在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文給老師的一封信500字篇一

千百年來(lái)，在人們眼里，命運(yùn)是神秘莫測(cè)、不可把握、無(wú)法控制的一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無(wú)上的力量，而人類(lèi)則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸，半個(gè)世紀(jì)以前，一位比利時(shí)智者莫里斯。梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運(yùn)的主人而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。

一個(gè)人要自信，就要克服自卑，樹(shù)立自信。1951年，英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝x射線衍射中發(fā)現(xiàn)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開(kāi)始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫(yī)生，提出這樣高深的理論問(wèn)題，或許太不自量力了吧？她動(dòng)搖了。于是，她公開(kāi)否認(rèn)了自己提出的假說(shuō)，也沒(méi)有再繼續(xù)研究下去，后來(lái)在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō)，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競(jìng)渡，抵達(dá)成功的彼岸。

著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)影響人類(lèi)達(dá)千年之久的.托勒玫地心說(shuō)提出懷疑、否認(rèn)。遭到無(wú)數(shù)千萬(wàn)人的反對(duì)及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒(méi)有輕言放棄，最終，其日心說(shuō)被印證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力，他就不會(huì)有后來(lái)的成功。

自信并不是自負(fù)，自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過(guò)自己實(shí)際價(jià)值的肯定，但往往適得其反。有個(gè)同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長(zhǎng)，沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，他就落選了。他忿忿不平，其實(shí)是他太過(guò)自信，盛氣凌人，才會(huì)落選的。

這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負(fù)。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。

六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文給老師的一封信500字篇二

我媽媽是個(gè)神奇的多面人，到底有多少面？我也數(shù)不清。

媽媽有時(shí)膽小如鼠。

以前，家里總是有蚊子，媽媽跑來(lái)跑去還大叫：“呀，有蚊子！”像見(jiàn)到什么怪獸似的。我拿了一個(gè)電蚊拍，媽媽又大叫：“這個(gè)有電，會(huì)電到我，快拿開(kāi)！”我又用手拍，終于把蚊子拍死了，媽媽又叫：“有血！”噢，我狂暈！

去年回老家，老家總有老鼠出沒(méi)。有一天，媽媽正在看電視，一只小老鼠蹦出來(lái)，媽媽的叫聲像雷鳴一樣：“啊……！”唉！媽媽到底是有多膽小？

可有的時(shí)候，媽媽為了保護(hù)我，卻可以大膽向前。

這個(gè)暑假，我回奶奶家度假。有一天，我和媽媽坐在客廳里看電視，正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，一只毒蜘蛛向我爬來(lái)，可能想嘗一下我這個(gè)小鮮肉的滋味吧。媽媽看見(jiàn)了，一個(gè)大步上前，一只鞋子就扔過(guò)去，蜘蛛一動(dòng)不動(dòng)了，媽媽還不放心，又用腳踩了幾腳，嘴里還在咬牙切齒地說(shuō)：“敢咬我兒子，不自量力！”咦，媽媽到底是膽小還是膽大呀？

跟媽媽逛超市買(mǎi)東西，無(wú)論買(mǎi)什么，她都會(huì)說(shuō)：“太貴了，太貴了，不買(mǎi)了?！笨墒且簧咸詫?，媽媽就把我叫來(lái)說(shuō)：“想買(mǎi)什么，你隨便挑，我給你買(mǎi)?！蹦阏f(shuō)，我媽是節(jié)約還是浪費(fèi)呢？

當(dāng)我考試考了第一，媽媽什么都會(huì)給我買(mǎi)，什么都可以給我玩，就連電腦游戲也可以亂玩，說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)溫柔的可以滴出水來(lái)?？僧?dāng)我考了倒數(shù)第一，就一定會(huì)有一百?gòu)堅(jiān)嚲砗蛬寢屖掷锏囊录茉诘戎摇?/p>

