無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級自由作文字篇一
風(fēng)兒吹來，帶給我無盡的思緒，細(xì)細(xì)梳理，驀然回首，猛然間又發(fā)現(xiàn)那個春天，那個你，那段自由的日子。
“來，哥給你擰個哨子，嘟嘟的，可好聽了呢!”你滿臉笑容地說到。
我接了過來?！罢婧猛?哥，教我吧!我也想擰一個?！蹦愦饝?yīng)了，可是我太笨，總是學(xué)不會。我以為你會找借口不教我，可沒想到，你非但沒走，還耐心地教我，手把手的。
“好不容易啊，終于學(xué)會了，你看，比你的好多了!”我顯擺道。你笑著說：“是呀!妹妹真棒!”我也笑了，溫暖地笑了。
我摘起一朵蒲公英，吹到你的臉上，然后大笑。在田野中肆意地跑著，那感覺，真爽!
七歲的我，就這樣盡情地享受著著大自然和你帶給我的快樂。
后來，我上學(xué)了。一年級，二年級，三年級終于熬到了初三。初三繁重的作業(yè)壓得我喘不出氣，那自由的日子也離我越來越遙遠(yuǎn)，可那種感覺卻從未變過，依然那么清晰，你的臉，依然在我眼前。
馬上就要中考了，精神有點疲憊，人有點憂郁。
我抬起頭看看天，那純潔的白色，將整個藍(lán)天渲染得更加絢麗多彩。它飄著，在藍(lán)天的懷抱里，在風(fēng)的撫摸下。它笑了，溫暖地笑了，就像當(dāng)初我笑了一樣，那么爽朗，那么快樂。我想，是自由的。是那自由的感覺，讓它如此歡樂?？吹竭@些，我的心里也多了份釋然，少了份憂郁。
春風(fēng)吹來，是我和天空的對白，是我和風(fēng)的感應(yīng)。它們把我護送到七歲，此刻我是自由的，像蒲公英，像白云，那么溫暖，那么快樂，那么自由
那些零碎的記憶拼湊出你的.臉，像太陽一樣在我面前?；叵肽嵌稳兆?，我真的很愛，如此溫暖，如此快樂，如此自由。
