人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

英語角主題活動策劃篇一

根據(jù)《高職高專英語課程教學的要求》，應提高高職學生的英語綜合應用能力，尤其是聽說能力，這也是大學生必修的課程之一。為響應我校課程改革的教學新思路，活躍我校英語學習氣氛，提高學生英語口語能力，公共外語課部將指派我部骨干教師主持全校范圍性的英語角活動，同時特邀外教全程參與。英語角不僅能夠很好地提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎，歡迎全校師生積極參與。

1、進一步提高學生學習英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂地說英語，展現(xiàn)自我；

2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，與新的課程改革理念相一致；

3、掌握學習英語的方法，不斷地積累，以便在今后的生活和事業(yè)中更好地運用；

4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華、提高英語能力的平臺，加強師生之間的交流和同學之間的友誼。

主辦單位：公共外語課部協(xié)辦單位：外語俱樂部、校廣播臺贊助單位：待定

don’tbeshy,justtry!

1、活動設計內容要與課程設計的項目設計內容吻合，每次活動的主題由教師團隊商定，內容貼近學生實際和生活，充分體現(xiàn)以學生為主體、教師為主導的作用；

2、在外語系網站中建立“英語角”活動鏈接，及時上傳更新活動的信息；

3、各班要求報名人數(shù)在15人左右，首先采取自愿報名方式，人數(shù)不夠再由任課老師指定（口語好，積極性高的同學優(yōu)先選擇）；

4、以院系為單位將全校參與的學生分成若干個英語角活動小組，并分別指派教師負責；又將這若干個英語角活動小組分成兩組，一組單周舉辦活動，另一個組雙周舉辦活動；院系之間也可以聯(lián)誼舉辦活動；

5、各活動小組的負責教師分別組建自己的團隊，充分利用學生資源，明確分工，并上報組委會備案；

6、各英語角活動團隊分別建立自己的英語角信息交流群，便于及時溝通；

7、活動的主題多樣，每期更新活動內容，每次活動時間為兩節(jié)課及以上，以游戲、對話、辯論、電影欣賞、比賽、講座等多種形式開展，突出語言的功能性；

8、活動以室內與戶外兩種形式開展，活動可邀請各班愛好英語的任課教師參與；

9、每期活動全程錄像，用于備案及學期末活動評比；

10、活動時間建議安排在除周四外的下午四點后，根據(jù)教師及學生的上課時間靈活安排，并在每期活動方案上明確注明時間。

1、宣傳活動：

1）外場宣傳:在食堂和教學樓等位置貼上海報、拉起橫幅。

2）網上宣傳：各任課教師通過班級英語交流群，將每期英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的有關事項在網上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參與的同學都能知道相關情況。

3）校園廣播宣傳：與校廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

4）班級宣傳：給每個班的班委送上一封英語角的邀請函，讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

2、活動計劃：

各英語角活動小組負責教師制定詳細的活動計劃（月計劃，每月月底上交下個月的活動方案，給活動組委會審閱）。

3、活動實施：

1）活動開展中，邀請英語口語比賽復賽入圍的學生參與英語角活動，并在活動中負責現(xiàn)場專職照相、錄像、記錄及維持會場秩序等任務，并協(xié)助教師組織活動并完成活動前后的宣傳工作。

2）活動結束時，當場向同學收集反饋意見，記錄活動的好處和不足并備案作為下一次活動的參考。3）活動結束后：收集活動的文字、圖片資料，交由宣傳部制作成宣傳板進行展出；整理文字、圖片，向校報投稿；將電子文檔文字以及圖片資料等進行整理、備案，并及時上傳至公共外語課部網站英語角鏈接中。

