范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
廣播電臺稿件英文共有多少字篇一
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲：今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙：歡迎大家走進今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學有德人，立君子品。
甲：上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了岳飛的名篇《滿江紅》，今天老師請來了二年三班的李同學，請她來為我們背誦。
乙：請同學們和我一起背誦《滿江紅》。
甲：古代的詩詞可以說是歌的一種，如詩經(jīng)、唐詩、宋詞，可以說都是當時的歌。
古人寫詩詞大多講究意境，多從事物的形態(tài)風骨的刻畫去寄寓個人的喜怒哀樂和志向。字詞精練，但表達的意思很廣，讀起來瑯瑯上口，易于記憶。
乙：確實是這樣。人們常說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”讓我們從小接觸古詩，領略古典文化的音韻美。老師，您說中國古詩詞的源頭在哪?
甲：在中國文學史上，我們能看到的最早的詩是距今三千年左右的《詩經(jīng)》，這是我國最早的一部詩歌總集，一共三百零五篇，古稱《詩》或《詩三百》。
到了漢代，出現(xiàn)了為配合音樂而歌唱的詩即“樂府詩”。
唐代，是我國詩歌發(fā)展的全盛時期，是古典詩歌的黃金時代。在唐代中期，由詩派生出新的.體裁，這種體裁到了宋代最為發(fā)達，這就是詞。
到了元明兩代，又出現(xiàn)了一種新的體裁，叫曲，也稱散曲。今天我們一起來欣賞《詩經(jīng)》的第一篇《關雎》。
聽老師來讀，請同學們注意字音。
關關雎鳩(jū jiū)，在河之洲。
窈窕(yáo tiǎo)淑女，君子好(hǎo)逑。
參差(cēncī)荇(xìnɡ)菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐(wù mèi)求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。
參差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
乙：請同學們跟著我讀一遍。
關關雎鳩(jū jiū)，在河之洲。窈窕(yáo tiǎo)淑女，君子好(hǎo)逑。
甲：春天的河邊，綠草茵茵，成雙成對的雎鳩在水中嬉戲，一位美麗的少女在河邊采摘荇菜，這美麗端莊的女子正是男子喜歡的那一個。
乙：參差(cēncī)荇(xìnɡ)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐(wù mèi)求之。
甲：河水中那長長短短的鮮嫩的荇菜，姑娘左右采摘得正忙。美麗善良的姑娘，無論白天黑夜，醒來還是做夢小伙子都在想念著她。
乙：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
甲：姑娘的“窈窕”攪亂了小伙子平靜的心，使小伙子決意要追求她，可是那姑娘的態(tài)度又不確定，這弄得小伙子日思夜想，牽腸掛肚，夜不成眠。
乙：參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。
甲：河水中那長長短短的鮮嫩的荇菜，姑娘左右采摘忙。美麗善良的姑娘，小伙子彈著琴瑟向她表示愛慕之情。
乙：參差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
甲：河水中那長長短短的鮮嫩的荇菜，兩邊仔細挑選采摘。美麗善良的姑娘，小伙子敲鐘擊鼓讓她心歡暢。
乙：請同學們和我完整地讀一遍。
關關雎鳩(jū jiū)，在河之洲。
窈窕(yáo tiǎo)淑女，君子好(hǎo)逑。
參差(cēncī)荇(xìnɡ)菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐(wù mèi)求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟(sè)友之。
參差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
甲：請同學們自己讀一遍。
乙：讓我們一起欣賞歌曲《關雎》
甲：琴聲淡去，余音裊裊;詩詞吟罷，口留清香。這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙：美好的人生是文采人生，美好的人生是詩意人生。親愛的同學們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩意!
讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結束，謝謝收聽，下周再見!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇二
a:good afternoon :
teachers and students ,welcome to our happy english!
b：親愛的老師們同學們：大家下午好!
校園快樂英語廣播站又和你見面了。
a: hello, boys and girls. im from class grade .
大家好,我是
b：my name is from class grade . 我是
ab:. nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。
a：首先，請同學們進入我們的第一個版塊：say you say me,說你說我。
b: 我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。
a: 這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。
ab: 一、 greetings 問候
a: 我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎?(have you eaten? / have you had your meal?)或者說：您上哪去?(where are you going? )。
b: 而英美人見面時如果是上午則說：good morning. 如果是在下午則說：good afternoon, 在傍晚就說:good evening. 如果與熟人打招呼則說：how are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：hello, 或hi.
a: 如果用我們中國人見面打招呼時常說的have you eaten?去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為have you eaten?在英語里不是打招呼用語，而是邀請對方去吃飯。
b: 如果見到英美人時說：where are you going?他們會很不高興。因為where are you going?對英美人來說則是即干涉別人的私事。
a: 二、 parting 告辭
到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：i should go now. 或 id better be going now.意思都是我得走了。
英美人在告辭時從不說：ll go back.(我回去了。)或ll go first.(我先走了。)因為在英語里, ll go first.的意思是：時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去。
b：三、 addressing people 稱呼
平時，我們聽到有些學生稱呼老師為teacher wang(王老師)，teacher li(李老師)，即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。
在英語中，teacher不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學的男老師為sir，或mr，女教師為miss，如 mr wang miss lin miss green.
(music)
a: 又到了學習美國俚語的時間了!**,你還記得我們上期的內(nèi)容嗎?
b: of course.在上期節(jié)目中我們介紹了一個俚語，doggy bag。不知道同學們還記不記得它是什么意思呢?對了,打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag.
a: 今天我們要說說green，綠色。
b: 難道連green，綠色,也有大學問?
a: yes. 西方文化中的綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯(lián)系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如 a green old age老當益壯;而且表示新鮮，
但是它也表示幼稚、沒有經(jīng)驗，如a green hand生手,新手.
b: green hand? 我還納悶世界上怎么會有綠色的手? 還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.
a: 對極了! green hand是新手的意思。對于我們?nèi)昙壍男∨笥眩趯W習英語上都是green hand，所以上英語課時一定要認真聽講，這樣才能成為日后學習英語的大行家。
b: 親愛的同學們，今天的知識記住了嗎?
a: green hand是新手的意思，跟我輕輕念：green hand.
ab: 節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是...,希望大家喜歡。
(music)
a: ok , so much for today ,see you next time !
b: b: good-bye!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇三
p.同學們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。
，my name is liu lingyun. im from class 1,grade4.
，im pang siyun. im from the same class.
you ready? ok, follow us and enjoy it!
p.準備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧!
p.下面，讓我們進入今天的第一個板塊say you, say me
and girls, lets play a game, ok?
p.同學們，接下來讓我們來做個游戲吧，聽好咯。
did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)
p.大家開動腦袋想想哦，和我們學的一個事物有關哦。
l.下面， wants to have a hot dog.
(因為，他想要一條熱狗。)
p.下面讓我們繼續(xù)吧，who always goes to bed with his shoes on?
(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物
,i see. its a horse.同學們，你們猜到了嗎?
p.最后一題，大家仔細聽哦。he is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸運的意思
l.幸運狗嗎?
p.哈哈，被我糊弄了吧，其實是幸運兒的意思啦!
，my god!
p.接下來是我們的第二個版塊big big world大大的世界。今天在這個節(jié)目中，我們要來介紹下俚語。
l.例如?
big apple不是大蘋果的意思，而是指紐約城
little girl is from the big apple.
這個女孩來自于紐約城。
l.我也知道個關于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如. a yellol dog卑鄙的人
p.英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車，因為那里的出租車為黃顏色。
l.節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。
p.剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關的詞組，你還記得嗎?
l.當然，the big apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
me why。今天我們把這首歌介紹一下.
這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關系。
l.歌曲前奏仔細聽你會發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個孩童對世人的責問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
p.歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。
and girls, is it nice?
time flies! time to say goodbye now.
p.時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
, so much for today , thanks for listening.
p.感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下周再見。
you next week
廣播電臺稿件英文共有多少字篇四
good morning, everyone. 同學們, 早上好!歡迎大家收聽第七期校園英語廣播，i’m amy, 我是amy老師。how time flies! 時間過得真快啊，我們已經(jīng)開學一個多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準備的英語廣播，are you ready? ok, follow amy and enjoy it! 準備好了嗎?和amy 一起享受吧!下面，讓我們進入今天的第一個板塊“say you, say me” 說你說我。
(music)
a：hi, amy, what do you want to do this weekend?
b：we want to have a barbecue. will you go with us?
a：sure!
barbecue 如今是個時髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。那么這個聽起來，吃起來都不錯的barbecue背后有個怎樣的故事呢?barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的。而barbecue 最早出現(xiàn)在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發(fā)展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!不要忘了叫上amy 老師喲!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇五
to see a world in a grain of sand,
and a heaven in a wild flower,
hold infinity in the palm of your hand,
and eternity in an hour.
if you were a teardrop;in my eye,
for fear of losing you,i would never cry.
and if the golden sun,should cease to shine its light,
just one smile from you,would make my whole world bright.
slang pocket
p:好了，今天我們繼續(xù)學習5個俚語。。。
k：yep , and the first slang fot the slang pocket is---- kick the bucket..
