無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

時(shí)間的痕跡作文開(kāi)頭篇一

“林花謝了春紅，太匆匆”，“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，時(shí)光易流逝，因而我們應(yīng)抓住時(shí)間，改善自己，改善環(huán)境，改善世界，讓生命厚重而有意義。

“流水似年，太過(guò)匆匆，一些故事來(lái)不及真正開(kāi)始，就被寫(xiě)成了昨天，”林徽因淡淡地說(shuō)。才女的一生可謂坎坷曲折，因經(jīng)歷的離合多，所以她睿智，“每個(gè)人的一生都在演繹一幕一幕的戲，生命本是輪回，來(lái)來(lái)去去何曾有過(guò)絲毫停歇？”沉淀了歲月的風(fēng)塵，她樂(lè)觀，“人只有將寂寞折斷，才可以重拾喧囂；把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘?！?/p>

時(shí)間的畫(huà)筆為才女留下美麗的痕跡，因?yàn)樗菒?ài)，是暖，是希望，是人間的四月天！

“我相信人的能量可能就像一罐糖，一輩子就這么一罐，當(dāng)你很著急，恨不能花10年時(shí)間把它全部吃完，以后也就沒(méi)糖吃了。”孫儷悠悠地說(shuō)。《后宮·甄嬛傳》孫儷從拿到小說(shuō)劇本到殺青，差不多有一年的時(shí)間。而《甄嬛傳》的拍攝，不過(guò)用了4個(gè)多月的時(shí)間而已。對(duì)此，記者問(wèn)孫儷：“一年只為一個(gè)角色，效率是不是低了點(diǎn)兒？”她不置可否，因?yàn)樗敢狻奥陨畹奶恰薄?/p>

時(shí)間的`畫(huà)筆為“小主”留下睿智的痕跡，孫儷就是這樣，不急、不爭(zhēng)，安靜地感受著歲月帶給她的一切。

“夢(mèng)的開(kāi)啟，是實(shí)踐在支撐著它的到來(lái)?！蔽撼繄?jiān)定的說(shuō)。偶像兼實(shí)力派的他，為了夢(mèng)想也曾苦苦奮斗過(guò)。魏晨在適應(yīng)娛樂(lè)圈的光怪陸離時(shí)，他靜下心來(lái)寫(xiě)每一首歌，堅(jiān)持辛苦地練舞練形體。在唱片產(chǎn)業(yè)日漸式微的環(huán)境下，除了唱歌魏晨不得不多棲發(fā)展。正如新專(zhuān)輯《破曉》中出現(xiàn)的熱舞，魏晨就付出了大量的努力。他突破自我，唱情歌、戴墨鏡、穿皮衣，走出潮男舞曲風(fēng)。

時(shí)間的畫(huà)筆為“潮男”留下拼搏的痕跡，懷著音樂(lè)夢(mèng)的魏晨，通過(guò)努力成為熠熠發(fā)光的偶像。

驀然回首，生活中喜怒哀樂(lè)，變幻無(wú)常，每個(gè)人的生活過(guò)程必然是充滿(mǎn)起伏的，這就是時(shí)間為我們留下的痕跡，如學(xué)習(xí)的進(jìn)步，心理的成熟，臉上布滿(mǎn)滄桑的皺紋……

夜的微涼氤氳著夜的芬芳，破曉的曙光蘊(yùn)含著生的希望，歲月的長(zhǎng)河中，誰(shuí)用青春浮亂終生，歷史的年輪里，誰(shuí)用流年點(diǎn)亮余生？時(shí)間的畫(huà)筆在我們每個(gè)人的經(jīng)行處都留下了痕跡，一點(diǎn)一滴都充滿(mǎn)生命的意義。

時(shí)間的痕跡作文開(kāi)頭篇二

爺爺說(shuō)：“汽車(chē)開(kāi)來(lái)我不怕，我同汽車(chē)打一架，汽車(chē)停了，我打贏了！”我望著他可愛(ài)的臉龐，咯咯的笑了?！澳憧茨憧?，”爺爺搖著奶奶，樂(lè)呵呵的說(shuō)“娃兒笑了，娃兒笑了。”

時(shí)間流駛，我從嬰兒變成了小姑娘。夏夜，螢火蟲(chóng)漫天飛舞。我捉住一只捂在手里，探究它發(fā)光的源頭。小螢火蟲(chóng)的翅膀在星空下微微翕動(dòng)，散發(fā)出一抹微弱的，金黃的光，還有一絲淡淡的清香。我松開(kāi)雙手，它顫顫地爬上我的手尖，在空中劃過(guò)一條浮躁的痕跡。

