光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
學校的培訓工作計劃 學校培訓計劃書篇一
根據(jù)“國家教育規(guī)劃綱要”和“東豐縣20xx年師訓工作計劃”內(nèi)容,結(jié)合課堂教學改革的要求和我校教育教學工作的實際,制定實驗中學校本培訓計劃。本計劃著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,以“關注課堂”為工作主線,整合教學資源,更新教學觀念,優(yōu)化教師的教學行為,突出優(yōu)勢培訓,開展多樣培訓,為服務于課堂教學改革的需要,立足于學生的全面發(fā)展,使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的新型教師。
二、總體目標
1、以“關注課堂”為工作主線,使全體教師的課堂在教與學的方式上有一個較大的突破,讓每節(jié)課堂都成為有效課堂、高效課堂。
2、以新課程標準的實施為切入口,以“國家教育規(guī)劃綱要”為準則,促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段,加強師德教育和知識的更新與拓展。
3、建立健全有效合理的培訓機制,實施校本培訓,提高教師專業(yè)化水平和能力。
4、立足校內(nèi),開展多樣培訓。突出研訓一體的培訓,開展自學、外出觀摩、授課、講座、討論、匯報、交流、觀看錄像、遠程教育等多樣培訓。
5、注重教科研實效。整合各種資源,教研組長牽頭、備課組長參與,成立各學科研究小組,經(jīng)常性開展教研、科研活動,不斷提升教師與學生綜合素質(zhì)與能力、穩(wěn)定與提高學校教學質(zhì)量,增強學校的社會信譽度、滿意度和知名度。
6、實施“強師戰(zhàn)略”。加強對新秀教師和名師的培養(yǎng)力度,促進青年教師成為新秀教師,骨干教師盡快成為名師。
三、培訓對象
實驗中學全體教職工
四、工作措施:
健全培訓機制,是校本培訓順利開展的保障。
1、建立專門的領導機構(gòu)。
為加強對校本培訓工作的領導,成立以校長為組長,副校長為副組長,由學校中層以上領導及各教研組長組成的校本培訓領導小組。領導小組下設科研辦公室,對整個校本培訓工作統(tǒng)一領導,整體設計,形成校長、副校長親自抓,科研辦主任具體抓,各職能部門分頭實施的校本培訓管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的學期計劃。
學校將培訓計劃納入學期工作計劃??蒲修k制訂每年度校本培訓實施方案。嚴格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度。 參加校本培訓是每個教師的權利,更是每個教師的義務,全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
科研辦公室負責對教師參加校本培訓的情況進行考核登記,建立健全教師培訓的業(yè)務檔案。各職能部門加強對培訓過程的檢查和督促,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和研究問題,確保培訓目標和任務的完成。
4、重視對考評結(jié)果的使用。
教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務聘任、晉升的必備條件。在培訓周期內(nèi)需晉升教師職務的,必須完成晉升前應該完成的校本培訓時數(shù)。
5、學校建立巡課制,對每位教師的課堂時時進行監(jiān)督、檢查,并召開學生座談會討論,對教師進行滿意度調(diào)查,以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。
6、注重“兩種”培訓。
一是教育科研能力的培訓。以“xx”課題研究為引領,注重研究過程的積累,強化承擔科研課題研究的實驗力度。以做科研型教師為目標進行培訓活動,加強教育科研基本方法、教育科研論文撰寫的指導,用理論指導實踐,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學行為。
二是“雙新”培訓。以備課組和學科教研組為主陣地,加強《基礎教育課程改革綱要》與《學科課程標準》解讀;加強新課程理念下教師角色及教學方式、學生的學習方式的轉(zhuǎn)變,及教學策略、評價制度的改革的學習培訓。
7、實施“兩個工程””。
一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導、壓擔子的措施,給他們創(chuàng)造學習的機會和展示自我的機會,使青年教師快速成長為教學新秀。
二是實施“名師培養(yǎng)工程””。要樹立品牌意識,拓寬培訓渠道,多給骨干教師參加上級培訓,外出學習的機會。要求骨干教師做到:一是每學期上一節(jié)觀摩課或引路課,二是要經(jīng)常撰寫發(fā)表論文,三是有課題。力爭培養(yǎng)和造就出省、市、縣,涵蓋各學科的學校名師隊伍。
8、創(chuàng)設“名師展廳”。
學校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個以上名師的資料信息。通過展示名師的信息,借此引導教師品讀名師、感悟名師、與名師對話,在走進名師過程中能夠成為名師。
五、培訓內(nèi)容
教師是學校教育發(fā)展最重要的人力資源,教師的發(fā)展與成長是學??沙掷m(xù)科學發(fā)展的核心。我校將把教師專業(yè)化發(fā)展融入到學校的整體規(guī)劃中,努力為教師搭建發(fā)展的平臺,打造書香校園,建立一支學習型研究型教師隊伍,推進學??v深發(fā)展。
1、注重教師自我學習
學校為每位教師都建立了個人培訓檔案,即“教師個人成長記錄袋”,將教師的學習筆記、反思、論文、總結(jié)、獎勵等裝在其中,使教師了解自己的成長過程,激勵自己不斷進取。