p: yep, kick the bucket, bucket 表示踢，bucket 表示水桶， 難道，kick the bucket表示提水桶嗎？？ k：kick the bugget 是俚語， 所以當然不能用它的字面意思來理解咯。其實，kick the bucket 這個俚語跟老美的殺豬習慣有關，過去他們在殺豬時，總是把豬倒吊在bucket 桶上，然后在豬的脖子上劃一刀，開始放血，豬垂死掙扎時就會拼命地kick踢那個桶，因此kick the bucket實際上是對?d死‖的隱晦說明，跟我們漢語里的?d翹辮子‖是一回事。
p：oh, i got it , kick the bucket take a look at a dialogue.
k: didnt you hear? he kicked the bucket. had a heart attack, i think.
p: oh ,no! you must be kidding!
k: its true; no kidding!
p: all right , kick the bucket 翹辮子
k：kick the bucket 翹辮子------------and the next slang is ...not lift a finger.
p: yep, not lift a finger袖手旁觀。。。如果一個人懶到連fignger手指都不愿意lift 抬一下，那他對你發(fā)出的求助信號一定是置之不理，即使你下一秒就被外星人擄走，他也會袖手旁觀。。。。
k：是的，所以not lift a finger就比喻不做任何努力，無論如何都不愿意幫忙的狀態(tài)。for example..she will not lift a finger until she has been paid in advance...對于這句話，我們可以理解成：不提前支薪，她是絕對不會幫忙的。
p：有時候，not lift a finger中的finger也會換成hand ，for example ...the king did not lift a hand when his people were hungry .國王就看著他的子民挨餓，一點辦法都不想。。。
k：well, not lift a finger,袖手旁觀，for example...he spends all day stretched out on the sofa and never lifts a finger to help.他一整天都躺在沙發(fā)上，一點忙都沒幫。。
p：example again...dad wont lift a finger to help them financially. 這句話，我們就可以翻譯成：老爸在經(jīng)濟上是不會給他們?nèi)魏螏椭摹！?/p>
k：okay, not lift a finger. 袖手旁觀。
p： not lift a finger. 袖手旁觀。。。。。and the next slang is rain check..
k: yep, rain check.表示 改天吧~~ rain check這個俚語跟棒球比賽有關。棒球比賽時美國人最愛觀看的比賽之一。如果球賽當天天公不作美，驟然下起傾盆大雨，比賽就得改期舉行。。。
p：這時候觀眾就可以領取雨票rain check，或者是用員票根作為雨票，來當做觀看改期比賽的入場憑證。之后rain check 又慢慢演變成了?d改天、換個時間‖的意思。
k： all right... lets take a look at a dialogue...
p: i cant come to dinner tuesday but hope youll give me a rain check...
k: no problem....
p: okay, rain check ,改天吧。。
k： rain check ,改天吧。。。。。and the next slang is red tape...官樣文章、繁瑣的程序。
p：red tape 這個詞組早在17世紀就出現(xiàn)了，可那個時候用的都是它的本意，也就是?d紅色帶子‖。那么這根紅色的帶子是怎么跟?d形式主義‖和?d繁文縟節(jié)‖扯上關系的呢？？
k：讓我說吧。。。原來呢，以前英國的官方文件都是用紅色的帶子捆起來的，red tape 的象征意義便由此而來，它象征著官僚作風造成的延誤。。。 all right,lets take a look at a dialogue... p: i need this information as soon as if you can cut through the red tape...
k: okay, ill try my best...
p:well, red tape..官樣文章、繁瑣的程序
k:red tape..官樣文章、繁瑣的程序.....and the last slang for todays slang pocket is ----right-hand man.. p:yep, right-hand man表示的就是 得力助手了。。人們往往認為相對于左手來說，右手要有力、靈活得多，所以right-hand man就被認為是辦事得力的、可以幫得上自己的人，被翻譯成?d得力助手‖。。。 k：那大家以后在使用這個俚語的時候要注意，其中的man不光指男人，女性得力助手也可以用right-hand man來表示。。then, lets take a look at a dialogue...
p:theres a knotty issue relating to our project, dale...
k:give it to jill,she is my right-hand man...
p: okay,,,,right-hand man 得力助手
k:right-hand man 得力助手...........then, dear audience, have you got the 5 slang we shared with you today ? they are kick the bucket 翹辮子...........not lift a finger袖手旁觀..............rain check ,改天吧...........red tape..官樣文章、繁瑣的程序.......and right-hand man 得力助手
p: all right,,,, dear audience , please join us in a minute in the chat room ,,,and stay tuned...
chat room
p:well come back...dear audience ,today we are going to tell you all about thanksgiving day.
k:thanksgiving day is the most truly american of the national holidays in the united states and is most closely connected with the earliest history of the country.
p:in 1620, the pilgrims, they sailed to america on the may flower, seeking a place where they could have freedom of worship. at last they landed in a place, where is now plymouth, massachusetts.
k:during their first winter, over half of the settlers died of starvation or epidemics. those who survived began sowing in the first spring.
p:all summer long they waited for the harvests with great anxiety. finally the fields produced a yield rich beyond expectations. and therefore it was decided that a day of thanksgiving to the lord be fixed.
k:years later, president of the united states proclaimed the fourth thursday of november as thanksgiving day every year. the celebration of thanksgiving day has been observed on that date until today.
p:thanksgiving today is, in every sense, a national annual holiday on which americans of all faiths and backgrounds join in to express their thanks and ask for continued blessings.
i’d like to share something they eat on that day with you.
k:on the dinner table, people will find apples, oranges, chestnuts, walnuts and grapes. there will be plum pudding, mince pie, other varieties of food and cranberry juice and squash.
p:the best and most attractive among them are roast turkey and pumpkin pie. they have been the most traditional and favorite food on thanksgiving day throughout the years.
k:christmas is a traditional church calendar of festivals, it is the christian celebration of the birth of jesus christ. december 24th is the christmas eve, and then on december 25th is to celebrate christmas.
p:圣誕節(jié)是教會年歷的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。在圣誕節(jié)，大部分的基督教教堂都會先在12月24日的平安夜舉行禮拜， don‘t forget santa claus,who is the the personification of the spirit of christmas, usually represented as a jolly, fat old man with a white beard and a red suit, who brings gifts to good children on christmas eve，and his real name is believed to be san nick.
k:別忘記了圣誕老人，他是圣誕神靈的化身，常被描述成為一個快樂的，胖胖的，長著白胡子并穿紅衣服的老人，他會在圣誕夜中給表現(xiàn)好的孩子帶去禮物,人們認為他真正的名字叫做圣尼克。do you know where santa’s hometown is?and don‘t forget santa claus,who is the the personification of the spirit of christmas, usually represented as a jolly, fat old man with a white beard and a red suit, who brings gifts to good children on christmas eve，and his real name is believed to be san nick.別忘記了圣誕老人，
p:他是圣誕神靈的化身，常被描述成為一個快樂的，胖胖的，長著白胡子并穿紅衣服的老人，他會在圣誕夜中給表現(xiàn)好的孩子帶去禮物,人們認為他真正的名字叫做圣尼克。do you know where santa’s hometown is
k:圣誕老人的故鄉(xiāng)？這我還真不知道
p:讓我告訴你吧。santa comes from a small vallige in finland
k：what a surprise!原來圣誕老人來自芬蘭鄉(xiāng)村。
p：exactly.讓我們今天來到芬蘭，’s begin our tour to search for santa claus.
k：so where should we start from？我們從哪里開始？
p：別急，芬蘭可供游人徜徉的地方其實很多。有藍天藍湖、白云白雪，and the world-famous finlandish sauna service。
k：這我知道，誰不知道著名的芬蘭桑拿浴呢？我還知道，finland is one of the nordic countries. situated in northern europe, it shares land borders with sweden to the west, russia to the east and norway to the north while estonia lies to its south.不但如此，全球家喻戶曉的諾基亞手機公司也是芬蘭另一個代名詞。
p：that’s corretct,芬蘭是一個北歐國家，陸地上與瑞典、挪威和俄羅斯接壤，西南面被波羅的海環(huán)繞，東南部為芬蘭灣，西面則為波的尼亞灣。今天我們的目的地是它的北部城市羅瓦涅米。 k：哦，我知道了，羅瓦涅米是芬蘭北部拉畢省的省會，是全世界惟一處于北極圈上的城市。但我們的目的地不是去北極。距市區(qū)5公里處有一個村莊叫圣誕老人村。村中的全部建筑物就是木房，圍墻、臺階、陽臺，一律是木制。還有一條標有“66°32′35″”字樣的白色標線，沿線看去，它正好從一座小木屋正中穿過。
p：你知道嗎，it is said that the vallige is the hometown of santa claus,and the hut belongs to santa claus himself,who have lived on the edge of the north pole for thousands years,據(jù)說這就是圣誕老人村，圣誕老人就是在這座北極圈邊緣的小屋里居住了千年。
k：沿著這條北極圈標線，穿過掛滿彩燈的走廊，不知不覺就進了圣誕老人的家門。這是一個神秘而又充滿祥和氣氛的家。木板墻上掛著串串鈴鐺，屋頂有彩燈閃爍，正面的墻壁上鑲著一幅木制的世界地圖。一位看上去頗為慈祥的圣誕老人笑容可掬地坐在壁爐邊的橡木椅上。so that’s the symbol of santaclaus,and the origin of the santa story.