“爺爺，它飛走了！”我輕輕喚著爺爺

爺爺望著調(diào)皮的我，溫柔的點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖，隨后從身后掏出一個(gè)精致的玻璃罐，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)它飛走了？都在這里吶！”他把玻璃罐在我面前晃了晃，晶瑩的點(diǎn)點(diǎn)黃光在小空間里拘促不安的四出躥動(dòng)，點(diǎn)綴著寧?kù)o的夏夜。

“多漂亮的螢火蟲(chóng)?。　蔽遗d奮的望著罐里飛舞的小燈籠，喃喃地念起爺爺教我的那首打油詩(shī)：“螢火蟲(chóng)，飛過(guò)農(nóng)，帶把鎖，鎖大門(mén)……”爺爺望著我，笑了。他撫撫我長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，把我攬?jiān)趹牙?，指著深黑色的星空，說(shuō)：“像不像天上的星??？一閃一閃的！”我跳著說(shuō)：“像，爺爺把星星摘給我咯！”爺爺甜甜地望著我，哈哈的樂(lè)了。

小姑娘總要長(zhǎng)大變成大姑娘。爺爺踏上三輪車(chē)，叫我和奶奶坐好，接著便“吱呀吱呀”地踩動(dòng)了。他踩得很慢，奶奶說(shuō)：“老頭子，快一點(diǎn)，咱是出去旅游呢！別落后了！”爺爺笑嘻嘻的說(shuō)：“瞧著路上的風(fēng)景多好看呢！欣賞欣賞！”

說(shuō)完便加快了點(diǎn)速度。我望著前方，一對(duì)老人手牽手漫步在梧桐樹(shù)下，爺爺也看到了，那淺顯易懂的幸福在他眸子里閃出異樣的光。他停下車(chē)，從上面一躍而下，硬是把我和奶奶也拉出來(lái)。他牽著我們的手，酣酣地對(duì)我們笑著，說(shuō)：“我啊，比他幸福！有老婆，還有孫女兒！”

快樂(lè)的時(shí)光總是飛快的流逝，刀光一閃，人未倒，傷口卻已深入心臟。夕陽(yáng)收起最后一抹余斜，留下遺憾。我孤單地站在爺爺墳前，想著那退去的海潮，那漸去的背影，心開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，希望這是個(gè)噩夢(mèng)，然而夢(mèng)境里卻明感到有一中疼痛在蔓延……

時(shí)間的痕跡作文開(kāi)頭篇三

我更愿意把時(shí)間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會(huì)有奔跑的速度，亦會(huì)有流走的方向；像天空中的飛鳥(niǎo)，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。

記憶中的小腳丫

我們家有本大影集。影集的第一頁(yè)是我呱呱墜地時(shí)留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長(zhǎng)，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂(lè)場(chǎng)、泡泡球……時(shí)間的痕跡是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來(lái)走去……時(shí)間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。

還沒(méi)好好感受年輕

影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無(wú)心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書(shū)包，帶頭的經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時(shí)候，時(shí)間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開(kāi)心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時(shí)年輕，時(shí)間是仁慈的，賜予我們的是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時(shí)，卻恰恰是最早時(shí)?！蔽覀円酂o(wú)需反問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”。

半生存了好多話(huà)

歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時(shí)間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了”——想來(lái)這時(shí)的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對(duì)于父母親，經(jīng)歷了少時(shí)的依賴(lài)，青年時(shí)的叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時(shí)間有多少？與父母說(shuō)話(huà)的次數(shù)是不是愈來(lái)愈少……對(duì)于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無(wú)定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動(dòng)，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時(shí)候才會(huì)悲涼地感慨“時(shí)間都去哪兒了”吧！不要借口因?yàn)閷W(xué)識(shí)增長(zhǎng)變得與父母越來(lái)越?jīng)]話(huà)說(shuō)，不要以公事推辭時(shí)間太少?zèng)]有時(shí)間開(kāi)車(chē)回到其實(shí)并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒(méi)有努力而兀自徘徊不自己打拼……時(shí)間會(huì)給予每個(gè)人最公平的待遇，它的痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程。

趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實(shí)際行動(dòng)讓時(shí)間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫(xiě)得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

你在看著時(shí)間呢，時(shí)間也在看著你

時(shí)間的痕跡作文開(kāi)頭篇四

年少時(shí)，總以為時(shí)間只是匆匆而過(guò)，不會(huì)留下痕跡。

及至結(jié)婚生子，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，先生逗兒子笑的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼角已爬上幾道淺淺的魚(yú)尾紋，猛然頓悟——時(shí)間讓大自然中花朵綻放的同時(shí)，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵。原來(lái)，時(shí)間是有痕跡的！