這就是愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋€(gè)善變的中年婦女，還有數(shù)不清的面孔，你想見(jiàn)她嗎？還是算了吧，萬(wàn)一把她惹火了，不知道又會(huì)變出什么面孔來(lái)。

六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文給老師的一封信500字篇三

插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼，但在冥冥之中卻散發(fā)著幽幽的梅花香。

只是一個(gè)清晨，我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無(wú)意中路過(guò)那個(gè)花盆，不屑的瞟了一眼，但從它旁邊掠過(guò)的那陣風(fēng)里含著渺渺的香氣，我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回，蹲在它面前，仔細(xì)的端詳著。一枝枝細(xì)樹(shù)枝上有著幾個(gè)小花苞，花苞像一位位含蓄的小姑娘，遲遲不愿揭開(kāi)自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的姑娘，卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開(kāi)正旺的獨(dú)占鰲頭，如一位位傾國(guó)傾城的女王。

“為什么，沒(méi)有人去注意它，卻依然迎風(fēng)而艷放呢?還散發(fā)出誘人的香味。

輕觸沾上了露珠的花瓣，點(diǎn)點(diǎn)水珠掉落下來(lái)，真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近，輕輕一嗅。清香而有淡雅的香氣撲面而來(lái)，真是沁人心脾。不論環(huán)境多么寒冷，多么艱苦，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)著，就算無(wú)人喝彩，無(wú)人顧及，它也要完成花的使命!

我悄無(wú)聲息的離開(kāi)，我周?chē)那逑阋猜娱_(kāi)來(lái)，又慢慢散開(kāi)。但是香氣卻環(huán)繞在我的腦海里，怎么也不散去，我吮吸著這誘人的香氣。

幽幽梅花香。

六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文給老師的一封信500字篇四

“明天早晨我們就要舉行美食大會(huì)了？”曾老師話音剛落，我們那排山倒海的歡呼聲便聞風(fēng)趕來(lái)?！岸！蹦乔宕嗟拟徛晜魅攵?，同學(xué)們一邊收拾書(shū)包，一邊三五個(gè)一群地談?wù)撈饋?lái)：“明天你做什么好吃的？”“還沒(méi)想好?！薄拔易銮嘟烦慈猓　薄拔易鑫骷t柿炒蛋！”“我做。”我在同學(xué)們嘰嘰喳喳的談?wù)撀曋虚_(kāi)始搞衛(wèi)生。我邊掃邊想：我到底做什么？炒個(gè)肉？不行，太平常！做個(gè)土豆絲？不行，太單調(diào)！唉，那到底做什么呀！我心不在焉的，與其他組員掃完地后回家。

回到家，我心中還是想不到要做什么。這時(shí)，敲門(mén)聲響起，是媽媽回來(lái)了！我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，想讓媽媽來(lái)幫我想想。我對(duì)媽媽說(shuō)了我的難處。媽媽聽(tīng)了，不愁反笑。她說(shuō)：“你這小鬼頭，這下想起媽媽來(lái)了！嘻嘻，其實(shí)我早就準(zhǔn)備好，連菜都買(mǎi)好準(zhǔn)備與你一起開(kāi)工呢！”她停了會(huì)兒，見(jiàn)我要插話便又接了起來(lái)：“我買(mǎi)了火腿、圓青豆、玉米、黃瓜和鵪鶉蛋。我的想法是這樣的：先將玉米煮熟，冷會(huì)兒后用手將玉米粒一條條用手掰下來(lái)，再把火腿切成小圓片，用刀在上在劃幾條小口子，這樣火腿炒時(shí)就會(huì)變成咧開(kāi)嘴開(kāi)口笑的小娃娃般?！薄叭缓笙飨聨讞l黃瓜皮圍在飯盒旁做柵欄，不錯(cuò)吧！”我插嘴道?！安诲e(cuò)！verygood！”媽媽贊了我一個(gè)。事不宜遲，馬上開(kāi)工！