p:沒錯，這就是人們假象的圣誕老人的化身，也是圣誕老人故事的源頭。走出小屋，讓我們再看看村里還有什么。不知不覺，又來到了另一座似曾相識的木屋前。抬頭一看，santa claus post office k：哦，原來是到了圣誕老人郵局。圣誕老人郵局每年都能收到從世界各個角落寄給圣誕老人的數(shù)十萬封信件，工作人員在這些來信中要選擇26萬封給予回復。為了完成這繁重的工作任務，郵遞中心聘用了近百名工作人員并配備近百臺電腦。 that’s very warm-hearted!
p：the wooden hut is filled with bags of letters。by a big wooden table which placed in the center of the hut sits a statue of santaclaus,who is concentrating on reading.木屋正廳的地板上還有一些寫有“postes finlande”字樣的、裝得鼓囊囊的郵包散亂地堆著，一位圣誕老人坐在正廳中央的一個大木桌邊閱信。可以猜想，這位寫信給圣誕老人的孩子一定會從這里得到一份他(她)期待的禮物。
k:acually, no matter children or adults,we all believe that the santa’s gonna make our wishes come ture,and that has already become a tradition.無論年紀大小，我們都相信圣誕老人的傳說，都相信圣誕節(jié)那天圣誕老人會讓我們的夢想實現(xiàn)。雖然，我們不再是孩子，但置身于這樣的童話世界里，那眠滅的童心還是在不知不覺中悄然復蘇。 p：走出小屋，可以看見馴鹿reindeer在悠閑地散步。as the story goes, santa has 9 reindeers,whose task is to get he safely to his destinations,and their captian is called roldoph.馴鹿是傳說中圣誕老人的座騎，他們的隊長是一只叫做魯?shù)婪虻纳屏嫉鸟Z鹿，由它帶領其他馴鹿接送圣誕老人。
k：although reindeer is rarely seen in china,but it’s a common kind of animal in finland。馴鹿在中國雖然少見，但芬蘭卻有很多，這也是為什么圣誕老人選擇它。村里原先居住著薩米族(sami)人，他們是芬蘭少數(shù)民族中最英勇豪放的民族。圣誕老人現(xiàn)今的服飾就是由薩米族的民族服裝克隆過來的。是真是假，不得而知。
p：盡管這只是一個無從考證的傳說故事，盡管孩子們長筒襪里的禮物最終來自父母而并非是圣誕老人的恩賜，但美麗的童話帶給人們的總是無限的快樂和希望。
k:在村里逛了一圈后，突然發(fā)現(xiàn)一件事：村民呢？實際上，這里的村民就是圣誕老人，沒有別人。原來，自建成圣誕老人村之后，原先居住人都被安置到市區(qū)了，這里不再有固定的居民，只有上班的圣誕老人。
p:that’s really amusing.說了這么多，我們的圣誕老人之旅也進行的差不多了。that’s the end of our tour to the santa’s hometown
k：i really looking forward to this fantastic place,真希望能親自去看看啊。
movie house
p: dear audience , welcome back , and here is movie house....
k: yep , and today the movie for you is hugo .... 《雨果》
p：at the 84th academy awards, hugo received five oscars―for cinematography, art direction, visual effects, sound, and sound editing―and its 11 total nominations was the most for the evening.
k： hugo also won two baftas and was nominated for three golden globe awards, earning scorsese his third golden globe award for best director
p：in 1931, hugo cabret, a 12-year-old boy, lives with his widowed father, a master clockmaker in paris. hugos father takes him to see films and particularly loves the films of georges méliès.
k：one day , hugo’s father finds a automaton in the attic at a museum , a special and complicated automaton....( 原聲1 )
p：hugos father dies in a museum fire, and hugo is taken away by his uncle, an alcoholic watchmaker who is responsible for maintaining the clocks in the railway station gare montparnasse. his uncle teaches him to take care of the clocks and then disappears. he is later discovered to have drowned.
k：hugo lives between the walls of the station, maintaining the clocks, stealing food and working on his fathers most ambitious project: repairing a broken automaton, a mechanical man who is supposed to write with a pen.
p：convinced the automaton contains a message from his father, hugo goes to desperate lengths to fix it. he steals mechanical parts to repair the automaton, but he is caught by a toy store owner, georges méliès, who takes hugos notebook from him, with notes and drawings for fixing the automaton.。。。。。。。。。。。。。。( 原聲2 )
k：to recover the notebook, hugo follows méliès to his house and meets isabelle, an orphan close to his age and georges goddaughter. she promises to help.
p：the next day, méliès gives some ashes to hugo, referring to them as the notebooks remains, but isabelle informs him that the notebook was not burnt.。。。。。。。。。。。。。。（ 原聲3 ）
k： finally méliès agrees that hugo may earn the notebook back by working for him until he pays for all the things he stole from the shop.
p：hugo works in the toy shop, and in his time off manages to fix the automaton, but it is still missing one part―a heart?cshaped key.
k：a georges méliès drawing similar to the one drawn by the automaton in the film hugo introduces isabelle to the movies, which her godfather has never let her see, while she introduces hugo to a bookstore where its owner initially mistrusts hugo.
p： isabelle turns out to have the key to the automaton. when they use the key to activate the automaton, it produces a drawing of a film scene.
k：hugo remembers it is the film his father always talked about as the first film he ever saw (voyage to the moon).
p：hugo and isabelle discover that the drawing made by the automaton is signed with the name of isabelles godfather and take it to her home for an explanation.
k:hugo shows georges wife jeanne the drawing made by the automaton, but she will not tell them anything and makes them hide in a room when georges comes home.
p:while hiding, isabelle and hugo find a secret cabinet and accidentally release pictures and screen boards of georges creations just as georges and jeanne enter the room. georges is upset and feels
betrayed.
k:hugo and isabelle find a book on the history of film and are surprised that the author, rene tabard, refers to méliès as having died in world war i. tabard himself appears, and the children tell him that méliès is alive. tabard, a devotee of méliès films, owns a copy of voyage to the moon...........................（ 原聲4 ）
p:hugo, isabelle and tabard go to georges home, and at first jeanne tells them to go before her husband wakes. however jeanne accepts their offer to show voyage to the moon when tabard compliments her as one of the actresses in georges films.
k:while watching the film, georges appears and explains how he came to make movies, invented the special effects, and how he lost faith in films when the world war i began, being forced to sell his films to get money, and opening the toy shop to survive. he also believes the automaton he created was lost in the museum fire and nothing left of his lifes work.
p:hugo goes back to the station to get the automaton to surprise georges, but he is cornered by the station inspector and his dog. hugo escapes and runs to the top of the clock tower and hides by climbing out onto the hands of the clock. once the inspector is gone, he runs for the exit with the automaton, but he is trapped by the inspector and the automaton is thrown onto the railway tracks.
k:climbing onto the tracks, hugo is almost run over by an approaching train when the officer saves him and detains him as an orphan without a guardian. while hugo pleads with the officer, georges arrives and says hugo is in his care. the officer lets him go.
p:at the end of the movie, georges gets a tribute ceremony to his movies with tabard announcing that some 80 films have been recovered and restored. georges thanks hugo for his actions and invites the audience to “follow his dreams”. ....................（ 原聲5 ）
p：天氣預報
k：youve been listening to english sky on hunan institute of technology broadcasting station, we have to say goodbye to you at this point. in the end is a song called .....im------,im -----,on behalf of our editor gaobai and jiangdan, thank you for your listening,wish you a happy mood and we will see you next week!
合：goodbye!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇六
1、播放欄目主題音樂
2、廣播
a:hello,boys and girls.
b:hello,teachers.
ab:welcome to our english corner.
a:im deng jiajia
b:im deng zeying
ab:were from class 12,grade6.
a：敬愛的老師們。
b：親愛的同學們。
ab:大家好!歡迎來到我們的英語角欄目。
a：我是來自六年級12班的鄧佳佳。
b：我是來自六年級12班的鄧澤贏。
a：今天是我們英語角欄目廣播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就請同學們進入我們的第一個版塊：“say you say me.“你說我說。
b：今天我們就和大家說說怎樣學好英語吧。
a：其實學好英語還是要掌握一些小方法的。首先，我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習慣，每天聽10—15分鐘的英語，學習英語。
b：如果離開了聽和讀，那是永遠也學不好的?？墒俏覀兤綍r說英語的機會少，日常交際基本上都是用漢語，要學好英語豈不是更難呢?
a：所以每天聽讀10—15分鐘的英語一定要堅持哦。
b：下面我教大家聽讀英語的兩種方法：第一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀;第二種是無意識地聽。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你會不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容。
a:今天的“say you say me”節(jié)目中我向大家介紹的英語學習方法，大家課都要記住哦。
廣播電臺稿件英文共有多少字篇七
齊說:good morning ,teachers and students ,welcome to our happy english programme!