后來(lái)，我便留意起來(lái)，吃驚地發(fā)覺(jué)時(shí)間遁身于萬(wàn)事萬(wàn)物，只要你用心，就會(huì)找尋到它的痕跡。

記得曾經(jīng)有一個(gè)禮拜時(shí)間我們小家沒(méi)有開(kāi)灶，待我們重新開(kāi)灶準(zhǔn)備炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵炒鍋已銹跡斑斑。我知道，那便是時(shí)間留下的痕跡。

兒子小的時(shí)候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的關(guān)愛(ài)。一個(gè)周末，我們一家三口去母親那里，忽然發(fā)覺(jué)母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心里頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來(lái)。天真的兒子不解地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阍趺纯蘖?？”“哦，媽媽的眼里飛進(jìn)了一只小蟲(chóng)子！”我趕緊掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時(shí)間留下的痕跡。

時(shí)間的痕跡有時(shí)真的是異常無(wú)情——能讓親人忽然陰陽(yáng)相隔。我的99歲高齡的祖母和至愛(ài)雙親就相繼被時(shí)間無(wú)聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢(mèng)里與克勤克儉的祖母和勤勞善良的母親、慈祥可敬的父親相見(jiàn)。

后來(lái)，時(shí)間的痕跡日益明顯，不時(shí)有同學(xué)、同事的家中老人駕鶴西去的消息傳來(lái)，參加一次次吊唁活動(dòng)，就抹濃一層層離愁別緒，感慨歲月的無(wú)情冷峻，讓那些曾經(jīng)如此鮮活的生命風(fēng)干、離去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

時(shí)間的痕跡還表現(xiàn)在稱(chēng)呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時(shí)，三四歲的小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀小學(xué)時(shí)，從六七歲到十一二歲的兒童稱(chēng)我叫“阿姨”；兒子讀中學(xué)時(shí)，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學(xué)了，那些二十幾歲的年青人稱(chēng)呼我“阿姨”……

時(shí)間還會(huì)變戲法，剛買(mǎi)來(lái)的新鮮蘋(píng)果、梨子、香蕉，如果不及時(shí)消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋(píng)果和梨子就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長(zhǎng)滿(mǎn)了老人斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡似乎比在人的身上更勝一籌。

為了在世間少留些遺憾，現(xiàn)在，我們唯有珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事，才能讓時(shí)間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。

時(shí)間的痕跡作文開(kāi)頭篇五

尋找時(shí)間的痕跡作文時(shí)間，就像沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。也許，有些人認(rèn)為時(shí)間就如同流水一樣，流過(guò)無(wú)痕。但是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間也留下了細(xì)小的痕跡。現(xiàn)在，就讓我們一起去尋找時(shí)間留下的那不可捉摸的痕跡吧。

書(shū)發(fā)黃

我走到書(shū)架前，準(zhǔn)備看看書(shū)，休息一下。我的視線(xiàn)在每一本的扉頁(yè)上跳躍著，突然，一本書(shū)跳入我的眼簾——《安徒生童話(huà)》。我輕輕地踮起腳，將書(shū)慢慢地取了下來(lái)?！栋餐缴?huà)》已不似我剛買(mǎi)時(shí)那樣的嶄新，而是顯得有些破舊了。翻開(kāi)封面，映入眼中的是有些發(fā)黃而卷翹的書(shū)角和殘缺了半頁(yè)或丟失了邊邊角角的書(shū)頁(yè)。翻開(kāi)書(shū)，我如饑似渴地閱讀起了這本書(shū)。讀著讀著，我的思緒飛到了我七歲那年。有一次，我和媽媽興致勃勃地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，酷愛(ài)看童話(huà)書(shū)的我一下子就被這本《安徒生童話(huà)》牢牢吸引住了視線(xiàn)，我的眼睛一眨不眨地盯著這本書(shū)，生怕被別人搶了這本書(shū)。我馬上跑向了正在結(jié)賬的媽媽?zhuān)浻才菽サ难肭髬寢屬I(mǎi)下這本書(shū)，媽媽見(jiàn)我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，便也買(mǎi)下了這本書(shū)。這本有些破舊的書(shū)承載了我兒時(shí)的回憶，還記錄下了時(shí)間的痕跡。

蠶破繭

蠶，一生要經(jīng)歷幾個(gè)成長(zhǎng)階段才能破繭成蛾。首先，它要邁出人生的第一道坎——從蠶卵中出來(lái)，邁不過(guò)這道坎的，就會(huì)被大自然無(wú)情地淘汰掉。接著，它開(kāi)始成長(zhǎng)了，在成長(zhǎng)這條路上，時(shí)間使它一次次地脫皮，每一次脫皮都意味著它的成長(zhǎng)之路又縮短了一些，時(shí)間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上，它也許與疾病，死亡擦肩而過(guò)。也許平安的成長(zhǎng)。終于，它結(jié)成繭了，在繭中，它努力地沖撞著繭，想要成為一只飛蛾。破繭而出之時(shí)，它完成了時(shí)間對(duì)它的考驗(yàn)，完成了自己的夢(mèng)想。時(shí)間留下的痕跡使它學(xué)會(huì)了生存。

