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最新對于初中生活的作文 講述初中生活的作文5篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-15 20:32:24
最新對于初中生活的作文 講述初中生活的作文5篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-05-15 20:32:24     小編:一葉知秋

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

對于初中生活的作文 講述初中生活的作文篇一

——題記

一、急促的初中生活

又一個早上,睜開了朦朧的雙眼,一個人納悶起來:今天的天怎么這么高???看了看鬧鐘,不急不急,才六點十五分。忽然,我銳利的雙眼發(fā)現(xiàn)了一些問題,這秒針怎么不動???難道……想都不敢想,趕緊到客廳,一看壁鐘。??!已經(jīng)七點多了,再不跑就死定了,趕緊三兩下就穿上了衣服??墒窃叫募痹匠圆涣藷岫垢?,剛剛穿好了衣服,卻發(fā)現(xiàn)穿翻了,趕快翻過來再穿。搞掂了一切后,飛也似地向?qū)W校沖去。最終還是被老師好好地訓(xùn)了頓。唉!都怪那該死的鬧鐘。

二、苦澀的初中生活

一個人獨自走在寂靜的小巷里,周圍是一片死寂,那魄的月光灑了一地。沐浴著冰冰涼涼的月光,心里的苦澀一下子涌上心頭。月考名落孫山,做值日被老師罵,上課被老師點名批評,和朋友的關(guān)系也……失敗似乎成了我的主題曲,每天都有的那首曲子……在這一瞬間,心兒也沉沉地落了下去。沒落下的,也許只有淚了吧……三、溫暖的.初中生活

陽光照耀著這一片大地,我和他走在小路上,彼上高興地談?wù)撝?,誰知卻……前方駛來一輛自行車,我們卻沒看見。在自行車即將與我們相撞時,我們突然才發(fā)覺,但躲開已經(jīng)是不可能了。只好眼一閉,爬起來時,腳扭傷了,暫時不能走路了……他呢?看看我,又看看自己,神色凝重地爬起來,似乎在做一個重大的決定。他走來來,背起我,我雖然不胖,卻也有百十斤呢!他有些吃力,但就這么努力地向前走去……過后,每每想起此刻,心里總是暖暖的。我想,這是真情走過留下的余熱……后記:初中生活,曾經(jīng)也使我失去了許多,但它給予我們的,卻是比海還深,比天更高的真情,教訓(xùn)與鍛煉。

對于初中生活的作文 講述初中生活的作文篇二

生活是由我們自己來掌控的,它就像是一盆菜,想要做到色,香,味,俱全得靠自己的一雙手來完成。我們手里拿著的是五味瓶,要像讓生活多一份甜蜜,那就別忘了給生活加點糖。

糖,味甜,而生活中最不可缺少的一種滋味便是甜。生活的甜味來自成功的喜悅,來自相聚的歡樂,來自于勝利的自豪。這些甜味能讓我們的生活變的歡聲笑語,能讓我們的生活變得豐富多彩。那么既然甜味如此的重要也如此的`有益于自己,我們何妨不多加些甜味讓生活更加完美呢?

時刻,但相聚的歡樂是短暫的,轉(zhuǎn)瞬即逝。勝利更是讓我們愉悅的最佳途徑,但勝利的高峰并非人人都觸及得到??磥恚钪械奶鹞恫灰撞煊X。

那么如何才能多放些糖在生活這道大餐中呢?其實快樂便是上天賜予每個人的糖,就看我們能否運用得好了。快樂實際上很簡單。閑暇的下午,聽一首自己喜歡的歌曲,泡一杯自己愛喝的茶,和志同道合的好友聊天,快樂自然降臨。幫助別人,不求回報,為小區(qū)打掃樓道,陪孤獨的老人談心,這些好人好事同樣也能讓我們打心底里的高興,快樂。

于是,愁苦的神情消失了,取而代之的是幸福的笑容,憂郁的神色被驅(qū)走了,取而代之的是自信的笑容。在一起的改變都是因為同一個原因——給生活加了點糖。

樂觀地面對生活并沒有什么不好,樂觀可以使你心情舒暢,工作效率提高??鞓肥且惶?,不快樂也是一天,為什么我們不把自己變得樂觀些呢?