親愛的老師們同學們:大家早上好!
校園紅領巾英語廣播站又和你見面了，nice to meet you .
a:my name is 高銘蔚, i am from class 2 grade 5.
b:my name is 楊永錦, i come from class 2 grade 5.
ab:.nice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過早晨的10分鐘。在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科;我們來了解一些關于中國食品的英語表述。
a:楊永錦，你還記得我們上課都學了哪些食品的英語表述嗎?
b::當然記得， dog(熱狗)hamburger(漢堡)chicken(雞肉)等等
a:我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說?
b: 這太簡單了。i like hamburgers.
a:great!那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢?
b:i like hamburgers、hot dogs and chicken.
a::super!你知道中國食品的英語表述嗎?
b:不太知道。
a::那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。
b::ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎?
a::我知道是dumplings，do you like dumplings?
b::yes，i like it.
a::請同學們跟我念:dumplings dumplings是餃子。
b::我知道了餃子是dumplings。i like dumplings. what do you like?
a::恩，i like dumplings,米飯 and 粥。
b::哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
a::那太好了，我洗耳恭聽。
b:英語中的米飯的表述是rice。
a::哦rice rice 是米飯，那么粥呢?
b::porridge，porridge是粥。請同學們跟我念:rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
a::你們學會了嗎?我已經(jīng)學會了。i like dumplings porridge and rice。
b:: me too.
a::今天我們學了三個新單詞，我們再重復一遍，rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
b::rice rice 是米飯;porridge porridge 是粥;dumplings dumplings 是餃子。
a:回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么?
b:接下來請欣賞英語歌曲。
(欣賞完優(yōu)美的兒童英文歌曲。)
ab::
親愛的老師們，同學們:在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了，很高興和你一起度過這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見。see you next time .bye bye !
廣播電臺稿件英文共有多少字篇八
looked! that surface dances in the breeze against the wind the colored flag,
is a fresh flower which is in full bloom;
listen! that intermittent earthshaking cheering,
is the echo the rumor which wins nearby the ear.
in athletic field you, are the victory symbol,
in athletic field you, is youth acclaiming.
goes! meets that great challenge,
goes! is the youth who expels wind from the body.
you represent are----east, west, south, north----wind!
中文:
看!那一面面迎風飄舞的彩旗，
是一朵朵盛開的鮮花;
聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，
是回響在耳邊勝利的風聲。
運動場上的你們，是勝利的標志，
運動場上的你們，是青春的贊嘆。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，
去吧!去做一名追風的少年。
你們代表的是----東，西，南，北----風!
the willow tree extracts the new bud, how could forget spring breeze swaying?
the grass drills the soil, how could forget spring rain moistening?
the flower splits open the beautiful smiling face, how could forget the sun to caress? the child growth cannot forget teachers raise.
today, can our result acquisition,
how forget you, fair selfless referee teacher
中文:柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂?
小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤?
花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫?
孩子們的成長更不能忘記老師的培養(yǎng)。
今天，我們成績的取得，
怎能忘記您，公正無私的裁判員老師
cantabile sport, but there is no timeless tone. you do not know when it would play, when will it drop; sports such as tender round, but there is no change of direction, you do not know when to go, when to stay,
運動如歌，但卻沒有永恒的調(diào)子。你不知它何時會起，何時會落;運動如嫩輪，但卻沒有不變的方向，你不知道它何時要走，何時要留，
in this down, back and forth, stop-and-go, the life will be filled with no regrets, filled with touching. your life will be sweet brilliant!
在這起起落落，反反復復，走走停停中，生命將寫滿無悔，寫滿感動。你的人生將絢麗可愛!
athletes, when you ride in the sports arena, you will conquer the others, you will conquer its own. station no longer that hard before the starting line, that is, the moment of success you dream of. yes, there is a lot of far-fetched dreams, but dreams can come true. has broken krylov said: “at this side of reality, the ideal at the other side, across the middle of the river rapids. efforts to frame action is on a bridge in sichuan.” from the reality on this side and reach the other side of the ideal, focusing on efforts to focus on confidence. , and that more should be the spirit of our athletes.
運動員，當你馳騁在運動場上，你便征服了別人，你便征服了自己。站再那堅硬的起跑線前，也就是成就你夢想的時刻。是的，有很多夢時遙不可及的，但夢想是可以成真的?？死茁宸蛴袛嗝裕骸艾F(xiàn)實在此岸，理想在彼岸，中間隔著湍急的河流。努力行動則是架在川上的橋梁。”要從現(xiàn)實的此岸，到達理想的彼岸，重在努力，重在自信。貴在堅持，而這更應該是我們運動健兒的精神。
eagle belong to the blue sky, white water belong to the sea, while our athletes are belong to the grass. it is hoped that the place up, it will be come a stage win. sports athletes are confident that when you fight for the dream, in order to win time and sweat, but also for the glory of our liuyang eight.
雄鷹屬于藍天，激流屬xxx，而我們的運動員則屬于綠茵茵的草地。那是希望升起的地方，也將是勝利降臨的舞臺。自信的運動健兒們，當你們?yōu)閴粝攵床瑸閯倮骱箷r，也在為我們?yōu)g陽八中爭光。
undoubtedly, in this highly competitive sports arena, there is success there is failure, it ran a successful flower-hyun rotten, and the failure of the snow is also lovely. same winds will favor, in fact, everyone wants to glory, but someone afraid of magma emitted burn themselves, select run, on the successful selection, they chose the injured; select high jump, on the win at select when they select a fall. when the mussels force by pregnancy after suffering a dazzling crystal pearl, when the athletes are going through a painful after the creation of an astonishing score. clare said: “the people are some kind of faith in order to live.” hearts there is hope that
無疑的，在這競爭激烈的運動場上，有成功也有失敗，成功的花故然炫爛，而失敗的雪也同樣可愛。風兒同樣會青睞，其實每個人都想輝煌，只不過有人怕噴出的巖漿灼傷自己，選擇跑步，就在選擇成功時，也選擇了受傷;選擇跳高，就在選擇勝利時，也選擇了跌倒。當蚌力經(jīng)痛苦后孕出晶瑩奪目的珍珠，當運動員們經(jīng)歷痛苦后就創(chuàng)造了驚人的成績?？巳R爾說：“人是為了某種信念而活“。心中有希望，
only the hearts of the road, has the hearts of the road will be down at the foot. athletes, when you with the ideal and the sweat, through the painful ze chao will find a bright road.
心中才有路，心中有路，腳下才會踏實。運動員們，當你們帶著理想與汗水，穿過痛苦的詔澤，定會找到光明的道路。
will become exhausted, only to struggle a turn for the better, life will become humble and the great tragic. sport athletes. we have seen, through the sweat of your crystal, we have seen in xinyuan hope that you crossed the pentium pace, we see hope, hope to see tomorrow.
只有掙扎會使山窮水盡變得柳暗花明，會使卑微的生命變得悲壯與偉大。運動健兒們。我們看到了， 透過你們晶瑩的汗水，我們看到了新元的希望，越過你們奔騰的腳步，我們看到了希望，看到了希望的明天。
travel, life does not return this stadium.
wild. not back to life in this stadium.
touched, your spirit of sport. courage.
旅行，生命這沒有回程的運動場。
拓荒。生命這沒有回頭的運動場。
感動，你們運動的精神。拼博的勇氣。
as also the hero, lost heroes also. you will always be the true heroes we have in mind, the first person who crossed the finish line of course is our idol, and the runway is still worked hard for the olympic spirit, more worthy of our respect chong, never give up, never admit defeat, the end of not really the end, sports is bound to break through the limits of humanity.
perhaps your failure is a shame, a hope dashed. months of hard training and hopes go down the drain in a twinkling of an eye, make you depressed, sad, but tried to see if you worked hard for the moment. with tears in his eyes we do not think so, you are courageous, you are >在今天的節(jié)目里首先進入我們的第一個版塊say you, say me.說你，說我。
a. do you know body language? b. of course!不就是肢體語言嘛。
a. yes。那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達特定的意思呢?
b. 行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧
a. 好吧，今天我們給大家?guī)淼氖窃谡f英語的國家常用的十種手勢。
b. one, cash：右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
a. two, use your brain: 用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。
b. three, fool: 用大拇指按住鼻尖搖動其余四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個癡呆傻瓜。 a. four, lying: 講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人講的不是真話難以置信。 b. five, agreement: 向上翹起拇指,則表示贊同。
a. six, congratulation：雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的祝賀。
b. seven, thats all：兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。
a. eight, shame：雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉向一側,這是一個表達害羞 的動作。
b. nine, greeting：英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意?，F(xiàn)一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
a. ten, pity：頭搖來搖去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說thats too bad.或sorry to hear it. 這是英語國家的人表達憐憫和同情的方式 ：同學們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。
：接下來又該進入我們的第二個版塊了，在今天的big big world 大大的世界欄目中，我們要教大家學習一個美國俚語，首先請同學們聽下面這個小對話：
a: , how come the door is open? b: i cant understand it. oh，i smell a rat. wed better call the police.
b：那剛剛同學們聽到了一句i smell 是聞的意思，rat是老鼠?？蔀槭裁粗皇锹劦搅死鲜蟮奈兜绤s要callthe police報警呢?其實在這里smell a rat是表示自己感覺有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當你發(fā)現(xiàn)有什么事情不正常、很奇怪時，你就可以說i smell a rat. 好了，請大家跟我讀一遍i smell a rat.。同學們，你們都記住今天學的俚語了么?
