在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)三年級(jí)作文500~600字 小學(xué)三年級(jí)作文500字左右狗篇一

李老師是我讀學(xué)前班的老師。在我的印象中，她是一個(gè)溫和而又慈祥的好老師。她有著一雙嚴(yán)厲中隱藏著愛撫的眼睛，寬闊的額頭上留下了歲月的皺紋。歲月染白了她的頭發(fā)，銀絲似的白發(fā)卷曲著，讓人覺得和藹可親。

有一天上課了，李老師手里拿著一個(gè)紅色小盒子走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛，七嘴八舌地議論著。

李老師對(duì)我們笑咪咪地說：“孩子們，我們今天來做個(gè)游戲——猜字謎。每個(gè)同孩子都有機(jī)會(huì)到盒子里面抓字謎，猜對(duì)的同學(xué)會(huì)有機(jī)會(huì)得到小禮品?！蔽覀兌?xì)g呼起來。

游戲開始了，大家都爭先恐后地到前面抓字謎，可是，他們都沒有猜到。終于輪到我了，我的手在盒子里摸來摸去，摸到一個(gè)小紙團(tuán)。打開一看只見上面寫著：人臥在云上。（打一字）。

我急中生智，在腦海里緊張地想著我曾學(xué)過的字。我靈機(jī)一動(dòng)想起來了：“老師，是會(huì)字嗎？”“恭喜你，你猜對(duì)。”老師把一個(gè)精美的書簽遞給我，作為我的獎(jiǎng)品。同學(xué)們都羨慕地為我鼓起掌來。我欣賞著那漂亮的書簽，只見上面寫著：讀書破萬卷，下筆如有神。接著李老師又繪聲繪色地給我們講述了這個(gè)名言的作者杜甫刻苦讀書，成為唐代著名詩人的`故事……我聽得入了迷。

老師教導(dǎo)我們：要有愛心、要勤勞、要勇敢、要愛國，做一個(gè)誠實(shí)、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時(shí)光已在瞬間中閃過了，但李老師的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。

李老師還常常教我們背唐詩，宋詞，兒歌。他讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

李老師就是這樣采用游戲的方式，引導(dǎo)我愛上讀書的。我非常感謝我的啟蒙老師——李老師。

小學(xué)三年級(jí)作文500~600字 小學(xué)三年級(jí)作文500字左右狗篇二

煙臺(tái)有很多好玩的地方，比如鳳凰山、塔山、煙臺(tái)山……其中，我最喜歡的是南山公園。

一到公園，我首先看到了黑色的大門，門上刻著四個(gè)金黃色的大字“南山公園”。大門的上面有一層屋檐，檐角高高翹起，像展翅欲飛的雄鷹，屋檐上覆蓋著像魚鱗一樣密密麻麻的瓦片，整個(gè)大門看上去古樸而又莊嚴(yán)。門外有許多小販，有賣棉花糖的，雪白的棉花糖就像一朵朵白云，摸起來軟綿綿的，嘗一嘗，又甜又香；還有賣冰糖葫蘆的，那一串串冰糖葫蘆就像小紅燈籠一樣顏色鮮紅，又像紅寶石一樣晶瑩剔透，看上去誘人極了！媽媽給妹妹買了棉花糖，給我買了冰糖葫蘆。我迫不及待地咬上一口，嘎嘣一聲，嘴里發(fā)出了快樂的響聲，那味道酸酸甜甜的，讓我停不下嘴來。

接著，我走上一個(gè)臺(tái)階，來到了人工湖。湖面上架著一座石拱橋，橋彎彎的，像個(gè)小月牙。那些石頭摸上去很粗糙，像樹皮似的。湖水很清澈，像一面綠色的大鏡子，倒映著藍(lán)天白云和岸邊的垂柳，看上去像一幅美麗的畫。水里有五顏六色，大大小小的魚，它們?cè)谒锘蝿?dòng)著尾巴，自由自在地游來游去。湖里還有亭亭玉立的荷花，有的潔白如玉，有的粉紅如霞。盛開的荷花就像一把把撐開的小傘，荷葉綠油油的，像一個(gè)個(gè)大圓盤。