在教師中開展“五個一”的學習活動:參加一次集中培訓,讀一本新課程書籍,寫一篇體會論文,參加一次學術交流,上一節(jié)公開課。在這幾個方面對教師提出具體的要求,每學期每位教師要求完成以下任務:
(1)要求上課教師對自己的教學方式進行總結(jié)提煉,教研組學習探討。
(2)每學期每位教師參加一次學?;蛘呱霞壈才诺募信嘤?、學術交流,拓寬他們的.視野,提升他們的學科、學術水平。
(3)在課堂教學過程中,要求教師堅持開展教學反思,上完課后,及時撰寫課堂教學反饋,做一位教學反思的實踐者。通過一系列的反思,使教師反思后知困,知困然后思進取,從而提高自身的教學水平和綜合素質(zhì)。
(4)每位教師每學期閱讀一到兩本與自己的專業(yè)相關的書籍,寫讀書筆記,達到思想和理論的升華。
(5)每學期每位教師要上一節(jié)公開課,鍛煉自己,提高自己的教學水平。
2、引導教師互助合作學習
在教師自我學習的基礎上,鼓勵教師和其他同仁共同合作和相互學習,只有教師一起“合作學習”,才能塑造出優(yōu)秀的教學文化。
(1)落實學習時間
以教研組、備課組為單位,固定時間、地點進行合作探究,交流經(jīng)驗,共同促進。
(2)以課代訓
以課代訓是校本培訓的重點。課堂教學能力的提高,是教師成長的一個重要環(huán)節(jié)。學校開展“天天公開課”活動,人人爭上校內(nèi)的研討課、展示課,盡顯每一位教師的特點,充分挖掘他們上課的閃光點,揚長避短,形成課堂教學特色。通過校、聯(lián)盟、縣等的公開課、評優(yōu)課等活動形式,錘煉他們的課堂教學藝術,擴大骨干教師的知名度。
(3)課題研討,以研代訓
通過申請“xx”等課題研究的形式對教師進行培訓。將申請到的國家級、省級、市級課題分解到大部分教師頭上,讓大家都有課題可做,認真梳理、探究,讓老師們在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。
(4)師徒結(jié)對
給每一位青年教師配備一名校內(nèi)骨干教師或者名師,以課堂教學、理論講座、精彩點評等多種方式,要讓青年教師“從中受益”,說收獲談不足,找問題提建議,不斷提高課堂教學水平,提高課堂效率和教學質(zhì)量。
(5)名師引領
學校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓的進程,可邀請一些專家、名師等來校進行專題講座和課堂教學指導,從中接受教育專家的思想傳播,獲取大量信息,解決教學上的困惑、問題,以便在自己的實踐中更好地逐步體會、體現(xiàn)、完善新的理念。
3、重視分層培訓
首先,學校領導要帶頭發(fā)展。領導是學校的靈魂,其應努力塑造既懂得業(yè)務、又懂得管理的“雙內(nèi)行”的專家型領導的形象。
其次,重視培養(yǎng)教學骨干。應積極組織開展教科研活動,鼓勵老師們大膽冒尖。現(xiàn)代學校需有更多的名師:班主任工作的,教學的,指導競賽的,科研的等。
再次,促進廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高,努力提高教師的專業(yè)性知識結(jié)構(gòu)。
4、加強網(wǎng)絡學習
高標準完成好“國培計劃”,安排好學習人員、學科,跟蹤管理。建立教師學習交流網(wǎng)絡平臺,并可把自己撰寫的學習體會、教育隨筆上傳至博客,進行互動交流,從而,提高教師學習、研究的興趣和工作效率。利用遠程網(wǎng)絡中優(yōu)質(zhì)的教師教育資源,開展觀摩學習活動。通過和名師網(wǎng)絡交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽專家講座等形式,使教師得到名師、專家的引領。
5、重視教師外出學習培訓
學校為教師專業(yè)成長提供便利,創(chuàng)設平臺。在校本研修基礎上增加教師學術交流的機會,提高外出培訓的比例,確保大部分教師有機會外出學習或參加各種短期培訓班,選派教師參加各類教學評比,在比賽中增長見識,歷練成長。學校對那些有潛力肯努力的骨干教師,多給他們學習鍛煉的機會,使他們快速的成長為名師。
學校的培訓工作計劃 學校培訓計劃書篇二
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓工作新格局,造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
1、加強師德建設,加強行風建設,培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標學堂”,加強對課改教師的培訓,深入進行課改實驗的研究。
1、理清工作思路,避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神,明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機,深入學習新課標,更新教師教學理念,把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口,倡導自主、合作、探究的學習方式,體現(xiàn)教學民主,鼓勵多元化的教學方式,建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系,倡導教學創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范。做到學歷達標與提高,掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系,將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃,加強培訓的自主性和層次性,營造適合教師成長的學習氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學情況,對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流,不斷提高每位教師的課堂教學水平。
