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2023年機(jī)會作文600字 機(jī)會作文300字初中四篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 22:21:37
2023年機(jī)會作文600字 機(jī)會作文300字初中四篇(優(yōu)秀)
時間:2023-05-11 22:21:37     小編:xiejingc

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

機(jī)會作文600字 機(jī)會作文300字初中篇一

若還能再來,我便上課認(rèn)真聽講,即使同桌影響打攪到了我,我也不會分神

若還能再來,我不會像曾經(jīng)那樣逞班霸,不會到處欺負(fù)同學(xué)。乖乖做一個安靜學(xué)習(xí)的女生。

若還能再來,我定不辜負(fù)母親的期望。

若還能再來......

我晚上復(fù)習(xí)一大堆功課,偶爾昂頭仰望窗戶外那璀璨的繁星,點(diǎn)點(diǎn)亮亮的。使我不再為學(xué)習(xí)煩惱。

若還能再來,我希望,重新做回我自己。

但是,我已經(jīng)可以重新再來了。因為我還有兩個年級。我在心里默默為自己加油。記住,眼前的機(jī)會不能丟失,要學(xué)會當(dāng)機(jī)立斷。

把握好眼前的機(jī)會,這樣你就不再懊悔。

把握好眼前的機(jī)會,這樣也不負(fù)母親的指望。

把握好眼前的機(jī)會,讓這些都給我們腳下支撐踩著的烈士看看,中國的大好人才。

若還能再來,把握好眼前的機(jī)會。

機(jī)會作文600字 機(jī)會作文300字初中篇二

鈴聲響了,昨晚的作業(yè)我只背了《白鵝》第四自然段和《貓》的第二自然段,老師說全背過的同學(xué),要送給他禮物。

上課了,老師檢查背誦,我沒有舉手,只是默默地看著課本,聽同學(xué)們背。是怕一緊張,在老師面前忘詞。

同學(xué)們背得那么熟練,而自己……我們班的同學(xué)有一個背過了《貓》這篇課文全文,老師說我們還有挑戰(zhàn)的嗎,有幾個人舉手,那時,我正在考慮,因為我背得還不熟。這時下課鈴響了,老師說:“最后一節(jié)課的時候,我們再請這幾個同學(xué)來挑戰(zhàn)?!?/p>

課間操,我一直在背,從上操一直到回教室。我不圖禮物,我只想試一下,讓同學(xué)們看看,我也能背過,我不比背過的同學(xué)弱。

最后一節(jié)課,老師走到講臺上:“我們上節(jié)課是哪幾位同學(xué)挑戰(zhàn)?”話音剛落,我立刻舉起手,挑戰(zhàn)一下???,已經(jīng)晚了,老師明明看見我,卻不叫我。原來老師已經(jīng)把上節(jié)課舉手的同學(xué)定住了,不再增加人選了。

我辛苦努力的結(jié)果就是這個嗎?

“老師,我能行!不要把機(jī)會留給其他人,不要白費(fèi)我的努力,我可以,我不比其他同學(xué)弱,我想證明自己,我能行,沒有什么可以難倒我。請,給我一次機(jī)會!”

機(jī)會作文600字 機(jī)會作文300字初中篇三

機(jī)會每個人都會有 ,但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用,抓住。

有的人看到機(jī)會就不失時機(jī)地抓住它,成功的利用機(jī)會,最后成為一個有所成就的人; 而有些人呢,非??尚?,以為機(jī)會有很多,就不去抓住它,一再地錯失良機(jī),最后只能是虛度光陰,一事無成!你要記住呀,機(jī)會只會流給懂得抓住它的人。

機(jī)會是什么呢?機(jī)會就是在紛紜的世事中許多復(fù)雜因子,在人生的道路中偶然湊成的有利于你的空隙。

這個空隙像流星一樣短暫,一旦錯過不會再有,所以我們一定要眼明手快地抓住它,不要坐在那兒等待或拖延。

機(jī)會是不會上門來找人的,只有人去找機(jī)會。

《龜兔賽跑》中烏龜不正是抓住了兔子上機(jī)睡覺的機(jī)會,一步一個腳印的到達(dá)了終點(diǎn)的嗎?

機(jī)會是在一瞬間消失的,所以你一定要懂得去珍惜,利用,抓住機(jī)會。

只有這樣你才可以成為一個對人類有所貢獻(xiàn)的人!

機(jī)會作文600字 機(jī)會作文300字初中篇四

郁郁寡歡的貝爾一生都不得志,含恨而終。在他的靈魂來到上帝面前時,貝爾抱怨地說:“上帝啊,您也太不公平了吧?為什么從來不給我機(jī)會呢?”

上帝聽了,搖搖頭說:“我一直在給你機(jī)會,可是你卻視而不見??!”

貝爾大叫起來:“我從來都沒有看見過!”

上帝示意貝爾來看。于是在上帝的指引下,貝爾看見自己生前的一些場景:

貝爾碰見一位跌倒的人,但他視而不見。而在其身后,分別有幾個人都去扶起跌倒的人,他們的結(jié)局分別是:被扶起的人給予助人的人一份好工作;同時經(jīng)過的人看見扶助的人,頓生好感,邀請其加盟創(chuàng)業(yè);被扶助的人把事情告訴了家人或是朋友,其家人朋友對扶助之人敬佩,輾轉(zhuǎn)給予扶助之人許多良機(jī),扶助之人得到新的發(fā)展……

畫面再閃,是貝爾生活的另一個場景:

貝爾整日愁眉苦臉,一個朋友邀請他合伙做事。貝爾搖搖頭,說自己沒有資金;一個朋友請貝爾去南方發(fā)展,可貝爾說舍不得離開家鄉(xiāng);又有一個朋友提議去投資,可貝爾擔(dān)憂重重,最終他一事無成。而那三個朋友呢?在不久以后都發(fā)展得紅紅火火。

貝爾再也按捺不住地叫起來:“天哪,難道機(jī)會就一直藏在每件小事中?機(jī)會一直都在我身邊,我竟然一直都在錯失,而渾然不知??!”

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