4、經驗交流：

每周四下午的教研會上由各院系英語角活動分區(qū)負責教師發(fā)言，交流自己在組織、參與活動時的看法，總結活動開展的經驗與教訓，提出更完善的活動方案。

5、總結評比：

每兩個月進行一次“英語角活動總結大會”，教師團隊制作出ppt課件展示前兩個月英語角的活動成果（包括現(xiàn)場相片或錄像等），并進行評比。

1）教師

教師的崗位津貼與工作量與之直接掛鉤，嚴格遵守“獎懲分明”的原則。具體措施如下：獎勵措施：

（1）現(xiàn)場參加英語角活動按2課時/次計算；

（2）在每月英語角活動評比活動中，前三名的按2課時/人獎勵計算；懲罰措施

（1）未現(xiàn)場參加英語角活動扣崗位津貼100元/人/次；

（2）現(xiàn)場參加指導英語角活動遲到或早退扣崗位津貼50元/人/次；

（3）未按計劃完成活動前中后的準備、實施和總結工作扣崗位津貼50元/人/次；

（4）未參加英語角教研會扣100元/人/次；

2）學生對于參與英語角活動及協(xié)助教師組織宣傳活動的學生也給予相應的獎勵，具體措施如下：

獎勵措施：

（1）參加英語角活動的學生將增加期末考試總評分5分；

（2）在活動中表現(xiàn)突出的學生將增加期末考試總評分10分；懲罰措施

（1）英語角活動缺席一次扣期末考試平時分10分/人；

（2）參加英語角活動遲到或早退扣期末考試平時分5分/人；

（3）參加活動態(tài)度不認真的學生扣期末考試平時分3分/人。

活動費用向學校申報及贊助單位適當提供，學生免費參與。

一共有六個英語角活動小組，分為單周組和雙周組，具體安排如下：

單周組：

第1小組：電子系、計算機系、服裝藝術學院

組長：

教師團隊：

第2小組：機械學院

組長：教師團隊：

第3小組：建工學院

組長：教師團隊：

雙周組：

第4小組：醫(yī)學院

組長：教師團隊：

第5小組：管理學院

組長：教師團隊：

第6小組：商學院

組長：教師團隊：

英語角主題活動策劃篇二

“英語角”活動

策劃書

一、活動目的：

擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學模式學英語，提高英語；提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氣氛；結識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

二、活動主題：i can speak good english

三、活動對象、時間及地點：

活動對象：全體英協(xié)成員

活動時間：待定

活動地點：待定

四、活動前期準備工作:

1、會場布置：準備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明

膠等，是由外聯(lián)部，秘書部，文體部人員來負責。

2、信息采集：是由宣傳部人員來負責,并利用網絡資源發(fā)布

英語角活動的信息。

3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體

操作員，茶水提供人員。

4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

五、活動內容及形式：

1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本

次活動英語角比較重要的嘉賓,歡迎各位的到來.

2、有請會長講話，宣布活動正式開始。

3、表演：待定

4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個

主題展開討論，發(fā)表自己的觀點和看法

5、英語小游戲：

（1）猜單詞（你來劃分，我來猜）

（2）瞬間背單詞

（3）單詞接龍

（4）大家之間互相交流對話

（5）由主持人宣布活動結束,播放音樂

六、活動后期工作：

1、會干留下來負責場地收拾，做好清潔工作

2、活動總結（討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好）

七、活動的注意事項：

1、注意安全,確保個人生命財產安全

2、注意儀容儀表，不許玩手機

3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。

4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

5、定期進行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)學員進行獎勵。

八、活動緊急事件處理方案:

1、會間,設施設備異常(如:話筒失靈等):

(1)做好前期工作,確保多媒體和音響設備的工作正常;

(2)預備一些應急設備,如向物資管理部借用麥克風;

2、與會人員太多或太少:

(1)在前期工作中,合理預計人流量,借用較寬敞的會場;

(2)若人員太少,協(xié)會成員極力參與

3、天氣惡劣,英語角難以如期舉辦,發(fā)道歉信與通知;

4、活動時間延長:

