每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

懷念的日子作文精彩結(jié)尾 懷念的曰子作文篇一

——題記

年少的我們，無(wú)須掛念任何事，有著放蕩不羈的天性。曾幾何時(shí)，我將一個(gè)人的挑燈夜讀，題海戰(zhàn)術(shù)以及哥特式45度角仰望統(tǒng)統(tǒng)歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……

孤單中的那份努力，令我懷念。那時(shí)的我，形單影只，進(jìn)進(jìn)出出只有我一個(gè)人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個(gè)人的小天地，真有“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)。隨手拿起幾份卷子，不動(dòng)聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫(xiě)a、b、c、d的答案，聽(tīng)外國(guó)人讀純正的英文，找在拋物線上運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)p，寫(xiě)華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最后合上了正發(fā)生氧化的文具盒，有種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好。因此，我懷念。

孤單中的那份寧?kù)o，令我懷念。那時(shí)，心境好似無(wú)風(fēng)時(shí)平靜的湖水，沒(méi)有一絲波瀾，只愿思考這個(gè)表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標(biāo)，夢(mèng)想機(jī)遇。毫無(wú)牽掛的日子，令我懷念。

孤單中那份豪邁，令我懷念。那時(shí)的我可以像脫韁的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關(guān)在一間小屋內(nèi)，手捧《紅樓夢(mèng)》，解讀寶玉與黛玉的凄美故事的沖動(dòng)釋放，或戴上耳機(jī)，把音樂(lè)放到最大，沉浸于貝多芬《命運(yùn)交響曲》所表現(xiàn)出來(lái)的拼搏以及希望自己掌控命運(yùn)的英雄氣節(jié)，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。

那段孤單的日子，我走進(jìn)了文學(xué)的世界，走入了音樂(lè)的殿堂，更打開(kāi)了自己的心靈。臨近中考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時(shí)，一朵雨季的花正含苞欲放。

明夏，我將遠(yuǎn)航……

懷念的日子作文精彩結(jié)尾 懷念的曰子作文篇二

過(guò)去的日子已經(jīng)畫(huà)上了完美的句號(hào)，但也給我留下了深刻的印象：快樂(lè)，有趣。現(xiàn)在回憶起來(lái)真是其樂(lè)無(wú)窮。

考完試，想放松一下，翻出來(lái)那表面已經(jīng)泛黃的小學(xué)畢業(yè)照，看著老同學(xué)都笑得那樣開(kāi)心和歡樂(lè)，不禁讓我回憶起小學(xué)的日子。

蜂蜜

一年級(jí)的感覺(jué)，就像蜂蜜一樣甜，毫無(wú)雜質(zhì)，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，現(xiàn)在回憶起仍是那么美妙。

剛進(jìn)入小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)的我們充滿了無(wú)知，從a、b、c、d開(kāi)始學(xué)起，那時(shí)的我們沖滿了自信，也很樂(lè)觀。

薄荷糖

薄荷糖雖辣，但也有一些甜頭。

二年級(jí)的感覺(jué)就像薄荷糖一樣，雖辣，但也有一些甜頭，二年級(jí)的生活讓我變得更自信，更樂(lè)觀。因?yàn)橐粡垙垵M分的試卷落到我頭上時(shí)，便覺(jué)得我像撿了一張大餡餅一樣，我便對(duì)三年級(jí)的生活充滿了期待。

巧克力

巧克力的味道是苦中帶澀，澀中帶甜的，用來(lái)形容三年級(jí)的生活是再也適合不過(guò)的了。

由于考試成績(jī)從100到95，心中的差距也就越來(lái)越大，對(duì)自己就缺乏了信心，缺少了樂(lè)觀。不過(guò)有些地方對(duì)自己滿意，比小時(shí)懂事了，知道了些做人的道理……

咖啡

四五年級(jí)的感覺(jué)像杯咖啡一樣，又苦又澀，面臨著選則初中，考試，有了目標(biāo)，奔著這個(gè)目標(biāo)向前沖。這段時(shí)間正是最難熬的時(shí)候，考上初中的決定也就在這個(gè)時(shí)候。

終于在這個(gè)時(shí)候選擇了雙語(yǔ)，并再這里度過(guò)一年的時(shí)光也快上初二了，時(shí)間是不等人的，所以我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

