在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

午后的陽(yáng)光作文100字篇一

就像久不曾被艷陽(yáng)曝曬的被褥，縱然洗得不沾染一粒塵埃，獨(dú)還是缺了份神韻。

入夜，微涼。

沐浴后清清爽爽，環(huán)擁著蓬松柔軟的薄被。

陽(yáng)光那獨(dú)有的清新味道，從每一屢絲線、每一個(gè)縫隙中跳躍出來(lái)，拂過(guò)臉龐，撲入鼻息。

瞬時(shí)，幸福的感覺(jué)猶如潮涌。

彼時(shí)彼刻，盡可以慢調(diào)，盡可以慵懶，盡可以放縱。

整夜被白日吸納收藏的陽(yáng)光簇?fù)?，整個(gè)人，從肌膚到肉里，從骨縫到心里，盡享極致的熨帖。

尤其是周末的晚上，無(wú)需惦念著次日晨起的鐘點(diǎn)和些未知的忙碌，盡可以徹底松弛每一根神經(jīng)和每一個(gè)細(xì)胞。

那樣的夜晚，睡著和醒著，其實(shí)真的都已無(wú)所謂。

能無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)憂無(wú)慮地享受這樣寧?kù)o美好的夜晚，在我看來(lái)，就是一種奢侈，就是一份擁有。

有人說(shuō)日子其實(shí)是過(guò)給自己看的，落入別人眼里的只是風(fēng)景。這話不無(wú)道理。

就像此刻。

已經(jīng)好些天不見(jiàn)太陽(yáng)，在立秋的第一場(chǎng)雨后，雖然炎熱和濕氣還很濃重，可抬眼望去，藍(lán)藍(lán)的天上竟然飄著大朵大朵醒目的云彩。

雖然那些云彩并不潔白無(wú)瑕，甚至斑駁錯(cuò)落著深淺不一的灰色。

但這種灰和白恰到好處地交織浸淫，落在眼底，天空分明顯得更遼闊。

云，在空中不停地集聚、飄散，就像一幅幅不斷變幻著的水墨畫，飄渺，詩(shī)意。心隨眼動(dòng)，浪漫的情愫禁不住從心底的某個(gè)角落蘇醒，升騰，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延……

午后的陽(yáng)光，忽明忽暗。

灰、白、藍(lán)三色敞亮亮地搭配，籠罩著遠(yuǎn)山、樓房、人群和車輛。

西射的光束，落在明處的遠(yuǎn)山，一派盎然的翠綠，近得仿佛觸手可及；

陰影落在暗處，墨綠蒼勁，模糊中透著曖昧，令人無(wú)限遐想。

無(wú)論我的心境如何，每當(dāng)極目遠(yuǎn)眺之際，能夠一覽無(wú)余望見(jiàn)藍(lán)天、白云、遠(yuǎn)山和層層疊疊的綠，并深切感受到它們和自己是如此貼近，過(guò)去和現(xiàn)在（也許還有未來(lái)），它們離我其實(shí)也并不曾(會(huì))遙遠(yuǎn)。

那一刻我真的很滿足，很享受。

生活沒(méi)有慢待我。

我怎么可以慢待生活。

午后的陽(yáng)光作文100字篇二

每個(gè)周末的下午弟弟都要練琴。

這個(gè)陽(yáng)光很好的下午，小提琴優(yōu)雅的旋律在輕舞飛揚(yáng)。

我想起那個(gè)陽(yáng)光很好的下午，小孩輕巧的手指在黑白相間的鍵盤上跳動(dòng)，于是就會(huì)有好聽的音符開始蹦蹦跳跳。

弟弟躺到沙發(fā)上去了，他丟開他的琴弓，我去撥弄他的琴，很難聽的聲音。池說(shuō)，玩吧玩吧，玩壞好了，玩壞我就不用練了。我就想，這話多熟悉啊。

是不是每個(gè)小孩子，在他們被逼迫的時(shí)候，就想破壞，破壞掉成人世界的規(guī)則。那時(shí)候，在那樣美好的藍(lán)天白云下，我想的，卻是早一日長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，又懷念那藍(lán)天白云般的美好。

可是，我只是用懷念這個(gè)詞，這里面沒(méi)有任何遺憾和羨慕的成分。我的弟弟，他躺在沙發(fā)上，他發(fā)呆，他不知道違抗大人的意愿是否只能用消極的態(tài)度，只是他想不出現(xiàn)在除了這樣躺著以示抗議還有沒(méi)有什么更安全的做法，至少如果這個(gè)時(shí)候他媽媽沖進(jìn)來(lái)，他也可以理直氣壯地說(shuō)，我在休息。

所以，外面的陽(yáng)光依舊很好，可是暫時(shí)與他無(wú)緣。他坐起來(lái)，望著那把琴。

一個(gè)小時(shí)之后，弟弟僅用了0，1秒便消失在我的視線里。他跑到陽(yáng)光里去了。在樓下他大呼我的名字，甚至不屑加上“姐姐”這個(gè)后綴。我從這個(gè)高度望見(jiàn)他的小腦袋在陽(yáng)光里像顆黑色的葡萄，而他，用斜45度的視角看窗子里我的臉時(shí)，也許根本沒(méi)感覺(jué)。我嵌在樓房里，他已經(jīng)逃離，或者，是還沒(méi)進(jìn)來(lái)。

弟弟一個(gè)人，不知道在玩什么，我固定的視線范圍也無(wú)法對(duì)他全面跟蹤。我就靠著窗，看離我很近的梧桐樹的葉子，閃耀的綠色。我覺(jué)得我是快樂(lè)的，因?yàn)槲依斫饬丝鞓?lè)的意義，我的弟弟，他也是快樂(lè)的，因?yàn)樗恢揽鞓?lè)的定義。

明天就要上學(xué)了，他背著書包坐公車，我戴著帽子騎飛車。他從足球場(chǎng)上帶一身塵土汗水趕擁擠的10路車回家，我哼著歌壓低帽檐穿過(guò)夕陽(yáng)的余暉。然后晚上我們都會(huì)很快睡去，做各自不同的夢(mèng)。

我們的生活空間，在同一個(gè)模式中，變動(dòng)著不同的際遇，但是快樂(lè)，我們所各自感受到的快樂(lè)，卻總是和陽(yáng)光有著一樣的色彩。成人的世界，也會(huì)有陽(yáng)光。

有時(shí)候，一種快樂(lè)壓制著另一種快樂(lè)?？墒强偸怯嗅尫诺臅r(shí)候，所以，才會(huì)有弟弟那一刻的激動(dòng)，那是一種進(jìn)發(fā)的欣喜若狂，也是珍惜著它的得來(lái)不易吧。

長(zhǎng)大后的弟弟，在陽(yáng)光熟悉的午后，也許，也會(huì)開始他的懷念，但是，只是懷念吧。