為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案策劃招聘篇一

在總結上學年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎上，本學年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視，現制定本學年家園、社區(qū)工作計劃：

一、目標

本年度，是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作，結合我園本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。

二、具體內容

1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結合我園打造“教育品牌”的中心任務，開展豐富多樣“走出校園，走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。

2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構、資料，總結反思我園社區(qū)工作的經驗，為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點：環(huán)境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領導小組會議 三月： 1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動 四月： 1、社區(qū)活動“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動

六月；

1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：1、期末社區(qū)工作總結2、校園、社區(qū)安全工作總結

方案策劃招聘篇二

為了增強同學們體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神.

拔河友誼賽

增進同學之間的交流,集體榮譽感及凝聚力.

豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.

黔東南州德才科技職業(yè)學校08級全體同學

20xx年3月25日—31日

?；@球場

德才科技職業(yè)學校

學生會體育部

1.本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組；以班級為單位組成各參賽隊伍

2.女子組限報7人；男子組限報10人；混合組限報20人（女生:7人、男生:13人）

3.參賽隊員必須是本班級同學；08屆各班級必須參加.

1.3月25日各班級報名表于19:00交到學生會辦公室；并由隊長抽簽決定比賽順序

2.3月27日下午16:10比賽正式開始,比賽實行晉級賽；最后選出冠軍.

1.比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員.

2.各班級需努力完成比賽,

3.比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.

4.比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發(fā)現立即取消.

5.由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員4名.

冠軍獎狀各一份(班級團體)；班級操行分加50分/組.

方案策劃招聘篇三

1 、向全院教職工傳達精神。 月 日，學校學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》工作會剛結束， 學院領導就開會商討了傳達會議精神的有關工作。月日，在學院教職工政治學習會上， 學院黨李南成就學校學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》工作會精神作了傳達。學校有關文件下發(fā)后， 學院黨總支又多次組織教職工進行學習。

2 、向全院學生傳達精神。 月日， 學院教職工學習有關精神之后，積極向學生傳達。黨總支通過學生黨支部組織生活會、學生會活動、團組織生活等方式，及時向學生傳達有關精神。

3 、廣泛征求意見，研究本院反腐倡廉工作實施方案。 學院黨總支在組織師生學習的同時，還通過各種方式廣泛征求師生意見，討論研究本單位的學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》實施方案。

在 學院黨總支的組織下，經過全院師生認真分析，反復討論研究，一致認為學院反腐倡廉工作關鍵點在以下幾方面。

1 、機制建設。學院反腐倡廉工作成效如何，首要在機制。具體包括領導制度、決策機制、工作體系、監(jiān)督機制等。健全的機制是學院反腐倡廉工作有效開展的有力保障。

2 、對師生的廉潔教育。人是一切工作的主體，崇高的思想道德品質是廉潔的根源。因此，對師生開展廉潔教育有利于防腐，是反腐倡廉工作的關鍵點之一。

3 、財務和經費的管理。學院各種財務和經費的管理方式方法，直接關系反腐倡廉工作的成敗，這也是一個關鍵點。

學院黨總支組織全院師生反復討論研究，針對反腐倡廉工作關鍵點，提出以下具體舉措。

1 、組建領導機構，落實責任。成立由黨李南成、院長史代敏為組長，黨總支副書記彭曉蓉、副院長郭建軍為副組長的反腐倡廉醚亞顯坐魚斌全面負責學院反腐倡廉工作。

2 、完善黨風廉政建設工作考核、評價及責任追究制度。執(zhí)行黨風廉政責仟制，完善“一崗雙責”工作規(guī)范。堅持和完善述職述廉制度，學院領導在年度考核時述職述廉。同時也將考核行政人員工作作風和廉潔自律情況。

3 、完善民主決策機制。堅持每周一次的黨政聯系工作會議，除商討本周內主要日常工作、通報有關工作情況外，明確凡重大事項，必須由黨政聯席會集體決策。完善學院教授會和二級教代會的工作職責和工作范圍，明確黨政聯系會與教授會、二級教代會決策規(guī)則及權責利關系。

4 、健全監(jiān)督機制。充分發(fā)揮教授會、二級教代會、基層黨支部、團學組織的監(jiān)督作用。同時邀請退休教職工和學生擔任反腐倡廉工作義務監(jiān)督員。

