每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇一

第一節(jié)課剛剛結(jié)束，老師說完“下課”的那一瞬間，幾乎所有同學(xué)們?nèi)繘_向一個(gè)目的地——五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組，也就是我們數(shù)學(xué)老師的辦公室。希望能提前見到四天沒見的師老師。

師老師是我最敬佩、最喜愛的一位老師，大概也是全班同學(xué)最喜歡的一位老師了!她是一位年輕的女?dāng)?shù)學(xué)老師，我們是師老師教的第一批學(xué)生。雖然她的年齡不大，教齡不長(zhǎng)，可她是那么親切，每一節(jié)課的每一分鐘都可以讓我們有效的利用，學(xué)到不少知識(shí)。每一句話，每一個(gè)動(dòng)作滲透出來的都是一種博學(xué)，那么富有哲理性。

這個(gè)星期，因?yàn)槔蠋熑ヌ犝n，所以在這四天里，都有不同的老師給我們上數(shù)學(xué)課。我們可想念數(shù)學(xué)老師了!

在課間十分鐘的時(shí)間里，我們飛速的把黑板美化了一下，把教室打掃的一塵不染。黑板的正中間寫著幾個(gè)大字——?dú)g迎師老師!旁邊畫著漂亮的禮花和幾只美麗的小鳥，下面是同學(xué)們共同的杰作——色彩明麗的花環(huán)。教室里的每個(gè)角落都干干凈凈，那么明亮!

“叮鈴鈴—鈴鈴—”上課了。我們?cè)诮淌依镬o靜的等待師老師的到來……

“嘩……嘩……嘩……”當(dāng)師老師剛剛進(jìn)入教室的時(shí)候，全班同學(xué)不約而同的響起了一陣一陣的熱烈的掌聲!老師又看了看黑板，又高興又激動(dòng)地說：“同學(xué)們，我也好想你們!”

那一刻，我們也好激動(dòng)，都不知道說什么好了，一切盡在不言中吧!總之，今天是那么快樂、開心!

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇二

我們有一位好老師，她關(guān)心著我們呵護(hù)著我們……可是就在兩年前，她離開了我們，但我相信她一定會(huì)回來的。

終于讓我朝思暮想的日子來了，那天，老師回來啦。回到學(xué)校，一進(jìn)教室，呀，這不是我們?cè)?jīng)的英語老師嗎，看到之后，疑惑老師怎么會(huì)來，之后認(rèn)為老師來了就是好的，所以十分開心。

在飯后學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，老師在我們班說說笑笑，開心極了。尤其是和以前的英語課代表。然后老師來到我身邊說，你給我的照片很漂亮；也很可愛。我一激動(dòng)忘了該說什么于是用最快的時(shí)間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時(shí)候照的。留給你做紀(jì)念嘍。老師笑了。

…………

時(shí)間似飛箭，老師要走了，老師走的時(shí)候。我們綻開臉上的花，送她走，老師走后，教室里頓時(shí)騰起一片唉聲嘆氣的聲音‘。

老師走了何時(shí)才能回來呢。

指導(dǎo)教師：王瑞霞

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇三

話說李老師外出講課，走了兩天，同學(xué)們?cè)缗沃罾蠋熁貋砹恕?/p>

星期五下午，同學(xué)們正準(zhǔn)備收拾東西回家，忽然聽到李老師快回來的消息，這消息，炸得教室一片熱鬧……

大家滿臉通紅神采飛揚(yáng)地大呼小叫，高喊 ：“李老師快回來啦！”接著，同學(xué)們興奮地回到自己座位上，有的同學(xué)在消磨著時(shí)光，激動(dòng)得根本沒有心思去學(xué)習(xí)。我的同桌李銘浩則笑吟吟地盯著窗外，急切地搜尋著李老師的身影。他的作業(yè)本雖然鋪開了，但一字未動(dòng)。這時(shí)，前排的余欣轉(zhuǎn)過頭來故作認(rèn)真地對(duì)李銘浩說：“李老師回來啦！”李銘浩以迅雷不及掩耳之勢(shì)把臉貼近窗玻璃，來回張望：“在哪兒？在哪兒？”“我騙你呢！”余欣詭秘一笑。