媽媽迅速將玉米放進(jìn)蒸鍋里，便過(guò)來(lái)與我一起切火腿。一下，兩下，三下，“嘻嘻，三片可愛(ài)的小圓火腿出世了！”我心里喜滋滋的?？蓪⒌赌闷饋?lái)一看，卻讓我的心跌入谷底，一片薄到似乎用手指輕輕一點(diǎn)就會(huì)破，一片只剩下一個(gè)半圓，另一個(gè)卻厚到如一塊肥肉一般。哎，我的技術(shù)有這么差嗎！不行，我要堅(jiān)持！我右手有力地拿起刀，十分細(xì)致地一刀刀切下，幾個(gè)回合下來(lái)，好多了！雖還是有些不齊，但也不會(huì)碎了。嗯，繼續(xù)努力！我鼓勵(lì)著自己，不一會(huì)兒，一根根火腿就切成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋?！艾F(xiàn)在，要讓他們都－－開(kāi)口笑”！我小心翼翼地在五個(gè)小臉上劃著口子，嘿！別說(shuō)還真像！如果不仔細(xì)看還真以為是一個(gè)娃娃在對(duì)你咧嘴笑呢，看著那些可愛(ài)的娃娃們，我也情不自禁要笑了起來(lái)。那笑聲，多么清脆，多么讓人難以忘懷！那笑容，多么可愛(ài)，多么讓人心震撼！它們已融為一體，永不分開(kāi)。

清晨早早起來(lái)，開(kāi)始了最后一步工作，也是最難的一步——炒菜。這道工序，媽媽可是老手，可我就是想自己試試。首先，放一些油，將火腿倒了進(jìn)去，“唰”的一聲，油炸起來(lái)了，我身子往后一躲，才逃過(guò)一劫。再翻炒幾下，我右手笨拙地前后炒著，呀，有一塊燒焦了！啊，有一塊被我炒爛了！噢！有一塊掉出來(lái)滾在地上了！一連串麻煩正在襲擊！可我并未放棄，還是頂了上去，炒了了一盤(pán)雖焦但香的火腿。最后還是媽媽大廚出馬了，菜手們一下就妥協(xié)了，才不像我炒時(shí)那樣死纏爛打呢！

看著那美味的菜，我的口水都快流出來(lái)了，禁不住嘗嘗，還真香。但？取個(gè)什么名字好呢？咦，就叫美食樂(lè)園好了！因?yàn)橛屑t、綠、白、黃這幾種顏色，代表著多種性格，有這些性格的我們?cè)跇?lè)園里玩耍，嗯？就美食樂(lè)園！媽媽說(shuō)不錯(cuò)。我高興極了，但又為另一件事煩惱，將食物擺成什么樣呢？這樣太單調(diào)了?！拔覀冞@樣放好不好？”媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我們將玉米粒、火腿、豆豆鋪在底層，將五個(gè)鵪鶉蛋擺成花朵的形狀，中間再放一塊火腿做點(diǎn)綴，怎樣？”“太棒了！”我驚嘆道，隨即開(kāi)始了擺設(shè)。“哇，好漂亮！”我與媽媽叫道。就像一個(gè)美麗的大花園展現(xiàn)在我們面前一般。“孩子，你可有口福了！”媽媽拍了拍我的屁股說(shuō)道。我們倆一起笑了起來(lái)，笑聲回蕩在房間里，久久不散？

我小心翼翼地捧著我和媽媽精心合作的“美食樂(lè)園”來(lái)到學(xué)校?！懊朗硺?lè)園”“閃亮登場(chǎng)”！同學(xué)們紛紛來(lái)品嘗，不一會(huì)兒就一掃而光了。

看著空空的盤(pán)子，我笑了，心中像吃了蜜一樣甜。

六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文給老師的一封信500字篇五

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊遼遠(yuǎn)。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋無(wú)邊無(wú)際。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類(lèi)的美德。寬容是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種豁達(dá)。寬容待人使人感到溫暖、親切，體現(xiàn)出人格的魅力，凝聚成無(wú)窮的力量。

