無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

期待作文400字高中篇一

（一）、以鼓勵(lì)為主。

教師評(píng)改作文的.目的詩(shī)指出學(xué)生的得失，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力進(jìn)步。而學(xué)生作文水平的提高須在濃厚的寫作興趣下進(jìn)行，因此，教師要在作文評(píng)改中以鼓勵(lì)為主，充分肯定學(xué)生習(xí)作的成功之處，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)作文的濃厚興趣，從而慢慢提高作文水平。但是教師的鼓勵(lì)一定要適時(shí)、適當(dāng)，而且要多樣化，而不能只顧鼓勵(lì)而不管失敗之處。。只有適時(shí)地鼓勵(lì)，才會(huì)讓學(xué)生對(duì)每一次作文產(chǎn)生期待感，那么作文水平的提高也就有了時(shí)間的保證。

（二）、寫好評(píng)語(yǔ)。

教師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)特別重要，尤其是在學(xué)生心中，簡(jiǎn)直是至高無(wú)上的。所以，教師一定要寫好評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中，要體現(xiàn)出教師的熱情幫助、殷切希望和嚴(yán)格要求。評(píng)語(yǔ)要具體，有針對(duì)性。評(píng)語(yǔ)的范圍要廣?？梢允琴潛P(yáng)、鼓勵(lì)，提高認(rèn)識(shí)、交流思想、探討問(wèn)題、穩(wěn)定情緒、回答問(wèn)題、總結(jié)評(píng)價(jià)、寫法指導(dǎo)等多種類型，但一定要適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)體情況。

（三）、堅(jiān)持面批。

每個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題各有不同，面批作文可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行直接指導(dǎo)，對(duì)存在問(wèn)題能當(dāng)面談清，并能指出改進(jìn)辦法，效果良好。

總之。一次作文，如果能做到以上九點(diǎn)，那么，這次作文一定會(huì)成功。久而久之，堅(jiān)持如一，您的學(xué)生的寫作水平會(huì)有很大提高。

期待作文400字高中篇二

在這個(gè)最美的季節(jié)遇見(jiàn)了最美的你，是我最美的意外 ———題記

“長(zhǎng)發(fā)及腰衣袂飄飄，如同從畫中款款走來(lái)的古典美女”，這是我對(duì)你的第一印象，請(qǐng)?jiān)徫以谶@兒沒(méi)有稱呼你為“您”，因?yàn)樵谶@短短兩天內(nèi)，我已經(jīng)把你當(dāng)做為知心大姐姐。

你告訴我們你之前很受同學(xué)歡迎。起初，我以為是因?yàn)槟恪案哳佒怠?，可是后?lái)，我慢慢發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，從視頻中，我發(fā)現(xiàn)了你別出心裁的教學(xué)方式，使課堂變得生動(dòng)有趣，而這，正是我一直夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課！不得不承認(rèn)，梅老師你真是有mei力（美、魅）??！

不僅如此，你的話語(yǔ)讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)，你給我們推薦了一張書單，當(dāng)我在讀過(guò)的書名上打勾時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)“書蟲”可真有些“名不副實(shí)”。在這之前，我喜歡看“雜書 ”對(duì)文學(xué)作品似乎從不“感冒”。可不知為何，聽了你對(duì)這些書的描述之后，我就想立刻見(jiàn)見(jiàn)它們，就仿佛像快快探索一片新大陸一樣。不止是我，悄悄掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣有些按捺不住了。我想，我現(xiàn)在已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，好好享受一次心靈sap了！

還有這是我的第一篇隨筆，本來(lái)想當(dāng)作文來(lái)寫，可寫著寫著卻發(fā)現(xiàn)多少已經(jīng)不像作文了，反而很像心情日記，雖然可能語(yǔ)言沒(méi)有作文那么優(yōu)美，但我寫出了真心話，感受到“一吐為快”的樂(lè)趣，我想，我應(yīng)該有一點(diǎn)寫隨筆的感覺(jué)了吧？

現(xiàn)在，我充滿了期待，期待你，期待語(yǔ)文課，期待交流本，期待......

期待作文400字高中篇三

今天并不是什么特別的日子，只是它是印象中的秋，出門會(huì)遇到?jīng)鰶龅娘L(fēng)，是個(gè)在早上八九點(diǎn)還沒(méi)見(jiàn)到太陽(yáng)的秋日

昨天看了一篇文章《來(lái)看望秋天的貓》，作者說(shuō)，他和他的貓一起去看秋了，我想，我也許永遠(yuǎn)都不能像作者一樣，去看那真正的秋，但是，誰(shuí)又能說(shuō)，真正的秋是什么樣的呢？

在我心中，希望秋天能看到金黃的楓葉飄落，希望能走在無(wú)人的安靜林路間，聽著別人不知道旋律的音樂(lè)，忘掉城市的喧囂，就這樣靜靜地享受一下秋

我曾經(jīng)在無(wú)所事事的某天，坐上了一輛沒(méi)有目的地的公交車，坐在后排的我?guī)隙鷻C(jī)，看著來(lái)回穿梭的人群，仿佛世界只剩下我，我不知道該在哪里停留，該做什么，該想什么

偶然一個(gè)紅燈，看到了馬路對(duì)面的一個(gè)騎行者舉著求助的牌子，但沒(méi)有任何一個(gè)人施助或是詢問(wèn)

我仿佛看到了我

感覺(jué)我就是站在那里的騎行者，忍受著別人帶給的種種；感覺(jué)我就是那些對(duì)騎行者不聞不問(wèn)的過(guò)路者，帶給他的只是莫名冷漠的眼神；就像秋總是給我落寞的情感，只想避開所有，但卻依舊會(huì)期待著秋的到來(lái)

不知道有沒(méi)有人和我一樣，期待著秋

夏季過(guò)去了，秋季總是會(huì)來(lái)的，這一年，秋來(lái)得特別晚，晚到我以為它要消失了。一年四季，已是人們心里永恒不變的循環(huán)，如果秋，真的消失了，你對(duì)它，是漸漸的遺忘？還是深深的期待呢？