李銘浩堅(jiān)持不懈，靜靜地望著窗外，手指在鋪開了的作業(yè)本上無節(jié)奏地敲打著，終于看到背著大包的李老師出現(xiàn)在校園里。他身子向前一探，用至少100分貝的聲音向全班吶喊：“李——老——師——回——來——啦！”頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像撒歡兒的小猴子，沖向窗臺(tái)。當(dāng)他們確認(rèn)是李老師后，一個(gè)個(gè)興奮得過了頭。你瞧！馮琛不停地蹦著，他那紅夾克變成了一團(tuán)跳躍的火苗，兩顆潔白的大門牙都親自出面準(zhǔn)備迎接李老師了；許多同學(xué)跑到講臺(tái)上雀躍，恨不得從二樓跳下去擁抱李老師……我們的教室頓時(shí)被叫喊聲吞沒了。有人還向空中扔了一支筆，可惜那支筆落在地上摔成了八瓣。

“安——靜！”副班長(zhǎng)歇斯底里地叫，但沒幾個(gè)人聽他的，大家依舊愉快地?fù)肀?。“雙休日是兩天沒見面，這次也是兩天沒見面，雙休日可沒見你們這么激動(dòng)過?！辈恢钦l嘟囔了一句。我想也是啊。

這時(shí)，門“吱扭”一聲響了。副班長(zhǎng)連忙說：“你們快回去坐好嘛！”這次，同學(xué)們變乖了，不敢“抵抗圣旨”了，都往座位上沖，單鵬翔扭動(dòng)著他那瘦得挺不起腰的身子，一扭一扭地坐回去。

前門探出一個(gè)親切又熟悉的腦袋，大家積攢許久的思念與激動(dòng)即將爆發(fā)出來……

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇四

周末，我從爸爸那兒得知：陳老師身體康復(fù)了，要來給我們繼續(xù)上課。我欣喜若狂，連晚上睡覺也沒有一絲睡意。

今天早晨，我急急忙忙地吃完早餐，便催促爺爺趕快送我到校。

啊！當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見兩位老師一絲不茍地聊著作業(yè)的情況。這時(shí)，我高興極了，對(duì)陳老師熱情而高聲地說：“陳老師，您早！”老師似乎沒聽見，不過，她用溫暖的大手摸了摸我的臉蛋，我好像聽見她在說：“你早，你真乖。”

我來到座位上四處張望，只見，有的同學(xué)小聲地跟老師打招呼，老師輕輕撫摸他圓圓的小腦袋；有的像我一樣大聲和老師問好，老師就拍拍他肩膀┄┄

上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聽講，連幾位不認(rèn)真上課的同學(xué)就像參加了活動(dòng)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地踴躍發(fā)言。老師見了，樂滋滋地笑了。

老師，您來了以后，我們班比以前更加生機(jī)勃勃。我們要珍惜時(shí)光，以優(yōu)秀的成績(jī)和表現(xiàn)來報(bào)答您的辛勤付出，感謝您！

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇五

好消息！好消息！我們班的陳老師病好了，要回學(xué)校了，我真期待呀！

星期一，我早早地來到了美麗的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，陳老師已經(jīng)坐在教室，正認(rèn)真地批改著作業(yè)呢！

我飛快地跑到陳老師面前，親切地和她打了個(gè)招呼，陳老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這時(shí)，許多同學(xué)陸續(xù)地走進(jìn)教室，只見有的同學(xué)向陳老師揮了揮手，陳老師溫柔地摸了摸她的腦袋；有的同學(xué)則滿臉驚喜地楞了一下，才喊出聲，陳老師和藹可親地說了聲：“早！”；有的同學(xué)卻迫不及待地飛奔到陳老師面前，嘴里還大聲地喊著：“陳老師！陳老師！”好像撿到什么寶貝似的，陳老師也激動(dòng)地拍了拍他的小屁股……