考試失利,不要緊,競爭落選沒關(guān)系,原地爬起,以一顆樂觀輕松的心態(tài)去面對,一切都會在歡聲笑語中迎刃而解。

生活像一盆菜,總有吃完的時候,不要等到吃完時,才知道自己忘記“放糖”了,而成為一生的遺憾。今后,糖這種調(diào)味瓶不再一味出現(xiàn)在廚房,它將被我們加入生活中,為生活這道大菜加入甜蜜的滋味。

對于初中生活的作文 講述初中生活的作文篇三

我們的初中年華,如早上八、九點鐘的太陽,正是我們學(xué)習(xí)知識的黃金歲月。

初中三年中,我們學(xué)到的各科知識是系統(tǒng)、基礎(chǔ)、實在和完整的。我們?nèi)胄r,各科任教教師及班主任對學(xué)生的要求認真嚴格。同學(xué)們自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和作息時間,早上7點早自習(xí),每個同學(xué)輪流到俄語教師劉鳳梧跟前背誦課文。晚上7—9點晚自習(xí),同學(xué)們都自覺地用晚自習(xí)完成當(dāng)天的作業(yè),連不住校的同學(xué)都趕來。

學(xué)?;锸趁吭?。5元,8個人一桌,早點稀飯,中、晚飯兩個菜,每周四中午打牙祭,加一個串葷。記得有一年新年文藝晚會,迎接元旦鐘聲后,給全校同學(xué)吃了紅糖稀飯。

學(xué)校四樓是幾百人的'大宿舍,當(dāng)時個個想住校,所以住校要經(jīng)過申請、批準。我們住校晚上9點熄燈休息。當(dāng)時沒有塑料拖鞋,住校時興穿木版鞋,上下樓都聽到一片木版鞋的“嗒嗒”聲。浦恩施老師管住校生,在同學(xué)中很有威信,他每晚熄燈后都來查鋪,只要有人說:“浦老師來了!” 嘈雜的大宿舍就象老鼠遇到貓一樣,立馬肅靜下來。星期六、日我們睡覺后,耳邊還聽到遠處傳來優(yōu)美的音樂,原來是老師們開周末舞會,經(jīng)常請聾啞學(xué)校的樂隊來伴奏。

清潔衛(wèi)生方面,平時下去1—6下午放學(xué)后值班的同學(xué)將教室打掃得干干凈凈,住校的同學(xué)在星期六放學(xué)后進行大掃除,將地面拖得光光亮亮。

我們上體育課時,由于校內(nèi)活動場地不夠,體育老師就把我們帶到市政府體育場或拓東運動場(現(xiàn)在的省體育館)去開展各項鍛煉項目。

每逢校慶和國慶,學(xué)校都組織慶祝晚會,各班同學(xué)都積極排練節(jié)目。我們19班有一次是請三年級的女生教我們跳《海軍舞》。

平時學(xué)校也組織各班同學(xué)用壁報和黑板報進行宣傳,內(nèi)容主要是科技文化、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的重大成果和學(xué)校衛(wèi)生。

學(xué)校里時興初一與初三的班級建立友誼班。我們班在1年級時,與被學(xué)校命名為《保爾·柯察金班》的初三4班結(jié)為友誼班。后來我們19班在三年級時,又與初一30班結(jié)為友誼班。友誼班之間都保持著友誼和團結(jié)。

通過3年學(xué)習(xí)我們畢業(yè)了,每個同學(xué)都考取了自己選擇的學(xué)校,奔赴各自新的學(xué)習(xí)崗位。

對于初中生活的作文 講述初中生活的作文篇四

家是溫馨的港灣,是我們這些揚帆出航的小船最好的歸宿;家是一把大大的雨傘,有風(fēng)為我們遮有雨為我們擋;家也就是一首恒古不變的歌謠,是印在我們心中最美的音符。每個人都有自己的家庭,而我也不列外。在我這個幸福的家庭中共有四位成員:爸爸、媽媽、我和小胖。你一定想知道小胖是誰吧!嘿嘿!告訴你吧!小胖是我們家養(yǎng)的一頭貓,它平時可貪吃了!