1 、學院領導班子加強相關學習。積極探索建立學院領導班子理論務虛會制度，將集中理論學習和定期民主生活會相結合。通過加強理論學習，積極開展批評與自我批評，并在年底的民主生活會上每位同志進行廉潔自律專題匯報。

2 、組織教師和管理干部進行學習。規(guī)范學術制度，倡導學術誠信，堅決治理各種學術不正之風。嚴格規(guī)范對學生的各類測評、評優(yōu)、評獎、評選，堅持公開透明，實施廉潔評審，完善公示制度，確保公正公平。

1 、利用導師小組開展宣傳教育活動。導師小組進課堂、進寢室，面對面與學生交流，幫助學生樹立科學的學習觀、擇業(yè)觀、義利觀、價值觀等，在學生中深入開展廉政文化的教育。

2 、加強對學生黨員和學生干部的廉潔教育。利用黨組織生活等方式對入黨積極分子、黨員和學生干部進行廉潔教育，幫助他們樹立廉潔意識和為同學服務的思想，把廉潔內容作為評優(yōu)等考查范圍。

3 、成立廉潔文化學習的學生社團，大力開展相關活動。通過學生社團組織開展以廉政文化為導向的文藝演出、演講比賽、知識竟賽、辯論賽等活動，并在地方上建立“廉政文化學習基地”。

4 、分階段對學生進行教育。例如結合學生入校、期末考試、就業(yè)、離校等時間段大力開展廉潔教育工作。

方案策劃招聘篇四

我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

20年x月x日(星期x)上午x∶00--x：00

公園

幼兒班全體幼兒、家長、老師

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

六、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽

(2)趕小豬

(3)老牛吃嫩草

(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩

(2)拔河

(3)運球

(4)金雞獨立

方案策劃招聘篇五

任何活動都要在實施前形成宣傳效應，這樣，當別人事先知道活動的時間和地點后，總有一種參與 的沖動。作為我們華潤蘇果超市，超市的規(guī)模也不算小，老客戶也應該很多了。所以前期的宣傳顯得至關 重要。對于宣傳工作，特此做出如下建議和意見：

第一：盡快制作出超市節(jié)日活動的宣傳彩頁，彩頁的設計一定要明確確立主題，在語言描述上能充分 激起消費者的購買欲望，同時，對參加活動的特價商品還有各項活動要一一列舉，一定突出兩點，一是最 實惠的價格，二是最有樂趣的購物體驗。

第二：在節(jié)日前展開宣傳，可以將彩頁放到收銀臺處，對購物的每一個客戶發(fā)放。也可以在周邊小區(qū) 和銀行等人最多的地方散發(fā)。把活動的聲勢先搞起來，相信很多客戶會有所期待。

第三：如果市區(qū)有相關的報紙，可以花很少的錢去做個活動的廣告，主要是面向全市的消費群體，讓 更多人知道超市總會吸引客戶的。

第四：不間斷在市區(qū)相關的 qq 群和論壇等發(fā)布超市的相關活動廣告，要求說清楚超市的規(guī)模和活動 內容，以及詳細的地點和坐車路線等。 總之，還有其他的宣傳方式，就多宣傳，活動之前的宣傳工作至關重要！

建議在超市開出一個小的區(qū)域來，專門吸引人做游戲。游戲的規(guī)則很簡單。

在地面上，一頭放置一個 帶“球門”的椅子，由客戶在另一頭用腳輕輕把球踢進球門，連續(xù) 5 次全部踢進的就贈送小孩子喜歡的小 物品。這個游戲很簡單，但是可以吸引好多孩子們來參加，孩子們往往會告訴其他孩子，這樣家長就會帶 孩子來購物，形成口碑效應。 總之，活動的策劃很靈活，希望老板根據超市的實際情況作出變通！希望生意興隆哦！

下面再提供一些活動策劃需要注意的資料： 節(jié)日營銷須知事項：

一是準確的定位 主要表現在主題鮮明，明確是傳達品牌形象宣傳還是現場售賣，不要陷入甩賣風，折價風的促銷誤區(qū)。另 外也需要了解競爭對手的動態(tài)，特別是在幾個大的節(jié)假日，競爭對手最新的促銷意圖，比如新品狀況，折扣情 況，贈品分派，新產品引進等。