接著，我們來到了動(dòng)物園。里面有兇猛的鱷魚，它的牙齒很鋒利，爪子也很鋒利。它平時(shí)總是懶洋洋的在水里漂浮著，或者趴在岸邊曬太陽，遇到獵物時(shí)，才會(huì)迅速出擊?？戳四九粕系慕榻B，我才知道，原來鱷魚并不是魚，它屬于爬行動(dòng)物，而且是世界上最古老的爬行動(dòng)物。

最后我們來到山頂，這時(shí)我已經(jīng)累得腿都有點(diǎn)軟了，但卻很開心。一陣涼爽的風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在演奏一首優(yōu)美的樂曲，歡迎我們的到來。我放眼往山下望去，整個(gè)城市盡收眼底，汽車、房子、行人，都變小了，我覺得自己無比放松，感覺舒服極了

我喜歡南山公園，它帶給我很多童年的快樂。

小學(xué)三年級(jí)作文500~600字 小學(xué)三年級(jí)作文500字左右狗篇三

“五一”勞動(dòng)節(jié)的來臨，神州大地開始勁吹贊揚(yáng)勞動(dòng)之風(fēng)，平時(shí)被遺忘的“勞動(dòng)”、“勞動(dòng)者”字句也牽扯的多起來，似有爭先唯恐后之勢(shì)。

然而，我認(rèn)為，不僅僅是在五月，更應(yīng)該在每時(shí)每刻，都要贊揚(yáng)工作著的“勞動(dòng)者”。

唯有勞動(dòng)者才能勞動(dòng)，勞動(dòng)又分腦力和體力，勞動(dòng)沒有貧賤之分，只有分工不同。凡是學(xué)習(xí)過的人都知道，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)在神州大地的任何角落、任何時(shí)候都存在，就如同你身體里的血液，無時(shí)無刻不在進(jìn)行。

勞動(dòng)是最美的，溫馨的，帶有泥土的香味，帶有收貨的喜悅;

勞動(dòng)是最真實(shí)的，飽含歲月的磨煉，印有過往的痕跡;

勞動(dòng)是最莊嚴(yán)地，神圣的，強(qiáng)大著你的內(nèi)心，威武著你的尊嚴(yán);

勞動(dòng)是最智慧的，甄別人世間的善、惡，激勵(lì)萬物，博大而包容。

我們每個(gè)人都是勞動(dòng)者，也都勞動(dòng)著，都在時(shí)時(shí)刻刻享受著自己勞動(dòng)所帶來的幸福。只要眼前有勞動(dòng)，都會(huì)勾繪出很多感動(dòng)畫面。想起母親下地除草、打藥，給菜地澆水、修枝，彌漫著淡淡汗香、菜香味……

一群孩子攜籃打豬草，奔跑在田間地頭，傳來嬉戲的身影……清晨的保潔員，工人埋頭苦干;街頭巡邏的警察，不分日夜;文藝工作者靜心排練，科研技術(shù)攻關(guān)……這一切的一切，無不唯有“勞動(dòng)”來把它串聯(lián)，凝聚一體。也只有此，方顯現(xiàn)勞動(dòng)本色。

勞動(dòng)者在勞動(dòng)，這就是一首歌，每一個(gè)幸福細(xì)節(jié)就是一個(gè)美麗音符，徜徉在每個(gè)人的臉上。勞動(dòng)是生命中快樂的源泉，在每一天帶著你飛翔，也時(shí)時(shí)讓你對(duì)生活感恩、致敬!

五月，今年的五月，讓我們撕開蒙在“勞動(dòng)”身上的枷鎖，讓“勞動(dòng)”隨時(shí)隨地發(fā)出耀眼的光芒，還勞動(dòng)者真正的自由，真正的平等。

讓一切見證：勞動(dòng)最光榮!