同學(xué)們都來了，下面不時(shí)傳來悉悉索索地聲音，他們交頭接耳傳播著陳老師回來的喜訊，為陳老師地到來感到興奮呢！

我也真心地為陳老師的康復(fù)，回到我們的身邊感到高興。我暗暗下決心：以后作業(yè)一定要認(rèn)真完成，這才是對(duì)她最好的回報(bào)，讓她健健康康、快快樂樂地每天和我們?cè)谝黄穑?/p>

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇六

“歡迎孫老師回家！”告訴你吧，我們的孫老師從江蘇學(xué)習(xí)回來了！耶！

我們班教室打扮得可漂亮了！黑板上工工整整寫上了幾個(gè)字：“歡迎孫老師回家！”窗戶上掛著漂亮的拉花。

下午上課前，孫老師還沒有來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都蹲在桌子下面，孫老師剛一進(jìn)班，我們就全都一起蹦起來，高興地說：“歡迎孫老師回家！”孫老師非常高興，給我們講述了她在外地學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。孫老師問我們：“你們想不想吃海苔？”我們異口同聲地說：“想————！”孫老師給我們每人都發(fā)了海苔，她又拿出一個(gè)袋子來，從袋子里拿出一顆話梅糖，告訴我們這是幸福糖；又拿出一顆花生糖，告訴我們它是快樂糖。我們每一個(gè)同學(xué)都從里面摸到了一幸福糖或是快樂糖。

老師說：“今天是一個(gè)快樂的日子，我們給它定一個(gè)節(jié)日名字！”經(jīng)過我們七嘴八舌地討論，我們大家把它定為我們班的"感恩節(jié)”。

老師又提議給我們班起一個(gè)名字，最后我們決定叫“豌豆小五班”。這個(gè)名字好可愛喲，我們都非常的喜歡。我們還成立了一個(gè)“夢(mèng)想基金'?；鹗俏覀兘?jīng)過家長(zhǎng)同意后，用廢舊物品換來的錢。誰有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想基金來幫他實(shí)現(xiàn)。

我們?nèi)灏嗟拿恳粋€(gè)同學(xué)就像那一顆顆小豌豆，孫老師就像一個(gè)大豆莢，用愛包圍著我們，我們?cè)诶蠋煹膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)！

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇七

易老師，我已經(jīng)上6年級(jí)了。您離開我們3年了，您忘了我們嗎？我們很想念您。

我們?cè)谶@兒，先謝謝您，謝謝您在1到3年級(jí)的養(yǎng)育之恩，我們?cè)谶@3年度過的很開心。

您懷孕了，也許您一點(diǎn)也不想我們。

我有一天看見您和您的老公一起去二馬路，我湊巧看見了你們，我不敢吱聲，因?yàn)槲也桓乙娔?/p>

還有一天。我去您現(xiàn)在的學(xué)校，我看見您了，我立刻躲在對(duì)面的小店了。您好像看見我了，可我心里又難過又傷心，為什么我會(huì)懦弱，我連看您一面的勇氣都沒有。我和您在一起的每一件事我都清清楚楚的記得。

有一天我上學(xué)去遲了，忘記梳頭了。去給您拿書時(shí)，您卻拿您的梳子給我梳頭。我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。

