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最新我的名字備課大全

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 08:10:12
最新我的名字備課大全
時間:2023-05-10 08:10:12     小編:一葉知秋

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我的名字備課篇一

(大班)活動目標(biāo):

1、能根據(jù)自己名字的寓意,從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā),大膽地繪畫出有創(chuàng)意的名字。

2、對繪畫活動感興趣,體驗(yàn)名字設(shè)計、創(chuàng)作帶來的喜悅。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒能準(zhǔn)確的書寫自己的名字;幼兒向家長了解過自己名字的含義;2、物質(zhì)準(zhǔn)備:鉤邊筆、彩筆、繪畫紙、寫有幼兒名字的繪畫紙活動過程:

(一)談話導(dǎo)入,調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

1、你還記得克麗桑斯美美這個名字嗎?她的爸爸媽媽為什么會給她取這個名字?

2、引導(dǎo)幼兒感受名字中爸爸媽媽對自己的愛。你知道你的爸爸媽媽在給你取名字時是怎么想的嗎?你的名字有什么意思?

3、鼓勵幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意。

(二)幼兒欣賞教師作品,感受名字創(chuàng)意畫的趣味性,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

1、教師出示自己名字的創(chuàng)意畫進(jìn)行介紹,幼兒認(rèn)真傾聽、欣賞。

2、幼兒仔細(xì)觀察作品,學(xué)習(xí)根據(jù)名字的寓意進(jìn)行創(chuàng)名字意畫的方法,為創(chuàng)作階段做準(zhǔn)備。

(三)幼兒進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作

1、現(xiàn)在讓你們的名字也來個有趣的大變身吧!

2、要求:我們在用不同的線條、不同的造型進(jìn)行創(chuàng)作的時候不能破壞字形,讓人家一看還能認(rèn)識你的名字,而且一定你的名字要體現(xiàn)爸爸媽媽對你們的愛哦。

3、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫。

4、教師對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

(四)幼兒作品展示、評價

1、將幼兒作品展示到黑板上,讓幼兒欣賞。

提問語:你還認(rèn)識這個名字嗎?為什么?猜一猜、說一說小朋友名字的寓意吧2、分享:看到這些有意思的名字,你還想知道誰的名字的意思?

3、活動自然結(jié)束。

(五)活動結(jié)束

我的名字備課篇二

1、朗讀、背誦課文,理解“成長”的含義在于學(xué)會關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會的責(zé)任。懂得“小雷鋒、紅領(lǐng)巾”等稱呼的褒揚(yáng)之義。

2、補(bǔ)足課文省略的部分,復(fù)述課文的記述的幾件事。

3、認(rèn)字12個,積累新偏旁——父子頭、女子旁和土字旁。

4、寫字7個,學(xué)習(xí)新筆畫橫折折折鉤。繼續(xù)培養(yǎng)運(yùn)用知識分析字形的能力,繼續(xù)培養(yǎng)揣摩字形的習(xí)慣。

朗讀、背誦課文,理解“成長”的含義在于學(xué)會關(guān)心他人,幫助他人,盡到社會的責(zé)任。懂得“小雷鋒、紅領(lǐng)巾”等稱呼的褒揚(yáng)之義。補(bǔ)足課文省略的部分,復(fù)述課文的記述的幾件事。

小組合作學(xué)習(xí)法

1、出示課題,出示課題。

2、看到這個題目,你會想到什么?

3、這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這首兒歌,了解一下“我的名字”。

1、自讀課文,標(biāo)出生字。

2、同位互相幫助,要求:不會的字請同桌幫忙。

3、檢查生字的讀音。

4、學(xué)習(xí)課文體會文意:

自己讀課文,思考:大人們?yōu)槭裁催@樣稱呼我?

根據(jù)學(xué)生回答學(xué)習(xí)課文:

第一節(jié):叔叔有什么難題,我可以幫助他?“我”幫助他了嗎?怎么知道的?復(fù)述一下這個故事。

第二至四節(jié)可以按以上的程序進(jìn)行。

學(xué)習(xí)最后一小節(jié):齊讀課文,自讀體會:我熱心幫助別人的行為使大家記住了我,感受到了春天般的溫暖,給人們留下了美好的印象。

5、指導(dǎo)朗讀課文。

6、認(rèn)讀生字。生字寶寶從文中跑出來了,你能認(rèn)識他們嗎?

出示生字卡片,開火車讀并練習(xí)組詞。

7、調(diào)皮的生字寶寶又回到課文中了,你還能認(rèn)識它們嗎?

1、重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“奶奶”的書寫方法。

2、練習(xí)書寫生字。

3、談一下通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了什么?

小朋友

我的名字

紅領(lǐng)巾

好孩子

小雷鋒

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