(三)：下面我們一起進入今天的最后一個板塊charming music魅力音樂。
a：同學們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎?我想一定有同學看過這部影片，那你們還記得影片中的幾首優(yōu)美動聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《do re mi》，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧! (播放歌曲) ok，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽!goodbye！
廣播電臺稿件英文共有多少字篇二十四
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast. 同學們，大家好!歡迎大家收聽校園英語廣播，
we are from class one, grade five. im imnice to meet you .我們是你們的朋友，很高興在這里和你度過快樂的10分鐘。
b.在今天的節(jié)目里首先進入我們的第一個版塊say you, say me.說你，說我。
a. do you know body language? b. of course!不就是肢體語言嘛。
a. yes那么你知不知道在一些說英語的國家人們常用一些手勢來表達特定的意思呢?
b. 行了行了，你也別拐彎抹角了，快點把我們今天要說的主題告訴大家吧
a. 好吧，今天我們給大家?guī)淼氖窃谡f英語的國家常用的十種手勢。
b. one, cash.右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出寫字的樣子，這是表示在飯館要付帳的手勢。
a. two, use your brain. 用手指點點自己的太陽穴,就表示要動動腦筋。
b. three, fool. 用大拇指按住鼻尖搖動其余四指，或十個手指分開。也常常用食指對著太陽穴轉動，同時吐出舌頭，表示所談到的人是個癡呆傻瓜。
a. four, lying. 講話時，無意識地將一食指放在鼻子下面或鼻子邊時，表示別人一定會理解為講話人講的不是真話難以置信。 b. five, agreement. 向上翹起拇指,則表示贊同。
a. six, congratulation.雙手在身前嘴部高度相搓的動作表示對別人的祝賀。
b. seven, thats all.兩臂在腰部交叉，然后再向下，向身體兩側伸出,這個動作表示沒有希望了，完了。
a. eight, shame.雙臂伸直，向下交叉，兩掌反握，同時臉轉向一側,這是一個表達害羞 的動作。
b. nine, greeting.英語國家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意?，F(xiàn)一般已簡化為抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
a. ten, pity.頭搖來搖去，同里嘴里發(fā)出咂咂之聲，嘴里還說thats too bad.或sorry to hear it. 這是英語國家的人表達憐憫和同情的方式
.同學們，今天我們教給大家的十種手勢是不是都會用了呢,那么就讓我們行動起來吧。
.接下來又該進入我們的第二個版塊了，在今天的big big world 大大的世界欄目中，我們要教大家學習一個美國俚語，首先請同學們聽下面這個小對話.
a. , how come the door is open? b. i cant understand it. oh，i smell a rat. wed better call the police.
b.那剛剛同學們聽到了一句i smell 是聞的意思，rat是老鼠。可為什么只是聞到了老鼠的味道卻要callthe police報警呢?其實在這里smell a rat是表示自己感覺有什么事情不正常、很奇怪、不對頭的意思，就像聞到死老鼠的味道一樣。所以當你發(fā)現(xiàn)有什么事情不正常、很奇怪時，你就可以說i smell a rat. 好了，請大家跟我讀一遍i smell a rat.。同學們，你們都記住今天學的俚語了么?
(三).下面我們一起進入今天的最后一個板塊charming music魅力音樂。
a.同學們聽說過著名的美國電影《音樂之聲》嗎?我想一定有同學看過這部影片，那你們還記得影片中的.幾首優(yōu)美動聽的歌曲嗎?今天將給大家介紹其中的一曲《do re mi》，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧! (播放歌曲) ok，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽!goodbye！
廣播電臺稿件英文共有多少字篇二十五
a:這里是重華中心小學廣播站《跟我學英語》欄目。
b:goodmorning,boysandgirls,welcometoour.
a:iam….我是播音員…
b:iam….我是播音員…
ab:n.小伙伴們，我們又見面啦。
a:今天我和櫻寧要大家說說怎樣學英語？有些同學在心里一定會想我們都已經(jīng)學了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學英語？其實學習英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學起來才會更加輕松。
b:首先我們要養(yǎng)成天天聽錄音、讀英語的好習慣。每天聽15-30分鐘英語錄音，一定要認真聽夠15分鐘，千萬不要間斷聽英語、讀英語。
a:是啊，學習英語如果離開了聽和讀，那是永遠也學不好的。
b:我們在中國，沒有英語語言環(huán)境，本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以每天的聽和讀15-30分鐘一定要堅持。
a:下面我們分享聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應的錄音內(nèi)容；
b:第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，如果你堅持下來，你就會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)不知不覺地記住了要聽的內(nèi)容!
a:看看，學習英語是不是其實也非常簡單呢？只要你堅持去做，就一定會有效果噢！
b:鴻霓你知道嗎？我呀，前幾天按照你說的方法聽讀英語，剛記住了一個美國俚語，迫不及待想要和大家分享了。你知道什么是doggybag嗎
a：doggybag？？這可真難倒了我，你說說看！
b：哈哈，不知道了吧！美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包食物
的紙袋子被稱為doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會有什么關系呢？以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務員說：“?i’.
a:（請把剩余的食物給我包起來，好嗎？我想帶回家給我的狗吃。）
b：doggybag一詞便這樣出現(xiàn)了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。
a：今天又新學了一個單詞，同學們你們也記住了嗎？doggybag就是用來打包食物的紙袋子。
a:節(jié)目的最后是我們的charmingmusic魅力音樂。今天將聽到的歌曲是.希望大家喜歡。在此也希望同學們踴躍投稿，推薦好聽的歌曲，一經(jīng)采用，會有獎勵哦。b:ok,somuchfortoday,seeyounexttime.
ab:good-bye!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇二十六
the important thing in life is to have a great aim,and the determination to attain it.
maybe we dont wanna to be the best in the games,but if everyone is full of hope,then it will be more useful for us to have the sports meeting.
if you should climb the mighty matterhorn to look out over the kingdoms of the earth, it might be a pleasant icident to find strawberries up ……you dont climb the
matterhorn for stawberries!
so we not only need the victory,but also need more is important!
then we will have a greater sports meeting.
廣播電臺稿件英文共有多少字篇二十七
p：同學們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。
l：hello，my name is liu lingyun. im from class 1,grade4.
p：hello，im pang siyun. im from the same class.
l：are you ready? ok, follow us and enjoy it!
p：準備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節(jié)目吧!
p：下面，讓我們進入今天的第一個板塊say you, say me
l：boys and girls, lets play a game, ok?
p：同學們，接下來讓我們來做個游戲吧，聽好咯。
l：why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)
p：大家開動腦袋想想哦，和我們學的一個事物有關哦。
l：下面，我來公布答案了：he wants to have a hot dog.
(因為，他想要一條熱狗。)
p：下面讓我們繼續(xù)吧，who always goes to bed with his shoes on?
(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物
l：oh ,i see. its a horse.同學們，你們猜到了嗎?
p：最后一題，大家仔細聽哦。he is a lucky dog. 其中l(wèi)ucky dog是什么意思?提示大家一下， lucky是幸運的意思
l：幸運狗嗎?
p：哈哈，被我糊弄了吧，其實是幸運兒的意思啦!
l：oh，my god!
p：接下來是我們的第二個版塊big big world大大的世界。今天在這個節(jié)目中，我們要來介紹下俚語。
l：例如?
p：the big apple不是大蘋果的意思，而是指紐約城
例：the little girl is from the big apple.
這個女孩來自于紐約城。
l：我也知道個關于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yellol dog卑鄙的人
p：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車，因為那里的出租車為黃顏色。
l：節(jié)目的最后是我們的魅力音樂環(huán)節(jié)。
p：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關的詞組，你還記得嗎?
l：當然，the big apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
p：上星期我們欣賞了一首歌曲：tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關系。
l：歌曲前奏仔細聽你會發(fā)現(xiàn)是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環(huán)境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個孩童對世人的責問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
p：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰(zhàn)爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。
l：boys and girls, is it nice?
l：how time flies! time to say goodbye now.
p：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
l：ok , so much for today , thanks for listening.
p：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下周再見。
pl：see you next week
廣播電臺稿件英文共有多少字篇二十八
a、b: good afternoon, everybody! welcome to i love english. im your friend, william! im mandy. nice to see you again.
a： mandy , do you like english story?
b: of course, its funny. how about you?
a: me, too. 就在昨天下午第二節(jié)課舉行了八達小學第六屆英語故事比賽，有52名小選手參與了其中，為老師和部分學生充分展現(xiàn)了他們的英語才華，故事精彩紛呈，我也從中學到了很多。
b： 說得沒錯!有一位小選手讓我印象特別深刻，小小的年紀卻能說出那么動聽的英語小故事，真棒!令在場所有的老師和同學們都贊嘆不已!下面我們就請出今天這個環(huán)節(jié)的小主人公：來自二年三班的周旻昊小朋友!就讓她再為我們講講她的故事吧!
