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最新讀昆蟲記的讀后感200字模板

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最新讀昆蟲記的讀后感200字模板
時(shí)間:2023-05-11 13:31:08     小編:一葉知秋

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

讀昆蟲記的讀后感200字篇一

我讀《昆蟲記》時(shí),仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行,我看到他不顧危險(xiǎn)捕足黃蜂,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……

法布爾的《昆蟲記》里,那詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛自己置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為了自己的后代安排食物……

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真 相的求真精神,給我很大的啟發(fā):在生活和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。

讀昆蟲記的讀后感200字篇二

第一次讀《昆蟲記》,不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、打獵與殞命的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,引人捧腹……人性化的蟲子們翩然退場,何等奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些詳細(xì)而細(xì)致的文字,時(shí)時(shí)讓我感覺到縮小鏡、潮濕、星斗,還有蟲子氣息的存在,仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我輕忽太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過去,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,休息與打劫等很多題目上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家發(fā)明出來的世界,它差別于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是單獨(dú)的,安靜的,幾乎與世隔絕的寥寂與艱苦。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

讀了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我曉得了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代擺設(shè)食物。

于是,我接著往下看《昆蟲記》。

當(dāng)我連續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),我看到法布爾過細(xì)入微地觀察毛蟲的旅行,我看到他掉臂危險(xiǎn)捕獲黃蜂,我看到他大膽假定、審慎實(shí)行、反復(fù)推敲實(shí)行過程與數(shù)據(jù),一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用工夫與結(jié)果,螢的捕食過程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)間隔聯(lián)結(jié)……一次實(shí)行失敗了,他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又計(jì)劃下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)行方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤奮的作風(fēng)。這一次,我感覺到了“迷信精神”及其胸?zé)o點(diǎn)墨的內(nèi)涵。

讀了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我曉得了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是怎樣滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代擺設(shè)食物。

接著往下看,《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事:“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,但是在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)捐軀在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?!盻_織網(wǎng),“縱然用了圓規(guī)、尺子之類的東西,也沒有一個(gè)計(jì)劃家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,富厚的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩??粗粗?,幼兒園調(diào)研報(bào)告幼兒園設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告這些蟲子們垂垂地清晰起來,我思考著:如果我們掩護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境詩詞名句_,這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,又是不是在當(dāng)前還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的干系,這一次的閱讀,為我翻開了一扇全新的門。

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