在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級的想象作文400字篇一

我設(shè)計的筆長13厘米，穿著七種顏色的外套，頭上開著一朵花。筆身是用“不碎玻璃”材料制成的。被人扔在地上，是踩不壞的。

這種筆不僅漂亮，而且實用。下面我給大家講一下它的功能吧！

筆頭上的花只要遇到陽光，它的墨會漲到原來的三分之一。如果你寫錯了字，只要用花對準寫錯的字，花就會把字吸進去，溶到墨水里。如果你上數(shù)學(xué)課時，忘帶了三角尺、直尺、量角器、圓規(guī)，你只要按一下筆上的.數(shù)學(xué)用具，整一套的數(shù)學(xué)用具就從花里出來，馬上變大。如果你覺得光線比較暗時，你按一下light，它就會亮起來！寫作業(yè)時就不會很慢。

這支筆，有趣的是能欣賞歌曲，有貝多芬的“英雄交響曲”；阿炳的”二泉映月“等一流名曲。你可以在煩惱時靜靜聆聽，它會輕輕撫慰你的心靈；你可以在睡覺前聽上一曲，它會讓你進入酣夢；也能夠促進人與自然的的感情。

讓我們努力學(xué)習(xí)，展望未來，讓每個人擁有它。

四年級的想象作文400字篇二

穿過時空隧道，我來到20xx年的家鄉(xiāng)——福州。相比幾十年前，她的面貌變得更加年輕。

我向前方望去，看見了家鄉(xiāng)的母親河——閩江。江水清澈見底，沒有一點兒臭味。河里面還有一群活潑、可愛如小精靈般的魚兒。回想以前閩江可謂是臭氣熏天，人們經(jīng)過這兒都要掩面快步離開。而如今，這兒的環(huán)境真美啊!看，那瓦藍瓦藍的天空，還有幾只可愛的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，十分的動聽;沿江旁的花兒開得真艷，讓空氣中彌漫著甜甜的味道。

來到大街上，聞不到一點兒汽車尾氣，那是因為科技發(fā)達了，人們都選擇了太陽能汽車出行，既能節(jié)約能源，又可以凈化空氣，真是一舉兩得。在街道旁，看不到一點兒垃圾，這是清潔工人的功勞嗎?不是的。是清潔機器人在吸收垃圾。它們代替了清潔人員，清潔人員只要坐在控制室控制它們，它們幾自動清理垃圾。最旁邊，是一座座的高樓大廈。人們在里面工作，為社會的建設(shè)繼續(xù)努力!

如此美麗的家鄉(xiāng)，是誰造就的呢?當然是——勞動人民的功勞。

想想改革開放以前，人們的生活過的十分貧窮，每月平均掙得錢不到100元。但是勞動人民并沒有放棄，全國的人民都沒有放棄。他們努力地工作、干活，不怕累也不怕苦。終于，他們將我們的國家變成了一個富強的國家!因此，20xx年的福州，是因為他們而美麗、而輝煌!

20xx年的福州是一個十分美麗的地方，那是因為家鄉(xiāng)勞動人民在背后默默地用他們的一雙雙勤勞的手為國家做出貢獻!

四年級的想象作文400字篇三

在一個春光明媚的上午，小東拿著自己好不容易攢齊的五十元，飛快地奔跑在人行道上。他直奔商店，買下了一雙漂亮的鞋子。

回到家，小東試穿了這雙鞋子后，心滿意足地把鞋子放好了。

“叮鈴鈴——”催促小東起床上學(xué)的鬧鐘響了。

可是，懶惰的小東卻仍躺在床上一動不動。媽媽拉開窗簾，恨鐵不成鋼地罵道：“起床了，小東！要遲到了！”小東絲毫不為媽媽的罵聲所動。

他慢慢悠悠地拉開了被子，慢悠悠地洗刷完畢，慢悠悠地吃完了早餐，然后他才出了門。

離到校的時間就差一分鐘了，公交車也早已錯過了。媽媽正準備給老師打電話，小東的鞋子卻在這時，有了異變——鞋底下出現(xiàn)了兩個輪子！

小東雙腳一滑，只聽“嗖”的一聲，他就沒了蹤影！下一秒，他就已經(jīng)在學(xué)校了。這難道不比公交車快嗎？怪不得他之前都那么慢悠悠的！

放學(xué)了，小東又用自己這雙神奇的鞋子飛快地奔跑著?？伤徊恍⌒?，腳一滑，掉進了一個深深的下水道里。

久未有人的下水道里藏這一只貪婪狡猾的狐貍。它不停地流著口水，想要讓小東成為它的一頓美餐。

小東急得直打轉(zhuǎn)，著急的汗水滴落到了鞋子上——鞋子竟然展開了兩對翅膀！小東借著翅膀閃動使勁一跳，整個人就飛出了下水道。

小東這雙神奇鞋子的變化真多！下次，說不定這雙鞋子還能變出一面扇子來替他扇走炎熱呢！

四年級的想象作文400字篇四

每個人對未來都有著美好的憧憬，我想隨著科技的進步、電子信息化的發(fā)展，未來的校園肯定會變得更加現(xiàn)代化和智能化了。我想象中的校園會是這樣：

首先學(xué)校大門門口再也不是保安叔叔站崗了，而是兩個機器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，憑借瞳孔、指紋就能自動確認識別身份，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。

其次學(xué)校的教學(xué)樓修成了環(huán)保智能的建筑，樓體材料節(jié)能環(huán)保保溫，樓頂有太陽能發(fā)電設(shè)備和太陽能中央空調(diào)，教學(xué)樓的用電基本可以靠太陽能發(fā)電來自己供應(yīng)了。教室里有中央空調(diào)，冬暖夏涼；以前兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學(xué)都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學(xué)，同學(xué)們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學(xué)們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成鼠標一點，就會發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

最讓孩子們喜歡的是校園地面下面有一個“地下運動場”，里面有各式各樣的體育器材；可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動，再也不用怕下雨上不了體育課了。

我們未來的校園先進吧！

四年級的想象作文400字篇五

鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友，但是有一天，小主人的作業(yè)得了100分，鉛筆便驕傲地說：“如果我不在，小主人能得100分嗎？”

話剛說完，橡皮檫大聲的喊：“這里面明明有幾題錯了，如果沒有我，可以改正這幾個錯嗎？”削筆刀也說：“你的筆頭還斷了幾次呢！如果沒有我，你可以寫出漂亮的字體嗎？”

從那天開始，鉛筆寫字時總會錯；橡皮擦都快要把本子擦破了；削筆刀不停地削鉛筆，把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會被老師批評，還在本子上寫了許多個大大的“差”字！

有天晚上，小主人終于忍不住了，她便罵鉛筆它們：“你們是怎么搞的？害的我都沒有得到100分！”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責怪對方。聽到這些，鉛筆盒公公便說：“其實每個人，每件物品都各有長處。大家要***相處和互幫互助，才可以取的好成績！”

聽了鉛筆盒公公的話，鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。