......
a： 真不錯!我也要向她學習。這周五周旻昊等八名同學將代表我們學校參加區(qū)英語故事比賽，預祝她們發(fā)揮出水平，取得不錯的成績，加油!
b： 加油!對了，william,你知道什么是doggy bag 嗎?
a： doggy bag 這可真難倒了我，你說說看!
b： 呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經(jīng)常有人會對服務員說： could you please wrap the rest of the food for me ? id like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。) doggy bag 一詞便這樣出現(xiàn)了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經(jīng)是習以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。
a：今天又新學了一個單詞，同學們你們也記住了嗎? doggy bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節(jié)目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是rivers of babylon ,同樣是一首經(jīng)典英語歌曲，希望大家喜歡。
a: ok , so much for today , see you!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇二十九
a：hello, everyone, nice to see you again, welcome to our english broadcast. i’b: my dear teachers and students, so nice to meet you in the broadcast, i’m a：today we are talking about the chinese traditional festival, the dragon boat festival. b: wang xin, do you know when is this festival?
a: of course i know, it is on lunar may 5th, and this day, people have dragon boat races in many places and eat zongzi . b: haha, do you know who we remember to ? a: we chinese sant---- quyuan. he is a great man in the history. b: how many day offs do we have in this holiday?
a: according to my headteacher, mr. wu, he said that we would leave school tomorrow noon, and we have 4 days in all.
b: that’s wonderful, we can go anywhere that we want to go. a: where would like to spend your holiday?
b: i don’t want to go anywhere, because i have so many homework to do, so i can only stay at home.
a: that’s terrible, i want to go shopping with my mother, i’ve no clothes to wear, especially the summer clothes, so i decide to buy some new summer clothes. b: oh, you are so fortunate.
放歌 a: so much for today, goodbye everyone. b: wish you have a wonderful time in this holiday. see you next time.
廣播電臺稿件英文共有多少字篇三十
flying ideal -- the budding of hope
each of us walks from childhood to maturity, like a river.
when we were young, we had some wonderful, beautiful and slightly naive and unrealistic dreams, just like the five colorful pebbles on the edge of the river. weve all been enchanted with the gorgeous colors. gradually, we grew up and looked at the goose at the foot
the pebble moves forward. the source of the river, standing erect a majestic snow mountain, is fascinating. lets call it ideal. a beautiful word! ~
ideal, including our yearning for the future, the hope for the future, and the future good vision.
golden childhood, the precipitation of the childhood happiness, precipitation of the subtle rice fragrance. just like the old woman red, the longer the more fragrant, the longer the more is not satisfied with the aftertaste. my biggest dream is that mom and dad can buy me more toys and treats. it seems to me how naive i was when i was a child.
growing up, only gradually understand: “the ideal, not in a delicate flower, needs our eager eye to moisten, more need us to use the sincere heart to care.”
it is true that everyone has ideals, but to make this beautiful ideal a reality, the key is to look at yourself. take heart in failure, rise up in the spirit, win in the struggle, this is the spirit we want. as the saying goes, “where there is a will, there is a way.” i am, as long as we try hard to make a solid study, will make our ideal come true! the ideal is the stone, knock out the spark; ideal is the lamp that illuminates the way of the night. ideal is fire, lit out the lamp; the ideal is the road that leads you to the dawn.
of course, the ideal is also a momentum, pushing us forward to use undaunted. let us plant the wings for the ideal, let us fly together our ideal! ~
supplement:
thank you for your attention
follow-up:
thank you so much for this
is there any good?
answer:
teachers, like parents, want us to grow up healthily.
on the day of flowers and flowers, we walked into this happy place on campus and sang happily on the campus of pingan.
in the days of flowers and flowers, we swam in the ocean of knowledge on university campuses, weaving dreams with our teachers.
we are willing to use the notes of mood to compose the happy movement of harmonious campus.
harmony is a representative concept in traditional chinese culture, the best state of existence and the common characteristic of all good things. to achieve harmony is the ideal and aspiration of mankind. and to mobilize all positive factors to build a harmonious and civilized campus environment will also be an eternal theme.
building harmonious campus need to establish harmonious teacher-student relationship. teachers, the ministry of teaching and learning, is the teacher gave us the enlightenment of cultural knowledge, from ignorance to know, from naive to mature. the teacher gave us the rain dew of knowledge, what we need is our wholehearted acceptance, cherishing the teachers work, respecting the teachers labor. teachers and students love each other to create a harmonious learning atmosphere.
building harmonious campus needs to establish harmonious student relations. caring for students who have difficulties, let them feel the warmth of harmonious campus. keep a good attitude, be tolerant with people, and use a sincere heart to change another sincere heart. students are friendly to each other, thus creating harmonious interpersonal relationship.
building a harmonious campus needs to build a good school spirit and good school spirit. we should advocate a vigorous and uplifting team style, a down-to-earth learning spirit, and the goal of studying wind construction to “ideal, unity, self-improvement, and success”. a kind of hard work and hard work can promote a person to grow up in a good environment. the good school wind is like spring rain, quietly attract each student to forge ahead, striving for the ideal. the school spirit is positive, thus creating a harmonious education atmosphere.
building a harmonious campus needs to establish the style of honesty and civilization. students trust each other, be honest with each other, honest and practical. in the exam, resolutely prevent fraud, and use honesty and strength to give themselves and the teacher a satisfactory answer. the style is rigorous and civilized, thus creating harmonious campus culture.
students, teachers, building a harmonious campus needs all of us to work together, let the thorns in front of us will persevere. in the boundless sea of learning, we must be brave sailors, riding the wind and waves to the future. the footsteps of youth are like flowing water, and the years of youth need the nourishment of knowledge. let us seize every day of our lives and move forward on the other side of the harmonious campus.
raise the ideal sail with our wisdom and courage, and use our youth and life to play the
b：接下來我們要進入我們的第二個版塊big big world。我們來學習一些簡單的日常英語吧。
a：來是come去是go.
b:come come ,go go.
a:點頭yes ,搖頭no。
b:yes yes,no no.
a:我是i ，你是you ,見面問好說hello.
b:hello,hello.
a:熟人見面說聲hi
b:hi, hi.!
a:早上好good morning!
b:good morning! good morning!
a:下午好 good afternoon!
b:good afternoon!good afternoon!
a:晚上好good evening!
b:good evening!good evening!
a:臨睡之前道晚安good night!
b:good night!good night!
a:朋友分別說goodbye.
b:goodbye!goodbye!
a:下面到我們的最后一個版塊：music time.請同學們欣賞歌曲《字母歌》。
a:so much for our english time .im deng jiajia.
b:im deng you next wednesday.
a:今天的英語角欄目到這里就要和大家說再見了，下周三同一時間咱不見不散!
3、播放結束音樂。
廣播電臺稿件英文共有多少字篇
一、開場音樂：《蝸牛》
二、開場串詞
甲：同一片藍天，我們有不同的心情，
乙：同一個校園，我們有不同的心語。
甲：留住一縷秋風，播撒出明天的希望；
乙：付出一份真誠，打造一個愛的世界；
甲：校園之聲，傾聽你的聲音，
乙：校園之聲，訴說我的心聲。
甲：在這里讓快樂倍增，
乙：在這里讓憂愁減半。
甲：各位老師，各位同學，大家好，正陽中學校園廣播又與您相約了。 乙：you say, i say,let’s speak english! 我是主播
甲：我是主播 ，在節(jié)目的一開始，我給大家說個英語小笑話：上英文課時小明想去廁所，跟老師說：may i go to wc?
老師說：go ahead。小明就坐了下來。
過了一會兒，小明又跟老師說：may i go to wc?