(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行；

(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容（互動交流時間縮短）；

九、活動資金預算：

十、活動負責人:劉xx1877695xxxx;馮xx15877713xxxx英語愛好者協(xié)會20xx年5月

英語角主題活動策劃篇三

冬去春來，山區(qū)風景無限美。在春風吹綠大石山之際，我感到大化山區(qū)的春天來遲了。遲來的春天，讓我回想起過去六個月的實習成長中心情經歷：有快樂、有淚水、有感動、有艱辛、有榮耀、也有難忘。時間累積，也我沉淀了一些東西，認識到公益之路的艱辛與辛酸，體驗到什么是生活？生活是一部百科全書，嘗到它的甜它就是甜，它就甜；嘗到它的苦，它就苦。下面回報我近三個月的工作情況。

支教對我來說不是一兩天了，經歷600多個日日夜夜，有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音，但給我的感覺是真實動聽的，能夠排除我內心的苦悶與憂傷；孩子們的笑容燦爛無比，能讓我體會到童年的快樂；孩子們的尊重，是我人生價值的升華，去用生命去譜寫人生的新征程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求；孩子們的`愛心是我教育的最大成就，學會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間，我在思考：是否還能在這條路上走下去？對我是不知如何回答，過著清貧生活的我，又難以面對親人，朋友……。可為了山區(qū)的孩子，把我最美麗的青春留在山區(qū)。

在雅龍鄉(xiāng)尤齊小學，愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服，突破山區(qū)學校的學生從來就沒有校服的歷史。當孩子們穿上自己的校服時，特別高興，這種喜悅，寫在孩子的臉上，我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數(shù)學，在上學期期末考試中及格率百分之六十一，優(yōu)秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什么？只能說我和孩子都努力了，取得了這樣結果。在教學中我期待著日后大的進步。

在學期結束時，是孩子的感動，讓我留在尤齊的念頭。有一個學生給我寫張紙條，內容是：“李老師請你下學期別走！我們一定要努力學習，您走了我們會傷心，學不進去。”當我看完這張紙條后說，“春節(jié)之后我會來的?！?/p>

春節(jié)之后，我又來到尤齊小學做支教工作。近期的支教工作已經全面展開，現(xiàn)已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教<<弟子規(guī)>>的準備工作。

在雅龍鄉(xiāng)弄往小學開展十六天的冬令營活動。由我負責此次的全面工作?；顒拥闹黝}：我們一起交朋友。目的：促進農村孩子的全面發(fā)展，增強未成年孩子的自我保護意識和普法教育知識，加強才藝知識的培養(yǎng)。活動期間雅龍鄉(xiāng)團委書記和村支部村委親自來活動場地指導工作；千名黨團員大學生下鄉(xiāng)活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動，學校這樣評價：愛心螞蟻志愿者團隊在我校開展冬令營期間，隊友們遵守紀律，團結互助，工作認真，生活儉樸熱愛鄉(xiāng)村教育，熱愛山區(qū)孩子，平時注意激發(fā)兒童興趣，拓展兒童視野，善于培養(yǎng)小孩子的實踐能力和創(chuàng)新精神。對學校開展工作具有很大的推動和促進作用，這次冬令營活動組織嚴密安全有序收獲很大，成績優(yōu)秀。

通過活動，我也得到成長。只有了解孩子的需求，才能傳授孩子的需求，這樣就能發(fā)揮志愿者價值的最大化，體會到生命的意義與價值。

教育的理念是讓人民滿意，孩子滿意，多年來這個理念孩子滿意嗎？讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應生活。生活是一所大學，生活是知識；能把生活教育落到實處，孩子們就能很喜歡老師講課，這種喜歡是孩子們在快樂中學習知識并能應用到生活中。

英語角主題活動策劃篇四

通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中、同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂、