二確定最佳的行動方案 除了事前周密的計劃和人員安排，還要有一個好的方案，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)優(yōu)勢，團結一致，齊心協(xié)力方能做 好工作;其次是有較強的執(zhí)行能力，再者所有的活動安排和物料準備要緊扣活動主題，總負責人要清楚活動的 每個環(huán)節(jié)，了解各塊的進度，及時發(fā)現和解決活動現場出現的新問題;要對參與活動的人員進行詳盡的培訓， 把活動的目的和主旨深入傳達到每個人心中，充分調動每位員工的積極性和主人翁責任感。

三確定時間安排和規(guī)劃預算 賣場促銷時間宜早不宜遲，特色活動最好比對手早三四天，以免被對手搶先。再好的策劃，再好的時機， 如果沒有完整準確的規(guī)劃預算，屆時產品不充足，促銷品不到位，顧客該買的買不到，該拿的拿不到，也必定影 響整體活動的效果。

四是現場氛圍營造 節(jié)日活動氣氛包括兩部分，一是現場氛圍，包括氣氛海報，pop 張貼，裝飾物品的布置，恰到好處的播音 與音樂，這些將會在很大程度上刺激顧客的購買欲望。具體而言，做好主題廣告宣傳，從色彩，標題到方案，活 動等均突出節(jié)日氛圍，以主題廣告營造節(jié)日商機;另外一種氛圍就是員工心情，這就要看組織者是否能夠調動 員工的積極心態(tài)。其中最有效的方法就是制定一個恰當的任務與銷售目標，活動結束后按照達成率情況進行 獎賞。

五是嚴格控制促銷成本 理性預測和控制投入產出比，切不可盲目跟誰，揮金如土; 盡量不要和強勢廠家正面對抗，尤其是不要和強勢對手大打價格戰(zhàn)，應該獨辟蹊徑，突出自己的優(yōu)勢和 賣點; 事實上，節(jié)日促銷活動的設計，要“因己制宜”，這樣才能取得好的效果。

六是評估總結 每次節(jié)日營銷整體活動都需進行一番很好的評估總結，才能提升節(jié)日營銷的品質和效果。比如本次活動 銷量情況，執(zhí)行有效性，消費者評價比，同業(yè)反應概況等。分析每次活動的優(yōu)點和不足;總結成功之處，借鑒不 足教訓。評估總結的目的，就是為今后規(guī)避風險，獲取更大的成功.

方案策劃招聘篇六

為宣傳貫徹黨的十八大精神，彰顯中華語言與文化魅力，提升語言文字的應用水平，挖掘與詮釋中華民族傳統(tǒng)文化內涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共同的精神家園;為加強學生素質教育，鼓勵學生積極參與學術科技、文藝藝術類等活動，響應我校《廣州大學本科生第二課堂實施辦法》中關于我校本科生在校期間需獲得4個第二課堂學分、其中中華經典誦讀為必修學分的要求;希望通過廣泛誦讀中華經典，提高大學生傳統(tǒng)文化鑒賞能力，陶冶大學生性情，讓全校師生在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚民族精神。同時，本次旅游學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院三院聯辦，目的就是為了學院之間更好地溝通和交流，提供一個為學院間溝通交流的機會。

雅言傳承文明，經典浸潤人生

旅游學院團委學生會、外國語學院團委學生會、計算機學院團委學生會

(1)嘉賓：旅游學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院的學工辦主任、團委書記、主席團等(待定);

(2)旅游學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院20xx級學生，20xx級的學生自愿參加。

20xx年11-12月(待定)

文新406(待定)

兩名(待定)

ⅰ前期

1、制作活動的ppt并確定活動時負責ppt的負責人;

2、購買活動的獎品(包括證書、獎狀等);

3、制作海報、橫幅并在活動開始之前做好張貼的工作;

4、購買礦泉水(供到場嘉賓引用);

5、在活動開始之前到活動現場做好座位的安排以及張貼工作。

ⅱ活動流程(共分為3個環(huán)節(jié))

1、領導對活動作致辭;

2、播放3學院有關開展中華經典誦讀活動的活動視頻;

3、主持人宣布活動的開始，并開始進入活動的正是環(huán)節(jié)：

(1)知識競賽：

1、必答題環(huán)節(jié)：此題型每組必答，每組有10題;

2、搶答題環(huán)節(jié);