老師說：go ahead。小明又坐了下來。
他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？ 小明說：你沒聽老師說“去你個頭”?。?/p>
乙：聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。
甲：今天我們就一起來聊聊中西風俗習慣有很大的差異。我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。今天我們就把英美人在問候上的禮節(jié)習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。
乙：我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎？（have you eaten? / have you had your meal?）或者說：您上哪兒去？（where are you going? ）。而英美人見面時如果是上午則說：good morning. 如果是在下午則說：good afternoon, 在傍晚就說:good evening. 如果與熟人打招呼則說：how are you? 如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：hello, 或hi. 如果用我們中國人見面打招呼時常說的“have you eaten？”去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為“have you eaten？”在英語里不是打招呼用語，而是“邀請對方去吃飯”。如果見到英美
人時說：“where are you going？”他們會很不高興。因為“where are you going？”對英美人來說則是“即干涉別人的私事。”
二、 parting 告辭
到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：
“i should go now.” 或 “ id better be going now.”意思都是“我得走了”。英美人在告辭時從不說：“ill go back.”（我回去了。）或“ill go first.”（我先走了。）因為在英語里, “ill go first.”的意思是：“時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去?！?/p>
:三、 addressing people 稱呼平時，我們常聽到學生稱呼老師為
“teacher wang”(王老師)，“teacher li”（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。在英語中，“teacher”不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學的男老師為“sir”，或mr，女教師為“miss”，如 mr wang miss zhang miss green
????欣賞一段音樂3westlife - season in the sun，4馮曦妤 - a little love5電影歌舞青春插曲5when there was me and you
一、active english-------活力英語
ok, everyone, in our daily life, we often meet some useful words in english. 同學們，在生活中，我們總會遇到一些看似簡單卻又復雜的英語諺語。and they are very useful too. 并且這些諺語在英語學習中也極其重要。today we are going to share some of them to you. 今天，我們將會一起來學習它們中的一部分。
1.愛屋及烏 love me, love my dog.。同學們，你們知道嗎，在這個表達中，love me愛我， love my dog，也愛我的狗，也就是說，愛上某人的話，就連他家的狗狗，也一并喜歡了，呵呵，這就相當于我們漢語里面，愛屋及烏，愛我也就要連我屋檐的烏鴉也都一同喜歡，是同一個道理了。
2.活到老，學到老 one is never too old to learn. 在這個句子中，too?to?的用法，你們又知道嗎？對了，有的同學可能知道，它是“太?而不能?”的意思，也就是，某人多晚學習，多老學習都不為過，這就是，活到老學到老了，同學們，你們有這種學習精神嗎？
3. 百聞不如一見 seeing is believing. 我們很多時候都是通過聽，來了解事情，可是這些聽來的事情是事實嗎？同學們，這個句子seeing is believing百聞不如一見，也就告訴了我們，或許，有些時候，親眼所見的事情會比道聽途說，要真實許多，要貼近現(xiàn)實許多。
4. 記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。remember what should be remembered, and forget what should be forgotten. alter what is changeable, and accept what couldn’t be. 我們總是會經(jīng)歷很多事情，才能長大，波折也好，曲折也好，難過也罷，怎么樣來處理這些情緒和經(jīng)歷呢，對了，remember what should be remembered, and forget what should be forgotten記住該記住的，忘記該忘記的吧。適當?shù)倪z忘也是生活中學著進步的一個好的方式。
5. 我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程；我不去想,身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影. i wouldn‘t care success or not, i will only walk ahead hardly. i wouldn‘t care the difficulties around, for i have my goals i will never stop my step. 同學們，既然有了目標，就不要去想征途中是否有荊棘，是否有坎坷，是否會讓我們步履維艱，因為，目標讓我們有了動力，有了前進的導航燈，我們不在乎身邊是否會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那就勇敢的前進，留給世界的只是堅強的背影吧！
6. 生命中，不斷地有人離開或進入。于是，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。生命中，不斷地有得到和失落。于是，看不見的，看見了；遺忘的，記住了。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠不會消失？there is someone that is coming or passing away in your life. there is gain and loss in your life, so you may catch sight of those unseen, and remember those forgotten. however, doesn‘t the unseen exist for sure? will the remembered remain for ever? 這段精美的文字總是會讓我們細細咀嚼，生命中，總是在不斷的經(jīng)歷各個階段，小學、初中、高中、大學、工作?每個階段，身邊的朋友，總在走走停停，曾經(jīng)的best friend 是否現(xiàn)在仍然是最好的那個呢？呵呵，我們總要學著長大，學著接收新的環(huán)境，新的朋友。就讓那些曾經(jīng)的美好，都停留在記憶里面吧，雖然曾經(jīng)的好朋友們，都已不在我們身邊，但我總相信，只要是真摯的友誼，總會經(jīng)得住時間的考驗的，朋友們，你們說是吧？
三、“charming music”-----“魅力音樂”
the last part is the most relaxing one, which is called charming music. today we will listen to a song---- hey judy 最后一個版塊是極其輕松的版塊，叫做“charming music”-----“魅力音樂”。今天，我們會聽到一首快樂簡單的歌曲，hey judy ：ok, we listen to the song- right here waiting for you 好吧，首先我們來聽聽這首歌曲吧——hey judy ， 《hey jude》是paul mccartney（保羅·麥卡特尼，the beatles成員之一）為一個五歲的孩子寫下的一首歌。這個男孩叫julian，是john lennon（約翰·列儂）與前妻cynthia的兒子。保羅·麥卡特尼通過這首歌鼓勵朱利安勇敢面對現(xiàn)實。?！秇ey jude》原曲長7分11秒。這首歌的原名是《hey julian》，后來改為《hey jules》，最終變成《hey jude》。 雖然它比一般的單曲長了兩倍，但還是廣受歡迎，并且很快就成了英國和荷蘭的排行榜冠軍。短短兩個星期后就出人意料地售出了兩百萬張，并且在美國的美國告示牌billboard 榜首位置上停留了9個星期。《hey jude》在全球的銷量超過了八百萬張
四、結束語：ok，boys and girls, so much for today’s programs. after the thirty-minutes listening, do you deeply fall in love with our programs? that’s right! thank you for your listening! see you next week! bye-bye!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.
we are from class four, grade four. i’m…i’m…
一、下面，讓我們進入今天的第一個板塊
“ say you, say me ”
(music)在這個版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能給大家?guī)砜鞓罚蠹矣绕涫且⒁饴犛耸侨绾伪磉_熱的。
南非人說：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”
捷克人說：“flies are falling down tired!”
丹麥人說：“i’m sweating fat!”
比利時人說：“it’s stifling!”
德國人說：“i am leaking!”(校園音樂廣播稿)
香港人說：“chicken leg is burning!”
伊朗人說：“it’s raining fire!”
羅馬尼亞人說：“it’s so hot my tongue is hanging out!”
英國人說：“i am sweating like a chicken!”
土耳其人說：“it is like a turkish bath!”
阿拉伯人說：“warm today, isn’t it?”
芬蘭人說：“it’s as hot as in a sauna!”
澳大利亞人說：“sticky as a box of frogs!”
加拿大人說：“you could fry eggs on the sidewalk.”
大家聽明白了嗎?最后，我們要再重復一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽，英國人說：“i am sweating like a chicken!”大家聽清楚了嗎?記住了嗎?
二、接下來是“big big world”，大大的世界這一版塊，這一期我們要給大家介紹一下the university of london, 倫敦大學。
倫敦大學是一所聯(lián)合大學，是英聯(lián)邦歷史最悠久，規(guī)模最大，最具變化的大學之一。
依照皇室憲**建立于1836年，倫敦大學現(xiàn)在被世界公認為高等教育的先導，包括二十個具有杰出聲譽的自我管理的學院，以及久負盛名的進修學院和多個重要的學術活動中心。
倫敦大學學生人數(shù)為12萬5千人，包括接受大學遠程教育的對外課程的3萬4千名學生。
倫敦大學的學院辦學規(guī)模，建院時間，以及傳統(tǒng)如同所學習的課程一樣各不相同。
所有的學院都頒發(fā)了倫敦大學的學位初中校園英語廣播稿初中校園英語廣播稿。
憑借學院和研究所的教學和科研質量，倫敦大學享有極高的國際聲譽。
廣播電臺稿件英文共有多少字篇
英 語 廣 播 稿
beginning:
a: good afternoon, boys and girls! welcome to our happy english!
b: 親愛的老師們同學們，大家下午好！快樂英語又和大家見面了！
a: my name is ___________,
b: my name is wang ___________.
english station:
a: now, let’s go to our first part“english station”.
b:現(xiàn)在，讓我們進入今天第一個版塊“英語加油站”。
a: 同學們，我們都知道漢語中會有很多反義詞，比如說大小、長短、 快慢等。今天我們就學習幾組英語反義詞吧！
b: ?big 大 small小
a: ?long長 short短
b: ?fast快slow慢
a: ?black黑white白
b: ?hot熱cold冷
a: ?cool涼爽warm溫暖
english show:
a: now, let’s go to our second part“english show”.
b:現(xiàn)在，讓我們進入今天第二個版塊“英語秀。
a: 今天這一板塊我們學習幾個日常口語，同學們聽好了哦！
b: ?have fun! ? 玩的開心！have fun! ? ? ? ? ?have fun!
a: ?good job! ? 做得好！ ?good job! ? ? ? ? ?good job!
b: ?cheer up! ? 振作起來！cheer up! ? ? ? ? ?cheer up!
a: ?be quiet! ? 安靜點！ ?be quiet! ? ? ? ? ?be quiet!
b: ?see you! ? ?再見！ ? ?see you! ? ? ? ? ? see you!
a: 大家會了嗎？
funny time:
a:now it’s time for funny time.
b:又到了我們的快樂時光。
a:??today i will tell you a ’s name is “go achead”
b:? 今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘粍t笑話。它的名字叫? ?go ahead?。
a: 上英文課時小明想去廁所，跟老師說：may?i?go?to?wc???
b: 老師說：go?ahead。小明就坐了下來。??
?a: 過了一會兒，小明又跟老師說：may?i?go?to wc???
?b: 老師說：go?ahead。小明又坐了下來。??
?a: 他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？??