還有一次。我臉上有一顆痣，您說：哎喲，瑩瑩臉上長(zhǎng)痣了。哎，你（是一位老師）看她臉上長(zhǎng)的什么？老師答：是蜘蛛痣。我就走了。

易老師，我希望您能看見此文?？匆娢覀兇蠹业男?。也希望您不要怪我，我也只希望您能來看我們一面，好嗎？

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇八

“老師回來了！”“老師回來了！”清晨，我剛剛走進(jìn)教室門，就聽見同學(xué)們奔走相告，我們敬愛的語文老師回來了。

“??！”我的心情立刻下降到了冰點(diǎn)，我的導(dǎo)練12課還有一大半沒有寫呢，“叮鈴鈴……”上課鈴把我從無盡的焦躁中拉了回來。

不出乎我所料到的，老師走上講臺(tái)，望著我們冷冷說道：“請(qǐng)同學(xué)們打開導(dǎo)練。”望著老師冰冷的面孔，我的心里像是揣了一只兔子，七上八下，忐忑不安。

“打開導(dǎo)練第十課，”語文老師接著說道，“??！”太好了，還好不是12課，但是我依然很心虛，害怕看出破綻，心里想著應(yīng)對(duì)應(yīng)方法，結(jié)果聽得心不在焉，老師講了什么我都不知道。

無法形容的煎熬中下課鈴聲終于響了。放學(xué)后，我趁大家不注意，悄悄將導(dǎo)練放入懷中，第一個(gè)飛奔出了教室，一回到家，我就“馬不停蹄”寫起了導(dǎo)練作業(yè)，慌亂寫完以后回頭一瞧，字寫得歪歪扭扭，一個(gè)個(gè)字仿佛瞌睡的都倒下了，難看的很。

下午語文課，老師走上講臺(tái)用習(xí)慣的“雷達(dá)”眼睛看整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)地上有許多碎紙屑，一排排課桌歪歪扭扭?？刹皇牵嘀魅卫蠋熣?qǐng)假了的那幾天，我們像是放了假一般自由，上課在下面竊竊私語，下課的時(shí)候我們玩紙飛機(jī)，打紙團(tuán)仗，玩后從來沒有人收拾，值日生著急的回家，往往只是拿起掃帚做個(gè)樣子，一分鐘就打掃結(jié)束，能不臟不亂嗎？

今天，老師回來了，我們班終于恢復(fù)了以往的平靜，真好。

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇九

那天，一向愛睡懶覺的我起了個(gè)大早，把還在廚房忙活的媽媽嚇了一跳。在上學(xué)的路上，我情不自禁哼起了小曲，騎車的爸爸回過頭來看了我一眼，“小子，今天有什么好事呀？”我得意地說：“不告訴你，保密！”

走進(jìn)校門，我加快腳步往教室跑，登上最后一級(jí)臺(tái)階，我的眼前果然出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——張老師回來了！我想過去和她打個(gè)招呼，可她正與另一位老師說著什么。是在講她去福州參加比賽的事嗎？我猜測(cè)著。

過了一會(huì)兒，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室， “孩子們，想我了嗎？”她問道?！跋?！”大家的回答不約而同。“猜猜我給你們帶了什么禮物！”禮物？老師給我們帶了禮物！這怎么可能？盡管我盼著老師早點(diǎn)回來，但也沒想過居然有禮物呀！“玩具?！薄安粚?duì)，是橡皮擦之類的文具?！薄笆菚！币灿械耐瑢W(xué)懷疑地問：“老師，你不會(huì)是在吊我們胃口吧？”是呀，這些都有可能，那么究竟是什么呢？我有些迫不及待。

老師走到講臺(tái)前，那里放著一個(gè)紅色的塑料袋，鼓鼓的。答案就要揭曉了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)袋子，我屏住了呼吸。老師解開了袋子，掏出一包花花綠綠的東西，“巧克力！”有人驚叫。

老師開始分發(fā)禮物了，同學(xué)們喜滋滋地接過，有的放在手里看了又看，有的急切地撕開吃了起來。我也發(fā)到了，是營養(yǎng)麥片巧克力。我咽了咽唾沫，不行，吃完了就沒了，這可是老師送的禮物?？墒菨鉂獾奶鹣阄秲敉业谋强桌镢@，饞蟲被勾出來了，我再也忍不住，拆開包裝便吃了起來。嗯，我意猶未盡地聞著包裝袋，老師送的禮物就是好吃呀，要是能再吃一塊就好了！