3、風險題環(huán)節(jié);

4、“搭錯線”活動(此活動主要是為了緩解現場的緊張氣氛，事先會告訴各組選手游戲的規(guī)則，然后在比賽的時候說出來，因為兩句的意思都是沒有關聯的，所以就會弄出一些搞笑的話語，達到舒緩氣氛的效果)。

(2)表演環(huán)節(jié)：

由每組決定表演的項目(可以在唱歌、表演話劇等形式中選擇)

(3)集體朗誦環(huán)節(jié)：

集體朗誦1——2篇《中華經典誦讀》中的經典篇目(初定《大學之道》、《逍遙游》)

4、到場的嘉賓(待定)宣布本次活動比賽部分的成績，并對獲獎的隊伍進行頒獎;

5、到場的嘉賓作作活動最后的總結。

九.預算：450元

ⅲ后期

1、做好清場的工作;

2、三個學院做好工作的總結，并召開總結會，為下一屆的舉辦提供經驗;

廣州大學外國語學院團委學生會學習部

廣州大學計算機學院團委學生會學習部

廣州大學旅游學院團委組織部

二〇xx年十一月五日

方案策劃招聘篇七

1、為了活躍園區(qū)的圣誕節(jié)日氣氛，表達管理處對業(yè)主的深切問候。

2、通過舉辦圣誕平安夜派對活動，為業(yè)主營造一個輕松歡快的園區(qū)文化氛圍，顯現高尚園區(qū)特質。

20xx年12月21日至元月3日，共兩個星期

活動總監(jiān)督：

活動總協(xié)調：

安管部協(xié)調人：

工程部協(xié)調人：

(一)小區(qū)環(huán)境布置

1、在小區(qū)域懸掛圣誕裝飾，如彩燈等。

2、平安夜、圣誕節(jié)當天在小區(qū)循環(huán)播放圣誕音樂，以增強節(jié)日氣氛。

3、在小區(qū)入口處擺放圣誕樹及閃燈裝飾。

4、在20xx年12月21日，以短信、上門走訪、電話通知等方式通知業(yè)主，祝賀業(yè)主圣誕快樂。

5、管理處全體工作人員統(tǒng)一著裝及規(guī)范用語，可由客戶服務部提前對工作人員進行培訓，提升形象禮儀，亦可統(tǒng)一佩戴圣誕帽，遇見客人時主動問候，送予節(jié)日的祝福。

(二)開展平安夜圣誕節(jié)活動

1、在與會所溝通過程中，明確活動辦法等相關內容。

2、在20xx年12月24日晚，管理處安排工作人員協(xié)助會所對前來參加活動的業(yè)主和嘉賓予以引導。

3、由管理處群發(fā)手機短信予各業(yè)主及全體工作人員，以示節(jié)日的問候。

4、平安夜當天將吉祥蘋果發(fā)至管理處職員。放置一部分至崗亭處及管理處派送給來訪客戶。

5、開展“采摘吉祥物，許下圣誕愿”活動：

①準備：在裝飾精美的圣誕樹一棵圣誕樹旁設立采摘區(qū)，準備帶掛鉤的橫桿一根，上面掛滿圣誕帽和圣誕靴子;小鉤竿一根;簽字筆五支;一名“圣誕老人”(協(xié)助業(yè)主掛愿望卡、派發(fā)禮物)與兩名工作人員(補充道具、現場引導和維護)。

②游戲規(guī)則：參與者站在指定區(qū)域內，用小鉤將立柱上的圣誕帽/靴鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。

③所有參與者均可獲得圣誕老人贈送的圣誕卡片一張。嘉賓可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。

④鼓勵業(yè)主在圣誕樹前留影?？梢允フQ節(jié)下午沖洗好贈送給業(yè)主(也便于管理處對業(yè)戶信息的收集)

6、活動當晚的安防工作，保安服務部與會所原有安防人員要提前做好溝通工作，做好配合。

1、圣誕物品的準備、采購及分發(fā)，由綜合行政部負責，在20xx-12-18前完成，行政部對現有物品進行清點，并視活動安排購置新的圣誕裝飾品，報管理處領導批準后購買，并按活動安排分發(fā)給各部門。