小學(xué)的生活無(wú)憂無(wú)慮，初中的生活勞累而又緊迫。但學(xué)習(xí)得到了更大的保障。

為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，加油！

懷念的日子作文精彩結(jié)尾 懷念的曰子作文篇三

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神？書(shū)我壓根看都不看，還談什么下筆！

那時(shí)是上課睡不著又無(wú)聊，正巧親愛(ài)的前桌有言情小說(shuō)，便借來(lái)看了看，書(shū)名是啥，我就忘了畢竟我不是一個(gè)喜歡看書(shū)的學(xué)生。男主與女主。……少兒不宜，現(xiàn)在的女孩子都喜歡看這種色情暴力的小說(shuō)？也不奇怪，如今看言情小說(shuō)、關(guān)于愛(ài)情的電視劇、電影的人還會(huì)少嗎？嘿嘿~還挺好看，可能是我開(kāi)心過(guò)頭了，書(shū)被地理老師的火眼金睛看著了，唉！苦?。?shū)要上繳了，繳沒(méi)繳沒(méi)關(guān)系，主要是要還錢(qián)，窮死。

知道星期五晚上，我在拼夕夕上購(gòu)買(mǎi)了這小說(shuō)，39左右一套，由于只繳了一本，又配了一套，前桌她覺(jué)得我有點(diǎn)虧吧，便說(shuō)：“也買(mǎi)一本書(shū)給你，你要什么書(shū)？”我深思熟慮后說(shuō)《人間失格》，這可是我第一次接觸太宰。

選擇《人間失格》，剛開(kāi)始是因?yàn)轫槕?yīng)網(wǎng)絡(luò)潮流“喪”，太宰有一句話叫：生而為人，我很抱歉！網(wǎng)絡(luò)火爆，《人間失格》也因此進(jìn)入了我的眼簾。太在這本書(shū)共有一二三手記和后記，內(nèi)容是關(guān)于太宰的，也就是自傳。

書(shū)中主人公葉藏從小依靠搞笑來(lái)為人處世，也是最后的求愛(ài)！葉藏這個(gè)人敏感，以至于連拒絕別人，都怕傷害到別人；學(xué)習(xí)好唯獨(dú)品德差；兄弟姐妹十一人，但他是孤獨(dú)、迷惘的；嚴(yán)肅的場(chǎng)景他嬉皮笑臉，枕頭被子他認(rèn)為是玩的，多次與情人自殺。

我個(gè)人認(rèn)為太宰治很溫柔很純粹，他的作品之所以都是描寫(xiě)人性，是因?yàn)樗麑?duì)人敏感，自殺不是他沒(méi)用，只是他太過(guò)于缺愛(ài)了，寫(xiě)作生涯黃金時(shí)期與情人自殺，是因?yàn)樗芙^不了他人的共赴死的要求，更何況是女人，這里我又想到太宰的一句話：男人的。本質(zhì)就是對(duì)女性的溫柔。

很幸運(yùn)接觸了太宰，接觸了《人間失格》，人變得讓我更容易與他們相處，不是人變了應(yīng)該是《人間失格》和太宰讓我懂得了人性，看了這本書(shū)使我不再迷惘。

這本《人間失格》你看完是沉醉還是中毒取決于你，我與某日本和東京大學(xué)教授同一想法：能看到田原翻譯的《人間失格》的中國(guó)讀者很幸運(yùn)，他學(xué)習(xí)中文了解中文版太宰，我學(xué)習(xí)日語(yǔ)了解日本原汁原味的太宰，懷念剛開(kāi)始接觸《人間失格》的日子，因?yàn)檫@本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了太宰。

還有最后一點(diǎn)，我喜歡看書(shū)啦！

懷念的日子作文精彩結(jié)尾 懷念的曰子作文篇四

前些天，四年級(jí)的小“軍人”們回來(lái)了。像歡迎勝利歸來(lái)的士兵，我們舉行了一個(gè)盛大的歡迎儀式。

小“軍人”們?cè)谡故咀约旱氖斋@成果的時(shí)候，我分明看見(jiàn)在他們稚氣未脫的臉上多了一抹剛毅的色彩。他們已經(jīng)將自己融進(jìn)了“軍人”這個(gè)角色中，他們的靈魂就像被沖刷過(guò)了一般，再也看不見(jiàn)任性，更多的是如軍人般的堅(jiān)強(qiáng)！他們整齊的口號(hào)聲中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們是在歌唱，他們的聲音充滿著力量，在他們肥大的軍服中，我看見(jiàn)了不屬于他們這個(gè)年齡的認(rèn)真，看見(jiàn)了他們對(duì)軍人的敬仰與渴望，他們身上發(fā)出的汗酸味中，我仿佛聞到了軍人們獨(dú)有的芬芳?xì)馕叮?/p>