“鄭昊，給你。”班長(zhǎng)把一塊巧克力遞到我跟前。班長(zhǎng)，難道你是我肚里的蛔蟲嗎？我覺得奇怪。班長(zhǎng)接著說：“前幾天你表現(xiàn)得特別好，這是老師發(fā)給你的獎(jiǎng)品！”接過巧克力，我覺得自己仿佛踩著一朵幸福的云。

下午，老師讓一些同學(xué)上臺(tái)讀日記，我的同桌不在，老師便讓我讀同桌的日記。朗讀可是我擅長(zhǎng)的，我高興地上臺(tái)讀了起來?！班嶊弧保?，這不是我嘛，同桌居然寫我！他稱贊我在張老師不在的幾天里表現(xiàn)得特別好，朗讀聲音響亮、閱讀課外書認(rèn)真，而且當(dāng)勞動(dòng)委員非常盡職。這么一樁樁一件件地?cái)?shù)著自己的好處，我又自豪又有些不好意思。讀完日記，老師笑瞇瞇地望著我，“謝謝你，好孩子！”教室里響起了熱烈的掌聲。

張老師回來了，真好！

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇十

在國慶節(jié)后的第一天，在這陽光明媚的一天，我們最親愛的江老師回來了！

一個(gè)學(xué)期不見，我們都很想江老師，江老師還是那么溫柔，那么幽默。江老師也還是那么瘦瘦的、美美的。說起來媽媽都想有那么好的身材呢。

為了迎接江老師的回歸，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為江老師準(zhǔn)備了一個(gè)歡迎小視頻，看到江老師因?yàn)殚_心和感動(dòng)而流了眼淚，我想，我們大家也都在為江老師喜歡我們的見面禮而高興和自豪呢！

同樣的，江老師對(duì)我們也依舊是那么上心，江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語，給我們看了她小寶寶自創(chuàng)的招財(cái)貓舞，江老師的女兒可愛極了。我特別特別喜歡江老師送給我們的招財(cái)貓，里面的小零食也是十分美味，甜甜的，吃著都可以感受到江老師的心意呢。

江老師離開了我們班一個(gè)學(xué)期，有些原來養(yǎng)成的習(xí)慣都沒有了，教室里也有很多地方不夠整潔，所以江老師今天才打了50分呀。江老師說，他要慢慢找回原來她心目中的那個(gè)班級(jí)。我們一定要努力，早點(diǎn)找回原來的好習(xí)慣，并且努力做得好，讓江老師更輕松愉快。

江老師回來了，我們班是一個(gè)圓滿的大家庭了，最后一年的小學(xué)生活，能有江老師的陪伴，我們真是無比幸福啊。

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇十一

一：郭老師回來了

上午第二節(jié)課，是語文課，我想想都很美。因?yàn)?，離開我們二十多天的郭老師從加拿大回---來---啦!

郭老師回來后，跟我們分享了加拿大的趣事，我們開心極了。

二：吃糖果

"真好吃!""哇!""真美味呀!".......咦?是哪個(gè)班傳來的贊嘆聲?哦!原來是我們五(七)班傳來的呀!

郭老師說："聽說加拿大的食物很環(huán)保，所以我就帶了一些好吃的回來給你們吃"，耶!話音剛落，我們就叫道。當(dāng)老師發(fā)到第一組時(shí)，我仿佛有一雙千里眼似的，一眼就看出，是糖果，只見有紅色的，紫色的，還有黃色的包裝紙，看樣子就覺得很好吃，似乎口水就要流出來了，發(fā)到我這了，我拿到了一袋紫色的，還有一顆黃色的，我迫不及待地先撕開了黃色的那一顆，打開包裝紙只見里面裝著的是一顆長(zhǎng)方形的巧克力，這是我便津津有味的吃了起來，放到嘴里，一股香濃的巧克力味彌漫在我的嘴里，"哇，這恐怕是我吃過最好吃的巧克力了!"還有一顆真的舍不得吃，所以我打算留著中午放學(xué)后再慢慢品嘗。

謝謝郭老師，去那么的遠(yuǎn)的地方還不忘給我們帶禮物回來，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，等我將來長(zhǎng)大了，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我們的教育之恩!