星期四晚上7：00-9：00

自動化0901和自動化0902全體同學

1、歌曲串燒：以寢室為單位，每個寢室選擇一首英文歌曲，由全寢室成員輪流接唱、既一個同學唱完后，另一個同學跟在后面接著唱，一直不停歌，直到歌曲結束、根據(jù)銜接與唱的程度評出一個優(yōu)秀寢室，發(fā)給預先準備的獎品、

2、英語饒口令：隨機選出三個人為一組，從預先準備的英語繞口令中抽取一段、三個人各念一遍，根據(jù)讀音準備與速度評出一個優(yōu)秀選手、優(yōu)秀選手可以問其他兩個選手每人一個必答問題、如此進行4~5輪、

3、雙簧：由兩位選手表演，一位選手在后面念一段故事，另一位選手在前面用肢體語言形象地表達出來、體現(xiàn)語言與肢體的完美結合、

4、freetalk：在freetalk環(huán)節(jié)中，由主持人提議一到兩個主題，然后同學們圍繞主題進行討論、也可自擬主題進行討論、最后，選出2—3個同學交流討論的經驗與結果、

5、drawingfove：三個人一組，先到黑板上畫一個圈，再原地轉圈4~5次，轉完后在黑板上原來畫的圈內將人的五官畫出，并用英語單詞標示出來、

1保持教室干凈，整潔、

2維護活動秩序、

3顧及全體同學，調動每位同學的積極性、

4讓活動起到強化學習英語的目的，活動中用英語交流、

英語角主題活動策劃篇五

為進一步提高xxxx廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，xxxx辦公室將為廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平臺，

我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家?guī)硪曈X上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為大家的英語學習再助一臂之力!

活動口號：don’t be shy!just try!practice makes perfect!

活動對象：xxxx全體職工、學生

活動時間：每周三下午15：00—17：00

活動地點：園區(qū)四樓報告廳

活動性質：本次活動是針對園區(qū)英語愛好者開展的一項以英語交流為主的集體性，自主 性、學習性、開放性的活動。

體現(xiàn)以口語交流為主，發(fā)揮引導作用

1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內容貼近實際生活

2、對于每期的新話題，分組開展多種形式的討論

3、每期活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性

4、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕松松學好口語

⑴話題自由討論

⑵娛樂互動

⑶英語原聲電影經典對白

⑷學唱英文歌曲

⑸英語才藝展示

⑹英語話題辯論賽等

準備工作：

活動開展

(1)英語角學習欄用于記錄每期協(xié)會話題

(2)豐富英語資料庫，大家多提供一些英語報紙，英語雜志，英語字典等英語學習資料，資

源共享

(3)音響播放一些英語歌曲烘托英語角氣氛

(4)充分利用網絡資源

活動具體內容：

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點和看法。

2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰(zhàn)模擬

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報名模仿表演，大家共同點評。

4、娛樂：字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令等

5、英語才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演，英語辯論賽…….

6、互動：互相提問、探討問題，英語問答或搶答

英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高。希望各位英語愛好者能踴躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學英語!

1、為提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行必要的學習指導.

2、擴大英語角的宣傳力度和學習范圍，由于地校有大量優(yōu)秀英語系教師和英語協(xié)會，可否聯(lián)系邀請參加英語協(xié)會進行學習指導

3、圣誕節(jié)，元旦前后以party形式舉辦英語角第一期活動,邀請各部門領導參加，提出建議和意見

1、聯(lián)系英語方面比較優(yōu)秀的老師進行指導

2、英文書刊及學習資料的豐富

3、需要經費支持，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的英語愛好者)

英語角主題活動策劃篇六

1、 活動目的：

（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平

（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活

（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語知識。

2、 活動地點：惠迪培訓學校

3、 組織人員：

4、參加人員：

5、輔導教師：

6、主辦機構：惠迪培訓學校

7、活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

1）、介紹自己、家庭及交朋友。

介紹自己的喜好。

2）、談談自己的課余生活。

3）、說說將要做的事（sentence patterns: be going to do; want to do）

4）、談方位及地點

5）、談購物

6）、談談外出旅行

7）、看圖說話

（活動主題可根據(jù)年級組的課程作相應的調整）。

（1）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（2）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（3）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