2、群發(fā)手機短信送圣誕祝福。由客戶服務部負責，在20xx-12-24前完成，由客戶服務部編輯短信祝福語，于12月24日發(fā)送予各業(yè)主及管理處全體工作人員。

3、在小區(qū)各入口處及管理處擺放圣誕樹及噴雪繪制。由客戶服務部、維修服務部負責，在20xx-12-22前完成，由客服部及保安部負責噴雪圖案噴繪，由維修服務部協(xié)助圣誕樹的擺放及裝飾品的.點綴。

4、在小區(qū)各門崗及主要通道懸掛圣誕彩燈。由維修服務部負責，在20xx-12-22前完成。

5、管理處全體工作人員遇見客人時的節(jié)日問候。由管理處全體工作人員負責，在20xx-12-24前完成，由客戶服務部在活動前對工作人員的禮貌禮儀、節(jié)日問候語統(tǒng)一培訓。

6、開啟噴泉。由維修服務部負責，完成時間：20xx-12-24、25全天，由維修服務部負責開啟

7、活動當天在小區(qū)循環(huán)播放圣誕音樂，以增強節(jié)日氣氛。由保安服務部負責，本活動方案期間內完成， 由保安服務部負責調試及在小區(qū)內循環(huán)播放圣誕祝福音樂。注意音量的大小。

8、活動現場拍照。由綜合行政部負責，20xx-12-25現場拍照?？蓪⒈敬位顒拥恼掌詹氐缴鐓^(qū)文化活動資料中并可傳至公司發(fā)表。業(yè)主平安夜照片贈送給業(yè)主。

9、挑選照片沖洗。由客戶服務部、綜合新政部負責，在20xx-12-24日晚由客服部挑選一戶一張全家福，25日下午三點前行政部將沖洗好的照片交給圣誕老人派發(fā)。

10、物品的回收及活動總結。各部門在20xx-12-26內完成， 由客服部統(tǒng)一負責安排。

方案策劃招聘篇八

為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學生交通安全意識和交通文明素質，預防道路交通事故發(fā)生，使同學們高高興興上學，平平安安回家，結合我校的實際情況，特制定本方案。

1、通過本次宣傳教育活動，增強小學生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。

2、通過活動教育，培養(yǎng)小學生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，保障自己和他們人身安全。

以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。

1、同學介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

2、轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

3、與交警中隊聯系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。

4、加強對學校師生自行車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。

5、通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍?；顒邮覂龋汉诎迳嫌妹佬g字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽：每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言，談談對本次活動的看法與收獲?；顒咏Y束后，以班為單位對本次活動進行總結。

方案策劃招聘篇九

為了豐富學生校園文化生活，提高學生形象素質，樹立良好審美觀念，同時展現當代學生風采。我校舉辦首屆學生形象素質比賽以引導學生塑造良好學生風貌以及自身形象。

全校學生

競賽形式：

1、 自我展示

1) 中英文自我介紹。也可闡述自己對當代中學生的“形象素質”的看法，對自己做形象宣言。限時1分鐘。

2) 才藝表演由歌曲、書畫、朗誦詩歌、舞蹈等，限時3—4分鐘。

2、 實景表演

1) 涉及到學生的形象，合理搭配服裝，t臺秀 2分鐘，要求服裝能體現本專業(yè)的特色

競賽要求：衣著得體，舉止大方，表情自然，普通話標準，表達清晰，舞臺表現力強。才藝內容要求內容健康，積極向上。

競賽人數：采用個人報名，校區(qū)初賽，全校決賽形式。

各班在5月7日前填妥報名表(參賽者姓名、班級、才藝表演項目等)上交。

校區(qū)初賽在5月20日前完成，5月底舉行全校總決賽。

邀請老師及學生組成評委組，成績由評委現場打出并公布。評分標準基定為10分。參賽選手最后得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分后的算出平均值為此選手最終得分。

1、 各班級負責同學在報名參賽時，展出海報以及口號等

2、 召集各班負責同學，宣傳相關比賽流程以及名單

3、 由相關同學負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選取一些有代表性的相片，用相片的方式向學校展示本次比賽幕后花絮及精彩一刻。

1、 主觀形象方面 (3分)

2、 現場才藝表演演繹水平(4分)

3、 即興回答表達清晰，舞臺表現能力較強，表情自然，舉止大方(3分)

最終評出十佳形象素質之星，并制作展板進行宣傳。