?b:小明說：你沒聽老師說“去你個頭”?。?/p>
a:哈哈！這個故事太有趣了。
b:是??！其實老師說的go ahead 意思是“去吧！”
a:所以，同學們一定要記住這個表達法哦！不要鬧同樣的笑話哦！
b:讓我們再來復習一下這個表達法吧！
a：go ahead ! go ahead !去吧！去吧！
music time:
a:time goes ’s time for music.
b:時間過得可真快?。∮值搅宋覀兊镊攘σ魳窌r間
a:next let’s listen to a song < yor’re not alone >
b:今天為大家?guī)淼氖沁~克爾杰克遜的《you’re not alone>>希望大家
a: so much for today, thank you for listening .
b:今天的英語廣播又要和大家說再見了。謝謝大家的收聽~！
a:see you next time.
b:咱們下期節(jié)目再見！
廣播電臺稿件英文共有多少字篇
a: good afternoon,everyone! my name is .i’m from class3 grade5
( 大家好。我是 5 年級 班的 .)
b: good afternoon. my name is. i’m from class, grade 4.
(大家好。我是 年級 班的 。)
a b: nice to meet you. welcome to the english broadcast.
(歡迎大家收聽校園英語廣播 )
a: first,lets learn some everyday english.
(首先，請跟我們一起學習日常用語 )
a. 問： what’s your telephone number?
答： it’s 8717398.
b. 問： what’s the time?幾點了?
答： it’s 1…oclock..
it’s a quarter to 1
it’s a quarter past 1/2/3…
it’s half past1/2/3…
a.問：what’s the weather like today? 今天天氣怎么樣?
答：it’s sunny/cloudy/很晴朗/陰天。
a.問：what do you do at weekends?周末你干什么?
答：i often do my homework./watch tv/play computergames
我經(jīng)常做作業(yè)/看電視/玩游戲。
a: next i will tell you a won(接下來，請聽兩則英語小笑話
a 1 go ahead 去吧。
上英文課時小明想去廁所，跟老師說：may i go to wc?
老師說：go ahead。小明就坐了下來。
過了一會兒，小明又跟老師說：may i go to wc?
老師說：go ahead。小明又坐了下來。
他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎?怎么不去?
小明說：你沒聽老師說“去你個頭”啊!
drunk 醉酒
one day, a father and his little son were going home. at this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. now, he asked, “whats the meaning of the word drunk, dad?”
“well, my son,” his father replied, “l(fā)ook, there are standing two policemen. if i regard the two policemen as four then i am drunk.”
“but, dad,” the boy said, “theres only one policeman!”
一天，父親與小兒子一道回家。這個孩子正處于那種對什么事都很感興趣的年齡，老是有提不完的問題。他向父親發(fā)問道：“爸爸，‘醉’字是什么意思?” “唔，孩子，”父親回答說，“你瞧那兒站著兩個警察。如果我把他們看成了四個，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”
孩子說，“那兒只有一個警察呀!”
a. at last，lets learn some english knowledge.(下面請聽英語知識園地節(jié)目 )
我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。
b.一、 greetings 問候
我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎?(have you eaten? / have you had your meal?)或者說：您上哪去?(where are you going? )。而英美人見面時如果是上午則說：good morning. 如果是在下午則說：good afternoon, 在傍晚就說:good evening. 如果與熟人打招呼則說：how are you?
如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：hello, 或hi. 如果用我們中國人見面打招呼時常說的“have you eaten?”去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為“have you eaten?”在英語里不是打招呼用語，而是“邀請對方去吃飯”。如果見到英美人時說：“where are you
going?”他們會很不高興。因為“where are you going?”對英美人來說則是“即干涉別人的私事。”
a.二、 parting 告辭
到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說：“i should go now.” 或 “ id better be going now.”意思都是“我得走了”。英美人在告辭時從不說：“ill go back.”(我回去了。)或“ill go first.”(我先走了。)因為在英語里, “ill go first.”的意思是：“時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去?！?/p>
b.三、 addressing people 稱呼
平時，我們常聽到學生稱呼老師為“teacher wang”(王老師)，“teacher li”(李老師)，即便對外籍教師也是如此稱呼。其實這是不符合英美人習慣的。在英語中，“teacher”不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習慣呢?一般來說，英美人稱呼中小學的男老師為“sir”，或mr，女教師為“miss”，如 mr wang miss zhang miss green
a. stop here for today’s broadcast. thank you all. (今天的播音到此結束，謝謝收聽。)
廣播電臺稿件英文共有多少字篇
a心宇:goodafternoon,everyone!’mfromclass1grade3(大家好。我是三年級1班的袁心宇.)
b:心霞’mfromclass,grade.
(大家好。我是年級班的)
a，b合:!歡迎大家收聽七彩英語，七彩生活！
在今天的節(jié)目里首先帶給你的是英語小百科；我們來了解一些關于中國食品的英語表述。
a：你還記得我們都學了哪些食品的英語表述嗎？
b:：當然記得，我們學了．hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）
a:：我來考考你。我喜歡漢堡該怎么說？
b:：這太簡單了。ilikehamburgers.
a:great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說呢？
b：ilikehamburgers、hotdogsandchicken.心宇，你知道中國食品的英語表述嗎？
a:恩，恩，不太知道。
b:：那今天我們來學一學其他的有關中國食品的英語表述吧。
a:：ok，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語該怎么說嗎？
b:：我知道是dumplings，doyoulikedumplings？
a:：yes，ilikeit.
a:：請同學們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。
b:：我也知道了餃子是dumplings。？
a:：恩，ilikedumplings,米飯and粥。
b:：哈哈，你不知道米飯和粥的英語該怎么說。米飯和粥可是我們的主食，今天就讓我來教你吧。
a:：那太好了，我洗耳恭聽。
b:英語中的米飯的表述是rice。
a:：哦ricerice是米飯，那么粥呢？
b:：porridge，porridge是粥。請同學們跟我念：ricerice是米飯；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是餃子。
a:：你們學會了嗎？我已經(jīng)學會了。。
b:：metoo.
b:：今天我們學了三個新單詞，我們再重復一遍，ricerice是米飯；porridgeporridge是粥；dumplingsdumplings是餃子。
a：回去把這三個新單詞教給爸爸、媽媽，然后問一問爸爸、媽媽喜歡吃什么？
b:.（請聽一則英語小笑話）goahead去吧。
b:上英文課時小明想去廁所，跟老師說：mayigotowc?老師說：goahead。小明就坐了下來。過了一會兒，小明又跟老師說：mayigotowc?老師說：goahead。小明又坐了下來。
a:他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去？小明說：你沒聽老師說“去你個頭”??！
聽了這個笑話，你可別只顧著笑啊，要聽懂還要流利正確地說出英語可不是件容易的事吧，千萬不能一個單詞一個單詞地對照著中文意思翻譯，那是會鬧笑話的.喔，同樣的詞語在不同的句子里會有不同的意思呢。不僅是語言，我們國家和西方國家在文化背景上也有著巨大的差異。
b:下面就請聽英語知識園地節(jié)目
提起fish，它給人們的第一印象便是指“魚”，實際上它的用法并非如此簡單。fish用作可數(shù)名詞指“魚的條數(shù)”時單數(shù)和復數(shù)形式相同（twofish兩條魚），然而指“魚的種類”時復數(shù)形式才為fishes（twofishes兩種魚）；
a:fish用作不可數(shù)名詞時無復數(shù)形式，應作“魚肉”解釋（．隨便吃些魚。）；
b:fish用作動詞時，它的含義又與“釣（捕）魚”有關（gofishing去釣魚）。
在英語口語里，fish還常常被用來指“人”，類似于漢語里的“家伙、東西”等。如：apoorfish（可憐蟲），abigfish（大亨），acoolfish（無恥之徒），astrangefish（奇人、怪人）等。但必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
（放歌曲）
b：親愛的老師們，同學們：在優(yōu)美的英語歌曲的旋律中，今天的英語廣播就要和你說再見了。
a：很高興和你一起度過這短暫而又愉快的15分鐘，我們下周見。合：!
廣播電臺稿件英文共有多少字篇
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.
we are from class four, grade four. i’m…i’m…
一、下面，讓我們進入今天的第一個板塊
“ say you, say me ”
(music)在這個版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能給大家?guī)砜鞓罚蠹矣绕涫且⒁饴犛耸侨绾伪磉_熱的。
南非人說：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”
捷克人說：“flies are falling down tired!”
丹麥人說：“i’m sweating fat!”
比利時人說：“it’s stifling!”
德國人說：“i am leaking!”
香港人說：“chicken leg is burning!”
伊朗人說：“it’s raining fire!”
羅馬尼亞人說：“it’s so hot my tongue is hanging out!”
英國人說：“i am sweating like a chicken!”
土耳其人說：“it is like a turkish bath!”
阿拉伯人說：“warm today, isn’t it?”
芬蘭人說：“it’s as hot as in a sauna!”
澳大利亞人說：“sticky as a box of frogs!”
加拿大人說：“you could fry eggs on the sidewalk.”
大家聽明白了嗎?最后，我們要再重復一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽，英國人說：“i am sweating like a chicken!”大家聽清楚了嗎?記住了嗎?