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理,一是校級決策層,校長是第一責任人,把握校本培訓的方向;二是培訓執(zhí)行層,即教務處,其主要職責是:在校長的領導下,組織和開展校本培訓活動,并通過管理擴大參與面,提高培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務:完成練習題;摘錄有關理論;點評一個案例;撰寫一個案例;設計實踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動,明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務,既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗,也可通過示范課展示教學技能,切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察,回校歸來要求他們寫學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革,開展好“教學策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓,交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,相互切磋,取長補短;開展教師讀書活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得;開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育(學)論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式,繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗,對培訓中積累的材料認真整理、分類,形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
學校的培訓工作計劃 學校培訓計劃書篇三
以學校中心工作計劃為指導思想,結(jié)合職業(yè)培訓的工作性質(zhì)和特點,以“服務學校工作、服務培訓教學、服務學員學習”為工作宗旨,本著求真務實,發(fā)展創(chuàng)新思路,加強與學校各部門的聯(lián)系,加強與企業(yè)聯(lián)系,努力完成好本部門的工作任務,并力爭使本部門工作邁上一個新的臺階。
根據(jù)本部門的工作性質(zhì)和特點,本學期職業(yè)培訓的工作重點是下崗失業(yè)人員的培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、“兩后生”以及退役士兵的職業(yè)技能培訓,同時要做好相關的職業(yè)技能的鑒定工作,保證培訓質(zhì)量。
本學期職業(yè)培訓主要依托校內(nèi)學生技能訓練來向下崗失業(yè)人員和企業(yè)員工培訓進行滲透。
1、以校內(nèi)技能訓練為依托,積極開展短期培訓,積累短期培訓的軟硬件經(jīng)驗。
2、與學校各部以及校外相關企業(yè)聯(lián)合開發(fā)一些實用的培訓項目,并爭取辦成培訓的精品項目。落實好培訓項目的師資、場地、設備、培訓資料。本學期擬與以我校數(shù)控專業(yè)、電工專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術為基礎,對校內(nèi)學生進行金屬焊接與切割、低壓電工作業(yè)、plc應用技術、工程制圖cad項目的短期培訓。
3、做好校外企業(yè)員外的培訓工作。本學期主要完成培訓班的工作。
4、在原有的基礎上,積極與企業(yè)聯(lián)系,爭取與校外大型企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系。
1、積極開展創(chuàng)業(yè)培訓工作。今年準備在全市范圍內(nèi)進一步加強以siyb模式為主的創(chuàng)業(yè)培訓,努力提高創(chuàng)業(yè)成功率,進一步彰顯“一人創(chuàng)業(yè)帶動多人就業(yè)”的倍增效應。今年力爭在全市范圍內(nèi)完成創(chuàng)業(yè)培訓120人。
2、做實退役士兵培訓工作,根據(jù)退役士兵的現(xiàn)實狀況,制定切實可行的培訓計劃,努力在鎮(zhèn)江市范圍內(nèi)辦出屬于自己的培訓特色。
3、做好“勞動力扶貧轉(zhuǎn)移培訓”、“陽光工程培訓”等培訓工作,爭取培訓人數(shù)達到1600人次。
4、做好各部門、各行業(yè)自辦培訓班的爭取工作,年內(nèi)培訓人數(shù)爭取達到300人。
5、利用國家涉農(nóng)專業(yè)的免費政策,做好涉農(nóng)專業(yè)技術人員的技能兼學歷培訓工作,年招生人數(shù)要達到300人。
6、繼續(xù)搞好再就業(yè)培訓工作。協(xié)調(diào)、組織全市就業(yè)培訓機構(gòu)及再就業(yè)培訓定點單位開展下崗失業(yè)人員的再就業(yè)培訓工作。20xx年力爭完成再就業(yè)培訓1600人,培訓合格率達90%以上。
7、建立一條暢通的信息網(wǎng)絡,爭取與社區(qū)、企業(yè)建立信息溝通網(wǎng)絡,定期與社區(qū)、企業(yè)溝通和交流有關信息,充分發(fā)揮信息化在創(chuàng)業(yè)培訓中的作用。
1、完成學校布置的各種計劃、總結(jié)、材料上報、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作。
2、完成學校安排的其他工作。
根據(jù)培訓總目標,按照教學大綱,制定相應教學計劃;安排授課教師;組織好各科考試、考評工作,定期檢查常規(guī)的教學工作。
做好對新入學的學員登記、統(tǒng)計和整理工作,負責編號排班,做好評卷、成績登記及整理和歸檔工作,辦理、發(fā)放有關結(jié)業(yè)證書、技能等級證書等相關工作。
