無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我學(xué)會了作文400字篇一

那天，雨“嘩啦啦”的下著，快放學(xué)了校門口站滿了來接孩子的家長們，打這雨傘，從樓上往下看，只見樓下全都是五顏六色的大花朵。

放學(xué)了，我冒著雨，跑出校門。漸漸地我放慢了腳步，開始尋找我的爸媽。突然隱隱約約看見前面有個人打著傘向我走來?！皨寢??！蔽疫B忙跑過去。媽媽把雨傘擋在我頭上，我們向家走去。走著走著，我突然往傘上一看，只見媽媽的頭上有半邊天空，而我的頭上全是粉紅的傘，此時我才發(fā)現(xiàn)，媽媽一邊的上衣已經(jīng)濕了一些?！皨寢屇惆褌愦蛲崃??！薄笆菃幔课覜]太注意?！蔽野褌阃沁呅绷它c。過了一會，我不經(jīng)意地往媽媽頭上看了看，媽媽還是往我這邊斜了點，“媽媽?！蔽蚁胝f卻說不知說些什么。寒風(fēng)吹著，別人都發(fā)起抖來，唯有我是暖和著的。

回到家，媽媽上衣的一邊已經(jīng)濕透了。我連忙拿一件上衣給媽媽，倒水給媽媽喝，當(dāng)我給媽媽時，媽媽笑了，把我緊緊抱在懷里……

從此以后，我看到媽媽累了，會主動給她捶背，會主動倒水給她喝。爸爸回來時，我也會主動給他拿拖鞋……

關(guān)心他人，讓我感到了快樂，別人關(guān)心我，讓我感到了溫暖，關(guān)心他人，你也感到快樂的。

我學(xué)會了作文400字篇二

我看見別打羽毛球，打的那么高興，于是下定決心說:“我要學(xué)會打羽毛球。”

我是這樣學(xué)會的。教練叫我，第一步把球拋起來，第二步看準(zhǔn)羽毛球掉下來的時候把羽毛球拍用力一打，打的時候，要大力得打，羽毛球就像閃電一樣飛了過去對面。

“如果羽毛球打得高，那就飛得更遠了！”

于是，我按教練說的話去做。我又把羽毛球扔得高高的，等羽毛球掉下來的時候，我用羽毛球拍把羽毛球往高處打，果然，羽毛打的更遠了。

我記得教練說過這樣的一句話“你一定有看準(zhǔn)羽毛球才打，不然羽毛球就打不過去。”

以后我每天拿著羽毛球?qū)χ鴫Ρ诖?，羽毛球有時飛過左邊；有時飛過右邊，害得我東跑跑，西跑跑不久我就學(xué)會了打羽毛球。我從不會到會的過程中，有以下趣事。

趣事一，有時我和教練打羽毛球，教練打得很高，害得我要跳起來，大力地打，有時用力過度很容易打到腳，害的我的腳腫了起來，弄得我的雙腳全黑，“嗚嗚！”我便哭了起來，現(xiàn)在回憶起來覺得很好笑。

趣事二，我和教練打羽毛球，教練打得很遠，我又立刻跑到后面，才可以把羽毛球打回去，突然!我的腳往后一滑，我便摔跤了。

趣事三，我和教練打羽毛球，這次教練打得很低我要立刻跑到前面才接到球。我有一不小心摔了一跤，還滑了2分米了！這次我哭得更大聲了！

我的體會是：我覺得打羽毛球很輕松!

我學(xué)會了作文400字篇三

2022年的暑假開始了，小學(xué)三年級的我已經(jīng)是個小大人，所以這個暑假，我決定要學(xué)會洗服。

我先打開水籠頭，再把一件臟衣服扔進水池，接著把衣服擦上滑滑的肥皂，肥皂一會掉進水里了，一會兒又掉進水里，真像一個調(diào)皮的小娃娃。然后，我用刷子使勁地刷衣服，一顆顆泡泡直往上飄；有的飄上了天，像雨點兒一樣，落在我的鼻子上；有的像一顆顆漂亮的珍珠閃爍著光芒；有的落在了地上，在“撲哧”一笑里消失了。

我再用手捉起一個衣角，輕輕地漂洗這件衣服，只見臟水流出來，換了好幾次水，才把泡泡洗沒了。最后把衣服擰干，晾在陽臺的竹竿上，走近一聞，衣服散發(fā)一陣香味芬芳撲鼻。

勞動是件快樂的事，我愛勞動。

今天，我學(xué)會了算24點的小游戲，游戲的方法是：現(xiàn)拿出4張撲克牌，用加減乘除使4個數(shù)的結(jié)果等于24，而且每個數(shù)只能用一次。然后爸爸還教我一些算２４點的小竅門，我就和爸爸開始玩游戲了。

爸爸開始發(fā)的四張牌是：３、５、２、１。我仔細看了這四個數(shù)字想，已經(jīng)有了3，我只要找到8就可以了，5、2、1這3個數(shù)字怎么樣變成8呢，哇，我想出來了，5＋2＋1＝8，然后3×8＝24。爸爸一邊夸我一邊有發(fā)了四張牌，分別是：9、3、2、4。我有按剛才的方法，有了３就找８，可是９、２、４這３個數(shù)字怎么也組不成８呀，爸爸在旁邊提示我，你可以換一個方法試試呀，哦，這里有４，那能不能找除６來呢，這樣一想，結(jié)果很快也出來了，９÷３＝３，２×３＝６，４×６＝２４。你真棒，爸爸滿意的夸獎我。算出了兩個，我的興趣就上來了，我想我一定能打敗我的爸爸。