寬容，展現(xiàn)出一種高雅的風(fēng)度。藺相如是趙國(guó)名相，對(duì)將軍廉頗的傲慢無(wú)禮卻笑而避之，廉頗見(jiàn)藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和。若沒(méi)有藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)有趙國(guó)的國(guó)泰民安？ 所以要原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，做個(gè)寬容的人。在遇到矛盾時(shí)，寬容往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一時(shí)的敵視，增加人與人之間的友善。

寬容，展現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會(huì)與人發(fā)生矛盾，這就必須學(xué)會(huì)用寬容的心去體諒他人，真誠(chéng)地把微笑寫(xiě)在臉上，多說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)這就是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們用誠(chéng)懇、平和的心去寬待對(duì)方時(shí)，對(duì)方也會(huì)心懷感激，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從而使我們也受到尊重，獲得快樂(lè)。

安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。一個(gè)人能否以寬容的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，也正能表現(xiàn)他的素質(zhì)與修養(yǎng)。

請(qǐng)多一些寬容吧，寬容是一種修養(yǎng)，因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈，單調(diào)的生活才顯得鮮麗！

一只腳踩扁了那棵草，而那棵草的香氣卻留在了那只腳上，這就是寬容。

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)虐，何來(lái)的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂，何來(lái)他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美？……是寬容成就了它們，寬容讓生活變得更美好。

六年級(jí)作文題目 六年級(jí)作文給老師的一封信500字篇六

早春二月，遠(yuǎn)處的高山上還積著薄薄的白雪，可春姑娘已悄悄來(lái)到人間，長(zhǎng)江兩岸到處都留下了它的足跡。

看！那春江上幾只鴨子已經(jīng)在玩耍嬉戲了。那靜似明鏡，綠如翡翠，清澈見(jiàn)底的江面上，那幾只鴨子在河中游泳，給春江蕩起了許多波紋，給人以溫暖的感覺(jué)，真是春江水暖鴨先知啊。

春江岸邊有許多紅似火，粉似霞的桃花，還有高大挺拔的“歲寒三友”之一的竹子。那桃花和竹子合在一起時(shí)，紅中帶綠，綠中帶粉多像是穿著綠色衣裳的戰(zhàn)士們頭上戴著一朵朵美麗的桃花。此情此景，真想去林中漫步，學(xué)學(xué)蜜蜂，看看這朵，吻吻那朵；學(xué)學(xué)蝴蝶，時(shí)而飛翔，時(shí)而停下。在竹子與桃花前面有一排排又綠又矮的小人兒——蔞蒿，在那兒蹦來(lái)蹦去的。又嫩又尖的蘆芽與蔞蒿爭(zhēng)先恐后的往上蹭，迫不及待地鉆出來(lái)參加這五彩繽紛的盛會(huì)。

蔞蒿、蘆芽的鄰居——柳樹(shù)披散著長(zhǎng)發(fā)，梳起了翠綠的辮子，搖了搖，像傾瀉而下的瀑布，感覺(jué)美極了。而江中的海豚也禁不住躍出水面，想摸摸柳樹(shù)姑娘的辮子。河豚轉(zhuǎn)了幾圈又發(fā)現(xiàn)那兒飄著一個(gè)魚(yú)鉤。哦！原來(lái)是漁夫在那兒釣魚(yú)呢！他抽著旱煙，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂靜靜地等待著魚(yú)上鉤，真有點(diǎn)姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤的意思。

看到這幅畫(huà)面的惠崇，激動(dòng)不已。一幅美麗動(dòng)人的《春江晚景圖》就誕生了。

而在一邊偷偷觀看的蘇軾，看到惠崇作畫(huà)，又揮筆寫(xiě)了：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。