。做好招生工作,保證完成招生計劃;按照制定的教學計劃,組織實施各類培訓工作;按照培訓資料歸檔要求,做好培訓人員各種要件的收集、整理工作。
做好檔案目錄的錄入工作,編制各門類檔案管理檢索工具,建立數(shù)據(jù)庫;按要求及時做好培訓學員要件整理、歸檔、分類、編目,做到管理規(guī)范、使用方便;及時清理積壓檔案,按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。
做好各部門之間的協(xié)調(diào)和督辦工作;做好固定資產(chǎn)和辦公設備建賬工作和定期清產(chǎn)核資;定期整理各項規(guī)章制度,不斷完善制度建設工作;做好培訓宣傳報道及新聞編撰工作;做好安全防火和滴跑冒漏的預防工作
培訓處全體工作人員將統(tǒng)一思想,堅定信心,同心同德,團結(jié)協(xié)作,努力完成各項工作任務,為學校的發(fā)展貢獻力量。
學校的培訓工作計劃 學校培訓計劃書篇四
校本培訓工作是推進素質(zhì)教育、深化課程改革、加強教師隊伍建設、全面提高教學水平的重要途徑。為有效推動教師的專業(yè)化發(fā)展,學校將以新理念為支撐,以校本培訓為平臺,以提高教師教育、教學的本事和水平為重點,以現(xiàn)代信息技術培訓為突破口,以強化科研本事和過程培訓為亮點,全力造就一支師德高尚、主動發(fā)展、業(yè)務精湛、團結(jié)協(xié)作的教師群體。
1、進一步加強師德建設,加強行風建設,培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻的教師隊伍。
2、進一步加強對教師的業(yè)務培訓,深入進行課堂教學的研究,各學科在課堂教學中探索具有我校特點的教學模式,并進取付諸于行動中,全面提高教學質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展課堂教學評比活動。
4、認真落實課題研究工作,確保本學期課題出階段性成果。
5、進取推進現(xiàn)代化教育設施的使用,進行網(wǎng)絡課件的制作,著眼于評課本事、授課本事的提高。
(一)加強理論學習,提高教師師德水平。
1、深入開展以建設社會主義核心價值體系為目標,以“學規(guī)范,做人民滿意的教師”為主題的師德建設活動,組織教師認真學習新修訂頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續(xù)把三月份作為師德建設教育月。
2、深入開展教師“愛心助學團隊”志愿服務和“愛心幫扶”活動和評選?!叭恕奔t旗手、“十佳教職工”、“優(yōu)秀師徒”等評優(yōu)活動,引導廣大教職工潛心育人,樂于奉獻,努力做人民滿意的教師。
3、深入開展禮貌組室評選活動。認真落實《青島交通職業(yè)學校禮貌組室評選辦法》,以教研組室或行政部門為單位開展禮貌組室建設,以此為抓手,構(gòu)成團結(jié)和諧的教師團體,并進一步促進學習型教師隊伍建設。
4、完善師德激勵約束機制,大力選樹師德先進典型,加強組室建設,認真貫徹執(zhí)行學校新修訂的《青島交通職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,努力提高師德建設的質(zhì)量和水平。
(二)加強教師的業(yè)務培訓,盡快提高教師專業(yè)素質(zhì)和本事
針對學校教師隊伍現(xiàn)狀,面向全體教師,以教師培訓“四大工程”為抓手,做好教師教育教學本事的培訓,促進教師專業(yè)成長。
(1)繼續(xù)實施“專業(yè)教師專業(yè)素質(zhì)提高工程”,進一步加強“雙師型”教師隊伍建設。學校要圍繞專業(yè)建設和發(fā)展,制定“雙師型”教師隊伍建設規(guī)劃,促進教師專業(yè)成長。建立專業(yè)課教師到企業(yè)掛職制度,要求每位專業(yè)課教師每學年到企業(yè)崗位見習、實踐時間累計不少于一個月。每位專業(yè)課教師至少獲得一個與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書;鼓勵教師參加各級職業(yè)技能大賽,以賽促學,促進教師專業(yè)技能的提高。文化課教師經(jīng)過多種渠道、多種形式學習、進修,拓展知識面,爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標。
(2)開展“名師工程”,加快名師、學科帶頭人、專業(yè)骨干教師培養(yǎng)建設。成立學?!懊麕煄臁?,將具備名師基本素質(zhì)的教師納入其中,學校將根據(jù)個人實際情景,采取有效措施,促進快速發(fā)展;壓擔子,挑大梁,在壓力中、在工作中不斷成長;根據(jù)市局意見,進取創(chuàng)造條件做好推薦培養(yǎng),支持教師進取參與競爭。發(fā)揮他們的教育教學示范作用,堅持“以老帶新、以能帶新”,促進師資隊伍整體提高成長。經(jīng)過示范課、專家講座、專家論壇等形式,幫忙他們構(gòu)成特色,并開展理性思考,在實踐基礎上構(gòu)成自我的理論體系。
(3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發(fā)展工程”。青年教師著重在教育、教學基本功的培訓,骨干教師則側(cè)重在構(gòu)成自我的教學特色方面;繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動,發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報課”、骨干教師“觀摩課”等教學比武活動,鍛煉教師提高教學本事的同時,互相學習借鑒;開展教學案例分析、教學反思等活動,在分析反思中總結(jié)提高;加強教師運用多媒體教學技術本事的培訓,提高課堂教學效率和教學效果;進取承擔省、市教學教研活動。
(4)加大教師一專多能培養(yǎng)引導,提高承擔跨專業(yè)多門課程的教學本事。