1、 英語學習交流會

先放英語歌曲《bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

英語角主題活動策劃篇七

為了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰(zhàn)，開辟學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，xxx大學外國語學院將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

我們將以穎、大的陣容；最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老fans的參與相信新英語角將會給大家?guī)硪曈X上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學們的學習再助一臂之力。

practicemakesperfect

1）talk about your favorite food

2）talkabout environmental protection

xxxx學子

第xx周周x（xx月xx日）晚9：00

英語廣場（老二教門口）

發(fā)揮外教引導作用，然后進入自由交流。

（1）9：00———9：30先由主持人闡述事先討論好的主題，然后在外教引導下進行交流，發(fā)表自己的觀點和看法。

（2）9：30———10：00游戲環(huán)節(jié)：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

（3）10：00———自由交流環(huán)節(jié)。

（一）宣傳階段

1）xx月xx日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

2）采用bbs，電子海報宣傳。

3）請校廣播站在xx日和xx日這兩天進行宣傳。

4）充分借助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳（xx月xx日———xx月xx日）

5）xx月xx日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

6）xx月xx日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，盡量多一些英語專業(yè)的同學們過去。

7）xx月xx日下午七八節(jié)下課在二教門口以傳單形式宣傳（50份）

（二）活動當天各項準備工作（負責人員安排待定）

1、會場布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關裝飾（美宣）

2、桌椅擺放：（待定）

3、設備（音響，話筒和電腦調試，照相）———（科協(xié)）

4、活動現(xiàn)場秩序：（學習部干事）

5、收拾場地：（學習部干事）

（三）邀請的外教或老師：（待定）

（四）經費預算（待定）

英語角主題活動策劃篇八

1、活動目的：

（1）借助英語角的開展，提高同學們的英語學習興趣和口語水平

（2）以各種趣味小活動為載體，深入淺出，在提高同學們英語基礎能力的同時豐富同學們的課余生活

（3）通過英語的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語文化，全面提高同學們的英語文化素養(yǎng)和英語知識。

3、活動地點：惠迪培訓學校

4、組織人員：

5、參加人員：

6、輔導教師：

7、主辦機構：惠迪培訓學校

8、活動設想：體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

1.介紹自己、家庭及交朋友。介紹自己的喜好。

2.談談自己的課余生活。

3.說說將要做的事（sentence patterns: be going to do; want to do）

4.談方位及地點

5.談購物

6.談談外出旅行

7.看圖說話

（活動主題可根據(jù)年級組的課程作相應的調整）

（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

二、活動

1、英語學習交流會

先放英語歌曲《bingo》召集學生，組織學生學唱英語歌曲，老師組織學生在交流會中圍繞活動的主題發(fā)表自己的觀點，在交流中提高英語水平。并鼓勵全體學生相互交談，遇到困難可以找在場的老師幫助解決。

2、舉辦各類英語游戲

開展多種英語游戲，針對個別英語活動增加小禮品活動，寓教于樂，可以激發(fā)大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。

例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

英語角主題活動策劃篇九

英語角是學習部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：史地與旅游系學習部，商學院學習部

承辦單位：校學習部

活動口號：dont be shy !just try!