我學(xué)會了作文400字篇四

“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧靜。吳老師在黑扳上寫下了幾個大字“疊衣服”這三個字。吳老師轉(zhuǎn)過身來，清了清嗓子說：“這是今天的作業(yè)！”頓時，教室里像炸開了鍋似的，原本鴉雀無聲的教室，馬上熱鬧起來。我想也沒想，如離弦的箭飛奔回家。

回到家里，我找到了媽媽，讓她教我疊衣服。只見她拿起一件外衣，將兩邊對齊，兩邊對折，然后拉直，領(lǐng)口對齊，袖子向右折，再把衣服對折三次，就這樣媽媽三下五除二就把一件衣服疊好，讓我看得眼花繚亂，猶如丈二和尚——摸不著頭腦。媽媽語重心長地說：“只要努力，你一定會成功的！”

我聽完媽的話，信心十足拿起一件外衣。我學(xué)著媽媽的樣了，將衣服的背平放在桌子上，兩邊角對好。然后小心翼翼地把兩邊一折慢慢拉直，領(lǐng)口對齊后，再把袖子對折后，再折三次后，卻不知折成了什么鬼樣子。我垂頭喪氣的，有如斗敗的公雞。

原本以為這是“張飛吃豆芽——小菜一碟”沒想到卻比登天還難。我氣乎乎地把衣服扔出去。突然，我又想起媽媽對我說的話，我又打起精神來。

我找來那件被我扔出的衣服。我小心翼翼地將它撲平，放在桌面上。然后將衣服后面的兩個角對齊，折好。再把衣服的兩邊往內(nèi)折。再撲平，拉直。最后把袖子向衣服的正面對折，把衣服平均分成三份再對折起來。就這樣折好了第一件。

接著我很順手地折完了所有的衣服。

望著這些被疊得好好的衣服，我心里樂滋滋的。我從中體會到了：“皇天不負有心人”這句話的道理。

媽媽見了說：“博巍長大了呀?！?/p>

我學(xué)會了疊衣服！

我學(xué)會了作文400字篇五

記得以前，我的脾氣很不好，別人只要說我?guī)拙?，我立刻就會向他發(fā)火。就說我表弟的事吧！

那天，我正在房間里寫作業(yè)，我表弟就跑進我的房間找我玩。只見他一邊拉著窩窩，一邊對我說：“哥哥，陪我玩！”還把我桌子上的東西一期限到了地上。于是我氣急敗壞地對他說：“我跟里說了多少次了，不要總是打擾我，快滾！”

于是表弟就對媽媽說：“姨媽，我不要這個哥哥了?！?/p>

我惡狠狠地說：“我才不要你這個弟弟呢！真是煩死人了！”

盡管媽媽跟我說了許多次，可我已就不改。

可是有一件事改變了我：有一天，有一位女士買了一些牛奶回家，突然后面一位女士跑得飛快，匆匆忙忙的，把它的牛奶撞翻了，我想這下有好戲看了?？墒虑椴]有我想象的那樣。

后面的那位女士說：“對不起，把你的牛奶打翻了！”

“沒關(guān)系，”前面那位女士并沒有向他發(fā)火：“牛奶是不值錢的東西，大不了我再買一瓶。”我被這件事深深地感動了。知道以前是我不對，我以后一定要把這個脾氣改掉。

以后，要是弟弟在跑道我房間的話，我會親切地對他說；“哥哥現(xiàn)在很忙，如果你想完的話，就換一個地方萬，可以嗎？”弟弟聽了，肯定會順從的離開，媽媽也會夸我說：“我們家的孩子總算懂事了，不像以前那樣了！”

通過這件事，我明白了一個深刻的道理：人要學(xué)會寬容。只有寬容，才能交到許多好朋友。

我學(xué)會了作文400字篇六

高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。

以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭后語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學(xué)習(xí)別人怎么說話。

我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。

直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書——《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。

我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心??！慢慢的，我嘗試著與小區(qū)里的小伙伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小伙伴們玩游戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區(qū)里，班里，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。

寫到這里，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多么美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現(xiàn)的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續(xù)在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！

我學(xué)會了作文400字篇七

我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會整理自己的書桌了。

記得有一天晚上，我早早地把作業(yè)做完了。你一定會問：今天是星期五，為什么要這么早把作業(yè)做完呢？星期六、星期天也可做??？哎，就怪我好幾天沒有整理書桌了。前幾天都是爸爸幫我整理的。今天，它又亂了：書東一本西一本，卷子?xùn)|一張西一張的。那兒躺著一塊橡皮，這兒睡著一把尺。桌子上鋪滿了橡皮屑和鉛筆，簡直是一片狼藉。

怎么整理呢？我搜羅著生活中的各種畫面：媽媽收拾飯桌；老師收拾講臺；同學(xué)收拾小書柜心中有了底。

我先把書本從小到大地排好隊，放在書桌的左上方。我再把卷子按編號一張接著一張排列整齊，夾進文件夾中，并插在桌上的文件柜中。接著，我把尺子、橡皮等學(xué)習(xí)工具放在筆筒里。對了，鉛筆劃橫留在桌子上，多難看。我拿起橡皮在桌子上使勁地擦了起來。真累啊，真累?。∥业氖侄妓崃?。可當(dāng)我看到這干凈的書桌，欣慰地笑了。

爸爸回來了，豎起了大姆指，直夸我：你會整理書桌了！

我聽了，開心地笑了。