為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

舉辦十一國慶的活動(dòng)方案及流程 慶祝十一國慶節(jié)活動(dòng)方案篇一

在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級(jí)為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。

主題活動(dòng)：

“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽

一、初步方案：

1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;

3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;

4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場打分，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

二、時(shí)間及場地：

1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場;

2、時(shí)間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。

活動(dòng)主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示

三、活動(dòng)方案：

1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采展示活動(dòng);

2、各班積極動(dòng)員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演;

四、活動(dòng)時(shí)、地及要求：

1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;

2、在最后的匯演中要對(duì)學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評(píng)比，最后對(duì)優(yōu)秀的節(jié)目時(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;

3、地點(diǎn)在學(xué)校操場，時(shí)間定于一年級(jí)主題活動(dòng)之后。

舉辦十一國慶的活動(dòng)方案及流程 慶祝十一國慶節(jié)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節(jié)的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的'國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。

3、感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氣氛。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、生日蠟燭一支;

2、一些民族風(fēng)格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》;

3、少數(shù)民族圖片。

活動(dòng)過程：

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶，在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導(dǎo)幼兒理解國慶節(jié)的含義你們知道國旗節(jié)是哪天嗎?是誰過節(jié)啊?

(請幼兒自由說一說或相互交流自己對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí))

3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國

⑴這是什么?是哪個(gè)國家的地圖?中國大嗎?從圖上_地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎?

⑵現(xiàn)在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。

(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶了解中國的四大發(fā)明：我們祖國有著悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?

(引導(dǎo)幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù))

⑷小結(jié)：從圖上中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國慶節(jié)時(shí)全國各組人民會(huì)一起來慶祝。

4、了解一些少數(shù)民族

⑴(出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?

(請幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認(rèn)識(shí)西藏

聽到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?帶領(lǐng)幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。

(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。)

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認(rèn)識(shí)維吾爾族

聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。

(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習(xí)俗等)

⑷播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、了解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節(jié)，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶?；顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同歡慶節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動(dòng)。

6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。