看著他們一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑臉，我不禁鼻子酸酸的。我們也曾擁有過(guò)被教官稱贊為“最美麗的小學(xué)生”的時(shí)候；也曾有在軍校睡覺(jué)時(shí)講鬼故事被嚇得睡不著的時(shí)候；也曾有晚上站崗雖被凍的瑟瑟發(fā)抖卻仍在談笑風(fēng)生的時(shí)候……看到他們，就像看到我們四年級(jí)的影子。真的好想再軍訓(xùn)一次！忘不了第一次被教官訓(xùn)斥欲哭無(wú)淚的樣子；忘不了吃飯時(shí)同學(xué)們狼吞虎咽的樣子；忘不了第一次晨跑感覺(jué)就要倒下去時(shí)卻被一種無(wú)名的信念支撐著堅(jiān)持到最后，雖氣喘吁吁卻欣喜異常的樣子……多少事供我們回憶，多少事讓我們留戀，那些讓我們懷念的軍訓(xùn)的日子??！

不能忘記離別前的聯(lián)歡會(huì)，我們興奮又戀戀不舍，我們不停地大聲喊著，想要在這片帶給我們疲憊、更帶給我們歡樂(lè)的土地上留下自己的一份聲波，讓那個(gè)滿臉青春痘的張教官能時(shí)刻聽(tīng)見(jiàn)，這是喜愛(ài)他的學(xué)生們對(duì)他的呼喚。

張教官，你可知道，你的學(xué)生們真的好想你！

軍校啊，你可聽(tīng)見(jiàn)，你曾經(jīng)的孩子們對(duì)你的呼喚！

雖已遺失了我曾寫(xiě)過(guò)的“小兵日記”，卻永遠(yuǎn)保留著對(duì)軍訓(xùn)時(shí)光的最真摯的懷念。

懷念的日子作文精彩結(jié)尾 懷念的曰子作文篇五

我認(rèn)為，我一直是無(wú)憂無(wú)慮的，可爺爺?shù)娜ナ?，卻像一顆炸彈，打破了我原本安寧平靜的生活。

馬不停蹄的，我們到了奶奶家。爺爺，已經(jīng)走了。

媽媽在一旁哭著，后悔著為什么不在爺爺在世時(shí)帶我們來(lái)看看他?？粗鴿M屋子穿著“孝”服的人，我的眼淚也不住地流下來(lái)。

看著墻上爺爺?shù)恼掌秩滩蛔』叵肫穑?/p>

小時(shí)候，我喜歡和爺爺一起去公園，我們從草坪里撿出一顆顆小石子，在池塘里濺起一珠又一珠水串兒，晶瑩剔透的，像鉆石，像珍珠，像水晶……看著池塘里的游魚(yú)，我會(huì)高興地尖叫，爺爺就在一旁看著我，和藹的笑。

我們一起去離家不遠(yuǎn)的超市，走著不遠(yuǎn)的路，可我還喜歡爺爺背我，爺爺也不會(huì)拒絕。看著超市里琳瑯滿目的零食，我會(huì)大包小包的往外提，爺爺不說(shuō)話，只是在一旁寵溺地看著我。

在院子里蕩秋千，爺爺把我推得老高老高，仿佛一伸手，就能碰到天。

可現(xiàn)在，什么都沒(méi)了。

搬了家，院子沒(méi)了，公園沒(méi)了，超市沒(méi)了，爺爺……也沒(méi)了……

以前沒(méi)有感受過(guò)親人離世的痛苦，我不知道，現(xiàn)在知道這種傷痛刻骨銘心。

爺爺，我才上初中，我還沒(méi)長(zhǎng)大呢，您就這么放心地走了嗎？

從沒(méi)跟您認(rèn)真地說(shuō)過(guò)一聲“再見(jiàn)”，卻不想一念之間，永恒之隔。