人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇一

通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍，讓學(xué)生感受英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái)，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

英語(yǔ)節(jié)將以 say you, say me為主題，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造開口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。

第一階段：日常英語(yǔ)活動(dòng)

利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情，人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師，學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ)，提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間，形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。

（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞，說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

（3）每日一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或者名言警句。

（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星)）

第二階段：英語(yǔ)基本技能比賽

1、英語(yǔ)歌唱比賽（每班選5名學(xué)生） 周一

2、英語(yǔ)chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二

3、英語(yǔ)talk show比賽（每班選5名學(xué)生）周三

4、英語(yǔ)配音比賽（人數(shù)不限）周四

5、英語(yǔ)短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五

以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。

xx市xx區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國(guó)家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所，是xx區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。2009年是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來(lái)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動(dòng)，延長(zhǎng)開放時(shí)間，增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動(dòng)中心擬開展以下活動(dòng)：

一、廣泛開展讀書活動(dòng)。充分利用圖書館的藏書，長(zhǎng)期對(duì)全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對(duì)學(xué)生開放。

二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

三、為學(xué)習(xí)各類樂(lè)器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂(lè)理素質(zhì)知識(shí)。

四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來(lái)中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動(dòng)。

開設(shè)專業(yè)：

中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長(zhǎng)期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂(lè)、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。

具體操作：

一）發(fā)放招生簡(jiǎn)章。

每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡(jiǎn)章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一小），同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長(zhǎng)都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。

二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

本著公益性、服務(wù)性的原則，對(duì)所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。

三）對(duì)聘請(qǐng)的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。

聘請(qǐng)業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來(lái)有所獲。

四）報(bào)名時(shí)間。

每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

特別做好以下工作：

一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。

開始活動(dòng)前在中心門口以書面形式告知家長(zhǎng)，在中心學(xué)習(xí)期間，對(duì)于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。

二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。

學(xué)生活動(dòng)期間，由家長(zhǎng)親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長(zhǎng)入內(nèi)。

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇二

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)改革工程的一部分，多年來(lái)為我國(guó)英語(yǔ)人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進(jìn)作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個(gè)日趨國(guó)際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對(duì)于大二，大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，四六級(jí)考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計(jì)劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而xx級(jí)新生將要面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

為了使同學(xué)們更加了解英語(yǔ)四六級(jí)考試，適應(yīng)xx年度的英語(yǔ)四六級(jí)的新題型。了解實(shí)施改革后的近幾期的英語(yǔ)考試特點(diǎn)；使同學(xué)們明確考試重點(diǎn)，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率；講座老師將由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)們的理解；介紹英語(yǔ)四六級(jí)考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

1、即將參加四六級(jí)考試的12、13級(jí)的同學(xué)。

2、對(duì)四六級(jí)非常關(guān)注的11級(jí)新生

：

11月19日下午2：30

：

一號(hào)樓（具體教室待定）

1、老師講解四、六級(jí)考試的重點(diǎn)以及做題技巧

2、對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行回答

聯(lián)系公共外語(yǔ)教學(xué)部并邀請(qǐng)老師，配合老師時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。

2、與老師詳細(xì)溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內(nèi)容，爭(zhēng)取要到講義或ppt以便制成資料于講座時(shí)分發(fā)同學(xué)。

3、向教管中心申請(qǐng)教室

4、宣傳工作：設(shè)計(jì)部出展板進(jìn)行主題宣傳，宣傳補(bǔ)通過(guò)媒體宣傳，學(xué)習(xí)部于教學(xué)樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習(xí)部進(jìn)行院內(nèi)宣傳。聯(lián)系校報(bào)和廣播站，增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

5、會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：辦公室為主布置會(huì)場(chǎng)與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬(wàn)無(wú)一失。

6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場(chǎng)白以及串場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準(zhǔn)備問(wèn)題，避免冷場(chǎng)。

7實(shí)踐部積極爭(zhēng)取贊助。

8、購(gòu)買禮物和鮮花。

1、講座前，放精心制作的有趣的英語(yǔ)ppt或視頻歌曲。

2、同學(xué)入場(chǎng)時(shí)在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵(lì)語(yǔ)或信心等話語(yǔ)，可以抽獎(jiǎng)也可以全場(chǎng)互贈(zèng)。

3安排工作人員維持紀(jì)律，確保會(huì)場(chǎng)安靜，盡量減少會(huì)場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)和提前退場(chǎng)現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

