跌，是因為現(xiàn)在的感覺很舒服，一縷縷特別的溫暖滲入指尖，就像一池春水因為游人的歡笑蕩漾起來一樣，我的靈魂仿佛也在那一瞬間蕩漾起來—這個比喻可能很不恰當，但我只知道我想把那溫暖留住，雖然不可能，卻期盼永恒。

我有屬于自己給予自己的溫暖，那是對我來說最適宜的溫度，但我自給卻不自足，因為我無法忽略他們給我的溫暖，他們的溫暖，同樣很溫暖。

學校的生活終究還是有些無聊，我的書忘帶了，教室里的書一個星期也只能借一次，在三月十六日那天，晚修第三節(jié)課要結束時老爸突然出現(xiàn)在窗外，我被嚇到了，下課后沖出教室，老爸一看到我就說“乖女兒，給老爸抱個”，我自然個他一個大大的熊抱。

老爸的懷抱有點僵硬，但很舒服且溫暖，他告訴我他是來和他的同學吃飯的，我和他說我想吃牛肉羹，他就在車里一直等了三十分鐘然后去校外的小店買來給我吃，牛肉羹冒著熱氣，我吃了渾身溫暖，卻只覺得這只是單純的食物的溫暖。

老爸問他周六還要不要來，我含著牛肉羹狠狠的點了點頭。然后周六時在電話里我問老爸來不來，在聽著一陣一陣的“嘀”聲時，想到爸媽可能不來鼻頭突然一酸，這才發(fā)現(xiàn)原來給我溫暖的不是牛肉羹，而是他自己。

其實，有些人一直停不下來，始終處在一種忙碌但是空虛的狀態(tài)，走得太快，靈魂跟不上腳步，喪失了自身的溫暖又得不到別人給予的溫暖，像行尸走肉一樣，多可惜，多可悲。

我們可以寫不管眼前的風浪，執(zhí)著注視著初晴的光，即使只有微微的曙色，還是勇敢向上，為了溫暖，為了終會升起的太陽。

也許我找到了溫暖的源頭，是自己，是他，是她，是他們，也是它們。