在這個家庭中,爸爸媽媽既是我的長輩,又是我的朋友。因此,我們在一起常常發(fā)生許多有趣的事情,那真像天上的閃爍的星星,你難道能夠把它數(shù)清

“小懶蟲,小懶蟲!快起來了”隨著媽媽的叫喊,我的美夢被打破了。我揉了揉惺忪的睡眼,極不情愿的問:“干什么?今天可是星期天啊!”媽媽一邊向我走過來,一邊對我說:“就知道你會抱怨!今天看見樓下的小河里有許多魚,為什么我們不去碰碰運氣?沒準還能吃上一頓“大餐”呢!”我一聽可以吃上魚,高興的從床上跳了起來,先前的抱怨也隨之煙消云散了。

我們帶著幾根簡易魚竿,背著小竹簍,正準備出發(fā),忽而聽見貓叫的聲音,我回頭一看,原來是小胖,看著小胖那哀求的眼神,我于心不忍,于是,我對爸爸說:“小胖也就是我們家庭的`一員,帶它一起去吧!”爸爸媽媽笑著點了點頭。

到了河邊,我探頭一看?!巴?!好多魚??!”看見魚兒在河里歡快的搖擺著尾巴,我感嘆的說。爸爸說:“動手吧!”隨著爸爸一聲令下,我和媽媽一人拿著一根魚竿向河邊走去。我把魚竿扔進河里,不一會兒,浮標顫動了起來,我用力一拽,魚是出來了,可是卻順著勁連魚帶桿掛到了樹上。

這可把我給愁壞了,我心想:“這該如何是好?。 本驮谶@時,小胖似離弦的箭一樣,飛快的沖上樹梢,魚竿是弄下來了,可魚卻已成為了小胖的腹中之食?!鞍Γ∷懔耍彤?dāng)作給它的獎勵吧!”我無可奈何的我自言自語的說道。

到了中午,我們釣了滿滿一簍魚,回家的路途中留下了我們家人的一片歡聲笑語。回到家,不一會兒,一鍋美美的鮮魚湯就做好了,看到自己的辛苦終于有所收獲;看到自己的成果變成美食,心中別提有多自豪了!湯味道我無法用言語來形容,這么跟你說吧,這湯的味道就算是神仙嘗了,恐怕也會下凡來走一遭了吧!

這家庭生活的一幕,既包含著我們一家的幸福,又蘊含著我們一家的溫馨與快樂。

對于初中生活的作文 講述初中生活的作文篇五

“生活啊,多么美好……”每當(dāng)我聽到這首歌。就感到無比歡樂。生活是美好的,它像七色陽光,異彩紛程,充滿了無盡的樂趣。

一次,我路過一家商店,遠遠就聽到陣陣笑聲,是什么新奇的事呢?好奇的心里使我加快了腳步。原來點里的柜臺前面,有一位俄羅斯的人在那里唔哩哇啦地說話,兩只手不停的上下?lián)]舞,旁邊的人誰也聽不懂。誰知道他想買什么呢?

他對營業(yè)員阿姨越說越比劃,那阿姨越是丈二金剛——摸不找頭腦,她不得不估摸著一樣一樣地拿出食品,可都是不對,因此因出大家一陣陣的'笑聲。過和很久,阿姨終于使那位俄羅斯的人買到了可意的商品,大家不住地向她低頭,投去贊許的目光。我想,那為俄羅斯人多難啊,人地兩生,言語不通,然而他沒有失望;那位阿姨多好啊,盡心盡意,百拿不厭,給人做了很好的榜樣,給外國人樹立了一個賓至如歸的感覺。

回到家里,我說了著件事,爸爸媽媽都說我的想法對的。笑聲也陣陣回蕩在我們這和睦的小家庭里。

??!生活,給人留下那多么難以磨滅的印象!它是藍色的大海,我在大海中航行,隨時有人給我待人的熱情,他是了闊的草原,給了我奔跑的力量。

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