4、主持人致開幕詞（或激情開場(chǎng)白），介紹講座老師、嘉賓。

5老師進(jìn)行專業(yè)的詳細(xì)論述，重點(diǎn)介紹全面實(shí)施改革后的四六級(jí)考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對(duì)聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。

6現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)，由講座老師回答在場(chǎng)觀眾的提問(wèn)，并向提問(wèn)的同學(xué)贈(zèng)送小禮品。（鼓勵(lì)大家英語(yǔ)對(duì)話互動(dòng)）

7、主持人對(duì)講座老師及嘉賓致謝。

1、給老師獻(xiàn)花

2、相關(guān)負(fù)責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場(chǎng)

3、整理清掃會(huì)場(chǎng)

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇三

多彩英語(yǔ)角

20xx年10月21日

山東師范大學(xué)圖書館南門

山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部英語(yǔ)吧社團(tuán)

1、英語(yǔ)吧社團(tuán)于上周結(jié)束納新工作，為了進(jìn)一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，以此縮小新老社員的距離，增進(jìn)其有好關(guān)系。

2、為廣大愛好英語(yǔ)的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從而帶動(dòng)更多的人熱愛英語(yǔ)，使人人都能開口說(shuō)英語(yǔ)。

3、為營(yíng)造健康向上積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力特別是英語(yǔ)表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。

人員準(zhǔn)備：副社長(zhǎng)輔助社長(zhǎng)籌劃整個(gè)活動(dòng)

策劃部整理策劃方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告

文藝干事選定主持人及開場(chǎng)節(jié)目表演者

邀請(qǐng)外國(guó)朋友及英語(yǔ)專業(yè)研究生

組織部維持全過(guò)程秩序

材料準(zhǔn)備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個(gè)氣球中至少有十張卡片）宣傳條幅、音響設(shè)備。

1、開場(chǎng)歌曲，待定。

2、free talk

將到場(chǎng)的社員分為五組，每組由社員和英語(yǔ)專業(yè)或外國(guó)朋友（組長(zhǎng)）組成。組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家就某一話題進(jìn)行討論，大家自由發(fā)言，時(shí)間為50 分鐘左右。

3、互動(dòng)環(huán)節(jié)——猜單詞

每一組選出2人，每組各選個(gè)氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動(dòng)作比劃，讓該組的另一人猜。在1 分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

4、暢談感想

每組派一名同學(xué)用英語(yǔ)總結(jié)今天的感悟（有小禮品）

5、以一首英文歌曲結(jié)束英語(yǔ)角（待定）

小禮品贈(zèng)送獲獎(jiǎng)小組

宣傳海報(bào)10元

小禮品20元

如當(dāng)天天氣不好，我們會(huì)快速轉(zhuǎn)移地方，轉(zhuǎn)移地點(diǎn)待定

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：唐福艷

文藝：程帥文等

主持：萬(wàn)連坡等

紀(jì)律維持：孫茜，李琛琛等

秘書處：王利旭，陳爽等

宣傳；馬軍等

山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院

英語(yǔ)吧社團(tuán)

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇四

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛好，提高小學(xué)生聽英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)、用英語(yǔ)做事的能力，通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做事做人。讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

1．以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與，寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)，生動(dòng)活潑、樂(lè)學(xué)其中、學(xué)于其中。

2．以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂(lè)合作、主動(dòng)實(shí)踐；享受成功、建立信心、自主探究。

3．以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì)聽、班班讀寫，百花齊放，和諧發(fā)展。

每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段；次月開始到學(xué)期結(jié)束前為實(shí)施展示階段。

各校以年級(jí)為單位開展相關(guān)的“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)：

低年段（一至二年級(jí)）：英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)秀；英語(yǔ)小歌謠、兒歌、故事秀。

中年段（三至四年級(jí)）：英語(yǔ)日常用語(yǔ)口語(yǔ)秀；英語(yǔ)字母、單詞、句式的書寫秀；英語(yǔ)節(jié)賀卡秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。

高年段（五至六年級(jí)）：英語(yǔ)課文脫口秀；英語(yǔ)手抄報(bào)秀；英語(yǔ)小短劇秀；英語(yǔ)故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀。