(三)加強班主任隊伍建設,努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務強的德育工作隊伍
(1)新學期,將加強對青年班主任的培養(yǎng),繼續(xù)組織班主任培訓交流、切實有效地做好師徒結(jié)對工作,加強對班主任工作的指導、管理和考核,鼓勵并創(chuàng)造條件讓班主任自我學習,提高班級管理的工作本事;進一步增強班主任的工作職責心和主動關愛學生,為學生服務的思想,及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗。
(2)加強德育科研工作。新形勢、新情景勢必會帶來德育管理工作上的新問題,如何更有效地開展對學生的思想道德教育,引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學管處和身處教育第一線的班主任、任課教師,在思想上都應高度重視,在實踐中應不斷探索和總結(jié)。組織好本學期的德育工作研討會,促進德育隊伍工作水平的提高。
學校的培訓工作計劃 學校培訓計劃書篇五
在學校全體員工共同努力下,我校20xx年秋季已順利開學了,本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度,進一步確立改革意識,創(chuàng)新意識,責任意識,爭先意識,全面提高教師的業(yè)務素質(zhì),狠抓教學常規(guī)管理,全面提高教學質(zhì)量。培訓學校工作計劃。同時,作為一名負責人,面對競爭激烈的教師隊伍,我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,在這段時間里,我也不能放松自己的學習,只有不斷的學習,才能有所發(fā)展,有所進步。21世紀所需要的教師,既應具有高水平的思想政治素質(zhì),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),也應該是通過不斷地學習和接受培訓,充實和更新知識,提高水平和能力,成為教書育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標和任務
1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生,為了一切學生”的教育理念,確立“服務樹形象,質(zhì)量求生存,特色打品牌?!钡乃枷?。
2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展,爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模,擴大招生人數(shù),盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4。努力學習理論知識,在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量,讓學生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1。教學常規(guī)管理
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存,教學質(zhì)量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵,充分利用好課堂,我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的能力,學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,按時發(fā)放,讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2。加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生;
(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。
3。強化日常工作規(guī)范
(1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結(jié)等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。
4。加強學習,提高自身業(yè)務能力,提高教學質(zhì)量
(1)學習教育理論,提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教
學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。此外,作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。在教學中,做到了尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。
(2)提高教學能力,并帶動新老師。
要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發(fā)學生的學習興趣。
重視單位中新生力量,對他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把學生留住,是我們的共同目標。
三.具體活動安排
(1)20xx年9月份
全面開展秋季學期的招生工作
安排好秋季學期教師的工作內(nèi)容和工作時間,保障秋季學期課程的順利開課
(2)10--11月份
認真做好本職工作,與其他老師分工合作,加強團隊合作精神
初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)
做好期末各項事宜
④做好期中各項事宜,準備期中家長會
(3)20xx年12月份--20xx年1月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源