活動時間：周三7：30-8：30(a-e教學樓之間)

活動對象：全校學生

前期準備工作：商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)

工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

準備卡紙，將其放在氣球里，其中6- 8張 寫英語字母

活動具體流程：7：30活動正式開始

第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：《 》

史地與旅游系：《 》

第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學根據(jù)對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活 動分為5組，每組2人，每組必 須在 2分鐘之內猜出5

張 卡片中的2 張的單詞，便可獲勝

第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比

較好的同學擔任組長

(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活

暢談自己的夢想

如何安排自己大學生活

(3)每組任選一個話題自由交流，時間為5-10分鐘，最后每

組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同

學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以

獲獎。

第五環(huán)節(jié)：以歌曲結束《yesterday once more》

英語角主題活動策劃篇十

為了營造社區(qū)英語學習熱情和氛圍，也應社區(qū)居民之邀，滿足社區(qū)居民及暑期學生學習需求。由瘋狂英語群與政府社區(qū)合辦的的“happyenglish,happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）”英語角活動即將拉開帷幕！

1.加強與社會交流，促進英語學習。

2.增強英語群影響力。

happyenglish,happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）

待定

政府社區(qū)

政府社區(qū)居委會與陽泉瘋狂英語群。

政府社區(qū)英語愛好者、社區(qū)初、高中生及家長；陽泉瘋狂英語群成員。

待定

（共計時常50分鐘左右）

1、開場白（3分鐘）

主持人在輕快的音樂中宣布活動正式開始，并介紹到場嘉賓。將所有人員進行分組。

2、陽泉英語群群主victor的英語學習心得：通過詞根快樂學英語（5分鐘）

3、英語才能展示（5分鐘）

活動中間引出參與者的才藝表演（視具體情況）

4、英語參與活動：猜單詞（15分鐘）

現(xiàn)場選出三位孩子并帶上其家長上臺，站成一排，工作人員給排頭的人看一個單詞或者詞組，讓他轉身表演給下一個人看，或者用適當?shù)恼Z言表述，但不能說出給定的單詞內容，后一個人在看上一個人表演過程中不能說話。每個人表演時間30秒，依次傳到最后一個人，最后一個人說出表演的單詞或詞組。如果最后一個人答對了，則每個成員或得小獎品一個。

5、英語參與活動：摸鼻子（約15分鐘）

這是訓練聽單詞并快速做出反應的游戲，主持人首先講出這些單詞的含義，并作示范動作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，主持人可快速說出這些單詞，參與者聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求參與者聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如主持人說“nose”，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽

的形式進行，每組抽一名參與者到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

這個游戲的玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run,walk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等動詞和動詞詞組后，主持人可快速說出這些動詞或詞組，參與者聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名參與者到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

6.結束（4分鐘）

1.道具：投影儀一臺或小黑板一塊。

1.橫幅：布置在活動現(xiàn)場

2.通知：張貼于小區(qū)周圍及群公告欄

3.游戲的獎品.

陽泉瘋狂英語群

英語角主題活動策劃篇十一

英語角是學習部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：

史地與旅游系學習部，商學院學習部

承辦單位：

校學習部

活動口號：

dontbeshy！justtry！

活動時間：

周三7：30—8：30（a—e教學樓之間）

活動對象：

全校學生

前期準備工作：

商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品（裝飾品，獎品）

工作人員：準備25張卡片，寫上英語單詞；準備卡紙，將其放在氣球里，其中6—8張寫英語字母

活動具體流程：7：30活動正式開始

第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學院：

史地與旅游系：

第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]——————同學根據(jù)對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環(huán)節(jié)：自由交流我們分為大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活、暢談自己的夢想、如何安排自己大學生活。每組任選一個話題自由交流，時間為5—10分鐘，最后每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6—8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

第五環(huán)節(jié)：以歌曲結束《yesterday once more》

英語角主題活動策劃篇十二

學習與交流、大聲說英語

英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語

為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。

20xx年11月12日(周四)晚7：00~9：10

第一教學樓一樓大廳

城建在校生

1、選6主持人(組織部選拔)

