人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

我們班的牛人初中作文500字篇一

“嗯—不錯(cuò)，答的很好”，見(jiàn)方老師微微頜首，后又鼓掌表示賞許，順著方老師眼鏡看向的地方望去，一個(gè)十二三歲的小姑娘甜甜地笑著，一張白白凈凈的臉，一雙炯炯有神的星眸，高挺的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡，上面的劉海為她增添了幾份清秀自然之氣……，她就是我們班的“牛人”葉圓。

每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，總能看到她認(rèn)真思考與積極舉手發(fā)言的背影，“我覺(jué)得這句話運(yùn)用了博喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了草色的嫩綠與繁多”，她井井有條地說(shuō)著，聲音就像百靈鳥(niǎo)那么婉轉(zhuǎn)，那么清亮，又時(shí)而撥弄著她的劉海，顯出一副文弱的書生氣，“同時(shí)，這里還運(yùn)用了視覺(jué)描寫”…。

“好好好”，方老師的嘴角輕輕上揚(yáng)，露出了滿意的笑容。

就在這時(shí)，全部也不約而同地響起了一片雷鳴般的掌聲，她也不驕傲，白凈的臉上充滿著謙和，我想，葉圓成績(jī)又好，人又好，誰(shuí)會(huì)不愿意和她做朋友呢？

下課鈴聲響了，我倏忽想到下節(jié)課還要去心里社面試，不由得微微蹙眉—這下糟了，沒(méi)背稿。

“怎么了？”一陣輕語(yǔ)在我耳邊響起—是葉圓。

“沒(méi)什么，下午面試，我忘記背稿了，也不知道考些什么。”

“別擔(dān)心，像你這么優(yōu)秀且顏值又高的人一定沒(méi)有問(wèn)題！”

“哪兒有?！蔽倚χ卮鸬?/p>

隨即我們倆都笑了起來(lái)。

哈！這就是我們班的“天才女神”葉圓。

我們班的牛人初中作文500字篇二

迎著九月的到來(lái)，存在糾紛，我來(lái)到了新的學(xué)校，我懷著無(wú)比憧憬和對(duì)未來(lái)的向往進(jìn)入了學(xué)校的大門……

“×××，你坐那里?！痢痢粒阕@里。”

老師在安排座位，然而坐在我前面的是一位怪人，當(dāng)所有人認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了。

他是一個(gè)男生，長(zhǎng)得很丑，給人的第一印象就像大街上的流氓，越看越想離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且說(shuō)話的方式很奇怪，時(shí)不時(shí)吐點(diǎn)口水出來(lái)?？墒撬某煽?jī)是班上最好的，有的時(shí)候老師都直接讓他上講臺(tái)幫老師講課。

在第一次月考時(shí)，他的地理、政治、歷史、生物都是最好的，這讓以前看低他的同學(xué)們都大吃一驚，心想這怎么可能呢？就連老師對(duì)他也是刮目相看，按理說(shuō)這簡(jiǎn)直就是讓我知道了什么叫做“人不可貌相。”

在接下來(lái)一系列的測(cè)試中，就連他第一次考試考得不怎么好的英語(yǔ)，現(xiàn)在也是班上滿分作文網(wǎng)數(shù)一數(shù)二的。而他也是一個(gè)熱心的人，假如你有不會(huì)的題，只要你問(wèn)他，他都可以為你解答。

“他為什么可以這樣聰明？”我心中有了疑問(wèn)，于是我開(kāi)始觀察他。過(guò)了段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，他每天下課就拿著書看，他看書的時(shí)候都感覺(jué)他要把書吃了似的，下課時(shí)他只要不在座位上，保證在老師那里。當(dāng)我們?cè)谕妗⒃诏倳r(shí)他都在背英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、數(shù)學(xué)公式以及文言文等等。

在我認(rèn)為他一直都在學(xué)習(xí)時(shí)，我知道了一個(gè)很意外的消息，他竟然還會(huì)打游戲！而且還很厲害，這簡(jiǎn)直就是別人家的孩子啊！他在學(xué)校的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)，在家把作業(yè)寫完就玩，該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，兩者不誤，這樣的學(xué)習(xí)方法是我最佩服的。

他雖然長(zhǎng)得不是很好，但在學(xué)習(xí)上我都要敬重他三分，甚至同班同學(xué)都已放下對(duì)他外貌的看法，爭(zhēng)著讓他給我們補(bǔ)課，他就是我們班最“帥”最牛的人——?dú)W石宇洋！

我們班的牛人初中作文500字篇三

我們班可牛了！學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝?！?/p>

書法才人

我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室，就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來(lái)我們班上課的老師都問(wèn)：“這幅毛筆書法真漂亮，是誰(shuí)寫的？”當(dāng)陳邱釩舉起手時(shí)，老師們都會(huì)夸贊：“寫的真好！”一次書法比賽，我們都只得了二、三等獎(jiǎng)，可陳邱釩居然獲得了特等獎(jiǎng)?？?！我們班的“書法才人”牛不牛？

體育達(dá)人

說(shuō)到體育達(dá)人，我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個(gè)女生，有兩條讓人羨慕的大長(zhǎng)腿。一到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一定會(huì)派劉蕓上場(chǎng)大顯身手。瞧，50米短跑比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)劉蕓像箭一樣飛出去，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕，最終劉蕓以7。35秒的驚人成績(jī)獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛，跳繩也厲害。在跳繩比賽中，劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂，她以215個(gè)的成績(jī)打破了學(xué)校記錄?？?！我們班的“體育達(dá)人”牛不牛？

才藝能手

我們班有一個(gè)“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會(huì)跳，每次班上舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí)，她都會(huì)參加，而且每次都表演得精彩絕倫。有一次，高海桃在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)表演唱歌，她唱得時(shí)而低沉、時(shí)而高亢，贏得了一陣陣掌聲，把隔壁班的同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)了?？?！我們班的“才藝能手”牛不牛？

這就是我們班的幾個(gè)“牛人”?？靵?lái)曬曬你們班的“牛人”吧！