出臺寒假學期招生計劃,并開始接受報名
準備結(jié)業(yè)典禮的相關事宜
④做好期末各項事宜
(4)20xx年2月份--3月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課教師的工作,順利上好課,做好教材準備工作,做好家長的接待工作。
安排好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠開心的在學億教育工作。
準備好2月初的搬遷工作,準備3年級全部搬入新安校區(qū)。
(5)20xx年4月份
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃,做好課程安排和教師聯(lián)絡工作。
逐步開展市場調(diào)研和招生工作。
為即將開設的班級選取適當?shù)慕滩摹?/p>
④做好期中各項事宜,準備期中家長會。
(6)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(7)6月份
20xx春季學期即將結(jié)束,做好結(jié)業(yè)典禮的相關工作。大力宣傳暑假課程。
并全面開始招生工作
(8)7---8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責任,保障暑假課程的順利進行做好秋季學期的招生計劃,并開始續(xù)班。
④爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高點。
學校的培訓工作計劃 學校培訓計劃書篇六
以學校所提出了的學期工作思路為指導,在相關領導的指示安排下,充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用,積極協(xié)調(diào),認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系,積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索,切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻,培訓學校工作計劃。
(一)學生職業(yè)技能鑒定考核工作
在校領導的安排下,根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。
另外,做好部分07級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。
(二)社會培訓考核工作
(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作
按工種分類建立建全資料檔案庫,把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作,做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。
(2)維修電工及電焊工社會培訓工作
在校領導的安排下,本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,九月十九日開辦維修電工高級班,以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外,本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班。我們將借助各方面的力量,有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究,合理確定培訓項目課題,與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性,讓培訓學員學有所得,學以致用,進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。
(3)社會培訓及考核項目的拓展
在校領導的安排下,本學期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系,爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關用工聯(lián)系機構(gòu),與其協(xié)商合作培訓事宜;從而拓寬社會培訓市場,拓展社會培訓內(nèi)容,擴大社會效應和提升學校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作,根據(jù)實際情況開設能提升就業(yè)競爭能力的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓。
(三)退役士兵培訓工作
在校領導的安排下,本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作:一是根據(jù)<省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實施方案的通知>有關精神,我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密切配合,做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學進度安排,做好09 級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作。三是要對培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映,促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施,加強對參加培訓退役士兵學員的管理,使他們能始終保持積極的培訓心態(tài),共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。