2、準備材料，打印20份。

3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。

4、宣傳：a、宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協(xié)會全體大會。

6、文秘部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確?；顒诱＿M行。

9、協(xié)會人員提前20min到場。

英語角主題活動策劃篇十三

為進一步激發(fā)大學生學習英語的熱情，增強學生英語的口頭表達能力，切實提高大學生的應用能力。同時，也為了促進我校學風建設，營造健康向上、積極進取的校園學習氛圍，為廣大同學提供一個展示自我、提高自我的平臺。由輕工職業(yè)學院舉辦的第一期“shining english”英語角活動即將拉開帷幕，熱烈歡迎廣大學生的踴躍參加！

1.通過開展英語角活動，使同學們將平時的英語學習運用到生活以及娛樂中。同時，也在活動中學習到更多的知識，感受學習的快樂。

2.讓在校大學生對自己的未來規(guī)劃有一個明確的認識，在和大家的溝通中完善自己的規(guī)劃，讓同學們和外教零距離接觸，鍛煉自己的膽量，引領學習英語的風潮。shining english是口語交流活動。

3.通過這個活動，加強不同院系的交流、溝通，營造良好的校園學習環(huán)境，促進大家共同學習。

20xx年3月27日 16：30—17：30 在廣場

協(xié)辦單位：

校廣播臺、英語協(xié)會

don’t be shy, just try!

make new friends（每期一個主題）

重慶輕工職業(yè)學院全體學生

1、開場舞（5分鐘）

主持人介紹（3分鐘）

開場舞之后由主持人自我介紹、介紹特邀嘉賓、舉辦方

外教做介紹，最好外教能表演一個小節(jié)目。然后主持人介紹英語角的規(guī)則（最好有示范性的口語動作）（15分鐘）

2、主題討論（20-30分鐘）

free talk（背景音樂《 be what you wanna be》/《baby》/《my love》/《just dance》）

根據(jù)到場人數(shù)平均分組，男女比例均衡，每個組圍成一個圈坐下，組員自我介紹， free talk中可以self-introduction. 請各位事先做好充分的準備，這樣才能在短時間內給大家留下深刻的印象，也能達到鍛煉自己能力的效果。談論你知道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，以及你的興趣等，在交談過程中要用英語。（小組長最好為活波健談能帶動氣氛、可帶動周圍的人參與到自由交流環(huán)節(jié)的成員?。?/p>

3. sing a song (5分鐘），若時間還比較充足就從下列游戲中穿插一個

（1）小游戲英語蘿卜蹲

（2）你做我猜 （10分鐘）

此活動為3組，每組2人，每組5個詞，一人面對黑板看單詞然后用動作比劃解釋單詞，一人背對黑板，看著面前的人的肢體語言猜出他

表演的單詞，在規(guī)定時間內，猜對多者獲勝，并獲獎品。

（3）聽英文個搶凳子（6分鐘）

此活動為5人一組，分為兩輪（男生一輪，女生一輪），分別從5個組抽取，臺上有4 個凳子圍成一個圈，由主持人播放一段英文歌同學們開始圍著登子轉，主持人隨機停 止播放音樂，同學們立即停止走動并坐在就近的凳子上，然后撤去一個凳子，剩余4 位同學繼續(xù)比賽，依次決出最后一名為獲勝者，獲得獎品。最后一名男生、女生獲勝，得到獎品后一起表演或與外教拍照。

（4）no seven

a．將參與者分為兩組，每組圍成一個圈（可邀請外教，由工作人 員解釋規(guī)則。

b．組員依次報數(shù)，過程要連貫，報數(shù)過程中報的數(shù)字不能是7的倍數(shù)和含有7的數(shù)（如7、xx、17、21等），報錯的人退出比賽，后面的人又從one開始。 最后剩下的人為獲勝者，將會獲得小禮品。

4. 主持人主持讓大家相互留下新朋友的聯(lián)系方式。外教說拜拜。英語角結束（主持人告訴大家下期道德主題）。

1、外場宣傳:

