我想握住你的手、一起種花、一起喝茶，我想握住你的手共聽(tīng)話(huà)開(kāi)，同看花落，我想握住你的手，共談詩(shī)夢(mèng)，共飲水酒。下面就是小編給大家?guī)?lái)的我想握住你的手作文600字初一，供大家參考閱讀，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

關(guān)于讓我握住你的手為題的記敘文作文600字 1

讓我握住你的手

對(duì)你的記憶，最多的還是那雙手。

小時(shí)候，我總愛(ài)纏著你帶我出去玩?；蛟S是孩子的天性使然，我總愛(ài)到處亂跑，卻忘記了，你跟在我的身后不停地走著。到了回去時(shí)，我玩累了，你讓我趴在你的背上，把我背回家。夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的畫(huà)面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)?lái)了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又溫暖，握著你的大手，感受那溫暖的源泉。

我慢慢地長(zhǎng)大了，記得有一次我犯了錯(cuò)，害怕的不敢回家，于是就躲到你這里來(lái)。本以為，你會(huì)像從前一樣，握住我的手，把我保護(hù)在你的羽翼下。可是，你并沒(méi)有這么做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我。我哭著、喊著，說(shuō)我知道錯(cuò)了，你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著，連帶著身體也像枯葉般，風(fēng)一吹便要倒下的樣子。你無(wú)力地跌坐進(jìn)椅子中，抓著我的手默默地哭著。我把小手覆蓋在上面，你的手依舊顫抖著，握著你的大手，感受那嚴(yán)厲的慈愛(ài)。

又是幾年，我已經(jīng)讀初中了，你親自來(lái)接我放學(xué)。每當(dāng)放學(xué)，我總看見(jiàn)你站在馬路對(duì)面的紅綠燈旁等我。我興奮地朝你招手，沒(méi)等跳到綠燈，就急急忙忙地沖了過(guò)去。離你還有幾步之隔，就聽(tīng)到剎車(chē)聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯，倒向了一邊?；剡^(guò)神來(lái)，看到你的手緊緊地拉住我的袖子，那堅(jiān)定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強(qiáng)自鎮(zhèn)定地對(duì)你說(shuō)道：“我沒(méi)事了。別擔(dān)心。”可是衣服上微小的震動(dòng)告訴我你還是心有余悸。我把小手覆蓋在上面，你的手早已冰涼，握著你的大手，感受那堅(jiān)定的守護(hù)。

曾幾何時(shí)，你那雙光滑細(xì)膩的手已經(jīng)變得如此粗糙暗沉了？一定是在你牢牢地?fù)砭o我，給我溫暖的時(shí)候；在你重重地打了我，卻默默流淚的時(shí)候；在你緊緊地保護(hù)我，堅(jiān)定地守護(hù)著我的時(shí)候：這一切都是因?yàn)槲野　?/p>

外婆，你那雙溫暖、嚴(yán)厲以及堅(jiān)定的手啊，在成長(zhǎng)的道路上，一直呵護(hù)著我。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，大到足以為你的后半生保駕護(hù)航了。 所以，親愛(ài)的外婆，讓我握住你的手，為你的未來(lái)帶來(lái)快樂(lè)。

關(guān)于讓我握住你的手為題的記敘文作文600字 2

我，穿梭于時(shí)光隧道，看見(jiàn)一雙雙手；男的女的。大的小的，蒼老的稚嫩的，有力的無(wú)力的.....

我很想握住誰(shuí)的手？

你————孔子，一介教師。一位智著，一代圣人。萬(wàn)事師表。如果時(shí)光能倒流我真想握住你的手，成為你的一位忠實(shí)的學(xué)生。遵守你的教導(dǎo)，學(xué)而習(xí)之，溫故知新。成為儒者”，跟著你周游列國(guó)，推傳儒術(shù)；我知道會(huì)一路坎坷，但是我定將義無(wú)返顧地跟著你，像你的學(xué)生一樣：在陋室不改其憂(yōu)，追仁求義，安平樂(lè)道，腿則獨(dú)善其身，進(jìn)必兼濟(jì)天下。你，仲尼先生，我永遠(yuǎn)的老師，讓我握住你的手，體味你的博大寬廣，感觸你的萬(wàn)千力量。

你————屈原，大詩(shī)人，愛(ài)國(guó)者。如果時(shí)光能倒流，我將同你一起叩問(wèn)蒼天，一道上下求索。一起登昆侖兮食玉英’，我要像你一樣，為理想董道而不豫，雖九死而猶未悔。我知道。你雖然處在忠而不必用兮的亂世。處在烏雀巢堂的時(shí)代，但你以對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)理想的追求定格了你的光輝形象。讓我緊緊握住你的手，執(zhí)著地走想前方。

你———陶淵明，真佩服你呀，竟然不為五斗米折腰，毅然地脫下官服躬耕壟畝，當(dāng)起地道的農(nóng)民，在中國(guó)歷史上，有多少人會(huì)削尖腦袋鉆向官場(chǎng)有多少人在追溯熱鬧與奢侈。有多少人恩能夠守的住清貧與孤獨(dú)，而你，心甘情愿地采菊東籬種豆南山。盡管夕露沾我衣，草盛豆苗稀，但你依然恬然自安，依然自得，五柳先生，如果時(shí)光能倒流。我想握住你的手。向你討教人生的真諦。平息我嘈雜之內(nèi)心。

握住你們的手，我覺(jué)得變得豐富。變得高大起來(lái)了。

如果可以，我想握住更多的手。

我想握住李白的手。告訴你如今不必慨嘆蜀道難，難于上青天，而應(yīng)高唱天生我材必有用。之雄曲；我想握住杜甫的手，請(qǐng)你來(lái)我們這里，親眼目睹當(dāng)今的廣廈千萬(wàn)間叫你一定開(kāi)心顏；我想握住蘇軾的手，在月白風(fēng)情之夜，邀他再有赤壁，再賦宏詞……

握住文化人的手，是我的愿望，握手之間，我感受了什么叫大氣，骨氣，文氣，爽氣，握手之間我懂得什么是孟子所倡導(dǎo)的浩然之氣。

握住你的手，心里更明朗，天地更寬闊，世界更和諧！

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