媽媽老了

一天，正當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。媽媽端來(lái)了一杯水，微笑著問(wèn)：“今天的作業(yè)多么？來(lái)，喝杯水，歇息一下?！蔽姨痤^，正想拒絕媽媽?zhuān)蝗?，幾絲白發(fā)映入眼中，看著這幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，拒絕的話(huà)被咽進(jìn)了肚子里，我伸手接過(guò)水，對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“謝謝?！睍r(shí)間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，替她分擔(dān)一下，讓媽媽少為我們操點(diǎn)心，讓時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡不那么明顯。

時(shí)間的痕跡無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀查身邊的事物，就一定可以尋找到時(shí)間的痕跡。

時(shí)間的痕跡作文開(kāi)頭篇六

雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。歲月流逝，時(shí)光又會(huì)給我們留下些什么痕跡呢？

清晨，我剛起床時(shí)，天空還是魚(yú)肚白。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，再過(guò)一個(gè)小時(shí)，陽(yáng)光普照大地。我想，這就是時(shí)間留下的痕跡吧。

時(shí)間會(huì)變戲法，剛買(mǎi)來(lái)的新鮮蘋(píng)果、梨、香蕉，如果不及時(shí)吃掉它們，只需幾天，那些光鮮靚麗的蘋(píng)果和梨就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴皺臉的老太婆。香蕉呢，則長(zhǎng)滿(mǎn)了老年斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡，似乎要比其他物體更勝一籌。

鐵的生銹，更能表現(xiàn)出自然的藝術(shù)和時(shí)間的痕跡。在平鋪的紙面或畫(huà)布上耕耘是本初意義上的作畫(huà)，而鐵銹是自然而為，還有天地的大氣以及時(shí)空游戲的磁場(chǎng)，讓它們彼此融合，讓時(shí)間來(lái)發(fā)酵，留下了自然生成的色彩和痕跡。

老家的老房子，從圍墻的斑駁剝落到門(mén)柱的腐蝕傾倒，然后它的屋頂一寸寸擴(kuò)大塌陷，屋檐上布滿(mǎn)了青苔。原來(lái)嬌艷的花兒不再綻放生命的光華，門(mén)前老樟樹(shù)的樹(shù)皮變得粗糙、開(kāi)始剝落，樹(shù)葉也枯黃了，周?chē)€繞著一圈圈無(wú)規(guī)則的枯藤。

是啊，行走的日月星辰、漲落的潮水、數(shù)不清的大樹(shù)年輪、襤褸的旗幟、破舊的房屋、生銹的鐵鏟……這些都是大自然的杰作，時(shí)間在它們身上留下了抹不去的痕跡。那人呢？

時(shí)間無(wú)情地在爺爺奶奶的額頭上刻下了深深的皺紋，原本柔嫩光滑的皮膚變得粗糙松弛，那明亮的眼睛架上了一副老花眼鏡，看電視時(shí)幾乎和電視零距離。曾經(jīng)，奶奶身強(qiáng)力壯，種田、燒飯、洗衣服……一切家務(wù)和農(nóng)活都由她一手承擔(dān)。可現(xiàn)在，她成了一個(gè)名副其實(shí)的“老慢”，煮一碗面就要個(gè)把小時(shí)；曾經(jīng)，爺爺思維敏捷，是解題高手，可現(xiàn)在解一元一次方程都有些困難，他經(jīng)常拍拍自己的腦袋說(shuō)：“唉，腦子不好使了?！卑职植潘氖鄽q，可頭發(fā)變得黑白相間，他的學(xué)生經(jīng)常問(wèn)他：“老師，你頭發(fā)怎么這么早就白了呢？”爸爸調(diào)侃道：“是粉筆灰染白的?！边@當(dāng)然是一句玩笑話(huà)，其實(shí)是歲月留下的痕跡吧。

媽媽在我的臥室門(mén)沿上掛上一個(gè)一米五高的木板量尺，每過(guò)兩個(gè)月，她都會(huì)給我量一量，并刻下一道道痕跡。于是，隨著刻度一節(jié)節(jié)升高，衣服也漸漸變短，鏡子里的我也從幼稚走向懂事。偶然的一天，我翻著發(fā)黃的老照片，從照片里尋找往日的自己，才發(fā)現(xiàn)，照片原來(lái)是時(shí)間的痕跡。讀幼兒園和小學(xué)時(shí)，我稱(chēng)別人姐姐，而現(xiàn)在，別人稱(chēng)我姐姐。我這才知道，原來(lái)角色的變化也是時(shí)間的痕跡。

一切都是時(shí)間的痕跡。