活動(dòng)的具體要求：全員參與，人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴；活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語(yǔ)課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容；內(nèi)容要求用英語(yǔ)書寫，筆跡要工整規(guī)范；賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語(yǔ)手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操作。手抄報(bào)的版面為8k鉛畫紙，要求內(nèi)容健康向上，欄目以英語(yǔ)為主，版面整潔，體現(xiàn)學(xué)校特色。英語(yǔ)百詞（句）爭(zhēng)優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班級(jí)，在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。

各?？筛鶕?jù)各自的具體情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)。活動(dòng)的形式、程序以及各年級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容，由各校組織所有英語(yǔ)教師集體商討后形成決議，最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)方案。

“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分，各學(xué)校要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語(yǔ)組的所有英語(yǔ)教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作，群策群力，做好對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。

市局教研室將定期組織考核，每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇五

為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為此舉辦英語(yǔ)聽力比賽。

本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。

大學(xué)生英語(yǔ)部

下周，教室

每個(gè)選手拿到一張聽力的卷子，然后放英語(yǔ)聽力，根據(jù)所聽到的內(nèi)容選出正確的選項(xiàng)，到結(jié)束時(shí)間停止答卷，上交卷子。

1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)

2、評(píng)委和選手入場(chǎng)

3、評(píng)委介紹此次比賽并宣布開始比賽

4、正式進(jìn)行比賽

5、批改卷子

6、評(píng)獎(jiǎng)，選出獲獎(jiǎng)選手并進(jìn)行頒獎(jiǎng)，做總結(jié)詞

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

滿分為100分，根據(jù)答對(duì)的題數(shù)給分

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇六

英語(yǔ)四六級(jí)余溫尚存，為營(yíng)造一個(gè)學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的良好氛圍，提高我系學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣與積極性，宣傳中心特?cái)M定此項(xiàng)策劃——“我愛say英語(yǔ)”，讓更多喜歡英語(yǔ)而不敢說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生、以及害怕說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)生共同融入到這個(gè)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的能力，讓英語(yǔ)進(jìn)入生活。

4月初：宣傳動(dòng)員階段（手繪海報(bào)宣傳、書面通知）

4月初——5月中旬：瘋狂英語(yǔ)周

5月中下旬：自編、自導(dǎo)、自演英語(yǔ)小品（每班策劃一個(gè)英語(yǔ)小品）

1、第一環(huán)節(jié)

宣傳熱身環(huán)節(jié)，通過(guò)書面通知海報(bào)形式，鼓勵(lì)大一大二積極報(bào)名參加。

星期二星期四早自修開展英語(yǔ)領(lǐng)讀。

2、第二環(huán)節(jié)

1）辯論賽啟動(dòng)，詳見附一。

2）“英語(yǔ)四、六級(jí)”主題班會(huì)（每班開展一個(gè)主題班會(huì)，日期四月二十五號(hào)左右）

3、第三環(huán)節(jié)

總匯演：

活動(dòng)流程：

1、vcr回顧

回顧二個(gè)環(huán)節(jié)英語(yǔ)瘋狂周的整一系列活動(dòng)及各班在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

嘉賓：忻紅斌（理學(xué)系黨總支書記）

淺談大學(xué)生應(yīng)如何克服對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)的恐懼

3、五組隊(duì)伍曬英語(yǔ)小品（大一各班分別出一組，大二選兩組。自編，自導(dǎo)，自演一個(gè)英語(yǔ)小品）

4、表演式辯論決賽（由辯論賽中表現(xiàn)突出的選手自組一場(chǎng)表演式辯論決賽）

辯論時(shí)，每句話中至少有三個(gè)英語(yǔ)單詞，且緊扣主題。

辯論主題：四六級(jí)證書是否重要

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：選出前三名班級(jí)及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書。

6、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：聶津君（輔導(dǎo)員，理學(xué)系宣傳中心指導(dǎo)老師）對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)并宣布落幕。

理學(xué)系08、09級(jí)學(xué)生，以班為單位。

根據(jù)瘋狂英語(yǔ)周各班的表現(xiàn)得分以及英語(yǔ)小品的內(nèi)容與質(zhì)量，選出前三名班級(jí)及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書。

理學(xué)系宣傳中心

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇七

英語(yǔ)教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)角，開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)并增加英語(yǔ)口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，提高其口語(yǔ)水平。

以學(xué)生為主體，不強(qiáng)迫學(xué)生參加，只須說(shuō)明參加英語(yǔ)角的好處，各英語(yǔ)口語(yǔ)任課教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角即可。

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english i love you!