在食堂和教學樓的張貼欄上貼上海報、給每個班送上一封英語角的邀請函。

2、網上宣傳：

與班主任進行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時間和地點，以及活動的

有關事項在網上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學習的同學都能知道相關情況。

3、校園廣播宣傳：

與校廣播臺進行聯(lián)系，以通知的形式宣傳（在活動開始的那周每天重點宣傳）。

4、班級宣傳：

本部門干事在查晚自習的時候讓班長在班里進行宣傳，擴大宣傳面。

注：邀請人員：

1名以上外教、學校教師、學院學生會主席團成員。

活動總負責人：外語組

主要職責

前期準備組

相關節(jié)目負責人把節(jié)目所需要的資料，道具交給相關負責人（特別是給主持人寫串詞）

舞臺布置組

外語協(xié)會組織部負責

盡量布置得溫馨浪漫，有春天的朝氣（設計一個英語角的掛牌）。 現(xiàn)場秩序組、機動組

外語社團所有干事

負責音響、話筒的搬運，注意現(xiàn)場秩序的維持以及對突發(fā)事件的處

理。（這個找相關負責人溝通，提前準備）

記錄組

外語社秘書部

1. 負責對整個活動進行詳細的記錄，包括到場人數(shù)，活動過程中出現(xiàn)的一些問題

2. 活動計時 （提醒主持人）。

3. 對所負責的小組每位成員參與率的記錄

前期準備內容

1. 要準備的東西：以及游戲環(huán)節(jié)中所需的單詞和主題討論環(huán)節(jié)中小組討論內容的收集。

2. 外場宣傳時的海報。

3. 外場宣傳時所需的電腦、音響、桌子、紙筆和白板。

4. 活動中所需的游戲、主題、音響與話筒、照相機。

5. 活動現(xiàn)場布置所需的材料。

3月17日之前和主持人、外教、英語社聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板及海報出好，將活動信息發(fā)布到網上，與校廣播聯(lián)系好，利用廣播發(fā)通知。

3月22日 外場宣傳，

3月27日 邀請學院主席團前來觀摩或參與，布置現(xiàn)場，活動正式開始。

英語角主題活動策劃篇十四

進入大學后，少數(shù)同學不能及時適應這里的生活學習環(huán)境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創(chuàng)的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環(huán)節(jié)，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

英語協(xié)會會員，英語角成員

具體時間：10月10號，周三下午3:30—4:30

主樓

1、通知社聯(lián)，以及會員

2、布置場地

3、彩帶及氣球若干（經費預計20）

4、橫幅兩份（不需要社費）

5、準備一些小禮品（經費80）

1）開場介紹

1、由主持人首先對今天活動進行介紹以及致辭歡迎。然后，由主持人對今天活動進行主題宣布。

活動主要環(huán)節(jié)

一、《世界趣聞》

由主持人選出英語角或者英語協(xié)會社員對萬圣節(jié)的由來、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)的習俗以及西方在萬圣節(jié)到來時主要的慶典活動。讓大家了解西方文化，增加他們對英語的興趣。然后由外教對其文化加以補充。

二、主題討論

1. 主持人介紹本次活動主題

topic：we can learn english well

a:why we study english?

b:how can we learn english well?

2. 在外教老師的指導下，全社同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。

3. 主持人對本環(huán)節(jié)進行總結。

三、常表達的多種不同說法。

1、本環(huán)節(jié)主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。在這里，可以向老師求助。

四、單詞接龍活動。

用卡片寫單詞，分成幾個隊進行比賽，每個選手說出看到的第一個單詞后，下一個選手就用這個單詞最后一個字母另想以這個字母開頭的單詞。最后進行統(tǒng)計，獲勝一方將有獎品。

在活動中找出自己的不足，在趣味中增長知識。通過這次活動，能讓更多的同學知道 中西方文化差異，然后主持人對這次活動進行總體總結。

1.在活動中注意安全。

2.活動結束后，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。

3.外教互動中，提醒現(xiàn)場的同學避免提禁忌問題。