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇十二

今天早讀，丁奕舟沖進(jìn)教室門口，喊：“尹老師回來了”！“真的嗎？騙人別騙那么大！”我說?！罢娴?，不騙你?！彼鸬??？戳硕∞戎勰菬o比真誠的眼神，只好似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

過了一會(huì)，一位穿米色大衣的人影移向門口。誰呢？那人打開門。“哇！”大家歡呼起來，不斷“乒乒乓乓”地打起了桌子。有人甚至敲起了鼓點(diǎn)，歡慶她的到來。

“是尹老師！吆霍！”尹老師紅框眼鏡下的那雙清澈的大眼睛笑著看著我們，說：“我得了腰椎間盤突出，不……”腰椎間盤突出？沒聽錯(cuò)！可尹老師說：“我們上課了?！?/p>

這節(jié)課，尹老師主要讓我們讀課文，理解課文?？吹搅宋覀冇辛诉M(jìn)步，尹老師笑了，笑的那么甜。

一下課，尹老師身邊就圍起了不小的人流。大家都在關(guān)心地問尹老師身體的情況，尹老師因?qū)Σ贿^來了，便說：“好了，我要去醫(yī)院了！”她邊走邊說：“大家要在尹老師不在時(shí)好好表現(xiàn)啊！”我戀戀不舍的攙著尹老師的左手，扶著尹老師，李夢(mèng)涵扶著右手。我們這一大群小尾巴跟到辦公室也不愿松手。李夢(mèng)涵開了頭炮：“尹老師您別走了！”“是啊，是?。　蔽覀兏胶偷?。我說：“別走了，您不在時(shí)我們很想念你……”

尹老師苦笑道：“我還的做牽引、針灸、拔罐呢?！薄拔覀儙湍阕觯　薄坝心敲创蟮膭艈?？想讓我快好，一要好好學(xué)習(xí)，二要快做祈禱！”聽完這番話，我立刻開始：“阿門、阿門”地叫！

回到教室，心里總在想快讓尹老師快快好起來啊！

語文老師回來了作文 老師回來了300字篇十三

方老師，我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。

方老師你快回來吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團(tuán)，如果你再不回來，我們班就要把天花板沖垮了。

今天早上，我來到教室看書，剛坐到座位上，就聽到同學(xué)們?cè)谡f：方老師，你回來了，我一聽就像火炮一樣沖了過去，激動(dòng)的擁抱你然后嘴里還在說:“方老師我想你了?！?/p>

上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學(xué)們上課，方老師帶來南充的特產(chǎn)，過江龍牛肉干，但是方老師說：“只有表現(xiàn)好的同學(xué)才可以吃?！蔽蚁胛疫@節(jié)課一定認(rèn)真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。

這時(shí)因?yàn)槲页錾谋憩F(xiàn)，方老師說：“字寫的不錯(cuò)，給你一塊，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時(shí)我心里很開心，很激動(dòng)呀！我一蹦三尺高。

我開始吃牛肉干了，我先拿著牛肉干，一看??！鹵香牛肉干，我撕開口袋，??！香噴噴的牛肉干，教室全體同學(xué)都在吃牛肉干，有的同學(xué)撕不開還在用牙齒咬開，有的同學(xué)斯文的在撕，還有的在忙著吃牛肉干。

??！真是快樂的一天，美麗的方老師不但回來了，而且我們還吃到了牛肉干。