組長(zhǎng)：王校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：杜校長(zhǎng)、余主任、劉主任、王主任

成員：全體英語(yǔ)教師及30名學(xué)生

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雙周四下午2:00——3:00

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一年級(jí)四班

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每次定主題（英語(yǔ)歌謠，英語(yǔ)故事，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)游戲，對(duì)話表演等）

1．活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報(bào)或口頭將活動(dòng)、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語(yǔ)角海報(bào)（劉培林負(fù)責(zé)），各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)角活動(dòng)。

2．活動(dòng)組織：英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)，其他老師可以參與互動(dòng)。

4．活動(dòng)評(píng)價(jià)：老師每次以發(fā)放英語(yǔ)積分卡的形式對(duì)學(xué)生給予鼓勵(lì)。累計(jì)積分卡可換取一份植材小學(xué)英語(yǔ)超級(jí)之星榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。并在英語(yǔ)角張貼排行榜，標(biāo)注每周參與活躍班級(jí)和英語(yǔ)之星笑臉。

舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)作文篇八

通過(guò)舉辦校英語(yǔ)節(jié)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)校校園英語(yǔ)文化，建設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中，感受英語(yǔ)的快樂(lè)，享受英語(yǔ)的樂(lè)趣。

充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、享受英語(yǔ)；讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)找到自信；讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)；讓每一位孩子在英語(yǔ)節(jié)中都有收獲，以全面提高我校學(xué)生的英語(yǔ)“聽、說(shuō)、讀、寫”能力。

快快樂(lè)樂(lè)享受英語(yǔ)

enjoy life, enjoy english!

第12—13周

第一版塊：日常英語(yǔ)活動(dòng)

1． 英語(yǔ)節(jié)期間我校將利用校園廣播系統(tǒng)在課間適時(shí)播放英文歌曲為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的校園氛圍。

第二版塊：英語(yǔ)基本技能比賽

1． 6年級(jí)—“wonderful voice”語(yǔ)音大賽：

初賽：全年級(jí)參加，以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選，每個(gè)班級(jí)選出3名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

初賽具體安排：第12周周五前完成，李玉負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。 復(fù)賽：通過(guò)口試的方式完成。

復(fù)賽具體安排：

①第12周周四12:00—1:00 多功能廳，全年級(jí)參與。

②李玉主持（準(zhǔn)備好開場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)）

③ 評(píng)委：賀櫻 、蔣慧穎、殷宗香

2． 7年級(jí)—“sentence talent”連詞成句大賽：

初賽：全年級(jí)參加，以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

初賽具體安排：第13周周二前完成，蔣慧穎負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。

復(fù)賽：通過(guò)口試的方式完成。

復(fù)賽具體安排：

①第13周周一12:00—1:00 多功能廳，全年級(jí)參與。

②賀櫻主持（準(zhǔn)備好開場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)）

③ 評(píng)委：李惠芬 、金妍、葉一峰

3．8年級(jí)---“word show ”單詞達(dá)人大賽

初賽：全年級(jí)參加，以筆試的方式每個(gè)班級(jí)進(jìn)行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。

初賽具體安排：第13周周四前完成，金妍負(fù)責(zé)初賽各班的拍照。

復(fù)賽：通過(guò)口試的方式完成。

復(fù)賽具體安排：

①第13周周五12:00—1:00 多功能廳，全年級(jí)參與。

②金妍主持（準(zhǔn)備好開場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)）

③評(píng)委：張亮琦、李玉、李遠(yuǎn)遠(yuǎn)

第三版塊： 英語(yǔ)手抄報(bào)比賽

① 全班參與，請(qǐng)各班先進(jìn)行初評(píng)，年級(jí)組進(jìn)行復(fù)評(píng)。擇優(yōu)在學(xué)校櫥窗內(nèi)展示，其余在各年級(jí)辦公室外的展示板及教室展示。

② 手抄報(bào)的主題：

六年級(jí)：food/ festival

七年級(jí)：health

八年級(jí)：cities

③ 每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)兩個(gè)櫥窗，自行裝飾，第10周周五前完成收集、挑選工作，第11周周五下午集中布置櫥窗，辦公室版塊，教室。

以上活動(dòng)以年級(jí)為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三,鼓勵(lì)獎(jiǎng)等若干名，獲獎(jiǎng)證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作，評(píng)出語(yǔ)音大王、連詞成句之星，英語(yǔ)詞匯之星，手抄報(bào)能手等。