人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

友情作文600字初中 友情作文600字左右初三篇一

只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。

友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。

它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西。

沒(méi)有人能說(shuō)清楚，友情到底是一種什么東西。

那它到底是什么東西呢?你只有付出關(guān)愛，付出真誠(chéng)才能得到的東西。

想知道它到底是什么東西嗎?那你只有自己去親身體驗(yàn)了!

友情，它到底是什么?他只是一種感情，一種收獲。

真正的友情不依靠什么，不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。他在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。他是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)，他使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此，所謂朋友，是使對(duì)方活得更加溫暖、更加自在的那些人。

友情因無(wú)所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。友情是精神上的寄托。有時(shí)他并不需要太多的言語(yǔ)，只需要一份默契。

人生在世，可以沒(méi)有功業(yè)，卻不可以沒(méi)有友情。以友情助功業(yè)則功業(yè)成;為功業(yè)找友情則友情亡。二者不可顛倒。

人的一生需要接觸很多人，因此，有兩個(gè)層次的友情。寬泛意義的友情和嚴(yán)格意義的友情，沒(méi)有前者未免拘謹(jǐn)，沒(méi)有后者難于深刻。

寬泛意義的友情是一個(gè)人全部履歷的光明面，但不管多寬，都要警惕邪惡，防范虛偽，反對(duì)背判;嚴(yán)格意義的友情是一個(gè)人終其一生所尋找的精神歸宿。但在沒(méi)有尋找到真正友情的時(shí)候，只能繼續(xù)尋找，而不能隨腳停駐。因此，我們不能輕言知己。一旦得到真正友情。我們要倍加珍惜。

友情作文600字初中 友情作文600字左右初三篇二

錯(cuò)過(guò)屬于每一個(gè)人，只是有些清淡易忘，有些則痛徹心扉。

——題記

每當(dāng)看到那本作文書，我都會(huì)后悔不已：只因?yàn)橐患?，我失去了我最要好的朋友?/p>

小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是我最好的朋友。他樂(lè)于助人，經(jīng)常和我共同討論學(xué)習(xí)上的難題。我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)在合作下節(jié)節(jié)攀高。

有一天，我聽說(shuō)他有一本十分好的作文書，我便向他借那本書。他便爽快地答應(yīng)了?！叭熘筮€我，別弄壞了?！彼麌诟牢?。

回到家之后，我便津津有味地翻閱起了作文書，看完之后便把它塞在了一個(gè)角落里。

三天過(guò)后，同桌要我還書。我翻了翻我的書包，發(fā)現(xiàn)那本書不在我的書包里。我說(shuō)：“我今天忘帶了，明天還你?！蓖罌](méi)說(shuō)什么，又開始寫他的作業(yè)?；氐郊液?，我怎么也沒(méi)有找到那本作文書。第二天，同桌有要我還書。我有些急躁：“我家里沒(méi)有，是不是你已經(jīng)拿走了?”他生氣地說(shuō)：“我如果自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒(méi)有!”我喊道。他沒(méi)說(shuō)什么，低下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。

后來(lái)，他漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日。每天早上，他不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習(xí)。我感受到了前所未有的孤獨(dú)。

不久后，我從家中找到了那本作文書，可那時(shí)候已經(jīng)放了暑假。開學(xué)后，我歉疚的拿著那本作文書走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)他卻已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我呆呆的望著那張空空的課桌，手中的作文書不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，使我的內(nèi)心充滿了愧疚。

許多東西只有在你失去的時(shí)候，才知道它的價(jià)值，友誼也是如此。

我多么希望把那本作文書親手還給他，并說(shuō)一聲“對(duì)不起”啊!

友情作文600字初中 友情作文600字左右初三篇三

在我們身邊有著許許多多感動(dòng)的事，也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是感動(dòng)？”我認(rèn)為感動(dòng)就是在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助你解決困難。

記得那是兩年前的夏天，我和我的好朋友青清一起去玩耍。我騎著兒童自行車，她騎著滑板車，不知不覺(jué)，我們騎出去好遠(yuǎn)。在半路上，我突然聽到一陣“哧哧”的聲音，緊接著，我就感到自行車好像有千斤重，再也騎不動(dòng)了。

“你的自行車沒(méi)氣兒了！”正在這時(shí)，青清急匆匆地從后面趕回來(lái)，關(guān)切地說(shuō)，“估計(jì)是車胎被扎了！”

望著“罷工”的自行車，一時(shí)間，我竟不知所措。青清把滑板車往我手上一推，脆生生地說(shuō)：“你騎滑板車吧！”

“那你怎么辦？還有我的自行車？”我有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

她一只手握住自行車把，另一只手托著自行車座：“車胎沒(méi)氣了，不能推著，時(shí)間長(zhǎng)了容易把車胎徹底磨壞，我力氣大，幫你把自行車搬回家?！?/p>

太陽(yáng)在頭頂火辣辣地烤著，天氣炎熱，青清搬著自行車，一點(diǎn)一點(diǎn)往家挪。她其實(shí)也只是一個(gè)九歲多的孩子，走一段就歇一會(huì)兒。漸漸地，她已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁。中途，我?guī)状我笪覀兓Q一下，我來(lái)搬自行車，她卻笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我力氣大著呢，瞧你這小身板，還是騎滑板車吧！”然后她擦擦汗，堅(jiān)持繼續(xù)前行。

600米的路程，似乎特別的漫長(zhǎng)和遙遠(yuǎn)。十幾分鐘后，終于到家了，青清把自行車輕輕地放到家門口。媽媽問(wèn)清楚情況后，感動(dòng)地說(shuō)：“青清，太感謝你了！留在家里吃飯吧！”青清卻說(shuō)：“我們是好朋友，遇到困難時(shí)應(yīng)該互相幫助。”說(shuō)完就一溜煙兒地跑回家了。

這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間了，但是每每想起，我都特別的感動(dòng)，友情是如此美好，是如此動(dòng)人…