人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文200字篇一

那是一節(jié)音樂課，上完了一上午的課，同學(xué)們都想在這節(jié)音樂課上放松一下。過(guò)了不久，老師讓我們跟著錄音唱，我也唱，只不過(guò)把其中一部分歌詞改成了你的名字，還唱了好久。這本是一個(gè)惡作劇，卻沒想到你惱羞成怒。你生氣了，將我的鉛筆盒搶了過(guò)去。老師發(fā)現(xiàn)了，大怒道：“那是誰(shuí)的鉛筆盒？”我緩緩的舉起了手示意她，他又問我：“你的鉛筆盒怎么在那兒？”我怕你受牽連，支支吾吾答不上來(lái)。

但很快我的愿望就破滅了，當(dāng)你我都處在尷尬的境界時(shí)，你竟站起來(lái)，直接指責(zé)我。我在那一秒愣住了，我感到我的心在滴血，呼吸都停止了。后來(lái)你坐下，老師孫口罵了句“手賤”，聲音雖小，但聽上去是那樣刺耳。但是我竟覺得有些竊喜，我討厭這種感覺！

果然不出我所料——自從那件事后，你好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒理我。在這期間，我想了很多：在你心中，老師對(duì)你的印象比任何事情都重要。

后來(lái)不知道因?yàn)槭裁?，我們又和好了。只是再也沒有以前那種快樂的感覺。像是被什么東西束縛著，掙脫不開。其實(shí)我們之間的友誼有一層重重的隔閡，雖然可以看見對(duì)方，但卻不能相互了解。你是個(gè)心機(jī)很重的女孩兒，而我卻隱藏得很深。

因此，我們的關(guān)系漸漸僵化。我們之間的話漸漸少了，簡(jiǎn)化成“你好”“再見”這樣的詞語(yǔ)，再然后，就變成見了面只是笑一笑，連“你好”這樣的詞都省略了。但你越冷漠，我越害怕，我害怕我會(huì)失去你這個(gè)好朋友，失去我曾經(jīng)期望，曾經(jīng)擁有的那份最珍貴的友誼，真的害怕失去。

我真的好想回到從前，看你那開朗的笑容，沖破那層重重的隔閡，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

抒情作文200字篇二

往年舊事歷歷在目，仿若還是那青蔥歲月，青澀的他緊緊地撰住他的衣角一句：殊途同歸。就這樣說(shuō)了出來(lái)，忐忑一生。卻也是他之所幸。

歡喜，卻也歡喜的痛苦。我喜歡你，就像是魚刺梗在喉嚨里，最后一刻，血淋淋的愛終是給他吐了出來(lái)。

為什么會(huì)愛情會(huì)這么痛苦?我一直無(wú)法理解，是我太過(guò)冷血所以無(wú)法看懂么?或許只是太害怕了，把感情收的緊緊地。

至于他們愛的這么痛苦，是為什么呢?他們做錯(cuò)了什么嗎?不不不，他們沒有錯(cuò)，他們只是對(duì)自己的感情負(fù)責(zé)。一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。沈父沈母也沒有錯(cuò)，他們養(yǎng)的是個(gè)男兒郎，是要傳宗接代的男兒郎!該打!周圍那些罵他們的人也沒有錯(cuò)，在他們的角度，這些東西不過(guò)是飯后余料，一個(gè)笑話罷了。該罵!誰(shuí)都沒有錯(cuò)，這些是他們自己的選擇，又怪得了誰(shuí)?

試想，如果沈清軒或者伊墨其中一人是女子的話，豈不是皆大歡喜?然后便是明媒正娶，繁育后代，無(wú)風(fēng)無(wú)浪的度過(guò)余生。只沒有這個(gè)試想，也不可能會(huì)有這個(gè)試想。他們的眼底都留下了對(duì)方的影子，哪管再有什么沉魚落雁、閉月羞花都是枉然。

這就是他們的決定，一始而終的堅(jiān)定。哪怕再有風(fēng)浪，不過(guò)是十指相扣，淡然面對(duì)。

他們只是愛意堅(jiān)定的普通戀人，比之現(xiàn)世的人，不知道好了多少。但世間永遠(yuǎn)是公平的，破壞了規(guī)則就是要接受懲罰。

如果真就要追究一個(gè)錯(cuò)，那該是這迂腐的規(guī)則，可這也不是規(guī)則的錯(cuò)，他是前人定下來(lái)的，深入人心的。那么到底是誰(shuí)的錯(cuò)呢?無(wú)論指出的是誰(shuí)，只要站在那個(gè)角度來(lái)看，都沒有錯(cuò)，這就顯得有些可怕了:一個(gè)隱藏的錯(cuò)誤就在我們的身邊。而我們還被蒙在鼓里，甚至已經(jīng)深入心里，摻入了些許的陰暗并無(wú)孔不入。

然后血液漸漸冷去，凝固，麻木過(guò)后一切就都是本能。漸漸地人們不再擁有自己的思考，像是進(jìn)化了。

抒情作文200字篇三

我的校園坐落于二道沙河村，從遠(yuǎn)處第一眼看見的是一座粉紅色的教學(xué)樓，上面有鎦金大字“二道沙河小學(xué)”校門安裝的是鐵藝大門，早晨一看見造型別致的大門，就會(huì)讓我們感到神情氣爽。

我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，最令我留戀不已的是它詩(shī)情畫意的秋季的美麗。

一踏進(jìn)校門，我立即被教學(xué)樓前的花園所吸引。瞧，那圍成的小葉黃楊依舊是那樣翠綠，“綠墻”里面是一塊草坪，確恰如一塊沒有染色的牦牛絨毯。絨毯上已被園丁擺滿了各色的菊花，白似雪，黃似金，粉似霞，他們頂著秋風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，芬芳吐香，在秋色里組成一個(gè)斑斕的大花園。

校園東邊操場(chǎng)上有一棵足有上百米的老榆樹，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，老榆樹蒼勁的枝干發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在為校園秋色鼓掌稱好。無(wú)數(shù)金黃的落葉飄飄悠悠的落下來(lái)，依附成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們總是歡呼著“蝴蝶飛起來(lái)了”。

接下來(lái)就是一排排明亮整潔的教室了。老師是我們是母親，我們都是兄弟姐妹。

我愛我的校園，校園時(shí)我們大家的，我們要愛護(hù)自己的校園。