每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中冬天的作文200字 初中冬天的作文小標(biāo)題篇一

她懷抱下的田野在孕育，在生長。當(dāng)?shù)谝豢|春的陽光射下來，冬的晶瑩的.肌膚立刻融化成了涓涓春水，滋潤了農(nóng)田。

冬的使命完成了，帶著滿意與自豪離開了我們。

冬天像快樂的精靈，跳躍在每個(gè)角落，留下美麗與活力。

冬天像圣潔的女神，為人們?nèi)鱿聬鄣南Ｍ?/p>

冬天像慈祥的母親，飽含深情，孕育著新的生命。

心中有個(gè)冬天！

初中冬天的作文200字 初中冬天的作文小標(biāo)題篇二

上課鈴剛響，同學(xué)們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個(gè)人。等待著新一任語文老師——吳老師。

時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿好奇?！暗降资悄膫€(gè)老師？”大家的心里都畫上了一個(gè)“？”號。就在這時(shí)，一位身材高挑，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的男老師走了進(jìn)來。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個(gè)大籃球。

走到講臺(tái)前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家。“這就是我們的老師？”同學(xué)們滿臉疑惑。

“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂，釋放拘束！”

話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。“我們在正式上課前先摸一摸他（籃球）?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來到講臺(tái)，排好隊(duì)，秩序井然地依次摸球。

這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說：摸完球，我們就用語言形容它?！?/p>

一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬?！贝蠹一锫犃诵Φ们把隽R翻，根本合不上嘴?？墒菂抢蠋焻s在一旁鼓起手，“說得好！她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。”吳老師的表揚(yáng)，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來越多……。。

下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語而結(jié)束，而吳老師的結(jié)束語只說了一句：“學(xué)習(xí)語文就是這么簡單?！?/p>

就是吳老師在課上這么一句簡單的話，給了我很大的幫助，每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來，重新面對現(xiàn)實(shí)。