范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

秋思改寫(xiě)的作文篇一

蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，帶著些許涼意。又吹起了洛陽(yáng)滿城牡丹干枯的花瓣。葉落了下來(lái)，好似鍍了一層金?？萑~、冷風(fēng)，別是一番悲涼。

張籍坐在自家的院子里，向蘇州方向望去?！半x家也有幾個(gè)年頭了，不知道母親和父親是否安好啊……?！?/p>

張籍猛然站起，吩咐下人取來(lái)紙筆，揮筆給父母寫(xiě)了一封信。寫(xiě)了一半，停歇下來(lái)。“如果寫(xiě)了讓父母擔(dān)憂的話怎么辦？那么多事那么多話那么多惦念該如何寫(xiě)？并非忘恩負(fù)義，只是不愿讓家人憂思。"他捋了捋胡子，擱筆糾結(jié)著。

小心翼翼地遣詞造句，生怕哪里寫(xiě)得不夠好，擾了家人的生活。終于寫(xiě)完了，不知不覺(jué)中，信紙有些泛皺了。張籍注意到了，馬上用上好的宣紙?jiān)僦`寫(xiě)了一份。

當(dāng)信使就要啟程時(shí)，之前那種不安之情又涌上心頭。他急忙叫住信使，用小刀輕輕刮開(kāi)信封，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，才又封好交給信使。

風(fēng)漸漸大了。秋天的風(fēng)吹亂了張籍的頭發(fā)，望著遠(yuǎn)去的駿馬揚(yáng)起的塵土。他想起了當(dāng)年，他也是這樣來(lái)到洛陽(yáng)的。思慮起，便學(xué)習(xí)更加思念家鄉(xiāng)。想著年邁的父母，想著年幼的孩子，想著操勞的妻子……張籍的鼻子不禁酸了。他在那兒站著，一動(dòng)不動(dòng)，好像一尊雕像，矗立在路口。

秋去冬來(lái)，回信還沒(méi)到。張籍看著庭前紛飛的雪花，想起了那在遠(yuǎn)方的姑蘇城……

秋思改寫(xiě)的作文篇二

我慢慢走在夕陽(yáng)下，太陽(yáng)的余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長(zhǎng)。如今已是深秋，我孤身一人，騎著一匹嶙峋瘦馬，

馬兒伴隨著我漂泊它鄉(xiāng)已經(jīng)多日，它也漸漸瘦了下來(lái)，再?zèng)]有往日的健壯與活力，一陣西風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)我的衣袖，把我的思緒拉到眼前。

映入我眼簾的是一片凄涼，一如我的心境。一棵老樹(shù)，一根枯藤。老樹(shù)看起來(lái)疲勞乏力，如同正在慢慢衰竭的老人，似乎已經(jīng)走到生命的盡頭，隨時(shí)會(huì)倒下。幾根枯藤無(wú)力地纏繞著大樹(shù)，發(fā)出哀傷的呻吟，那扭曲著的打在樹(shù)干上的結(jié)仿佛也打在我的心中，枯藤無(wú)力地纏繞在老樹(shù)的枯干上，一種莫名的傷感縈繞于我心頭。

“哇！哇！呱！呱！”一陣沙啞的鳴叫掠過(guò)耳畔，在冷冽的秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只烏鴉，它一定也老了，老眼昏花。它是不是與老樹(shù)經(jīng)歷過(guò)同樣的滄桑？它是不是對(duì)這晚景有著無(wú)限的感傷與惆悵？它能找到夜間的歸宿么？

四周并無(wú)市俗的喧鬧，一座小橋橫跨在溪水的兩岸，流水從遠(yuǎn)古流來(lái)，好像傾訴著無(wú)盡的悲傷。它的歌聲令人心碎，如同一個(gè)游子的低吟。走過(guò)小橋，抬起頭，忽見(jiàn)前面隱約有個(gè)小村莊，我不禁加快了腳步。炊煙飄渺，如同老母的思緒漫無(wú)著落。一片安靜祥與的景象，這情景卷起了我深深的思鄉(xiāng)之情，在外漂泊數(shù)載，未回過(guò)家鄉(xiāng)，怎能不思念？一切都靜了。

嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧？在溫馨的屋中，早已擺好了飯菜正等著他們。而我，這斷腸人，卻仍黯然失神地獨(dú)自漂泊在天涯。